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英語(yǔ)能夠廣泛、巧妙地通過(guò)更多的轉(zhuǎn)化, 使某一詞的詞性增加, 使語(yǔ)言更加簡(jiǎn)練生動(dòng), 幽默親切, 新鮮有趣。英語(yǔ)詞類的轉(zhuǎn)換主要在動(dòng)詞、名詞和形容詞三大詞類之間進(jìn)行, 而數(shù)量最多的是其他詞轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞和轉(zhuǎn)化為名詞。 形容詞轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞 形容詞也能轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞, 但不及名詞轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞那樣常見(jiàn)，語(yǔ)義也比較簡(jiǎn)單, 多半表示狀態(tài)的變化。 由形容詞轉(zhuǎn)來(lái)的動(dòng)詞大多可英語(yǔ)能夠廣泛、巧妙地通過(guò)更多的轉(zhuǎn)化, 使某一詞的詞性增加, 使語(yǔ)言更加簡(jiǎn)練生動(dòng), 幽默親切, 新鮮有趣。英語(yǔ)詞類的轉(zhuǎn)換主要在動(dòng)詞、名詞用作及物動(dòng)詞, 也可用作不及物動(dòng)詞。 Living in the countryside has narrowed him. (及物) (住在鄉(xiāng)下使他的眼光變得短淺。) The sea narrows into a strait. (不及物) (海面變得

則是大腦不斷地想單詞，讓單詞從大腦中不斷地略讀過(guò)去，機(jī)械地讀10遍，還不如大腦過(guò)一遍。 2.在單詞與單詞之間建立聯(lián)系。當(dāng)然，在一開始的時(shí)候，你可能會(huì)很少建立單詞之間的聯(lián)系，但是要注意培養(yǎng)這種意識(shí)。試著記住一系列類似的單詞，同義的單詞在一起記憶，例如反義的、形似的、分類的、詞根的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的單詞記憶后，你應(yīng)該做到看到這個(gè)單詞，就能回想起過(guò)去記過(guò)的同義詞。 3.不要在一個(gè)單詞上花太多時(shí)間，記憶它英語(yǔ)詞匯量，只是一旦開始了閱讀，中途就不要斷開，要養(yǎng)成每天閱讀英語(yǔ)不要超過(guò)一分鐘，要做到大腦中的重復(fù)次數(shù)比書本中的多。你可以回想一下你學(xué)習(xí)任何技能的時(shí)間，無(wú)論是游泳還是騎車，都是一個(gè)重復(fù)相同動(dòng)作的過(guò)程。任何技能的學(xué)習(xí)，當(dāng)然包括英語(yǔ)，都來(lái)自于重復(fù)的練習(xí)。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)和單詞的初期，重復(fù)更加重要。 以上就是英語(yǔ)單詞積累方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

及時(shí)歸類，概念就容易混淆。所以將零散、雜亂的單詞按其意義進(jìn)行分類，再進(jìn)行分析、總結(jié)、歸納形成完整的網(wǎng)絡(luò)體系，才能將已英語(yǔ)單詞的方法有：音譯聯(lián)想法、詞中詞記憶法、邏輯記憶法等等。音譯聯(lián)想法，顧名思義，通過(guò)英語(yǔ)有的知識(shí)熟記于心。比如服裝分類，文具用品、動(dòng)物單詞或者是水果單詞等等。 3.諧音尋找規(guī)律 很多英文單詞中都有一部分和中文發(fā)音非常相似，這個(gè)相信很多過(guò)來(lái)人家長(zhǎng)在用，比如sofa(沙發(fā))、tofu(豆腐)、bus(巴士)等等，這種方法主要通過(guò)諧音去聯(lián)系真正的中文意思記憶，是一種比較幽默的方法。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)單詞高效記憶方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

也是我們拼寫單詞時(shí)發(fā)音的重點(diǎn)。所以當(dāng)你拼寫一個(gè)單詞的時(shí)候，首先要做的就是找到元音，然后大聲地發(fā)出來(lái)。例如，cake /keik中的/ei/的發(fā)音， look /luk中的/u/的發(fā)音等等。 3.然后找出元音音標(biāo)后的輔音，輕輕讀出來(lái)。從元音到輔音，元音重讀，輔音輕讀。例如，在cake中，先讀/ei/，再讀/k/，加起來(lái)就是/eik/;在look中，讀/u/，再讀/k/，加起來(lái)就是/uk /。 4.元音前英語(yǔ)學(xué)習(xí)離不開單詞的學(xué)習(xí)，單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。詞匯掌握的熟悉程度和英語(yǔ)面的音標(biāo)。先讀它，并將其與你剛剛拼寫的部分搭配起來(lái)。例如，Cake可以讀出/keik/。 但還是要注意元音重音的技巧。這樣一個(gè)單音節(jié)單詞就完成了。單音節(jié)單詞是指只有一個(gè)元音的單詞。 5.雙音節(jié)單詞是指有兩個(gè)元音和兩個(gè)音節(jié)的單詞。也就是說(shuō)，這個(gè)單詞的發(fā)音分為兩部分。然后把這兩部分結(jié)合起來(lái)。 需要注意的是重音符號(hào)的問(wèn)題，重音符號(hào)在音節(jié)上，音節(jié)的那一部分是重讀的。例如比如schoolbag 就要分成school 和bag兩部分來(lái)讀，重音在school上，所以要重讀第一個(gè)音節(jié)。 以上就是英語(yǔ)單詞積累的方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英語(yǔ)和漢語(yǔ)有很多的相似之處，比如用詞、語(yǔ)法、結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式等等。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,詞性的變化是常常接觸到的。同一個(gè)詞跟不同的后綴,詞性會(huì)發(fā)生很大的變化。下面以experience為例，跟大家談?wù)別xperience的形容詞如何轉(zhuǎn)化。 　　一、experience的形容詞 　　Experience作為名詞，它的形容詞是后面加-d，變?yōu)閑xperienced,表示有經(jīng)驗(yàn)的,經(jīng)驗(yàn)豐富的; 老[熟]練的 　　英語(yǔ)中，經(jīng)常有名詞變英語(yǔ)和漢語(yǔ)有很多的相似之處，比如用詞、語(yǔ)法、結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式等等。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,詞性形容詞的用法。比如在名詞后面加-y可以變成形容詞，如rain-rainy；一些抽象名詞在詞尾加-ful可以變?yōu)樾稳菰~的，如thank-thankful；一些表示國(guó)家的名詞可以在詞尾加-ese,-ish或-n構(gòu)成表示國(guó)籍、語(yǔ)言的形容詞；以及在名詞后加-less構(gòu)成含有否定意義的形容詞，如care-careless 　　二、experienced的兩種不同用法 　　adj.有閱歷的; 有見(jiàn)識(shí)的; 老練的，熟練的; 有經(jīng)驗(yàn)的，有豐富經(jīng)驗(yàn)的; 　　v.“experience”的過(guò)去式和過(guò)去分詞; 　　I've experienced these good time bubbles twice before. 　　以前我經(jīng)歷過(guò)兩次這種泡沫時(shí)機(jī)。 　　This old man is an experienced worker. 　　這位老人是一位有經(jīng)驗(yàn)的工人。 　　I have experienced the same problem. 　　我遇到過(guò)同樣的問(wèn)題。 　　Ireland experienced large capital flight. 　　愛(ài)爾蘭出現(xiàn)了大規(guī)模資本外逃。 　　The world has experienced a severe financial crisis and economic recession. 　　整個(gè)世界經(jīng)歷了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和經(jīng)濟(jì)衰退。 　　在英語(yǔ)中，經(jīng)常會(huì)有一些詞經(jīng)過(guò)一些簡(jiǎn)單的變化就可以變化詞性的，比如experience的形容詞是加d之后的experienced。英語(yǔ)中像這樣簡(jiǎn)單變化就可以改變?cè)~性的詞還有很多，只要認(rèn)真多總結(jié)，就可以掌握。

英語(yǔ)能夠廣泛、巧妙地通過(guò)更多的轉(zhuǎn)化, 使某一詞的詞性增加, 使語(yǔ)言更加簡(jiǎn)練生動(dòng), 幽默親切, 新鮮有趣。英語(yǔ)詞類的轉(zhuǎn)換主要在動(dòng)詞、名詞和形容詞三大詞類之間進(jìn)行, 而數(shù)量最多的是其他詞轉(zhuǎn)英語(yǔ)能夠廣泛、巧妙地通過(guò)更多的轉(zhuǎn)化, 使某一詞的詞性增加, 使語(yǔ)言更加簡(jiǎn)練生動(dòng), 幽默親切, 新鮮有趣。英語(yǔ)詞類的轉(zhuǎn)換主要在動(dòng)詞、名詞化為動(dòng)詞和轉(zhuǎn)化為名詞。 形容詞轉(zhuǎn)化為名詞 1) 形容詞轉(zhuǎn)化成名詞也是比較常見(jiàn)的,有的可完全轉(zhuǎn)化為名詞并具有名詞的一切語(yǔ)法特征, 可義加-’s變?yōu)樗懈? 也可被形容詞修飾。? 2) 一些表示某種信仰、某一國(guó)籍或某些特征的形容詞也有這種轉(zhuǎn)功能。 3) 部分形容詞轉(zhuǎn)化為名詞后不具備名詞所有的特點(diǎn), 一般在前面帶有定冠詞,作為復(fù)數(shù)表示一個(gè)整體。 The unvoidable happened in the end.

掌握英語(yǔ)構(gòu)詞法是高中學(xué)生應(yīng)該具備的一項(xiàng)基本技能。它對(duì)于幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量，準(zhǔn)確地推測(cè)文章中詞匯的含義具有非常重要的意義。詞性轉(zhuǎn)化就是其中一種。 1. 名詞轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞： book （ n 書— v 預(yù)定）；seat （ n 座位— v 使就位；落座）；water （ n 水— v 澆水）；shoulder （ n 肩膀— v 負(fù)責(zé)任） 2. 動(dòng)詞轉(zhuǎn)化為名詞： try （ v 嘗試— n 嘗試）；look （ v 看— n 表情）；swim （ v 游泳— n 游泳）；dream （ v 做夢(mèng)— n 夢(mèng)） 3. 形容詞轉(zhuǎn)英語(yǔ)構(gòu)詞法是高中學(xué)生應(yīng)該具備的一項(xiàng)基本技能。它對(duì)于幫助學(xué)生擴(kuò)大詞化為動(dòng)詞： dirty （ adj 臟的— v 弄臟）；slow （ adj 慢的— v 放慢；減慢）；right （ adj 正確的— v 糾正）；dry （ adj 干的— v 變干）；free （ adj 自由的— v 解放；使自由）；wrong （ adj 錯(cuò)誤的— v 弄錯(cuò)；受委屈） 4. 形容詞轉(zhuǎn)化為名詞： dear （ adj 昂貴的— n 喜歡的人 / 物）；quiet （ adj 寂靜的— n 寂靜）；total （ adj 全部的— n 總數(shù)） 5. 其它詞類的轉(zhuǎn)化情況： Our classroom faces south. （ south： n 南方；南面— adv 向南；朝南） 6. 當(dāng)英語(yǔ)詞匯轉(zhuǎn)化時(shí)，轉(zhuǎn)化后的詞的讀音常有變化。

譯為”感到……的“”受到……的“ 與之類似的還有很多詞匯，今天我們就來(lái)一起看一下： 1. amaze: v. 使大為驚奇 amazing：adj. 令人驚詫的，驚人的；令人驚喜的 It's amazing that no one else has applied for the job.竟然沒(méi)有其他人去應(yīng)聘這項(xiàng)工作，真讓人驚詫。 amazed：adj. 十分驚奇的，驚愕的 She was amazed at how calm she felt after the accident. 事故發(fā)生后她是如此鎮(zhèn)定，這讓她自己都覺(jué)得驚奇。 2. annoy： v. 煩擾，打攪，使煩惱 annoying：adj. 討厭的，惱人的 It's really annoying when a train is late and there's no explanation. 火車誤點(diǎn)而又不作任何解釋，這很令人惱火。 annoyed：生氣的，煩惱的 I was so annoyed with him for turning up late. 他姍姍來(lái)遲，我很生氣 3. astonish：v. 使吃驚；使驚訝 astonishing：adj. 令人驚訝的；驚人的 Her first novel enjoyed an astonishing success. 她的第一部小說(shuō)取得了驚人的成功。 astonished：adj. 感到震驚的；覺(jué)得驚駭?shù)?I was astonished to see Miriam there. 我很吃驚地發(fā)現(xiàn)米里亞姆竟然在那兒。 4. confuse：v. 使困惑，使糊涂；使混亂 confusing：adj. 令人困惑的; The instructions are really confusing. Could you help me with them, please? 這些使用說(shuō)明太讓人費(fèi)詞后面加able,以e結(jié)尾的動(dòng)詞則去e加able,表示具有此性質(zhì),特點(diǎn)或?qū)傩? 例如: afford－affordable； love－lovable； (b)動(dòng)詞變化為其分詞解了。你能幫我看一下嗎？ confused：adj. 感到困惑的 I'm a bit confused. Was that her husband or her son she was with? 我有些糊涂。跟她在一起的是她丈夫還是她兒子？ 5. convince：v. 使某人信服; convincing：adj. 令人信服的; The end of the book wasn't very convincing. 我覺(jué)得電影的結(jié)局難以令人信服。 convinced：adj. 感到信服的 I'm convinced (that) she is lying. 我確信她在撒謊。 6. delight：v. 使某人高興; delighting(delightful)：adj. 愉快的；吸引人的；有趣的 Our new neighbours are delightful. 我們的新鄰居很有趣。 delighted：感到高興的 I was delighted at/by your news. 你帶來(lái)的消息讓我很高興。 7. depress：v. 使憂郁，使沮喪 depressing：adj. 令人低落(沮喪)的; This weather is so depressing. 我發(fā)現(xiàn)這樣的天氣讓人感到十分壓抑。 depressed：感到沮喪的 He seemed a bit depressed about his work situation. 他似乎對(duì)自己的工作狀況有些沮喪。 8. disappoint: v. 使某人失望; disappointing： adj. 令人失望的; The response to our advertisement has been somewhat disappointing. 人們對(duì)我們這個(gè)廣告的反應(yīng)有些令人失望。 disappointed：adj. 感到失望的 We were deeply disappointed at/about the result. 我們對(duì)這個(gè)結(jié)果深感失望。 9. discourage：v. 使某人泄氣; discouraging：adj. 令人泄氣的; discouraged：adj. 感到泄氣的 I think he felt discouraged because of all the criticism he'd received. 我覺(jué)得他挨了那么多批評(píng)已經(jīng)心灰意冷了。 10. disgust：v. 使人厭惡; disgusting：adj. 令人厭惡的; Passengers were kept for three hours in a disgusting waiting room. 乘客被迫在令人厭惡的候車室里等了好幾個(gè)小時(shí)。 disgusted：adj. 反感的，厭惡的，憎惡的 She was disgusted at the way they treated their children. 11. embarrass：v. 使人尷尬; embarrassing：adj. 令人尷尬的; It's embarrassing to be caught telling a lie. 說(shuō)謊被人當(dāng)場(chǎng)識(shí)破是件很尷尬的事情。 embarrassed：adj. 感到尷尬的 She felt embarrassed about undressing in front of the doctor. 在醫(yī)生面前脫衣服讓她覺(jué)得很尷尬。 12. encourage：v. 使有勇氣; encouraging：adj. 令人鼓舞的; There was a lot of positive feedback, which was very encouraging. 正面的反饋信息紛至沓來(lái)，非常振奮人心。 encouraged：adj. 感到鼓舞的 She felt encouraged by their promise of support. 他們承諾支持她，這使她感到備受鼓舞。

1.詞形不變，詞性改變。例如： work, study, water, plant等可以用作動(dòng)詞，也可以用作名詞。 2. 一些動(dòng)詞在詞尾加上-er或-or之后就變成了表示“某一類人”的名詞。例如： work—worker, teach—teacher, sing—singer, jump—jumper, play—player, learn—learner, visit—visitor, invent—inventor等。 注意：1)以不發(fā)音的e結(jié)尾的動(dòng)詞，在詞尾加-r。例如：drive—driver, write—writer等。 2)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞，應(yīng)雙寫

(a)在名詞后面加-y可以變成形容詞(尤其是一些與天氣有關(guān)的名詞