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昨天已經(jīng)告知了江蘇省六級(jí)的查詢預(yù)估時(shí)間，今天我們來看看浙江省的2015年12月英語六級(jí)成績(jī)預(yù)計(jì)查詢時(shí)間吧！目前預(yù)估為2016年2月下旬！這么長(zhǎng)的時(shí)間里我們除了等待，當(dāng)然還可以知道一些有關(guān)成績(jī)查詢的事兒啦，就讓小編告知大家一些常用的六級(jí)成績(jī)查詢方式吧！ 成績(jī)查詢方式 1. 滬江專題查分 滬江查分專題集預(yù)約查分，保存準(zhǔn)考證，查分功江蘇省六級(jí)的查詢預(yù)估時(shí)間，今天我們來看看浙江能為一體！滬江查分，一個(gè)神奇的專題！瞧一瞧看一看咯，存一存準(zhǔn)考證咯，約一約查分咯！請(qǐng)戳 滬江四六級(jí)查分平臺(tái)&準(zhǔn)考證備份&預(yù)約查分專題>>> 2. 網(wǎng)上查分路徑 a. 99宿舍網(wǎng)? b. 中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)? c. 教育部考試中心綜合查詢網(wǎng) 3. 收費(fèi)短信查分： 中國移動(dòng)、聯(lián)通、電信手機(jī)用戶： 發(fā)送A+15位準(zhǔn)考證號(hào)(如A360190151103130)到1066335577查詢成績(jī)? 資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：1元/條，不含通信費(fèi)。 附：準(zhǔn)考證找回：安裝99宿舍客服軟件 4. 院校教務(wù)處查分 考生通過進(jìn)入自己的學(xué)校教務(wù)處網(wǎng)站，來查詢自己的成績(jī)?？荚囍行某煽?jī)下發(fā)后，學(xué)校會(huì)核對(duì)成績(jī)，將成績(jī)輸入到自己的官網(wǎng)，可以在教務(wù)處查詢成績(jī)。? 更多查分訊息，請(qǐng)關(guān)注滬江英語六級(jí)成績(jī)查詢

多與英語相關(guān)的東西。例如，在生活中，你可以聽一些英文歌曲并記住它們的歌詞，也可以看更多有字幕和翻譯的英文電影。 在一邊玩的過程中，就把自己的英語成績(jī)提升上去了，尤其是看英語電影，他們的口音很純正，很有助于適應(yīng)語言環(huán)境。當(dāng)適應(yīng)了英語電影的語速，在英語聽力考試中，就不會(huì)慌亂。 其實(shí)，要想通過cet4，不僅是要花時(shí)間去學(xué)習(xí)，更是要在平時(shí)學(xué)學(xué)習(xí)，更是要在平時(shí)學(xué)習(xí)中注重積累。還可以利用一些零碎的時(shí)間，多背幾個(gè)單詞，讀幾個(gè)英語句子，聽聽英語新聞，這對(duì)你參加大學(xué)英語四、六級(jí)考試有好處。 以上就是小編給大家分享的英語四級(jí)備考內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

理了2024年12月英語六級(jí)閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇，一起來看看吧。 2024年12月英語六級(jí)閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇 　　One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. 　　The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. 　　Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. 　　“it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 　　練習(xí)題： 　　Choose correct answers to the question: 　　1.What is the best title for the passage? 　　A.Professor Walker’s Research 　　B.How to Make Big Money. 　　C.Differences Between Science and Arts Degrees. 　　D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 　　2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ 　　 provide the students with very prosperous subjects to learn 　　 assume that their graduates can earn much more than they had paid 　　 don’t get financial support from the government 　　 need much revenue to support the educational expenses 　　3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ 　　le 　　ve 　　able 　　le 　　4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ 　　ion graduates 　　 graduates 　　 who had not studied at the university 　　 average income 　　5.We can safely conclude that the author ______ 　　s arts degrees as meaningless 　　 this result disappointing and unfair 　　 the students to think twice before they decide what to learn in college 　　 that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 　　1.[D]?主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，并非要傳授發(fā)財(cái)心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 　　2.[B]?事實(shí)細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費(fèi)有關(guān)，后一個(gè)分句即前一個(gè)分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 　　3.[C]?詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測(cè)lucrative大意應(yīng)為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 　　4.[C]?事實(shí)細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個(gè)比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點(diǎn)。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對(duì)象是沒讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 　　5.[D]?推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答大家要認(rèn)真?zhèn)淇寂?。今天@滬江對(duì)此題,一定要仔細(xì)體會(huì)本文末句。本文雖然重點(diǎn)討論文科沒有經(jīng)濟(jì)效益，但是作者并沒有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟(jì)效益不佳但學(xué)習(xí)過程更有趣，故D符合作者意思。

2024年6月英語四級(jí)考試在即，為了幫助同學(xué)們更好地備考四級(jí)，@滬江英語四六級(jí)微信公眾號(hào)整理了2024年6月大學(xué)英語四級(jí)作文模板：感謝信，供同學(xué)們參考學(xué)習(xí)。 　　Directions: Write a letter of thanks according to the following situation. Once you were ill and were hospitalized for a few weeks in the Chaoyang Medical Center, Taiyuan, Shanxi Province. During your stay the entire

大學(xué)生大學(xué)常見的錯(cuò)誤還包括學(xué)生的心理壓力和焦慮、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法等。這些錯(cuò)誤不僅會(huì)影響學(xué)生的成績(jī)，也會(huì)影響他們的英語學(xué)習(xí)動(dòng)力。因此，我們需要關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度，并采取相應(yīng)的解決方法。例如，我們可以通過心理輔導(dǎo)來幫助學(xué)生克服焦慮和壓力，或者通過改進(jìn)學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)習(xí)效率。 總之，英語六級(jí)考試中常見的錯(cuò)誤不僅會(huì)影響學(xué)生的成績(jī)，也會(huì)影響他們的英語學(xué)習(xí)動(dòng)力。因此，我們需要關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度，并采取相應(yīng)的解決方法。例如，我們可以采用一些心理輔導(dǎo)來幫助學(xué)生克服焦慮和壓力，或者通過改進(jìn)學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我們也需要不斷地練習(xí)，以提高自己的英語水平。 以上就是關(guān)于英語六級(jí)考試的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

大學(xué)中最重要的等級(jí)考試，那么英語六級(jí)翻譯占多少分?下面是小編給大得與體會(huì)。 2.每天要做一個(gè)翻譯的練習(xí)。每天選取一段英語，無論是英語新聞還是其他的英語資料，這段資料你可以對(duì)著先讀一遍，然后口譯，不一定準(zhǔn)確，但是要進(jìn)行練習(xí)，不會(huì)的單詞畫出來，翻譯完了以后再查詢不對(duì)的地方，久而久之必然提高翻譯水平。 3.建立一個(gè)本子專門抄寫自己不認(rèn)的單詞。建立的這個(gè)本子不要再記錄別的東西，專門用來記不會(huì)的單詞，天才在于積累，天才在這一刻開始形成，然后時(shí)常的背一背。 4.在無人的時(shí)候?qū)W會(huì)在腦海中模擬客戶來的情景，進(jìn)行英語的模仿。我們說腦子越用越靈，我們?cè)跓o人的時(shí)候要學(xué)會(huì)展開想象，盡力發(fā)揮自己的想象模擬國外客戶來的額情景，并設(shè)想客戶來了以后會(huì)涉及哪些問題，這個(gè)訓(xùn)練很管用。 以上就是小編給大家分享的關(guān)于英語六級(jí)翻譯考試內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

2005年6月及以后各次考試考生可登錄全國大學(xué)英語四、六級(jí)網(wǎng)站 ()自行辦理成績(jī)證明。成績(jī)證明與CET成績(jī)報(bào)告單有同等效力。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃下圖定制專屬課程。 以上內(nèi)容是小編為大家整理的大學(xué)英語四級(jí)題型及分值分布，希望能夠給大家?guī)韼椭?。想要了解更多英語四級(jí)考試方面信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

2024上半年已經(jīng)結(jié)束，暑假即將來臨！ 考四六級(jí)只是開始，當(dāng)代大學(xué)生卷的不只是成績(jī) 還有考證！今天看到這篇的你接好運(yùn)啦~ 不論是考證、職場(chǎng)、或是留學(xué) 滬江網(wǎng)校都有適合你的入門課程！ 15門好課任你選，現(xiàn)在就來，免費(fèi)學(xué)： 精品課程，免費(fèi)領(lǐng)取 15門好課等你選 課程涵蓋：零基礎(chǔ)入門、四六級(jí)、 專四專八、職場(chǎng)英語、翻譯口譯 BEC托業(yè)、托福雅思等 點(diǎn)擊立即免費(fèi)領(lǐng)取>> 口語提升、大學(xué)考證、出國留學(xué) 滿足你的多方位需求 千萬別錯(cuò)過！ 點(diǎn)擊免費(fèi)學(xué)>> 祝大家四六級(jí)425+，500+，600+！ 前程似錦，順利上岸~ 學(xué)習(xí)，成為更好的自己 四六級(jí) 四六級(jí)高頻4500詞+沖刺必背干貨， 點(diǎn)擊立即免費(fèi)學(xué)

江蘇省關(guān)于2024年上半年全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試報(bào)名通知 根據(jù)教育部教育考試院安排，我省2024年上半年全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試報(bào)名即將開始，現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通告如下。 一、開考科目及時(shí)間 全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試口試（以下簡(jiǎn)稱口試）考試時(shí)間為5月18—19日，18日開考英語口語四級(jí)，19日開考英語口語六級(jí)。 全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試筆試（以下簡(jiǎn)稱筆試）考試時(shí)間為6月15日，開考科目為英語、日語、德語、俄語的四級(jí)、六級(jí)和法語四級(jí)。 二、報(bào)名時(shí)間及報(bào)名方式 我省報(bào)名時(shí)間為3月19日12:00至3月26日17:00，各考點(diǎn)學(xué)校將在此時(shí)間段內(nèi)自行選擇報(bào)名系統(tǒng)開放時(shí)間及開考科目，請(qǐng)考生注意所在學(xué)校報(bào)名通知，并在規(guī)定時(shí)間登錄CET全國網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)（）完成資格審核、筆試及口試報(bào)名繳費(fèi)。如口試和筆試兼報(bào)，應(yīng)先報(bào)筆試再報(bào)口試。 報(bào)名前，考生應(yīng)認(rèn)真閱讀報(bào)名網(wǎng)站首頁信息，并根據(jù)考點(diǎn)通知進(jìn)行報(bào)名資格確認(rèn)（包括檢查照片、基本信息是否正確，查看報(bào)名資格科目）。 三、成績(jī)報(bào)告單 成績(jī)發(fā)布10個(gè)工作日后，考生可登錄中國教育考試網(wǎng)（）查看并下載電子成績(jī)報(bào)告單（小語種科目為電子證書），電子成績(jī)報(bào)告單與紙質(zhì)成績(jī)報(bào)告單同等效力。 紙質(zhì)成績(jī)報(bào)告單依申請(qǐng)發(fā)放，考生可在報(bào)名期間或成績(jī)發(fā)布后規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試報(bào)名網(wǎng)站（）自主選擇是否需要紙質(zhì)成績(jī)報(bào)告單。申請(qǐng)紙質(zhì)成績(jī)報(bào)告單的考生須按考點(diǎn)規(guī)定時(shí)間及地點(diǎn)免費(fèi)領(lǐng)取，成績(jī)發(fā)布半年后未領(lǐng)取的視為自動(dòng)放棄，不再補(bǔ)發(fā)。 來源：江蘇招生考試

2024年12月英語四級(jí)考試在即，同學(xué)們要認(rèn)真?zhèn)淇寂?。今天為大家?guī)淼氖?024年12月英語四級(jí)閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇，一起來看看吧。 2024年12月英語四級(jí)閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇 One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 練習(xí)題： Choose correct answers to the question: 1.What is the best title for the passage? A.Professor Walker’s Research B.How to Make Big Money. C.Differences Between Science and Arts Degrees. D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ provide the students with very prosperous subjects to learn assume that their graduates can earn much more than they had paid don’t get financial support from the government need much revenue to support the educational expenses 3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ le ve able le 4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ ion graduates graduates who had not studied at the university average income 5.We can safely conclude that the author ______ s arts degrees as meaningless this result disappointing and unfair the students to think twice before they decide what to learn in college that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 參考答案： 1.[D] 主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，并非要傳授發(fā)財(cái)心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 2.[B] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費(fèi)有關(guān)，后一個(gè)分句即前一個(gè)分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 3.[C] 詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測(cè)lucrative大意應(yīng)為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 4.[C] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個(gè)比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點(diǎn)。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對(duì)象是沒讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 5.[D] 推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答學(xué)們要認(rèn)真?zhèn)淇寂?。今天為大?duì)此題,一定要仔細(xì)體會(huì)本文末句。本文雖然重點(diǎn)討論文科沒有經(jīng)濟(jì)效益，但是作者并沒有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟(jì)效益不佳但學(xué)習(xí)過程更有趣，故D符合作者意思。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語四級(jí)閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇”的全部?jī)?nèi)容啦，祝同學(xué)們考試順利。