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而他只有26歲。 And Sanchez constantly attempts to improve everything from seeding techniques out in the field to the promotion and sale of his produce online. 從田間播種技術(shù)到網(wǎng)上推銷(xiāo)產(chǎn)品，桑切斯一直在試圖改善這一切。 This is evidence of an experimental approach. 這是一種實(shí)驗(yàn)方法的證明， It's an approach not dictated by the confines of conventional large scale agriculture lead by international corporations. 這種方法不受以國(guó)際公司主導(dǎo)的傳統(tǒng)的大規(guī)模農(nóng)業(yè)的限制。 While farming is often difficult for both the body and mind, 桑切斯說(shuō)，雖然耕作經(jīng)常會(huì)對(duì)身心造成負(fù)擔(dān)， Sanchez says he and many of his fellow young farmers are motivated by desire to set a new standard for agriculture. 但是他和他的許多年輕農(nóng)民同伴們都渴望能夠建立一套新的農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。 Many of them are employing a multitude of technologies, some new and some not so new. 他們中很多人在使用大量的技術(shù)，有些是新技術(shù)，有些是不那么新的技術(shù)。 Recently, Sanchez bought a hand operated tool which pulls out weeds and loosen soil. 最近，桑切斯買(mǎi)了一個(gè)既可以除草又可以松土的手動(dòng)工具， It actually dates back to at least 1701. 實(shí)際上，這種工具至少可以追溯到1701年。 It stands in sharp contrast to Sanchez's other gadget, a gas powered flame rekiller, invented in 1997. 它和桑切斯使用的另外一種工具形成了鮮明的對(duì)比，即1997年發(fā)明的一種以氣體為動(dòng)力的滅火器。 He simply doesn't discriminate when it comes to the newness of tools. If it works, it works. 他不會(huì)因工具的新舊而對(duì)其區(qū)別對(duì)待，一切以其實(shí)用性為主。 Farmers have a long history of invention and is no different today. 農(nóng)民們有著悠久的發(fā)明史，至今仍是如此。 Young farmers are guided by their love for agriculture and aided by their knowledge of technology to find inexpensive and appropriately sized tools. 年輕的農(nóng)民熱愛(ài)農(nóng)業(yè)，加之在技術(shù)上的知識(shí)，驅(qū)使著他們?nèi)ふ页杀镜土掖笮『线m的工具。 They collaborate and innovate. Sometimes the old stuff just works better or more efficiently. 他們合作、創(chuàng)新，有時(shí)舊物件兒用起來(lái)反而更順手或者效率更高。 9. What do we learn about Leo Sanchez's farm? 關(guān)于里奧·桑切斯的農(nóng)場(chǎng)我們知道什么？ 10. What has motivated Leo Sanchez and his fellow young farmers to engage in farming? 利奧·桑切斯以及他那些年輕的農(nóng)民同伴們從事農(nóng)業(yè)的動(dòng)力是什么？ 11. Why did Leo Sanchez buy a hand operated weeding tool? 里奧·桑切斯買(mǎi)英語(yǔ)四六級(jí)手動(dòng)除草工具的原因是什么？ 以上就是今天為大家分享的內(nèi)容啦，各位小伙伴利用好最后的時(shí)間認(rèn)真?zhèn)淇肌Ｐ【幾４蠹伊?jí)旗開(kāi)得勝！

英語(yǔ)六級(jí)出分后，大家也要開(kāi)始準(zhǔn)備25年6月的六級(jí)考試?yán)病＝裉霡滬江英語(yǔ)四六級(jí)

六級(jí)平均通過(guò)率16%。四六級(jí)作為大學(xué)生都要參加的考試每批的全國(guó)報(bào)考人數(shù)都是千萬(wàn)級(jí)別的。 有人統(tǒng)計(jì)某批六級(jí)

理了2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：自信，希望對(duì)你有所幫助。 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：自信 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay based on the picturebelow. You should start you essay with a brief description of the picture and then comment on confidence. You should write at least 150 words but no more than 200 words. 預(yù)測(cè)范文 As we can see from the picture, in a residential community with a television antenna on the roof, an upset young man is talking to his friend walking beside him along the street. It is apparent that the former assumes that someone else is more qualified than him. The young always give up because the problem is beyond their ability to cope with. Superficially, it seems to be somewhat reasonable, but when weighing in the mind, we find there is an apparent tendency underlying this phenomenon: the lack of confidence. Firstly, it is well-known that we exist in a dynamic world with various difficulties. We can do nothing but face them. Secondly, attitude is the key point to take the first step. Assuming bravery and confidence to solve the problem, you will find the question is not as “huge” as you imagine. So, with confidence and the right assessment of difficulties, try and exert our strength, and then we will overcome all the difficulties. On the whole, I believe we young people should face the difficulties in the right manner. And nothing is impossible, just do it. 參考譯文 如圖所示，在一個(gè)屋頂架起電視天線的住宅小區(qū)，一個(gè)沮喪的年輕人正在和沿著街道走在身旁的一個(gè)朋友聊天。顯而易見(jiàn)，前者認(rèn)為別人比自己能力更強(qiáng)。 由于問(wèn)題超出他們應(yīng)對(duì)的能力，年輕人總是放棄。表面上看，這幅圖畫(huà)似乎有一些道理，但當(dāng)我們仔細(xì)思考時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)在這個(gè)現(xiàn)象之下有一個(gè)明顯的趨勢(shì)：缺乏自信。首先，眾所周知，我們生活在一個(gè)充滿各種困難的多元化世界。我們別無(wú)選擇，只能面對(duì)。其次，態(tài)度是采取第一步的關(guān)鍵。擁有勇氣和信心來(lái)解決問(wèn)題，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并非你想象的那么“嚴(yán)重”。因此，擁有信心和對(duì)困難的正確估計(jì)，竭盡全力，我們將解決所英語(yǔ)六級(jí)考試在即，為了幫助同學(xué)們更好地備考六級(jí)，@滬江英語(yǔ)四六級(jí)有的困難。 總而言之，我認(rèn)為我們年輕人應(yīng)該以正確的方式面對(duì)困難。世上無(wú)難事六級(jí)考試在即，為了幫助同學(xué)們更好地備考六級(jí)，@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)整理了2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：自信，希望對(duì)你有所幫助。 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)，只怕有心人。

六級(jí)試卷由四個(gè)部分構(gòu)成，分別是寫(xiě)作、聽(tīng)力理解、閱讀理解和翻譯。下面我們主要來(lái)了解一下關(guān)于英語(yǔ)六級(jí)考試的作用，大家可以作為參考。 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試的作用 1.大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試已引起全國(guó)各高等院校及有關(guān)教育領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重視，調(diào)動(dòng)了師生的積極性。效度研究的大量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)材料證明大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試不但信度高，而且效度高，符合大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，能夠按教學(xué)大綱的要求反映我國(guó)大學(xué)生的英語(yǔ)水平，因此有力地推六級(jí)試卷由四個(gè)部分構(gòu)成，分別是寫(xiě)作、聽(tīng)力理解、閱讀理解和翻譯。下面我們主要來(lái)了解一下關(guān)于英語(yǔ)六級(jí)動(dòng)了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的貫徹實(shí)施，促進(jìn)了我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平的提高。 2.大學(xué)英語(yǔ)考試每年為我國(guó)大學(xué)生的英語(yǔ)水平提供客觀的描述。由于大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試廣泛采用現(xiàn)代教育統(tǒng)計(jì)方法，分?jǐn)?shù)經(jīng)過(guò)等值處理，因此保持歷年考試的分?jǐn)?shù)意義不變。 3.由于大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試采用正態(tài)分制，使每次考試后所公布的成績(jī)含有大量信息，成為各級(jí)教育行政部門(mén)進(jìn)行決策的動(dòng)態(tài)依據(jù)，也為各校根據(jù)本校實(shí)際情況采取措施提高教學(xué)質(zhì)量提供了反饋信息。 4.大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試從命題、審題、考務(wù)組織、統(tǒng)計(jì)分析到成績(jī)發(fā)布已形成一套完整的制度，是一項(xiàng)組織得較好的、嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化考試質(zhì)量要求進(jìn)行的大規(guī)?？荚?。 5.大學(xué)英語(yǔ)考試已經(jīng)得到社會(huì)的承認(rèn)，目前已經(jīng)成為各級(jí)人事部門(mén)錄用大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)之一，產(chǎn)生了一定的社會(huì)效益。 以上就是英語(yǔ)六級(jí)考試作用的介紹，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)六級(jí)試卷由四個(gè)部分構(gòu)成，分別是寫(xiě)作、聽(tīng)力理解、閱讀理解和翻譯。下面我們主要來(lái)了解一下關(guān)于英語(yǔ)六級(jí)考試的作用，大家可以作為參考。 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試的作用 1.大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試已引起全國(guó)各高等院校及有關(guān)教育領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重視，調(diào)動(dòng)了師生的積極性。效度研究的大量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)材料證明大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試不但信度高，而且效度高，符合大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，能夠按教學(xué)大綱的要求反映我國(guó)大學(xué)生的英語(yǔ)水平，因此有力地推動(dòng)了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的貫徹實(shí)施，促進(jìn)了我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平的提高。 2.大學(xué)英語(yǔ)考試每年為我國(guó)大學(xué)生的英語(yǔ)水平提供客觀的描述。由于大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試廣泛采用現(xiàn)代教育統(tǒng)計(jì)方法，分?jǐn)?shù)經(jīng)過(guò)等值處理，因此保持歷年考試的分?jǐn)?shù)意義不變。 3.由于大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試采用正態(tài)分制，使每次考試后所公布的成績(jī)含有大量信息，成為各級(jí)教育行政部門(mén)進(jìn)行決策的動(dòng)態(tài)依據(jù)，也為各校根據(jù)本校實(shí)際情況采取措施提高教學(xué)質(zhì)量提供了反饋信息。 4.大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試從命題、審題、考務(wù)組織、統(tǒng)計(jì)分析到成績(jī)發(fā)布已形成一套完整的制度，是一項(xiàng)組織得較好的、嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化考試質(zhì)量要求進(jìn)行的大規(guī)?？荚?。 5.大學(xué)英語(yǔ)考試已經(jīng)得到社會(huì)的承認(rèn)，目前已經(jīng)成為各級(jí)人事部門(mén)錄用大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)之一，產(chǎn)生了一定的社會(huì)效益。 以上就是英語(yǔ)六級(jí)卡

級(jí)選手，拿到425分=拿到六級(jí)考試的入場(chǎng)券！ 而六級(jí)了解六級(jí)考試題型、分值比例。 六級(jí)的考試題型中，分值最大的是聽(tīng)力和閱讀，各占總分的35%，所以這兩項(xiàng)要著重突破。 從四六級(jí)整體難度來(lái)看，四級(jí)與高中英語(yǔ)試卷難度相似。基本上高中時(shí)的英語(yǔ)底子在，輕松過(guò)四級(jí)沒(méi)有什么難度。 六級(jí)試卷的卷面原始分是滿分100分。經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜的換算之后，最終以滿分710分的形式，報(bào)道各位考生的六級(jí)成績(jī)，即你成績(jī)單上的報(bào)道分。 六級(jí)總分710分，按照考綱上的分值比例換算，各題型所占分?jǐn)?shù)如下： 聽(tīng)力總分：710*35%=248.5 閱讀總分：710*35%=248.5 寫(xiě)作總分：710*15%=106.5 翻譯總分：710*15%=106.5 425分要答對(duì)多少道題？ 六級(jí)準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，沒(méi)有及格分，但是四級(jí)考過(guò)425分才可以報(bào)考六級(jí)，所以普遍默認(rèn)425為及格分。 從每年的過(guò)級(jí)率看，六級(jí)的通過(guò)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于四級(jí)，在這些人中，還有很多考了兩次、三次…… 非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，如果想裸考六級(jí)，基本上是過(guò)不了的！ 想要拿到425分，聽(tīng)讀寫(xiě)譯各單項(xiàng)就要拿到

六級(jí)的過(guò)程中，利用真題復(fù)習(xí)是非常重要的。今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家整理了英語(yǔ)六級(jí)

到你的文章太簡(jiǎn)單，看不到一個(gè)自己不認(rèn)識(shí)的短語(yǔ)，必然會(huì)看你低一等。相反，如果發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)—精彩的短語(yǔ)，那么你的文章定英語(yǔ)六級(jí)是用來(lái)評(píng)定應(yīng)試人英語(yǔ)能力的全國(guó)性考試，而要通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)首先要了解整份試卷會(huì)得高分了。其二、關(guān)鍵時(shí)刻思維短路，只有湊字?jǐn)?shù)，怎么辦?用短語(yǔ)是一個(gè)辦法!比如： I cannot bear it. 可以用短語(yǔ)表達(dá)：I cannot put up with it. I want it. 可以用短語(yǔ)表達(dá)：I am looking forward to it. 這樣字?jǐn)?shù)明顯增加，表達(dá)也更準(zhǔn)確。 多實(shí)少虛原則 原因很簡(jiǎn)單，寫(xiě)文章還是應(yīng)該寫(xiě)一些實(shí)際的東西，不要空話連篇。這就要求一定要多用實(shí)詞，少用虛詞。我這里所說(shuō)的虛詞就是指那些比較大的詞。比如我們說(shuō)一個(gè)很好的時(shí)候，不應(yīng)該之說(shuō)nice這樣空洞的詞，應(yīng)該使用一些諸如generous

被你讀完了，時(shí)間也浪費(fèi)了，快速猜測(cè)大意的目的也失去了。 接下來(lái)，我們不要急著去閱讀全文，而是轉(zhuǎn)向閱讀后面的題目，先讀第一題的題目及選項(xiàng)，遇到關(guān)鍵詞要做標(biāo)記，然后開(kāi)始從文章的開(kāi)頭開(kāi)始閱讀，直至找到與第英語(yǔ)六級(jí)一題有關(guān)的內(nèi)容處，開(kāi)始仔細(xì)閱讀，勾畫(huà)關(guān)鍵詞以及與題目相關(guān)的內(nèi)容并標(biāo)上第一題的題號(hào)，以便后續(xù)的檢查，然后對(duì)第一題進(jìn)行解答。 三.怎么做好英語(yǔ)閱讀題 1.讀懂首尾段。對(duì)于一篇文章來(lái)說(shuō)，中間的段落是對(duì)文章中心思想的補(bǔ)充說(shuō)明，最關(guān)鍵的信息往往在首尾段就已經(jīng)出現(xiàn)，所以同學(xué)們要想做好英語(yǔ)閱讀理解題，首尾段是一定要讀懂的。 2.合理推斷。如果我們不能判斷出單詞的正確意思，我們會(huì)很難理解句子的含義。這時(shí)我們就要結(jié)合

2020年9月英語(yǔ)六級(jí)真題及答案（第二六級(jí)套） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?