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重點，有的還要求跟讀。安妮回國后，學校的英語課有專門的聽力錄音帶。開始的時候，安妮好奇，就在車上放聽。結(jié)果，小寶覺得很好玩——因為錄音帶的語速非常慢。沒聽幾遍，小寶就開始輸出了。但是據(jù)我所知，安妮的很多同學聽這些磁帶想跟讀也是有難度的。 這個時候我就想，如果說，人的辨音能力真的是嬰兒期最強、以后逐年減弱的話，那么從出生以后就開始進行語音信號輸入對孩子的英語學習應該會起到事半功倍的作用。孩子大腦中存儲了大量正確的英語語音，以后再聽到的時候就會更容易接受和識別。這樣說來，為什么不語啟蒙誤區(qū) 很多媽媽對中式英語深惡痛絕，我也是中式英語早些給孩子提供英語語音資料，而一定要等到小學才開始很費力地去要求孩子去聽、去正音呢？畢竟，六歲以前的細水長流要比上學以后作為學科每天去學要省力得多啊！ 當然，雖然接觸英語的早晚對于辨音能力甚至對于后期的英語語音發(fā)展有一定的影響，但是并不能說，早接觸英語的孩子以后的英語水平就一定高。就拿安妮來說，目前她的辨音能力很好，但是如果只有聽力水平，不進行英語閱讀訓練的話，那么將來她在英語上一樣是個文盲。這和咱們中國人中文說的好但是不認字一樣沒文化是一個道理。

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語的學習在于長期的積累和掌握，要想提升英語口語能力，平時一定要多開口，多練習，多掌握。下面是小編給大家分享的英語易地記住一些日常生活中常用的單詞和句子，這樣記憶的效果就會更深刻。 以上為大家介紹了少兒英語學習的一些技巧。為了學好英語口語，必須為孩子創(chuàng)造更多的語言環(huán)境，有效地提高他們的英語口語表達能力，讓他們對英語的學習產(chǎn)生好感，然后能夠自主的進行學習，從而使英語綜合能力自然得到提高。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

將是傳世之作。 Attach importance to the problem of population aging (an aging population ) 重視老齡化問題 One has reached the age of no doubting—forty years of age 年登不惑enlightenment是什么意思： n. 啟迪；啟蒙運動；教化，開導 There are no differences between the truly enlightened. 在真正開明的人看來，這男女之間是沒什么區(qū)別的。 In an age of enlightenment such cruelty is unforgivable. 在文明時代,這么殘忍是不能寬恕的. In an age of enlightenment such cruelty is unforgivable 在文明時代,這麼殘忍是不能寬恕的 One must be enlightened himself before he can enlighten others 自達達人 A person with enlightenment knows the value of education 開明的人知道教育的價值。 到滬江小D查看啟蒙時代的英文翻譯>>翻譯推薦： 啟蒙的英語怎么說>> 啟航的英語怎么說>> 啟封的英文>> 啟發(fā)學生獨立思考的能力的英文怎么說>> 啟發(fā)性的英文>>

重要一環(huán)。 小寶在加拿大上幼兒園以后，我發(fā)現(xiàn)他所在的蒙氏園同樣重視以上類型的韻律節(jié)奏訓練。而我了解最多的，其實是加拿大的小學。正是從那里，我深刻地感受到，原來北美英語教育對語感的訓練竟然如此重視。 安妮上學前班后，從26個字母開始引入 Phonics，而 Phonics 的學習方式，也是讓孩子們連唱帶跳地表演。前幾天無意中翻到了學前班的材料，發(fā)現(xiàn)其中一本就是詩歌。 從一年級開始，學校每周給孩子們發(fā)放幾頁紙，上面主要是兒歌、童謠、動作歌謠。比如下面這篇，就是孩子在學校手工做了一個陀螺，并且瘋玩了一陣后，帶回來的關于陀螺的兒歌。 安妮一年級學習期間，類似的內(nèi)容有120篇之多。每周末，老師都要求家長給孩子讀，而我們一般都是孩子給家長朗讀、表演——他們的很多朗讀都是帶語言能力 有一位在溫哥華的中國媽媽，英語動作的，就是所謂的動作歌謠，孩子們非常喜歡。 在加拿大，孩子們在閱讀之前先是聽各種兒歌童謠，然后在上學以后開始學習 Phonics，這種學習也是和兒歌童謠結(jié)合起來學的，或者說是把韻律節(jié)奏唱出來。到一年級的時候，孩子們開始學習自主閱讀了，老師就把韻律節(jié)奏的訓練素材融入到孩子讀的材料中去。韻律節(jié)奏訓練一直貫穿于孩子們聽、說、讀的每一個環(huán)節(jié)。 寫到這里，我想起安妮兩歲左右時，我曾經(jīng)在北京買過一套配光盤的書，是北大英語系一位著名的教授編寫的，書中收錄的就是這些押韻的兒歌。書中說，這是北大英語系學生辨音訓練的教材。遺憾的是，當時對這類素材認識不足。今年，翻舊書的時候無意中看到它，真是心生感慨：對于兒童英語啟蒙如此有價值的東西，我們?yōu)槭裁丛趩⒚善诓蛔?，卻要到了大學專業(yè)學英語的時候才能接觸到呢？令人欣喜的是，我們現(xiàn)在再次回國后，發(fā)現(xiàn)如今的小學教材中已經(jīng)加入了部分這方面的內(nèi)容，雖然唱的兒歌還是以句型訓練為主，但不管怎樣這都是一種進步！?

學習。 2.多進行口語表達 想要提高英語的語感就應該多說、多聽、多寫、多看、多背。多聽在培養(yǎng)英語語感的過程當中是非常重要的。英語是一門發(fā)聲的語言，所以想要表達自己的情感就應該通過嘴巴說出來，而在表達正確的語言過程當中就已經(jīng)慢慢地培養(yǎng)起了我們的語感。我們可以在平時多背一些英語口語素材和英語的名人演講，然后模仿他們說話。在模仿說話的過程當中你就會慢慢體會到外國人說話的思維方式。我們在說英語的過程當中就已經(jīng)和中文產(chǎn)生了沖突，而這個沖突得語的語感就應該多說、多聽、多寫、多看、多背。而多聽在培養(yǎng)英語語感的過程當中是非常重要的。英語是一門發(fā)聲的語到了轉(zhuǎn)換之后就慢慢形成了英語語感。 二、培養(yǎng)英語語感的方法 1.在英語視聽環(huán)境中培養(yǎng)語感 語感的培養(yǎng)離不開大量的語言材料和語言環(huán)境，增強語感，必須多找到一些英語環(huán)境，給自己營造英語的氛圍，尤其是英語聽說環(huán)境，讓我們時不時地沉浸在英語的海洋中。 2.在閱讀訓練中培養(yǎng)語感 我們在閱讀文章時要重視培養(yǎng)正確的閱讀習慣

學習。 2.多進行口語表達 想要提高英語的語感就應該多說、多聽、多寫、多看、多背。多聽在培養(yǎng)英語語感的過程當中是非常重要的。英語是一門發(fā)聲的語言，所以想要表達自己的情感就應該通過嘴巴說出來，而在表達正確的語言過程當中就已經(jīng)慢慢地培養(yǎng)起了我們的語感。我們可以在平時多背一些英語口語素材和英語的名人演講，然后模仿他們說話。在模仿說話的過程當中你就會慢慢體會到外國人說話的思維方式。我們在說英語的過程當中就已經(jīng)和中文產(chǎn)生了沖突，而這個沖突得語的語感就應該多說、多聽、多寫、多看、多背。而多聽在培養(yǎng)英語語感的過程當中是非常重要的。英語是一門發(fā)聲的語到了轉(zhuǎn)換之后就慢慢形成了英語語感。 二、培養(yǎng)英語語感的方法 1.在英語視聽環(huán)境中培養(yǎng)語感 語感的培養(yǎng)離不開大量的語言材料和語言環(huán)境，增強語感，必須多找到一些英語環(huán)境，給自己營造英語的氛圍，尤其是英語聽說環(huán)境，讓我們時不時地沉浸在英語的海洋中。 2.在閱讀訓練中培養(yǎng)語感 我們在閱讀文章時要重視培養(yǎng)正確的閱讀習慣

面的規(guī)律。這些輸入達到一定的量后，孩子即使聽到別的不規(guī)范的東西，也不至于被這些東西帶跑。 　　 另外，有人關注英音和美音的問題。這一點，我覺得可以根據(jù)自己將來的打算去選擇，同時以簡單好聽為原則。在孩子有一定底子的前提下，不同風格的語音輸入對于孩子的聽力辨音能力也有好處。最重要的是，英音也好美音也好，它們的韻律節(jié)奏是相通的。而這一點，是我們中國人和母語者講英語最本質(zhì)的差別所在。 這里面另外引出來的話題就是雙語動畫片和三明治英語動畫片好不好的問題。很多孩子對于動畫片也好書也好，都會有先入為主的習慣。比如《天線寶寶》，如果他最開始看的是中文的，那么再給他看英文的，他就很難接受，因為對他來講，聲音和畫面是一個整體，他不能接受一方面的變化。 另外一種情況則是，孩子先看了英文的，后來發(fā)現(xiàn)中文的了，則堅決不愿意再看英文的。這一點在中文強勢的孩子身上很常見。道理也很簡單：因為在孩子的世界里，動畫也語的韻律節(jié)奏，培養(yǎng)語感好書也好，好玩才是第一位的。不管什么語言，他能理解得越多，才越覺得好玩。所以孩子會自發(fā)地選擇對自己來講容易的語言。 而三明治英語，也就是中英夾雜的語言，設計之初應該是為了突出單詞和句型，而且設計者先入為主地認為中國孩子不能看懂全英文的，所以要用中文吸引他。吸引沒錯，但是這類動畫片對于培養(yǎng)孩子的英語語感無益。 關于語感和韻律節(jié)奏的訓練問題，我將在本書第四章中詳細介紹加拿大小學的訓練方法，供國內(nèi)的媽媽們參考。