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英語(yǔ)四六級(jí)必須通過(guò)的要求，那么英語(yǔ)四六級(jí)有什么區(qū)別呢。下面，我們一起來(lái)看看英語(yǔ)四六級(jí)應(yīng)力和理解力。 四、閱讀 由于詞匯量的增加，六級(jí)閱讀的難度和篇幅也隨之加大，考生需要在相同的時(shí)間里閱讀更多的內(nèi)容。四級(jí)快速閱讀速度要求達(dá)到每分鐘100詞，而六級(jí)要求達(dá)到每分鐘120詞 不僅需要理解全文的基本信息，還要注意文章里的細(xì)節(jié) 五、寫(xiě)作 四級(jí)寫(xiě)作字?jǐn)?shù)要求為120-180詞，六級(jí)為150-200詞，且六級(jí)對(duì)考生詞匯與邏輯的要求更高。 以上就是英語(yǔ)四六級(jí)考試的區(qū)別介紹，希望可以給大家在備考的過(guò)程中帶來(lái)六級(jí)考試和四級(jí)的區(qū)別 一、整體難度 從四六級(jí)整體難度來(lái)看，英語(yǔ)四級(jí)與高中英語(yǔ)試卷難度相似，所以有的同學(xué)可以吃著高中的“老本”，第一次就輕輕松松地過(guò)了四級(jí)。而六級(jí)的難度明顯要比四級(jí)高一個(gè)檔次，更多地是需要做題技巧，只靠高中英語(yǔ)基礎(chǔ)是完全行不通的。 二、詞匯量 英語(yǔ)四級(jí)要求考生掌握4000左右的詞匯量，而六級(jí)需要5500左右的詞匯量。單詞量的擴(kuò)大對(duì)聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)都有很大的影響。對(duì)聽(tīng)力來(lái)說(shuō)，它決定了你能否跟上播放速度及抓住關(guān)鍵信息點(diǎn);對(duì)閱讀來(lái)說(shuō)它會(huì)影響你閱讀文章的速度，以及對(duì)文章內(nèi)容的理解;而對(duì)寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，就決定了你能否在有限的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出更高級(jí)更有水平的句 三、聽(tīng)力 六級(jí)聽(tīng)力材料的語(yǔ)速明顯快于四級(jí)，四級(jí)聽(tīng)力材料的語(yǔ)速為每分鐘120-140詞，六級(jí)為每分鐘140-160詞，材料內(nèi)容也會(huì)比四級(jí)長(zhǎng)，并且四級(jí)一般是直線(xiàn)思維，可以一步聽(tīng)到正確答案，而六級(jí)需要考生基本理解整個(gè)聽(tīng)力材料的意思，要求較高的反應(yīng)力和理解力。 四、閱讀 由于詞匯量的增加，六級(jí)閱讀的難度和篇幅也隨之加大，考生需要在相同的時(shí)間里閱讀更多的內(nèi)容。四級(jí)快速閱讀速度要求達(dá)到每分鐘100詞，而六級(jí)要求達(dá)到每分鐘120詞 不僅需要理解全文的基本信息，還要注意文章里的細(xì)節(jié) 五、寫(xiě)作 四級(jí)寫(xiě)作字?jǐn)?shù)要求為120-180詞，六級(jí)為150-200詞，且六級(jí)幫助。

四六級(jí)在6月中旬考試，報(bào)名時(shí)間在3月-4月份。下半年的四六級(jí)12月中旬考試全由自己掌握，沒(méi)有人會(huì)強(qiáng)制對(duì)學(xué)習(xí)要求。大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)的考試對(duì)于大學(xué)生而言還是有一定的難度的，而且報(bào)名參加大學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)考試全程都需要學(xué)生自己報(bào)名、備考、復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力還是有很大的考驗(yàn)的。如果通過(guò)自己的努力，通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試足夠證明自己的大學(xué)期間的學(xué)習(xí)能力。 2.增加就業(yè)優(yōu)勢(shì) 現(xiàn)在大學(xué)生的找工作的難度越來(lái)越大了，所以在大學(xué)中得到一些來(lái)自其他技能的特殊認(rèn)可都會(huì)增加自己的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。英語(yǔ)是全世界的通用語(yǔ)言，一些企業(yè)也會(huì)要求面試者的英語(yǔ)水平，所以，通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試是對(duì)自己英語(yǔ)水平的證明，自然就會(huì)獲得這些企業(yè)中的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。 3.有助于研究生考試 如今社會(huì)，大學(xué)生本科學(xué)歷比比皆是，所以很多本科學(xué)生在畢業(yè)后都會(huì)選擇深造，也就是繼續(xù)讀研。而在考研考試當(dāng)中，可以說(shuō)英語(yǔ)這門(mén)考試內(nèi)容起著很關(guān)鍵的作用，考研的英語(yǔ)難度是很大的，所以如果你有通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試的水平自然在考研的英語(yǔ)考試中取得優(yōu)勢(shì)。 4.增加職場(chǎng)社交能力 現(xiàn)在我國(guó)與其他國(guó)家的貿(mào)易交流很深，很多企業(yè)都會(huì)涉及到與外國(guó)人之間的生意往來(lái)，那么在一些生意場(chǎng)合中，就可以憑借英語(yǔ)的這項(xiàng)

四六級(jí)在6月中旬考試，報(bào)名時(shí)間在3月-4月份。下半年的四六級(jí)12月中旬考試全由自己掌握，沒(méi)有人會(huì)強(qiáng)制對(duì)學(xué)習(xí)要求。大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)的考試對(duì)于大學(xué)生而言還是有一定的難度的，而且報(bào)名參加大學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)考試全程都需要學(xué)生自己報(bào)名、備考、復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力還是有很大的考驗(yàn)的。如果通過(guò)自己的努力，通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試足夠證明自己的大學(xué)期間的學(xué)習(xí)能力。 2.增加就業(yè)優(yōu)勢(shì) 現(xiàn)在大學(xué)生的找工作的難度越來(lái)越大了，所以在大學(xué)中得到一些來(lái)自其他技能的特殊認(rèn)可都會(huì)增加自己的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。英語(yǔ)是全世界的通用語(yǔ)言，一些企業(yè)也會(huì)要求面試者的英語(yǔ)水平，所以，通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試是對(duì)自己英語(yǔ)水平的證明，自然就會(huì)獲得這些企業(yè)中的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。 3.有助于研究生考試 如今社會(huì)，大學(xué)生本科學(xué)歷比比皆是，所以很多本科學(xué)生在畢業(yè)后都會(huì)選擇深造，也就是繼續(xù)讀研。而在考研考試當(dāng)中，可以說(shuō)英語(yǔ)這門(mén)考試內(nèi)容起著很關(guān)鍵的作用，考研的英語(yǔ)難度是很大的，所以如果你有通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試的水平自然在考研的英語(yǔ)考試中取得優(yōu)勢(shì)。 4.增加職場(chǎng)社交能力 現(xiàn)在我國(guó)與其他國(guó)家的貿(mào)易交流很深，很多企業(yè)都會(huì)涉及到與外國(guó)人之間的生意往來(lái)，那么在一些生意場(chǎng)合中，就可以憑借英語(yǔ)的這項(xiàng)

能有更多的突破。而且也會(huì)越學(xué)越輕松。 二、英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧 1、 音標(biāo)練習(xí)打好基礎(chǔ) 在中國(guó)的英語(yǔ)教育中，都以應(yīng)試教育為主，比較會(huì)忽略我們的英語(yǔ)朗讀。所以這就需要我們從最基礎(chǔ)的音標(biāo)開(kāi)始學(xué)。我們可以通過(guò)音標(biāo)來(lái)拼寫(xiě)單詞，反復(fù)的練習(xí)最基礎(chǔ)的音標(biāo)，通過(guò)音標(biāo)拼讀來(lái)認(rèn)識(shí)更好的單詞，以此來(lái)增加我們的詞匯。 2、 日積月累勤能補(bǔ)拙 要想有較好的口語(yǔ)，那英語(yǔ)四六級(jí)考試中，口語(yǔ)考試部分越來(lái)越面向?qū)嶋H應(yīng)用，所以在復(fù)習(xí)四六級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)我們的詞匯量肯定是必不可少的，想要進(jìn)行流暢順利的口語(yǔ)練習(xí)，就必須要掌握大量詞匯量，這就需要我們?nèi)諒?fù)一日的努力，堅(jiān)持不懈地背誦單詞。面對(duì)一些生詞，要積極的去探究，了解其中的意思，熟知他的詞性，熟能生巧。 3、 錄音跟讀尋找差距 有著一定的單詞量后就需要我們進(jìn)行跟讀練習(xí)，我們?cè)谶M(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練中，一定要跟著錄音去學(xué)，因?yàn)殇浺魰?huì)比較標(biāo)準(zhǔn)，這樣跟讀效果才會(huì)更加明顯。通過(guò)錄音的對(duì)比來(lái)找尋自己發(fā)英語(yǔ)地道發(fā)音之間的差距，然后可以修正自己的表達(dá)失誤。尋找自己的小伙伴，進(jìn)行情景模擬訓(xùn)練，置身處地的處于一個(gè)英語(yǔ)表達(dá)的環(huán)境中。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 以上是小編為大家?guī)?lái)的“大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)怎么學(xué)”，相關(guān)內(nèi)容。希望考生們都能備考順利，取得出色的成績(jī)，順利通過(guò)六級(jí)考試。想了解更多2024英語(yǔ)六級(jí)詞匯、英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力、英語(yǔ)六級(jí)真題等備考資料相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注滬江網(wǎng)六級(jí)考試。想了解更多2024英語(yǔ)六級(jí)詞匯、英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力、英語(yǔ)六級(jí)查詢(xún)。

余力之后再刷分必要不大，可以在剩余的時(shí)間里考慮BEC、托業(yè)等商務(wù)實(shí)用技能證書(shū)以及一些職業(yè)認(rèn)證考試，英語(yǔ)技能+職業(yè)技能認(rèn)證雙證書(shū)可以增加就業(yè)砝碼。 　　另外，有的同學(xué)可能因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)限制(參加四六級(jí)口語(yǔ)考試對(duì)筆試分?jǐn)?shù)有要求，四級(jí)成績(jī)?yōu)?50分以上(含550分)或六級(jí)成績(jī)?yōu)?20分以上(含520分)才有資格報(bào)名，小編注)沒(méi)有辦法參加四六級(jí)口語(yǔ)考試，但是今后得實(shí)際生活和工作中英語(yǔ)口語(yǔ)的應(yīng)用性更高，所以可參加一些諸如BEC、托業(yè)之類(lèi)的含有口語(yǔ)測(cè)試的考試，包括上海的中高口考試。 　　至于有些學(xué)生反映四級(jí)好過(guò)，六級(jí)難考的問(wèn)題，老師認(rèn)為，這兩者在命題本質(zhì)上是一樣的，包括題型設(shè)置、具體的做題規(guī)律性等。兩者的差別主要體現(xiàn)在單詞、閱讀和聽(tīng)力三個(gè)方面。四級(jí)大部分是高中詞匯，經(jīng)過(guò)高考后，大部分學(xué)生有一定的詞匯量基礎(chǔ)，而六級(jí)詞匯量則有大幅度提升;從四級(jí)和六級(jí)閱讀題來(lái)看，細(xì)節(jié)題、主旨題、推斷題都是大同小異，可能在推斷方面會(huì)有一些難度，但整體上來(lái)說(shuō)，命題難度、前后文的查證、思維的過(guò)程等實(shí)際上是一樣的;另外，六級(jí)聽(tīng)力在語(yǔ)速方英語(yǔ)四六級(jí)考試即將到來(lái)，大家在備考的時(shí)候，除了掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)之外，還有了解考試面有明顯的提升，四級(jí)是90詞/分鐘，六級(jí)是120詞/分鐘。很多同學(xué)剛開(kāi)始聽(tīng)六級(jí)聽(tīng)力的時(shí)候會(huì)很不適應(yīng)，所以要針對(duì)聽(tīng)力進(jìn)行大量訓(xùn)練。 　　以上就是英語(yǔ)四六級(jí)考試趨勢(shì)以及復(fù)習(xí)方法的相關(guān)說(shuō)明，雖然說(shuō)現(xiàn)在社會(huì)上英語(yǔ)四六級(jí)的含金量已經(jīng)不高，但是作為一個(gè)大學(xué)生，這已經(jīng)成為必須要通過(guò)的考試項(xiàng)目，如果你目前正在備考英語(yǔ)四六級(jí)，可以好好參閱本篇文章中介紹的考試趨勢(shì)以及復(fù)習(xí)方法，相信會(huì)對(duì)大家的備考有所六級(jí)作文的命題表現(xiàn)出的差異性趨勢(shì)，根據(jù)前兩次的考試觀(guān)察，四級(jí)作文還是回歸了以往的精簡(jiǎn)的給提綱的命題作文形式，而六級(jí)作文則采用了給出名人名言或者是一些觀(guān)點(diǎn)，讓考生結(jié)合提綱給予評(píng)論的形式，所以如果今后的考試有變化的話(huà)可能還是體現(xiàn)在作文上。 　　除了作文，對(duì)于大家普遍比較頭痛的聽(tīng)力和閱讀，老師也給出了自己的復(fù)習(xí)建議。 　　聽(tīng)力：前兩次考試中，朗讀者的發(fā)音和前些年的發(fā)音有些小區(qū)別，所以考生在考場(chǎng)上聽(tīng)的時(shí)候會(huì)有些不適應(yīng)，對(duì)此要提前有針對(duì)性地訓(xùn)練。說(shuō)到復(fù)習(xí)方法，老師認(rèn)為，聽(tīng)力部分其實(shí)有很強(qiáng)的規(guī)律性，首先要熟悉短對(duì)話(huà)和長(zhǎng)對(duì)話(huà)題目中的對(duì)話(huà)場(chǎng)景，而這些場(chǎng)景范圍限定是有一定依據(jù)可循的。歷年真題中涵蓋了很多場(chǎng)景，比如機(jī)場(chǎng)、車(chē)站、旅館、餐廳、校園，還包括一些基本的工作場(chǎng)景，比如面試，辦公室交流等，考生要學(xué)會(huì)通過(guò)歷年真題反復(fù)的聽(tīng)力訓(xùn)練熟悉這些場(chǎng)景交流常用詞匯，包括通過(guò)查看聽(tīng)力文本收集這些單詞。在收集單詞的過(guò)程中，考生可以提升對(duì)單詞發(fā)音的敏感度，快速識(shí)別出聽(tīng)力音頻所讀出來(lái)的單詞是哪一個(gè)。 　　其次就是對(duì)這些句子前后文銜接的訓(xùn)練，有的時(shí)候我們?cè)诼?tīng)聽(tīng)力的時(shí)候會(huì)聽(tīng)到一些體現(xiàn)前后邏輯變化的單詞，比如基本的but、however這樣的單詞，還有像yet這樣微弱的轉(zhuǎn)折詞，也能體現(xiàn)邏輯變化，另外就是表示因果關(guān)系的詞，比如because、for等等，這些單詞表面上看與直接解題沒(méi)有必然關(guān)系，但實(shí)際上把前面這句話(huà)聽(tīng)懂，那么后面這句話(huà)也就基本聽(tīng)懂了。所以這些單詞能幫助我們?cè)诓皇峭耆?tīng)懂的情況下了解整篇的大概信息。 　　另外，大家平時(shí)要真正進(jìn)行聽(tīng)力能力的訓(xùn)練，包括精聽(tīng)與泛聽(tīng)。精聽(tīng)就是留出一定的時(shí)間，把一份稍微有點(diǎn)長(zhǎng)度的聽(tīng)力材料一遍一遍地聽(tīng)，建議邊聽(tīng)邊跟著讀，這樣對(duì)整個(gè)句子、單詞的連讀能有更好的把握。要爭(zhēng)取把材料一個(gè)不落地完全聽(tīng)出來(lái)，并且能夠把握全文的大意。達(dá)到一篇材料80%以上的內(nèi)容可以爭(zhēng)取聽(tīng)得懂。而泛聽(tīng)就是每天給自己一定的時(shí)間，把聽(tīng)力內(nèi)容作為一種背景音樂(lè)進(jìn)行泛聽(tīng)，這個(gè)時(shí)候不求聽(tīng)懂全部含義，了解大概即可。精聽(tīng)是為了聽(tīng)懂每句話(huà)、每一個(gè)詞的發(fā)音和意思，而泛聽(tīng)則是為了培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)發(fā)音的敏感度，這樣不斷地交替訓(xùn)練，整個(gè)聽(tīng)力能力會(huì)有大幅度的提升。這個(gè)過(guò)程可能要持續(xù)兩個(gè)多月才能有一些進(jìn)步，所以要求大家堅(jiān)持訓(xùn)練。 　　至于閱讀，平時(shí)多做真題閱讀對(duì)閱讀能力的提升很有幫助。在做真題閱讀時(shí)找個(gè)安靜環(huán)境，掐準(zhǔn)時(shí)間一道一道地解決，完成之后盡可能地去查每個(gè)題干和選項(xiàng)中包含的生詞，以及文中答案定位句包含的單詞，因?yàn)檫@些代表了本題真正的考點(diǎn)。其實(shí)四六級(jí)考試喜歡考的是單詞和短語(yǔ)的同義替換，所以文章中的這句話(huà)和選項(xiàng)中的句子會(huì)構(gòu)成同義替換關(guān)系，多積累這些詞這對(duì)今后的解題和復(fù)習(xí)也很有幫助。做真題時(shí)，遍是熟悉和檢測(cè)，第二遍是理解和分析，到了第三遍的時(shí)候，則要學(xué)會(huì)整理一些方法，并將這些方法運(yùn)用于解題實(shí)踐。通過(guò)總結(jié)方法我們會(huì)發(fā)現(xiàn)真題的整體規(guī)律性和命題特點(diǎn)。而在不斷地做真題的過(guò)程中，通過(guò)查詢(xún)單詞、短語(yǔ)，甚至長(zhǎng)難句解析，研究解題方法，考生的英語(yǔ)閱讀實(shí)力會(huì)有所提升。 　　很多同學(xué)糾結(jié)于做真題的量，在老師看來(lái)，不用研究太多文章，把近五年真題中的閱讀題精心研究一番，這樣收獲就很大，通過(guò)考試基本沒(méi)問(wèn)題。而如果要拿高分，除了這些之外，平時(shí)也可以適當(dāng)閱讀一些考題以外的材料，比如大學(xué)英語(yǔ)課本中的閱讀材料。 　　刷分是否必要看個(gè)人，四六級(jí)復(fù)習(xí)有細(xì)微區(qū)別 　　當(dāng)被問(wèn)及四六級(jí)刷分是否有必要時(shí)，老師說(shuō)這個(gè)不存在好不好的說(shuō)法，看每個(gè)人自己的考慮。但他強(qiáng)調(diào)，四級(jí)刷分其實(shí)沒(méi)太大必要，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)考完四級(jí)會(huì)繼續(xù)向六級(jí)邁進(jìn)，所以四級(jí)成績(jī)不代表個(gè)人終的英語(yǔ)水平和實(shí)力。至于六級(jí)，可以適當(dāng)考慮刷分，但是要辯證來(lái)看，學(xué)有余力之后再刷分必要不大，可以在剩余的時(shí)間里考慮BEC、托業(yè)等商務(wù)實(shí)用技能證書(shū)以及一些職業(yè)認(rèn)證考試，英語(yǔ)技能+職業(yè)技能認(rèn)證雙證書(shū)可以增加就業(yè)砝碼。 　　另外，有的同學(xué)可能因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)限制(參加四六級(jí)口語(yǔ)考試對(duì)筆試分?jǐn)?shù)有要求，四級(jí)成績(jī)?yōu)?50分以上(含550分)或六級(jí)成績(jī)?yōu)?20分以上(含520分)才有資格報(bào)名，小編注)沒(méi)有辦法參加四六級(jí)口語(yǔ)考試，但是今后得實(shí)際生活和工作中英語(yǔ)口語(yǔ)的應(yīng)用性更高，所以可參加一些諸如BEC、托業(yè)之類(lèi)的含有口語(yǔ)測(cè)試的考試，包括上海的中高口考試。 　　至于有些學(xué)生反映四級(jí)好過(guò)，六級(jí)難考的問(wèn)題，老師認(rèn)為，這兩者在命題本質(zhì)上是一樣的，包括題型設(shè)置、具體的做題規(guī)律性等。兩者的差別主要體現(xiàn)在單詞、閱讀和聽(tīng)力三個(gè)方面。四級(jí)大部分是高中詞匯，經(jīng)過(guò)高考后，大部分學(xué)生有一定的詞匯量基礎(chǔ)，而六級(jí)詞匯量則有大幅度提升;從四級(jí)和六級(jí)閱讀題來(lái)看，細(xì)節(jié)題、主旨題、推斷題都是大同小異，可能在推斷方面會(huì)有一些難度，但整體上來(lái)說(shuō)，命題難度、前后文的查證、思維的過(guò)程等實(shí)際上是一樣的;另外，六級(jí)聽(tīng)力在語(yǔ)速方面有明顯的提升，四級(jí)是90詞/分鐘，六級(jí)是120詞/分鐘。很多同學(xué)剛開(kāi)始聽(tīng)六級(jí)幫助。

目中的social skills。即使不懂大意，仍然可以看出題目所述是對(duì)原文該長(zhǎng)句的概括。 真題示例： Caplan suggests that kids who don't love school go to work. 如果這英語(yǔ)四六級(jí)考試(CET)是由教育部主辦，教育部考試中心主持和實(shí)施的大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試句話(huà)的關(guān)鍵詞只劃Caplan，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)文中出現(xiàn)多次該人名，并不能幫助我們順利鎖定某六級(jí)約1200詞);在文章后面附有10個(gè)句子，每句一題，共10道題;每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。 按百分制的卷面分計(jì)算，每題1分，本題共10分。長(zhǎng)篇閱讀題，建議用時(shí)13分鐘左右。 長(zhǎng)篇閱讀的文章體裁通常是議論文或說(shuō)明文，題材包括文教、生活、政經(jīng)等，來(lái)源于主流的英美報(bào)刊雜志。 需要特別注意的是：四六級(jí)長(zhǎng)篇閱讀題，有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段落可能不對(duì)應(yīng)任何一題?？季砝锏腄irections有明確提到"You may choose a paragraph more than once."。 1.常見(jiàn)丟分原因 原因1: 因?yàn)殚L(zhǎng)篇閱讀的文章很長(zhǎng)，有些考生會(huì)直接默認(rèn)為這個(gè)題型特別難，有的甚至選擇放棄本題。 原因2: 有些考生是因?yàn)榇痤}步驟不科學(xué)而導(dǎo)致花費(fèi)大量時(shí)間和精力，答題效率低下。 原因3: 有些考生是因?yàn)闆](méi)掌握長(zhǎng)篇閱讀題的答題技巧而丟分。 原因4: 有的考生是因?yàn)樵~匯不過(guò)關(guān)，看不懂英語(yǔ)文章，甚至連一些題目也看不懂。 2.題型特點(diǎn) 1.長(zhǎng)篇閱讀文章有兩種，一種有小標(biāo)題，另一種沒(méi)有小標(biāo)題。近幾次考試選用的多是沒(méi)有小標(biāo)題的文章。 2. 長(zhǎng)篇閱讀題的出題順序是亂序，不遵循"順序原則"。這一點(diǎn)與仔細(xì)閱讀題、詞匯理解題很不同。 3. 題目給出的信息都是文中的細(xì)節(jié)，多數(shù)是對(duì)原文信息的重現(xiàn)、改寫(xiě)，少數(shù)是對(duì)原文信息的概括。 3.答題步驟 長(zhǎng)篇閱讀文章偏長(zhǎng)，所以不建議逐字逐句讀完文章之后再去看題做題。這樣會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間和精力，而且在看題目時(shí)早已忘了在文章哪里出現(xiàn)過(guò)相關(guān)信息，從而導(dǎo)致答題效率低下。 考生宜采用以下四個(gè)步驟來(lái)解答長(zhǎng)篇閱讀題: Step 1: 快速瀏覽文章標(biāo)題和首尾兩段，了解文章主題。 Step 2: 通讀文章后面的題目，可以用筆分別標(biāo)出每題的(定位)關(guān)鍵詞。 Step 3: 帶著題目中的關(guān)鍵詞瀏覽文章，并定位答題關(guān)鍵處。 Step 4: 重點(diǎn)閱讀答題關(guān)鍵處，分析得出答案。 4.備考策略 做長(zhǎng)篇閱讀題，如果想獲得高分，一定要懂得"定位查找"及"核對(duì)信息匹配度"這兩種非常重要的答題技巧。 策略1: 學(xué)會(huì)定位查找 定位查找，是指先在題目中找出定位關(guān)鍵詞(用筆標(biāo)出來(lái))，了解題目大意;之后，帶著這些關(guān)鍵詞去文章中尋找大致匹配的內(nèi)容，做標(biāo)記。題目中可以用作定位關(guān)鍵詞包括：數(shù)字、時(shí)間、人名、地名、書(shū)名、機(jī)構(gòu)名、專(zhuān)有名詞、合成詞、較長(zhǎng)較復(fù)雜的名詞、表特定概念的詞、固定動(dòng)詞搭配、普通實(shí)詞等。有一點(diǎn)需注意：不要把表達(dá)文章中心思想的主題詞用作定位關(guān)鍵詞，因?yàn)槲恼吕飼?huì)多次、反復(fù)出現(xiàn)，不利于快速定位。 策略2: 核對(duì)信息匹配度 閱讀文章時(shí)，沒(méi)必要讀懂每一句，主要是對(duì)關(guān)鍵信息進(jìn)行精讀、分辨。定位查找后，要核對(duì)題目是否與文章相應(yīng)的內(nèi)容信息匹配。可以利用"同義替換"原則進(jìn)行快速判斷。如果有個(gè)別單詞看不懂，可以借助上下文語(yǔ)境或是利用詞根詞綴法來(lái)推測(cè)詞義。 策略3: 平時(shí)要做限時(shí)訓(xùn)練 平時(shí)做長(zhǎng)篇閱讀題時(shí)，一定要限制答題時(shí)間，建議用時(shí)13分鐘左右。平時(shí)限時(shí)多練，爭(zhēng)取提高快速定位及核對(duì)信息是否匹配的能力，考試時(shí)才能更輕松應(yīng)對(duì)。 策略4: 需掌握考綱詞匯 詞匯不過(guò)關(guān)的同學(xué)，一定要把詞匯的缺口及時(shí)補(bǔ)上，要記住四六級(jí)考綱詞匯。俗話(huà)說(shuō)，巧婦難為無(wú)米之炊。詞匯量如果嚴(yán)重不過(guò)關(guān)，那就沒(méi)法看懂文章和題目，沒(méi)法答題?？偛荒芩蓄}目都只靠蒙來(lái)解答，對(duì)吧? 仔細(xì)閱讀考查形式 大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)仔細(xì)閱讀/傳統(tǒng)閱讀題，大家都很熟悉這類(lèi)考試題型。仔細(xì)閱讀理解由2篇短文構(gòu)成(四級(jí)的每篇短文約300~350詞，六級(jí)段，這時(shí)就需要我們歸納句子的主題： 不喜歡上學(xué)的孩子去工作(kids，don't love school，work) 然后再結(jié)合Caplan我們就可以定位至K段： Caplan notes that work also builds valuable skills—probably more valuable for kids who don't naturally love sitting

有的題目。 第三、翻譯—漢譯英 翻譯是最體現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者基本功的一部分，所能應(yīng)用的應(yīng)試技巧也比較少，所以成為考生最為擔(dān)心的一部分內(nèi)容。對(duì)于翻譯我們應(yīng)該有一個(gè)理性清醒的認(rèn)識(shí)：翻譯沒(méi)有***標(biāo)準(zhǔn)的答案，翻譯一定是踩點(diǎn)給分，樣題告訴大家四六級(jí)考試對(duì)于考生的翻譯能力要求并不是很高，能達(dá)到“達(dá)”(翻譯的三個(gè)境界“信、達(dá)、雅”)就會(huì)的一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。 所以從現(xiàn)在開(kāi)始同學(xué)們就應(yīng)該用“復(fù)譯”的方法每天練習(xí)翻譯一篇文章(主題有關(guān)文化、經(jīng)濟(jì)、歷史、社會(huì)發(fā)展等)，用雙語(yǔ)材料(比如國(guó)家翻譯證考試3級(jí))。首先在不看英文譯文的情況下自己把文章的內(nèi)容翻譯出來(lái)，其次再和參考譯文進(jìn)行對(duì)比找出差異，改正自己不足的地方。這個(gè)動(dòng)作一直要保持到考試前?？荚嚥粫?huì)很難，盡量把句子翻譯的簡(jiǎn)單而準(zhǔn)確，但是一定要保證翻譯出來(lái)的每一個(gè)句子語(yǔ)法必須是正確的。 第四、作文 這幾次的四六級(jí)考試中作文都發(fā)生了一系列的變化，加英語(yǔ)筆試中素有“得閱讀者的天下”的說(shuō)法，英語(yǔ)四六級(jí)考試也是如此。閱讀在四六級(jí)入了漫畫(huà)作文，圖表作文的再現(xiàn)，即便是沒(méi)有圖表和漫畫(huà)的純文字描述的作文也變成了開(kāi)放性的作文。這些變化要求考生對(duì)于作文有一個(gè)全面地把握，對(duì)于開(kāi)放性的作文來(lái)說(shuō)沒(méi)有了太多方向明確的文字提示所以考生首先需要列好提綱、讓后根據(jù)提綱進(jìn)行文章的展開(kāi)。 以上就是英語(yǔ)四六記考試題型的介紹，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)六級(jí)的題型是一樣的，只是六級(jí)的聽(tīng)力內(nèi)容所涉及的詞匯和短語(yǔ)在某種程度上會(huì)比四級(jí)難一些;四級(jí)短對(duì)話(huà)的一些題目從一個(gè)人的話(huà)語(yǔ)上就能判斷出答案，而六級(jí)的基本上都需要結(jié)合兩個(gè)人的話(huà)才能出答案。 第二、閱讀 建議考生們考試時(shí)先做深度閱讀、再做段落信息搭配題、最后做選詞填空。這樣安排是因?yàn)檫x詞填空是高投入低產(chǎn)出的題型尤其對(duì)于基礎(chǔ)不是很好的考生來(lái)說(shuō)更是如此，所以重點(diǎn)在深度閱讀和段落信息搭配題上盡量保證不失分，最后閱讀部分也會(huì)有一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。 1.深度閱讀，利用課堂上所講的靶向閱讀的方法，一定要進(jìn)行準(zhǔn)確的有效閱讀區(qū)域的確定。對(duì)于題干中含有關(guān)鍵詞的題目進(jìn)行的是微觀(guān)閱讀即在文章中尋找題干中出現(xiàn)關(guān)鍵詞，并對(duì)含有關(guān)鍵詞的部分進(jìn)行仔細(xì)閱讀從而找出對(duì)應(yīng)題目的答案;題干中沒(méi)有關(guān)鍵詞的題目進(jìn)行的是宏觀(guān)閱讀即讀相應(yīng)段落的首尾或尾句若沒(méi)有對(duì)應(yīng)段落就讀各段的首尾句。 四級(jí)閱讀中基本上在定位有效閱讀區(qū)域都可以出答案，如果沒(méi)有出答案就要利用句與句之間的邏輯關(guān)系判斷有效閱讀區(qū)域的擴(kuò)展，從而找到答案。相對(duì)四級(jí)來(lái)說(shuō)六級(jí)卡

英語(yǔ)四六級(jí)考試是同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里面最關(guān)心的一項(xiàng)考試，備考四級(jí)

要是分析詞性，識(shí)別詞性的每一個(gè)詞，使我們選擇的答案范圍更小，目標(biāo)更明確。了解這些信息后，考生可以清楚地標(biāo)注出每個(gè)選項(xiàng)的詞性，然后根據(jù)文章的內(nèi)容快速找到答案。 同樣，確定空格需要的語(yǔ)音部分。一般來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的句式和漢語(yǔ)一樣，都有自己的主語(yǔ)-動(dòng)-賓，固定的位置通常有固定的詞性。在考試中，我們可以分析句子成分所英語(yǔ)四六級(jí)考試在大學(xué)中變得非常普遍。許多大學(xué)要求學(xué)生通過(guò)四級(jí)考試才能畢業(yè)，而對(duì)于六級(jí)要求的語(yǔ)音部分。如果后面跟著名詞短語(yǔ)，中間的空格通常是動(dòng)詞，而一個(gè)句子只有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞。如果一個(gè)完整的句子后面跟著一個(gè)逗號(hào)，它通常后面跟著一個(gè)非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)。通常名詞主要是主體,對(duì)象,形容詞或名詞可能修改名詞,后決定因素的話(huà)一定是名詞,謂語(yǔ)動(dòng)詞必須有名詞前或名詞性質(zhì)的話(huà)題,定語(yǔ)從句前的名詞,介詞后必須有名詞或相當(dāng)于名詞的詞。這些都是語(yǔ)法技巧，你應(yīng)該養(yǎng)成在練習(xí)中分析句子成分的習(xí)慣。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 希望同學(xué)們能夠靈活運(yùn)用這些做題技巧，在考試前的一周時(shí)間里，拿出真題多加練習(xí)。祝大家四六級(jí)考試六級(jí)順利!

馬上要迎來(lái)今年的英語(yǔ)四六級(jí)考試，大家在備考的過(guò)程中要學(xué)好多積累和多運(yùn)用。下面是小編給大家分享的一些四六級(jí)歷年考試話(huà)題，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 食品安全 Directions：For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay commenting on food safety. You should write at least 150 words but no more than 200 words. In recent years, the simple joy of eating had been dampened by a string of food safety scandals. The problem of food safety has become a hot issue across the society. In my opinion, there are two main reasons behind this undesirable phenomenon. First and foremost, lured by huge interests, a number of unscrupulous businesses break the law to make fake commodities or products of poor quality. Besides, the supervisory role of laws and regulations has not been executed in a strict way. In view of the seriousness of the problem, effective measures should be taken before things get worse. Firstly, the government should intensify the supervision of food market to ensure the safety of food source from bottom to top. Secondly, tougher laws should be drawn up to punish those counterfeiting individuals and corporations, and to prohibit them from entering the food industry again. Thirdly, we ordinary people should also be alert to the food quality and expose food safety scandals around us on new media platforms when necessary. In conclusion, I am firmly convinced that through our joint efforts the problem of food safety will be tackled successfully in the near future. dampened弄濕; 使潮濕; 抑制，控制，減弱; dampen的過(guò)去分詞和過(guò)去式 a string of一連串; 一串的，一系列，一批 scandals丑行; 使人震驚的丑事; 丑聞; 關(guān)于丑行的傳言; 可恥的行為; 不可原諒的行為; scandal的復(fù)數(shù) hot issue熱門(mén)股票;上市不久價(jià)格猛漲的股票 intensify加強(qiáng)，增強(qiáng)，加劇 supervision監(jiān)督;管理 drawn up擬訂; 正容; 整; 拽上 counterfeiting偽造; 仿造; 制假; counterfeit的現(xiàn)在分詞 prohibit禁止; 阻止; 使不可能 food industry食品工業(yè) scandals丑行; 使人震驚的丑事; 丑聞; 關(guān)于丑行的傳言; 可恥的行為; 不可原諒 in the near future在不久的將來(lái);在近期 紙質(zhì)閱讀 范文： Paper reading With mobile phones widely used in our daily lives, various Apps emerge. Reading has therefore become more convenient. However, different people hold different views toward online reading. Though more convenient reading becomes, I like paper reading more than online reading. The reasons are as follows. Firstly, I cherish the moment keeping company with the book. When I bury my head into the book, the special fragrance of the book slips through my fingers, into my nose, then into my brain. How marvelous the feeling is! Secondly, I can take various notes on the book as long as I want to, which is not that easy to do when reading online. When I have finished reading the book, what I harvest will be not only the knowledge and idea the book conveys, but also my systematic thinking about the book, which can be vividly embodied by my notes on the book. Thirdly, paper reading won’t be distracted easily by irrelevant information which often emerges in online reading. Based on the above three points, I prefer paper reading to online reading. 譯文： 隨著手機(jī)在我們?nèi)粘Ｉ钪械膹V泛應(yīng)用，各種App應(yīng)運(yùn)而生。閱讀因此也變得更加方便。但是，不同的人對(duì)在線(xiàn)閱讀持有不同的看法。 雖然在線(xiàn)閱讀變得更加方便，但是我更喜歡紙質(zhì)閱讀。原因如下。第一，我珍愛(ài)與書(shū)為伴的時(shí)刻。當(dāng)我埋頭讀書(shū)時(shí)，書(shū)本的特殊香味會(huì)溜過(guò)我的手指，溜進(jìn)鼻子，然后溜進(jìn)大腦。這種感覺(jué)很美妙啊!第二，只要我想做筆記，我就可以在書(shū)上做各式筆記，而在線(xiàn)閱讀時(shí)不那么容易做到這一點(diǎn)。當(dāng)我閱讀完這英語(yǔ)四六級(jí)考試，大家在備考的過(guò)程中要學(xué)好多積累和多運(yùn)用。下面是小編給大家分享的一些四六級(jí)本書(shū)的時(shí)候，我收獲的不僅是書(shū)本所傳遞的知識(shí)和想法，還有我關(guān)于這本書(shū)的系統(tǒng)思考，這會(huì)通過(guò)我在書(shū)本上的筆記體現(xiàn)。第三，紙質(zhì)閱讀不會(huì)輕易被無(wú)關(guān)信息所打擾，而在線(xiàn)閱讀卻常常冒出不相干信息。 以上就是小編給大家分享的四六級(jí)考試常見(jiàn)話(huà)題，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。