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常見的有：both，only，all，never，always，usually，等等。在時間有限的壓力下，考生們經(jīng)常會匆匆掠過答案所在的段落，來不及仔細分析其中的確切含義。在回答細節(jié)題目的時候，往往不注意這些修飾性的小詞，導致判斷失誤。因此，當出現(xiàn)這些詞的時候，考生要高度警惕。大部分的情況下，出現(xiàn)這些詞的細節(jié)題答案是N，當然并非絕對。 4、不要過度推斷 過度推斷的情況，大多出現(xiàn)在回答主旨題和推論題的時候。因為這兩類題目需要考生在原文基礎(chǔ)上適度地思考推理，才能得出正確答案。而考生經(jīng)常掌握不好這個“度”，要不就是推錯了方向，要不就是推六級考試中，閱讀是一個大的題型，也將決定是否可以通過六級考試。那么六級閱讀有哪些答題技巧理得太深，導致該回答Y的時候，錯答成了N。 5、避免錯誤情況 在進行快速閱讀時，有些錯誤情況需要避免。如：邊看邊讀出聲音;邊看邊用筆指著;心里默念;逐字閱讀等。這些錯誤方法都會影響我們的閱讀速度。 以上就是為大家整理的英語六級閱讀答題技巧，希望可以幫助大家提升閱讀能力。閱讀的題量很多，對考生的要求比較高，如果沒有技巧，做起來難度會六級考試中，閱讀是一個大的題型，也將決定是否可以通過六級考試。那么六級閱讀有哪些答題技巧呢，今天我們就來為大家解答，一起來看一下吧。 閱讀答題技巧 1、詞匯方面：詞匯是英語學習的基礎(chǔ)。 很多學生反映，在閱讀過程中覺得有些單詞非常面熟，可卻不知道是什么意思，所以整篇文章理解起來記憶不知所云，造成閱讀障礙。如果考試大綱要求記憶的詞匯沒有掌握的話，在通篇理解文章時就會困難重重。高效閱讀的方法需要訓練，是一種眼腦相互協(xié)調(diào)的高效率學習方法，一般情況下，培養(yǎng)閱讀者直接把視覺器官感知的文字符號轉(zhuǎn)換成意義，消除頭腦中潛在的發(fā)聲現(xiàn)象，形成眼腦直映，結(jié)合記憶訓練，用以提高學習效率。 2、為了節(jié)省時間在做閱讀的時候應該切忌： (1)閱讀時不要逐字逐句的翻譯，這樣會導致閱讀速度的降低，要快速閱讀整篇文章，把握文章大意。 (2)不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案并不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。 做題要避免一些誤區(qū) 1、對號入座 短句填空題：依據(jù)題目中的關(guān)鍵詞，在原文中找答案。大多數(shù)情況下，題.目的句子結(jié)構(gòu)與原文句子結(jié)構(gòu)幾乎一樣，只要確定了關(guān)鍵詞，就能快速定位答案。但有些情況，如題目改變單詞詞性或者句子結(jié)構(gòu)作了調(diào)整(如動詞變形容詞，狀語成分變成定語從等)，這對我們定位答案并無太大影響，只要確定其在文中的位置，也能獲得答案。在做短句填空的時候，一定要注意填數(shù)字的題目別忘了帶上單位，比如“￥，$，mile， F， C，km/h”等。 2、必須以原文為依據(jù) 切記：原文是我們答題時的唯一判斷依據(jù)。不能憑空猜想或借助自己已有的知識。 這一點在區(qū)分N還是NG時顯得格外重要，考生經(jīng)常在這里失分。就算自己的知識儲備相當全面，但是原文中沒有提及，也只能回答NG，而不是N。 3、注意修飾性詞匯 在回答細節(jié)題的時候，題目經(jīng)常會使用修飾性的詞匯。最常見的有：both，only，all，never，always，usually，等等。在時間有限的壓力下，考生們經(jīng)常會匆匆掠過答案所在的段落，來不及仔細分析其中的確切含義。在回答細節(jié)題目的時候，往往不注意這些修飾性的小詞，導致判斷失誤。因此，當出現(xiàn)這些詞的時候，考生要高度警惕。大部分的情況下，出現(xiàn)這些詞的細節(jié)題答案是N，當然并非絕對。 4、不要過度推斷 過度推斷的情況，大多出現(xiàn)在回答主旨題和推論題的時候。因為這兩類題目需要考生在原文基礎(chǔ)上適度地思考推理，才能得出正確答案。而考生經(jīng)常掌握不好這個“度”，要不就是推錯了方向，要不就是推理得太深，導致該回答Y的時候，錯答成了N。 5、避免錯誤情況 在進行快速閱讀時，有些錯誤情況需要避免。如：邊看邊讀出聲音;邊看邊用筆指著;心里默念;逐字閱讀等。這些錯誤方法都會影響我們的閱讀速度。 以上就是為大家整理的英語六級很大。

要在文中找出含有相應明顯特征的段落，即可迅速匹配，選出正確答案。 　　最后關(guān)注同義轉(zhuǎn)述，做余下題目。有些題目是沒有明顯特征關(guān)鍵詞的，這就考查考生對同義轉(zhuǎn)述的敏感度，通常同義轉(zhuǎn)述的途徑有改變詞性、使用近反義詞、變換句式等，考生可以根據(jù)第一步劃出的關(guān)鍵詞，在第二段選擇之后剩余段落中尋找相應的同義轉(zhuǎn)述對應點，完成所有題目。 　　英語六級閱讀技巧：仔細閱讀(快速閱讀) 　　特點：細節(jié)性、上下文 　　1.若針對舉例子、名人言論、特殊符號后的內(nèi)容出題，只讀例子、名人言論、特殊符號前后句內(nèi)容，即可選出正確答案。 　　2.如果只是針對某一段的內(nèi)容提出問題的話，只看該段內(nèi)容即可答題，而不必看完全文才做答。 　　3.選項中同義詞替換的一般是答案，而與原文相同或極其相似的選項一般不是答案項。 　　4.選項中有絕對語氣詞的一般不是正確答案。 　　這些語氣詞有：always, the most, never, all, only, no, none, exclusively, hardly等，而選項中含有不十分肯定的語氣詞一般是正確選項。這些語氣詞：may, often, usually, might, could, more or less, possible, not necessarily等。 　　5.議論文中，那些符合一般常識的選項，富有深刻哲理，符合一般規(guī)律的選項常六級考試中，很多人都會遇到六級閱讀不會做的情況，其實這都是因為沒有掌握好的閱讀技巧，那么英語六級常是正確答案。 　　以上就是為大家整理的英語六級閱讀做題技巧整理，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。六級考試中，閱讀是重點，不僅占分比值高，而且題量比較大，可以毫不夸張的說，六級是否通過就要看閱讀六級考試中，很多人都會遇到六級閱讀不會做的情況，其實這都是因為沒有掌握好的閱讀技巧，那么英語六級閱讀做題技巧都有哪些呢?一起來閱讀一下吧。 　　英語六級閱讀技巧：選詞填空 　　特點：考驗詞匯、得分率低 　　第一步，標注詞性，預先分組; 　　第二步，瀏覽全文，判斷詞性; 　　第三步，同性比較，精確定位; 　　第四步，帶入選項，通讀檢查。 　　對原文空缺處的單詞進行詞性預判，對15個選項進行詞性歸類后，可以將選擇范圍逐漸縮小為4選1，3選1，甚至是2選1，這是選詞填空解題的關(guān)鍵步驟 　　英語六級閱讀技巧：長篇閱讀(段落匹配) 　　特點：長篇幅、多段落、難應對 　　首先瀏覽題目，找出關(guān)鍵詞。建議采取先看題后看文章的策略。在瀏覽題目時，要注意劃出句中的關(guān)鍵詞，通過快速閱讀題干中的若干條細節(jié)信息，考生可以迅速了解文章主旨大意，從而能在回頭閱讀文章時加快速度，節(jié)省定位時間。 　　然后回到原文，由易到難。一些題目中會有數(shù)字、時間、特殊字體(如大寫字母、斜體等)等有明顯特征的定位詞，這些題目較容易，考生只要在文中找出含有相應明顯特征的段落，即可迅速匹配，選出正確答案。 　　最后關(guān)注同義轉(zhuǎn)述，做余下題目。有些題目是沒有明顯特征關(guān)鍵詞的，這就考查考生對同義轉(zhuǎn)述的敏感度，通常同義轉(zhuǎn)述的途徑有改變詞性、使用近反義詞、變換句式等，考生可以根據(jù)第一步劃出的關(guān)鍵詞，在第二段選擇之后剩余段落中尋找相應的同義轉(zhuǎn)述對應點，完成所有題目。 　　英語六級閱讀技巧：仔細閱讀(快速閱讀) 　　特點：細節(jié)性、上下文 　　1.若針對舉例子、名人言論、特殊符號后的內(nèi)容出題，只讀例子、名人言論、特殊符號前后句內(nèi)容，即可選出正確答案。 　　2.如果只是針對某一段的內(nèi)容提出問題的話，只看該段內(nèi)容即可答題，而不必看完全文才做答。 　　3.選項中同義詞替換的一般是答案，而與原文相同或極其相似的選項一般不是答案項。 　　4.選項中有絕對語氣詞的一般不是正確答案。 　　這些語氣詞有：always, the most, never, all, only, no, none, exclusively, hardly等，而選項中含有不十分肯定的語氣詞一般是正確選項。這些語氣詞：may, often, usually, might, could, more or less, possible, not necessarily等。 　　5.議論文中，那些符合一般常識的選項，富有深刻哲理，符合一般規(guī)律的選項常常是正確答案。 　　以上就是為大家整理的英語六級閱讀做題技巧整理，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ａ壙荚囍?，閱讀是重點，不僅占分比值高，而且題量比較大，可以毫不夸張的說，六級的能力了。

能用表達中心思想的主題詞去定位，因為文章通篇講的都是它。 　　二、順序做題 　　由于問題順序和文章行文順序一致，所以先做第一小題，然后做第二小題，看一道，做一道。千萬不要把文章全部看完后再六級考試中，閱讀是最重要也是最難的一個題型，想要取得滿分難于上青天。今天我們?yōu)榇蠹艺砹肆夐喿x做題，或者全部題目看完后再讀文章。 　　三、精讀重點信息 　　在將題目和文章比對的同時，要善于學會精讀重點信息。比如，文中舉例處，引語及多個名詞并列而不是完整句子的內(nèi)容，均可略讀。 　　四、關(guān)注邏輯關(guān)系詞 　　此外，要多關(guān)注文中的邏輯關(guān)系詞，對于這些詞的把握，有助于我們精確把握重要信息。 　　通常要注意下面三種邏輯關(guān)系： 　　(1)并列、遞進關(guān)系：and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in 　　addition，moreover，in other words; 　　(2)因果關(guān)系：as a result of，on account of ，as a result ，thanks 　　to，therefore，hence，consequently，because，for，due to，owing to; 　　(3)轉(zhuǎn)折關(guān)系：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact; 　　五、運用特殊標點符號 　　最后，要學會運用特殊的標點符號，比如冒號，破折號，小括號。這些標點符號的出現(xiàn)就是對前面的內(nèi)容作進一步的說明。 　　所以，在閱讀文章時，可以跳讀這些標點符號后面的信息，從而幫助我們節(jié)省更多寶貴的時間并且更加快速地把握文章的主旨。 　　以上就是為大家整理的六級閱讀理解滿分技巧的相關(guān)內(nèi)容，閱讀占據(jù)35%的分值，對于能否順利通過六級有著至關(guān)重要的作用，希望大家可以好好六級考試中，閱讀是最重要也是最難的一個題型，想要取得滿分難于上青天。今天我們?yōu)榇蠹艺砹肆夐喿x理解滿分技巧，希望可以幫助到大家。 　　一、善用關(guān)鍵詞 　　在信息匹配題這里反復提到了關(guān)鍵詞的概念。那么什么是關(guān)鍵詞呢?關(guān)鍵詞是用來幫助我們定位信息的詞匯。 　　最理想的情況是：我們依靠所劃的關(guān)鍵詞迅速定位到信息所在的段落，從而得到答案。 　　這就要求我們所劃的關(guān)鍵詞是獨一無二的，它只出現(xiàn)在原文的某一個段落。 　　那么什么樣的詞才有這個特點呢? 　　關(guān)鍵詞通常分為兩類： 　　第一類是表時間、數(shù)字及首字母大寫的人名地名等專有名詞; 　　第二類是比較長，比較復雜的名詞; 　　這里切記，不能用表達中心思想的主題詞去定位，因為文章通篇講的都是它。 　　二、順序做題 　　由于問題順序和文章行文順序一致，所以先做第一小題，然后做第二小題，看一道，做一道。千萬不要把文章全部看完后再做題，或者全部題目看完后再讀文章。 　　三、精讀重點信息 　　在將題目和文章比對的同時，要善于學會精讀重點信息。比如，文中舉例處，引語及多個名詞并列而不是完整句子的內(nèi)容，均可略讀。 　　四、關(guān)注邏輯關(guān)系詞 　　此外，要多關(guān)注文中的邏輯關(guān)系詞，對于這些詞的把握，有助于我們精確把握重要信息。 　　通常要注意下面三種邏輯關(guān)系： 　　(1)并列、遞進關(guān)系：and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in 　　addition，moreover，in other words; 　　(2)因果關(guān)系：as a result of，on account of ，as a result ，thanks 　　to，therefore，hence，consequently，because，for，due to，owing to; 　　(3)轉(zhuǎn)折關(guān)系：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact; 　　五、運用特殊標點符號 　　最后，要學會運用特殊的標點符號，比如冒號，破折號，小括號。這些標點符號的出現(xiàn)就是對前面的內(nèi)容作進一步的說明。 　　所以，在閱讀文章時，可以跳讀這些標點符號后面的信息，從而幫助我們節(jié)省更多寶貴的時間并且更加快速地把握文章的主旨。 　　以上就是為大家整理的六級閱讀理解滿分技巧的相關(guān)內(nèi)容，閱讀占據(jù)35%的分值，對于能否順利通過六級有著至關(guān)重要的作用，希望大家可以好好的閱讀。

響了對全篇的理解和做題，就需要去猜測詞義。在考試中當然是無法求助于字典的，一般可以有兩種方法：第一是根據(jù)構(gòu)詞法判斷詞義。這種方法需要認識大量的詞根，否則一切猜測都無從談起;第二種是根據(jù)與上下文的關(guān)系推測其詞義，生詞不是孤立的、封閉的，它所出現(xiàn)于其中的句子、段落都會提供很多的暗示和線索。 　　五、跳讀法 　　跳讀法是略讀法的進一步發(fā)展。跳讀法就是讀的時候，頭腦中帶著問題，尋找問題的具體答案，采取跳躍、選擇閱讀的方法。一旦找到了問題的具體答案，便立即停下來，跳六級閱讀中不僅要提高自己的閱讀能力，還要掌握好的答題技巧，但是很多人都忽略了答題技巧。今天我們就為大家整理了英語六級讀法也是快讀的一種形式。如果略去冗余的單詞，文章所表達的思想并不受太大的影響。 　　除了以上幾點，還有很多其他的方法可以用來提高閱讀速度，例如句群閱讀法等。無論是哪種方法目的都是為了在提高速度的同時加強對文章的理解。因此，無論采用哪種形式，一定要記住不要為了一棵樹苗而忘記了整片森林。不認識的生詞可以跳過去，大部分的生詞并不影響對整個句子意思的理解，不要一遇到生詞心里就慌了。 　　以上就是為大家整理的英語六級閱讀答題技巧的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。六級閱讀題是公認的難度最大的題型，如果想要提高，就必須要全方位六級閱讀中不僅要提高自己的閱讀能力，還要掌握好的答題技巧，但是很多人都忽略了答題技巧。今天我們就為大家整理了英語六級閱讀答題技巧介紹，一起來了解一下吧。 　　一、略讀(skimming) 　　所謂略讀是一種選擇閱讀法。它有兩個特點：第一，它有意地忽略掉一些字詞、句子或段落;第二，它有意地不求甚解。例如抓住一段的大意時甚至可以對該段落的一半或者四分之三不予理睬。 　　略讀不是略去某些詞不讀，而是指不可以逐字逐詞閱讀。要抓住關(guān)鍵詞，閱讀句群，把握整體意思。在一個句子里，最關(guān)鍵的莫過于主語、謂語、賓語了，其他的成分都是用來補充主、謂、賓的附加成分，讓主、謂、賓看起來更加豐滿。使用略讀法時，要省去各種細節(jié)的知識，如數(shù)字、公式、時間、地點、人物年齡等。要注意故事的主要情節(jié)，抓住中心意思。在方法上，閱讀時可以跳躍某些句子，但要注意關(guān)鍵詞、關(guān)鍵段落和問題。當找到了所需要的信息時，要立即停下來。然后，再慢慢地細讀包含所需信息的那一行或那一句。 　　遇到難句一定要將主語、渭語、賓語勾畫出來，明顯地提醒自己這句話的意思是什么。在做完了題目檢查時還一定要認認真真地把句子分析清楚，這樣才可以提高自己的閱讀能力。 　　二、找出信號詞 　　信號詞常用來連接細節(jié)或是強調(diào)內(nèi)容，并可完成段落的轉(zhuǎn)換，暗示讀者下文要講的內(nèi)容，標志出作者要提出一個新的思想或者觀點，或者是作者要對所論述的觀點舉例說明，或者要詳細論述同一觀點。例如：To sum up，Aristotlethought that all motions resulted either from the nature of the moving objector from a sustained push or pull.(表明作者要做結(jié)論) 　　三、找到中心思想 　　一個句子、一段文章雖然能提供許多信息，但它的中心意思通常只有一個。其它細節(jié)都圍繞這個意思，說明這個意思。要提高閱讀速度有一個最根本的要求，就是要找到并抓住這個中心意思。抓住了中心意思才能正確地理解句子、段落或通篇的基本內(nèi)容。 　　段落的中心意思與句子的中心意思是類似的。一般有兩種情況:一種是表明的中心意思，另一種是隱含的中心意思。表明的中心意思常常用一個或幾個句子來表示，隱含的中心盡想需要讀者用自己的話去概括、歸納整篇或整段的含義。 　　要想在考試中在閱讀理解部分取得高分，首先必須學會尋找中心思想、抓住中心思想，特別是段落的中心思想。主題句的位置比較靈活，有的在段首。有的在段末，有的則居段中，但主題句在段首的比較多。 　　四、正確處理閱讀中出現(xiàn)的生詞，提高閱讀速度 　　個別生詞不會影響我們對全文的理解，而且大綱中也允許有3%左右的生詞。對有些與答題無關(guān)的生詞一般可以忽略過去。如果有個別生詞影響了對全篇的理解和做題，就需要去猜測詞義。在考試中當然是無法求助于字典的，一般可以有兩種方法：第一是根據(jù)構(gòu)詞法判斷詞義。這種方法需要認識大量的詞根，否則一切猜測都無從談起;第二種是根據(jù)與上下文的關(guān)系推測其詞義，生詞不是孤立的、封閉的，它所出現(xiàn)于其中的句子、段落都會提供很多的暗示和線索。 　　五、跳讀法 　　跳讀法是略讀法的進一步發(fā)展。跳讀法就是讀的時候，頭腦中帶著問題，尋找問題的具體答案，采取跳躍、選擇閱讀的方法。一旦找到了問題的具體答案，便立即停下來，跳讀法也是快讀的一種形式。如果略去冗余的單詞，文章所表達的思想并不受太大的影響。 　　除了以上幾點，還有很多其他的方法可以用來提高閱讀速度，例如句群閱讀法等。無論是哪種方法目的都是為了在提高速度的同時加強對文章的理解。因此，無論采用哪種形式，一定要記住不要為了一棵樹苗而忘記了整片森林。不認識的生詞可以跳過去，大部分的生詞并不影響對整個句子意思的理解，不要一遇到生詞心里就慌了。 　　以上就是為大家整理的英語六級閱讀答題技巧的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ａ壍奶嵘?

好了! 在標注完句選項詞的信息之后，就要開始通讀文章，尤其是首句。一般首句不設(shè)空，從首句中可以了解到文章的逐題。 第三步就要結(jié)合句意和語法，考慮空前和空后信息，匯總選項，選擇最符合題意的答案! (2)長篇閱讀部分 長篇閱讀題有文章標題，有些可能有小標題或者題注，瀏覽這些信息，大體上了解文章想表達的話題。 讀選項，找定位詞。定位詞是指那些在原文復現(xiàn)的詞。有幾類常見的定位詞，如數(shù)字、時間、人名、地名、機構(gòu)等大寫專有名詞，還有合成詞。 分析完每個選項的定位詞后，就要閱讀原文了。逐段往下閱讀，閱讀時不是非要看懂每句話的意思，重要的是將選項標注的定位詞和文章內(nèi)容相六級閱讀考試的時候，試卷原有的出題順序是：選詞填空、長篇閱讀、仔細閱讀對應! (3)精細閱讀 與長篇閱讀不同的是，仔細閱讀要先讀題干，根據(jù)題干中的中心詞進行定位。 正確的選項大部分會出現(xiàn)同義替換，很少會出現(xiàn)和原文完全一致的內(nèi)容，多數(shù)時候都會對原文的詞語進行同義轉(zhuǎn)述或者概括。 在仔細閱讀里面，也要小心but等連接詞，一般but之后才是作者的態(tài)度或者文章的主旨。 以上就是 小編給大家分享的英語六級閱讀考試答題技巧，希望可以給大家在備考的時候帶來六級閱讀考試的時候，試卷原有的出題順序是：選詞填空、長篇閱讀、仔細閱讀。但是我們做題的順序建議是：仔細閱讀、長篇閱讀、選詞填空。下面是六級閱讀技巧，大家可以作為參考。 (1)選詞填空部分 先分析選項，標注每個詞的詞性和特殊形式，并且分好類。詞語可以分為名詞、動詞、形容詞、副詞、連詞、介詞，每個分類如果能夠細分的話，就更好了! 在標注完句選項詞的信息之后，就要開始通讀文章，尤其是首句。一般首句不設(shè)空，從首句中可以了解到文章的逐題。 第三步就要結(jié)合句意和語法，考慮空前和空后信息，匯總選項，選擇最符合題意的答案! (2)長篇閱讀部分 長篇閱讀題有文章標題，有些可能有小標題或者題注，瀏覽這些信息，大體上了解文章想表達的話題。 讀選項，找定位詞。定位詞是指那些在原文復現(xiàn)的詞。有幾類常見的定位詞，如數(shù)字、時間、人名、地名、機構(gòu)等大寫專有名詞，還有合成詞。 分析完每個選項的定位詞后，就要閱讀原文了。逐段往下閱讀，閱讀時不是非要看懂每句話的意思，重要的是將選項標注的定位詞和文章內(nèi)容相對應! (3)精細閱讀 與長篇閱讀不同的是，仔細閱讀要先讀題干，根據(jù)題干中的中心詞進行定位。 正確的選項大部分會出現(xiàn)同義替換，很少會出現(xiàn)和原文完全一致的內(nèi)容，多數(shù)時候都會對原文的詞語進行同義轉(zhuǎn)述或者概括。 在仔細閱讀里面，也要小心but等連接詞，一般but之后才是作者的態(tài)度或者文章的主旨。 以上就是 小編給大家分享的英語六級幫助。

六級考試中，閱讀的題量很大，閱讀句子很長，如果閱讀不好，是很難做好題目的。今天我們就為大家整理了英語六級目中的詞是形容詞時，你可以注意詞源，兩個意思相似的詞會出現(xiàn)在一起，如果你知道其中一個，就可以大致猜出另一個詞的意思。 　　再次是主旨題，這類題主要考查文章的中心思想或合適的主題或標題，需要考生在閱讀文章時思考到底講些什么中心內(nèi)容，準確地分析和比較答案選項，找到正確答案。 　　以上就是為大家整理的英語六級閱讀有哪些技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。六級閱讀是考試的重中之重，如果閱讀不好，六級幾乎六級考試中，閱讀的題量很大，閱讀句子很長，如果閱讀不好，是很難做好題目的。今天我們就為大家整理了英語六級閱讀有哪些技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?　　四六級中的仔細閱讀文章比較短，而且難度不高，總結(jié)起來題型為一些常見的詞匯題、主旨題、細節(jié)題。對于不同的問題類型，首先是要分析題型，知道什么樣的問題類型是什么樣的，針對這樣的題型又該用什么樣的解題方法。 　　首先，對于細節(jié)題，它沒有特別明顯的特點，所以考生在做這類問題時首先要進行廣泛的定位，按照CET-4和CET-6閱讀題的順序規(guī)律，可以根據(jù)題號找到大概的自然段落。 　　然后在這一段內(nèi)容里再進行小定位、優(yōu)先定位題干中的關(guān)鍵詞，如果題干關(guān)鍵詞沒有或不適合定位，可以查找可選的關(guān)鍵詞，這里要注意優(yōu)先選擇數(shù)字、大寫等容易識別的詞來定位。如果你真的找不到關(guān)于這個問題的信息，那就在原文一句一句比對并排除選項。 　　其次是詞匯題，詞匯題很容易識別，通常詞匯題的出題方式有兩種，要么是熟詞僻意，要么是生詞猜意。熟詞僻意主要是考查考生平時的基本功，平時一定要多積累多背單詞。 　　生詞猜義類的題型考生可以按照以下方式進行。第一，根據(jù)文中的上下文實例來判斷詞義，通常一些難懂的詞會跟著一個具體的例子來解釋，看懂這個例子，那么這個詞就不難理解了。第二，根據(jù)緊隨其后的修飾或者限定的從句來判斷句子的含義。第三，當題目中的詞是形容詞時，你可以注意詞源，兩個意思相似的詞會出現(xiàn)在一起，如果你知道其中一個，就可以大致猜出另一個詞的意思。 　　再次是主旨題，這類題主要考查文章的中心思想或合適的主題或標題，需要考生在閱讀文章時思考到底講些什么中心內(nèi)容，準確地分析和比較答案選項，找到正確答案。 　　以上就是為大家整理的英語六級閱讀有哪些技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。六級閱讀是考試的重中之重，如果閱讀不好，六級都沒有可能。

五題是主旨題，則建議先從最后一段中查找，如果不夠明確再回到首段中查找。如果是第二、三、四題出了主旨題，則一般來說，往往問段落主旨，通常會給出明確的段落，不會讓考生盲目查找。 　　在這里試舉一例，出自2008年12月22日真題，請看： 　　56. What is the author’s purpose in writing this passage? 　　A) To remind people of the need of sustainable development. 　　B) To suggest ways of ensuring sustainable food production. 　　C) To advance new criteria for measuring farming progress. 　　D) To urge people to rethink what sustainable agriculture is. 　　由于此題是五道題中的第六級考試的過程中如果能掌握解題技巧就能提高做題效率，下面是小編給大家分享的英語六級閱讀五題，所以回到原文的最后一段： 　　What is crucial is recognizing that sustainable agriculture is not just about sustainable food production. 　　僅此一句，而這就是解題的線索，原文說重要的是意識到sustainable agriculture不是sustainable food production，在選項中只有一項與此句說法相近，那就是D項，讓人們重新思考什么是sustainable agriculture.與原文相對應，即為正確答案。 　　以上就是小編給大家分享的英語六級閱讀理解做題技巧，希望可以給大家在備考的過程中帶來六級考試的過程中如果能掌握解題技巧就能提高做題效率，下面是小編給大家分享的英語六級閱讀解題技巧，大家可以作為參考。 　　1. 六級傳統(tǒng)閱讀的命題規(guī)律 　　六級的傳統(tǒng)閱讀與四級相比，在形式上并沒有太大的變化，只是篇幅略長。同時，題型也基本一致。在此總結(jié)一下具體規(guī)律： 　　1)題目順序與文章順序基本一致。 　　注意這里講的是基本一致，不是完全一致，也不是高度一致，意思是說在實際解題中經(jīng)常能看到下一題的解題句出現(xiàn)在上一題的解題句之前，這就給我們定位帶來了一定的難度，很多考生朋友習慣的是四級時高度一致，做完一道題就不再回頭看，這樣經(jīng)常會無法在六級閱讀中定位。在此建議大家在定位時，還應該以關(guān)鍵詞為準，除非實在不好找的才使用題目與文章順序的關(guān)系。 　　2)五種題型的關(guān)系與六級閱讀考察重點。 　　大家對于閱讀題的普遍認識是有五種題型，分別為：細節(jié)題、主旨題、推斷題、態(tài)度題和語義題。那么這其中實際上是有內(nèi)在聯(lián)系的，細節(jié)題和主旨題是相對獨立的關(guān)系，而推斷題實際上并不要求考生根據(jù)文章的信息去推理和分析，而要從兩個角度去思考，有的推斷題在題干中會給出一些信息，如2007年12月22日的傳統(tǒng)閱讀的第58題：What do we learn from Mortimer Zuckerman‘s lamentation?在這里我們看到推斷題的信號詞learn，同時又發(fā)現(xiàn)了一個專有名詞(人名)，說明此處的推斷是從原文中引用句來的，需要去研究一下引用的具體語言，這種做法正是細節(jié)題的解題思路。又如2009年6月20日傳統(tǒng)閱讀的第一題： We can learn from the first paragraph that______，這道題干也有信號詞learn，但是又給出了第一段這個范圍，可并沒有說是根據(jù)哪一句，我們通常就要去研究一下這第一段的段落主旨來解決了，所以是主旨題的解題思路了。通過這兩個題干，我們會發(fā)現(xiàn)，推斷題說到底是細節(jié)題和主旨題的變體考法，之所以叫推斷是由于推斷題的信息往往不是原文直接表述的，而是通過對比，比較，轉(zhuǎn)折等手段間接說出來的，但具體做法還是細節(jié)題或主旨題。 　　類似地，態(tài)度題也是一樣，有的題干問法是針對細節(jié)，有的則是針對全文。而語義題，也稱猜詞題，則為固定的細節(jié)考法，往往都是借助所考的單詞，短語或句子的上下文來解決。歸結(jié)到底，六級傳統(tǒng)閱讀就是兩種考法：細節(jié)和主旨，這也正是考試大綱中的重點，“理解中心思想和重要細節(jié)”。 　　我們還應該了解一下細節(jié)和主旨相比，重中之重在于細節(jié)題，從歷年的真題中，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的題目是細節(jié)題，這也就進一步證實，閱讀題的考察重點是細節(jié)題的解題能力，筆者把這種能力歸結(jié)為：查找加對應能力。也就是根據(jù)題干信息查找原文說法，對比原文與選項的能力。 　　3)出題往往與語言特征相結(jié)合。 　　這一點與四級閱讀也類似，但是比重增加了許多，經(jīng)?？凑骖}的考生朋友也應該重視這一現(xiàn)象，在六級傳統(tǒng)閱讀中，基本上每道題都能看出一些語言特征來，像因果關(guān)系，轉(zhuǎn)折關(guān)系，比較關(guān)系，引用，舉例等等，如2009年6月20日真題的第54題： 　　54. What constitutes a major threat to the survival of turtles according to Elizabeth Griffin? 　　A) Their inadequate food supply. 　　B) Unregulated commercial fishing. 　　C) Their lower reproductively ability. 　　D) Contamination of sea water 　　根據(jù)劃線的關(guān)鍵詞會找到一處引用Elizabeth Griffin的原話，“The threat is from commercial fishing，” says Griffin.于是選項自然產(chǎn)生了。 　　 　　2. 六級傳統(tǒng)閱讀的解題方法 　　傳統(tǒng)閱讀的解題方法其實就兩條，一是細節(jié)題的解題方法，二是主旨題的解題方法。其它題目則可以通過這兩種辦法來解決。 　　1)細節(jié)題解法。 　　通過前文關(guān)于命題規(guī)律的介紹，六級閱讀的考察重點就是查找加對應，這其實就是細節(jié)題的解題思路了。 　　首先定位，建議有三種辦法：第一，關(guān)鍵詞定位法。關(guān)鍵詞的選擇可以是專有名詞(如人名，地名，著作名，公司名，組織名等等)，時間數(shù)字，極端詞(如all， only， most等等)，當然這些詞也不一定每篇文章的題目中都有，筆者建議考生朋友可以做一點調(diào)整，如果有上述詞就用上述詞，如果沒有，剛按照名詞、動詞、形容詞的順序選定關(guān)鍵詞，這樣一來總是會有定位的依據(jù)。第二，順序法。即題目順序與文章順序基本一致。當然這只能是對大部分有效，屬于輔助的辦法。第三，語言特征法。如果發(fā)現(xiàn)前兩種辦法還不能做到精確定位，則需要考慮此辦法了，這種辦法需要考生在順序法確定的大概范圍中，再進一步確定可能出題的句子，以達到縮小范圍，精確定位的目的。三種辦法中關(guān)鍵詞定位法是主要的辦法。 　　然后比對文章和選項。此時要做的事情就是找到題干與原文相比，丟失的信息，這個丟失的信息就是正確選項應該表達的意思了，一般來說，正確選項會具體表現(xiàn)出四種特征：一，是原文的完全再現(xiàn)(可能性較小);二，是原文的結(jié)構(gòu)，個別名詞或動詞進行同義替換(最常出現(xiàn));三，是原文的主賓顛倒(較常出現(xiàn));四，是原文的全文同義替換(較少出現(xiàn))。這里需要考生注意的就是第二種情況，個別詞的同義替換，也就是希望考生朋友們在平時背單詞的時候多積累一些同義詞，這對閱讀題的解題是最有幫助的。 　　請看2009年6月20日真題，第61題： 　　61. What is the chief consideration when students choose a college today? 　　B) A satisfying experience within their budgets. 　　C) Its facilities and learning environment. 　　D) Its ranking among similar institutions. 　　通過以上劃線關(guān)鍵詞，考生一般可以查找到如下的句子作為解題句。 　　As with automobiles， consumers in today‘s college marketplace have vast choices， and people search for the one that gives them the most comfort and satisfaction in line with their budgets. 　　這兩處劃線對應到了原文的關(guān)鍵詞，說明此句與題干的對應，接下來把多余信息去除后，剩下這樣一個說法，即加粗顯示的部分，而選項B，A satisfying experience within their budgets.正是該句的同義替換，結(jié)構(gòu)基本一致，把In line with改成了一個單詞within. 　　2)主旨題解法。 　　相比之下，主旨題的解法則要明確得多。由于英文寫作的特點，主旨通常都會在幾個位置出現(xiàn)，在考生中流傳著一句口訣：“主旨常在首末段，首句末句轉(zhuǎn)折句，如果不靈找重復。”那么一旦確定是主旨題就到這幾個位置去查找就基本上能夠確定主旨，也就可以解題了。 　　當然需要提醒大家的是，主旨題可以依據(jù)出題的位置決定大概的查找次序，通常來說五道題的第一題是主旨題，一般在首段中尋找;第五題是主旨題，則建議先從最后一段中查找，如果不夠明確再回到首段中查找。如果是第二、三、四題出了主旨題，則一般來說，往往問段落主旨，通常會給出明確的段落，不會讓考生盲目查找。 　　在這里試舉一例，出自2008年12月22日真題，請看： 　　56. What is the author’s purpose in writing this passage? 　　A) To remind people of the need of sustainable development. 　　B) To suggest ways of ensuring sustainable food production. 　　C) To advance new criteria for measuring farming progress. 　　D) To urge people to rethink what sustainable agriculture is. 　　由于此題是五道題中的第五題，所以回到原文的最后一段： 　　What is crucial is recognizing that sustainable agriculture is not just about sustainable food production. 　　僅此一句，而這就是解題的線索，原文說重要的是意識到sustainable agriculture不是sustainable food production，在選項中只有一項與此句說法相近，那就是D項，讓人們重新思考什么是sustainable agriculture.與原文相對應，即為正確答案。 　　以上就是小編給大家分享的英語六級幫助。

類型的作文，看看別人是怎樣寫作的，把那些經(jīng)典的句型詞組等都記到筆記本上，沒事的時候拿出來背背。 聽力。每天都要聽聽力聽的的多了自然而然就會了，早上是聽聽力最好的時間，晚上躺在床上不要只玩手機，戴上耳機聽真題聽力，慢慢你就熟悉四級真題的語感了，很快你就會進入狀態(tài)去六級英語考試的難度比較大，而閱讀理解又在其中占有十分重要的地位，精品閱讀是其中的重點。下面是小編給大家分享的六級學習。你們平時學習的時候，要有自己的時間段，有計劃，比如前兩個小時背單詞，后兩個小時練習閱讀理解等等 選詞填空。要求我們掌握詞匯、語法、閱讀等基礎(chǔ)知識，并具有較強的語言綜合運用能力，同時還要求具有很強邏輯能力。先了解文章是什么意思，在把單詞的詞性分類，然后根據(jù)語法，詞性填空。 匹配題。首先，先題后文;其次，關(guān)鍵詞定位和同義替換;再次，重點關(guān)注段落的首末句及轉(zhuǎn)折處。這是我一 以來的經(jīng)驗，而且

間內(nèi)重點閱讀考點句。 　?、俣ㄎ辉~。 　　盡量優(yōu)先選擇題干中的名詞定位;形容詞和動詞更容易被改寫或忽略。 　　②多個定位詞定位。 　　大家要謹記，不僅正確選項對應原文，絕大多數(shù)題干的信息其實也一一對應原文信息。所以大家盡量帶著題干所有的信息，準確的定位到題干對應在原文的一句信息。因為考官現(xiàn)在也了解我們的做題方式，所以如果大家只帶著題干個別單詞定位，很可能會定位到原文中考官設(shè)置的混淆信息。 　　③順序原則定位。 　　自從06年四六級改革以來，四六級閱讀幾乎從來沒出現(xiàn)過信息亂序的情況。也就是說第一題的信息區(qū)間，一定在第二題的前面。第三題的信息區(qū)間，一定在第二題的后面。所以大家如果第二題做不出來，千萬不要通讀全文去理解，推測作者意圖做題?？梢韵茸龅谝活}，再做第三題。兩題之間的信息區(qū)間中，就隱藏著第二題的正確答案。 　?、苄畔^(qū)間。 　　找到題干對應文章的一句信息之后，大家繼續(xù)向下讀，(在讀到下道題信息出現(xiàn)之前)一般就可以找到正確選項對應的信息。 　　只有兩種情況，大家需要向上找尋信息： 　　a.定位到的信息為數(shù)字串，或舉例說明部分。 　　b.出現(xiàn)了邏輯關(guān)系詞(therefore，so，as a result)或代詞(that is，these are) 　　⑤考點句。 　　考點句就是原六級閱讀的時候都花費了非常多的時間，但是得分卻非常的少，這就影響了其他試題的答題情況。今天我們就為大家整理了做英語六級閱讀文中，考官出正確答案那個句子。一般來說，這些句子就是文章中提示重要內(nèi)容的一些信息。 　　以上就是為大家整理的做英語六級閱讀理解的技巧的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ａ夐喿x的技巧是備考的重點，因為閱讀是占分比值最大的，會直接影響六級閱讀的時候都花費了非常多的時間，但是得分卻非常的少，這就影響了其他試題的答題情況。今天我們就為大家整理了做英語六級閱讀理解的技巧，一起來看一下吧。 　　閱讀題干，了解文章主要內(nèi)容。 　　考官一般會選擇文章的重要信息出題，所以讀完5個題干，很多情況下就能夠大致了解一篇文章的主要內(nèi)容。拿到一篇閱讀不要先看文章，先看5個題干。然后再通過做每一道題，順便讀到對應的文章信息。這樣題目按順序做，文章也能按順序讀完。在讀題干的時候要注意三件事; 　　① 不要讀選項。 　　讀選項一方面浪費時間，另一方面讀選項時一定會讀到混淆選項，會對接下來的做題有影響。 　?、?嘗試找到文章主題詞。 　　并不是每篇閱讀都能在題干中找到主題詞，但如果能發(fā)現(xiàn)某個詞在5個題干中反復出現(xiàn)，這就是文章的主題詞。接下來做題讀文章時，注意包含主題詞的句子。這種句子重要，可能會和正確答案有關(guān)。另外找到主題詞對做題也會有幫助，下文會有解釋。 　　③ 注意每道題目的定位詞。 　　先讀完5道題干，對題目的定位有重要幫助。比如，大家做第二題的時候始終找不到定位，但是如果能先找到了第三題的定位，那么第二題查找就更容易了。 　　2定位詞定位信息區(qū)間，區(qū)間內(nèi)重點閱讀考點句。 　　①定位詞。 　　盡量優(yōu)先選擇題干中的名詞定位;形容詞和動詞更容易被改寫或忽略。 　　②多個定位詞定位。 　　大家要謹記，不僅正確選項對應原文，絕大多數(shù)題干的信息其實也一一對應原文信息。所以大家盡量帶著題干所有的信息，準確的定位到題干對應在原文的一句信息。因為考官現(xiàn)在也了解我們的做題方式，所以如果大家只帶著題干個別單詞定位，很可能會定位到原文中考官設(shè)置的混淆信息。 　?、垌樞蛟瓌t定位。 　　自從06年四六級改革以來，四六級閱讀幾乎從來沒出現(xiàn)過信息亂序的情況。也就是說第一題的信息區(qū)間，一定在第二題的前面。第三題的信息區(qū)間，一定在第二題的后面。所以大家如果第二題做不出來，千萬不要通讀全文去理解，推測作者意圖做題。可以先做第一題，再做第三題。兩題之間的信息區(qū)間中，就隱藏著第二題的正確答案。 　?、苄畔^(qū)間。 　　找到題干對應文章的一句信息之后，大家繼續(xù)向下讀，(在讀到下道題信息出現(xiàn)之前)一般就可以找到正確選項對應的信息。 　　只有兩種情況，大家需要向上找尋信息： 　　a.定位到的信息為數(shù)字串，或舉例說明部分。 　　b.出現(xiàn)了邏輯關(guān)系詞(therefore，so，as a result)或代詞(that is，these are) 　?、菘键c句。 　　考點句就是原文中，考官出正確答案那個句子。一般來說，這些句子就是文章中提示重要內(nèi)容的一些信息。 　　以上就是為大家整理的做英語六級閱讀理解的技巧的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。六級到考試成績的?

用處、列舉處、轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ忍帯?shù)字處等)要重點標出。 　　3. 精確定位，回歸原文 　　根據(jù)題干和選項中的關(guān)鍵詞回到原文定位。 　　簡單的問六級的時候，很多人都被閱讀這個題型難住了，不知道如何才能夠快速的找到答案，其實這是需要技巧題在定位后即可找到答案，稍微復雜的題目需在定位后進行選項與原文一致性的分析。 　　由于命題是由中國本土的專家精心設(shè)計的，其選項設(shè)置具備一定的難度，因此要逐個分析。 　　其中長選項、對原文中的詞句進行同義替換的選項、概括性的選項、符合常理且積極向上的選項可能是正確答案。 　　以上就是為大家整理的做英語六級閱讀解題的技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。六級閱讀是難點，也是重中之重，掌握了技巧，不僅能夠提高答題的準確率，也能夠六級的時候，很多人都被閱讀這個題型難住了，不知道如何才能夠快速的找到答案，其實這是需要技巧的。今天我們就為大家整理了做英語六級閱讀解題的技巧，供大家參考。 　　詳略得當 　　對于大學英語六級閱讀來說，根據(jù)題目的“題眼”快速在文章中找到答案是最關(guān)鍵的，這樣我們就要在閱讀時注意詳略得當?？朔x精益求精的習 　　慣，做到有信息處精讀，無信息處略讀，略讀處一掃而過。 　　題目中數(shù)字、人名等信息(眼)在原文中對應的部分必須詳讀。而對所要解釋或證明的觀點的細節(jié)舉例處或者通常有數(shù)個名詞的并列項，它們不是完整 　　的主謂賓的句子，因此無法與問題對應的詳細列舉處，都可以略讀。 　　顯性信息 　　查讀的信息通常是顯性信息，只要將問題在原文中進行準確定位就能得到正確答案，一般不需要做推理。 　　特別提示：考生對于以下一些顯性信息也應注意 　　(1) 表示因果關(guān)系的詞或詞組：because，reason，due to，since，so that，therefore等 　　(2) 表示目的關(guān)系的詞或詞組：in order to，so as to，by等 　　(3) 表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞或詞組：but，however，yet等 　　(4) 表示對比關(guān)系的詞或詞組：contrary to， unlike，like等 　　題文同序 　　英語六級考試的閱讀部分，問題順序與原文順序一致(有時順序不一致)，這就要求考生應該按照題目的順序依次做題。 　　六級仔細閱讀解題技巧 　　1. 快速瀏覽題目 　　做多項選擇題最有效的方法就是在閱讀文章之前，迅速地瀏覽5個題目， 　　包括每題的題干和四個選項，并找到關(guān)鍵詞。根據(jù)題干和選項中的關(guān)鍵詞回到原文定位。 　　2. 迅速瀏覽文章 　　這一遍閱讀的目的并不是完全掌握文章的內(nèi)容，而是為了獲取文章的中心思想和整體的行文結(jié)構(gòu)。 　　在略讀的過程中，每段的首句和末句是我們應該重點關(guān)注的地方，因為這往往是抓住全文中心的關(guān)鍵處。 　　在讀文章的過程中注意考點，常考的考點(如引用處、列舉處、轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ忍帯?shù)字處等)要重點標出。 　　3. 精確定位，回歸原文 　　根據(jù)題干和選項中的關(guān)鍵詞回到原文定位。 　　簡單的問題在定位后即可找到答案，稍微復雜的題目需在定位后進行選項與原文一致性的分析。 　　由于命題是由中國本土的專家精心設(shè)計的，其選項設(shè)置具備一定的難度，因此要逐個分析。 　　其中長選項、對原文中的詞句進行同義替換的選項、概括性的選項、符合常理且積極向上的選項可能是正確答案。 　　以上就是為大家整理的做英語六級閱讀解題的技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。六級縮短時間。