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該被留下，他們就可以拍燈。但是獲得助教拍燈的學(xué)員并不能直接入選，他們還需要挑戰(zhàn)一位已經(jīng)過關(guān)的學(xué)員，贏了才可以獲得席位。 這個(gè)改動(dòng)雖然保住了助理導(dǎo)師，但其實(shí)也基本被邊緣化，因?yàn)橐黄诠?jié)目下來，沒有燈的學(xué)員幾乎沒有，而沒有燈的學(xué)員也未必值得留。所以這兩位助理導(dǎo)師有點(diǎn)打醬油的意思。 李克勤這一季的表現(xiàn)明顯更加信心滿滿，上一季他帶領(lǐng)學(xué)員拿大家到了總冠軍，這一季也成了他搶人的利器。但有意思的是，首期節(jié)目，李克勤一個(gè)人都沒搶到。 廖昌永老師畢竟是美聲領(lǐng)域的大師級(jí)人物，有自己的獨(dú)特的學(xué)員群體，非流行的選手估計(jì)都會(huì)首選他。 李榮浩可以說四位導(dǎo)師里，受眾群體最年輕的，很多的年輕選手普遍都會(huì)更傾向于選他。第一期的節(jié)目里李榮浩收獲的學(xué)員是最多的。 在娛樂自己的同時(shí)，大家也要注意提升自己。尤其是自己的專業(yè)能力，只有不斷的提升自己，才能夠更好的立足于社會(huì)。

對(duì)開音節(jié)和相對(duì)開音節(jié)。 (1) 絕對(duì)開音節(jié)：以發(fā)音的元音字母結(jié)束的音節(jié)。也就是“輔音+元音”的結(jié)構(gòu)。例如：we，hi， pho-to，no，she，he，we，China (2) 相對(duì)開音節(jié)：?jiǎn)蝹€(gè)元音字母后面加單個(gè)輔音字母(r除外)，再加數(shù)量大于等于一個(gè)的不發(fā)音字母e構(gòu)成的音節(jié)。也就是“輔音+元音+輔音(r除外)+不發(fā)音的e”的結(jié)構(gòu)。如: take, make，name， bike， home， excuse， like，ape，ice。因此相對(duì)開音節(jié)也叫“元”+“輔(除r)”+“e” 注意：在開音節(jié)中，發(fā)音的元音字母發(fā) “字母”本身的音，例如hi [hai], use [ju:z] 閉音節(jié) 以一個(gè)或幾個(gè)輔音字母(r 除外)結(jié)尾而中間只有一個(gè)元音音素的音節(jié)，稱為閉音節(jié)。例：map，desk，dog，pig 注意：在閉音節(jié)中，元音字母不發(fā) “字母”本身的音。重讀的閉音節(jié)中元音字母讀作短元音。 2 重讀音節(jié)和非重讀音節(jié) 在雙音節(jié)或多音節(jié)詞中有一個(gè)發(fā)音特別響亮的音節(jié)，叫重讀音節(jié)，用重音符號(hào)“ ' ”標(biāo)于相應(yīng)位置，其他音節(jié)為非重讀音節(jié)，如begin [bi'gin]，student ['stju?d?nt] (藍(lán)色為重讀音節(jié)，橙色為非重讀音節(jié))只有在含有兩個(gè)以上音節(jié)的單詞中才涉及到重讀音節(jié)和非重讀音節(jié)的區(qū)分。 三 | 音節(jié)的劃分 劃分音節(jié)的方法非常簡(jiǎn)單，即元音是構(gòu)成音節(jié)的主體，輔音是音節(jié)的分界線。大家可以按照這樣的口訣來劃分：一個(gè)輔音后面跟，兩個(gè)輔音兩邊分，字母組合不拆分。 1一個(gè)輔音后面跟 兩個(gè)發(fā)音的元音字母(包括字母組合)之間如果只有一個(gè)輔音字母，就將該字母劃歸后面的音節(jié)。比如：ruler- ru?ler，F(xiàn)riday- Fri?day 2兩個(gè)輔音兩邊分 兩個(gè)發(fā)音的元音字母(包括字母組合)之間如果有兩個(gè)輔音字母，則將其分別劃歸前后兩個(gè)音節(jié)。比如：rubber- rub?ber, Sunday- Sun?day 3字母組合不拆分 不能拆分的字母組合按字母組合來劃分音節(jié)。如：fa?ther(包含輔音字母組合th)，tea?cher(包含輔音字母組合ch)。 常見的輔音字母組合有： ch, tch 如：chair, cheap, catch gh 如：laugh, cough ph 如: phone, physics, elephant sh 如: sharpener, she, shirt th 如: think, thirteen; that, they wh 如: who, whose, what, when, white ck 如: backpack, black, chicken kn 如: knee , knife , know wr 如: write, wrong tr 如: train, trip, trumpet dr 如: draw, drawer, dresser 當(dāng)然，有規(guī)則就有例外，在沒有把握可以正確劃分音節(jié)的情況下，可以查閱有音節(jié)劃分的字典，或者請(qǐng)教他人，這樣就萬無一失了。英語中什么是音節(jié)?看了文中的內(nèi)容，大家是不是了解清楚了呢?還想學(xué)習(xí)哪些英文內(nèi)容，可以來這里告訴我們。 特別提醒：如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

扮得讓你多么毀三觀，一定要先夸TA。出于好意地提出自己意見可以用稍婉轉(zhuǎn)的方式：“I love your dress, but don't you think this color...”一上來就做負(fù)面的評(píng)論或許會(huì)破壞了那個(gè)人一天的好心情，尤其是他們已經(jīng)在裝扮上花費(fèi)很多時(shí)間。 　　6、How much money do you make? 你掙多少錢? 　　討論薪資永遠(yuǎn)是個(gè)敏感話題，在哪里都是如此。這雖然不是故意羞辱人，而是太直接會(huì)使人處在很尷尬的處境，別人會(huì)覺得你粗魯無禮而對(duì)你敬而遠(yuǎn)之。 　　7、You look sick. 看你臉色好像生病了。 　　這句話絕對(duì)是很羞辱人的，殺傷力不比上面那句“That color doesn't suit you.”更弱。萬一人家是曬了日光浴呢?如果某人真的臉色看起來不是很好，你可以說：“Are you feeling ok?”。 　　8、How old are you? 你多大? 　　年齡在很多情況下是一個(gè)非常敏感的話題，而且有相當(dāng)多的人不愿意透露他們的年齡。那就離開這個(gè)問題，除家非你是與一個(gè)六歲的小孩子聊天。她們總會(huì)興高采烈的說出他們的年齡! 　　即便我們語法再標(biāo)準(zhǔn)、英語考試分?jǐn)?shù)再高，當(dāng)真正面對(duì)一個(gè)老外時(shí)，我們可能依舊面臨著許多交際方面的問題。跟外國(guó)友人交友聊天的時(shí)候，這些話最好不要說哦。滬江小編提醒大家不要覺得掌握了英語口語就可以走遍天下，還有很多學(xué)問需要掌握呢。

支付寶“集五?！被顒?dòng)又開始啦，編輯組熱火朝天地集福，讓英大覺大得不寫個(gè)“五?！钡挠⒆g都不好意思。 所以，今天就來聊聊這些“福氣”都怎么用英語說。 英文中的“福氣”有幾種不同的譯文： Blessing、Happiness、Good luck、Good fortune 而支付寶推出的五福分別是： 愛國(guó)福 Patriotism blessing 富強(qiáng)福 Prosperity blessing 和諧福 Harmony blessing 友善福 kindliness/friendliness blessing 敬業(yè)福 Dedication blessing 英大看過其他的翻譯版本多是形容詞修飾名詞，比如和諧福被譯作harmonious blessing，“和諧的?！逼鋵?shí)與原本的表達(dá)有些偏差； 用名詞修飾名詞的結(jié)構(gòu)會(huì)更適合，Prosperity blessing，類似于apple tree的表達(dá)。 你的“五福”集得怎么樣了？

Video Text: The [??] diphthong. This sound combines the aw as in law with the ih as in sit. Though I have found in practice, as with many diphthongs, that the vowels within this diphthong are not quite so pure as they are when they stand alone. So with the aw as in law, I actually find it to be a little closer to the oh, as in the first sound of no. It does assume the same mouth position, aw, the cheeks come in a little bit and the lips round and come out, aw, law, but rather than saying an aw sound here, it's a little bit more like an oh. And to make that [w]differentiation[/w] in the sound, the tongue comes up a little higher in the back than it does in the aw, law, pure sound by itself. Oy, o, oy. The second sound: the ih as in sit. Ih, ih, oy. I sort feel at times like it's ih with a little bit mix of an ee as in she though it certainly is not oyee, the lips don't come out that far. Oy, oy, oy. So as you can see, o, the tongue is raised in the back more so you see the darkness in the mouth: o, oy... and there you see the tongue come forward for the ih, ih, ih. And the corners of the mouth come out just a little bit. 雙元音[??]由law中的[?]音和sit中的[i]音組成，不過它的第一個(gè)音[?]更接近于[?:]。發(fā)這個(gè)音時(shí)口腔的位置是同[?]一樣的，臉頰收緊，嘴唇呈圓形并往外突，但是發(fā)這個(gè)音時(shí)舌根處要抬得略微再高些。 第二個(gè)音[i]中摻雜了一些[i:]音的成分，但它絕對(duì)不像[i:]音那樣嘴角拉得那么開。發(fā)第一個(gè)音時(shí)由于舌根抬高，可以看到口腔中的黑暗部分，而后舌頭向前伸來發(fā)[i]音，同時(shí)嘴角要向外拉一點(diǎn)。 Sample words: [w]deploy[/w] 部署，配置 [w]soy[/w] 大豆；醬油 enjoyable 有樂趣的 Sample sentence: The boy is [w]annoying[/w]. 這個(gè)小男孩很煩人。

專八成績(jī)已經(jīng)在1月上旬開始陸續(xù)公布了，由于專八成績(jī)是通知到個(gè)學(xué)校的，所以查詢時(shí)間略有不同。今天為大家整理了專八翻譯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，希望對(duì)你有所幫助。 今天@滬江英語四六級(jí) 微信跟大家聊一下專八翻譯的閱卷規(guī)則。從2010年起，專八翻譯開始實(shí)行網(wǎng)上閱卷。為了降低評(píng)分結(jié)果的不確定性，提高評(píng)分結(jié)果的有效性和可信性，專八翻譯采用了新的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。與舊的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)相比，新的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要分為兩方面：一方面是譯文對(duì)原文的忠實(shí)性；另一方面是譯文語言的適切性。2016年題型改革后，翻譯部分滿分為15分，其中“譯文忠實(shí)性”占60%，即9分；“語言適切性”占40%，即6分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下： 從以上評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不難看出，盡管翻譯評(píng)分主要關(guān)注的是譯文的忠實(shí)性和語言的適切性這兩個(gè)方面，但忠實(shí)性遠(yuǎn)比適切性重要，這一要求是由翻譯的“再大家創(chuàng)造性”這一基本性質(zhì)決定的。但由于新的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)涉及的具體評(píng)分層面很多，人工評(píng)分時(shí)難免有些變通。根據(jù)以往的評(píng)分經(jīng)驗(yàn)，翻譯評(píng)分無外乎內(nèi)容和語言兩個(gè)方面，而內(nèi)容主要關(guān)注的是完整性，語言主要關(guān)注的是句法關(guān)系和詞匯。

記住的，記憶大量生詞。 然而，即使把與文章有關(guān)的所有單詞都寫出來，卻找不到一個(gè)完整的句子，這樣的作文在書面表達(dá)滿分25分的情況下，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)最多也超不過5分。 事實(shí)上，不斷培養(yǎng)和加強(qiáng)語感，樹立句子運(yùn)用意識(shí)是非常重要的。尤其是在寫作初期，正確運(yùn)用簡(jiǎn)單句并且要正確運(yùn)用英語的句式結(jié)構(gòu)，不要用直白的漢語來翻譯成英語，慢慢你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，寫作并不那么可怕。 在有一定的簡(jiǎn)單句寫作基礎(chǔ)之后，開始練習(xí)復(fù)合句寫作。慢慢地，一篇又一篇的上乘作文會(huì)在你手下行云流水地寫出來。 這些內(nèi)容大家應(yīng)該了解清楚了吧，看看有沒有什么讓你有所感觸的。其實(shí)大家如果按照正確的方法努力下去，還是有所收獲的。只是很多人都難以堅(jiān)持枯燥乏味的事情，我們要把盡力去讓自己對(duì)英語感興趣，這樣才能更好地吸收知識(shí)。

我們?cè)偬魬?zhàn)一個(gè)句子： Babies marking their second birthday despite having been born only weeks before have milk. 這個(gè)句子有多少同學(xué)看得懂呢?我相信這里的單詞，都不難，但是一定有很多看不懂。 如何判斷一個(gè)句子自己是否讀懂了呢?是把認(rèn)識(shí)的單詞都堆在一起看是什么意思嗎?很多同學(xué)的確是這樣做的。 那么如何判斷自己讀的一個(gè)句子意思是正確的呢?答案是結(jié)構(gòu)，主干構(gòu)架結(jié)構(gòu)。 一個(gè)句子的框架會(huì)包含這個(gè)句子最核心的意思和最主要的意思。 主謂賓找到了之后，直接根據(jù)主謂賓理解，這個(gè)句子的大意就是：主語做了什么事情。 于是，這就講到了影響句子讀懂與否的第二個(gè)核心要素---語法。 詞匯和語法是影響同學(xué)們英語閱讀理解中最核心的兩個(gè)基礎(chǔ)要素。雅思中所考查的語法就是從句和非謂語動(dòng)詞，這兩個(gè)組合在一起就是長(zhǎng)難句。 在長(zhǎng)難句中，一個(gè)簡(jiǎn)單的句子主干會(huì)通過加從句，加各種修飾成分等而變長(zhǎng)和變難的。長(zhǎng)難句的處理核心就是教會(huì)大家找主干，分清修飾成分。 剛才的句子：Babies marking their second birthday despite having been born only weeks before have milk.主干其實(shí)就是：Babies have milk. 嬰兒們喝奶。 而其他成分就是修飾成分了，讓句子內(nèi)容和信息量變豐富的內(nèi)容，但是，核心意思是主干決定的。如下句： In the early 1950s, historians who studied preindustrial Europe(which we maydefine here as Europe in the period from roughly 1300 to 1800) began, for the first time in large numbers, to investigate more of the preindustrial European population than the 2 or 3 percent who comprised the political and social elite: the kings, generals, judges, bishops, and local magnates who had hiterto usually filled the history books. 根據(jù)長(zhǎng)難句處理的核心方法快速找到主干，就發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子其實(shí)非常簡(jiǎn)單。這個(gè)句子的主干是： In the early 1950s, historians who studied preindustrial Europe(which we may define here as Europe in the period from roughly 1300 to 1800) began, for the first time in large numbers, to investigate more of the preindustrial European population than the 2 or 3 percent who comprised the political and social elite: the kings, generals, judges, bishops, and local magnates who had hiterto usually filled the history books. Historians... began to investigate more of A than B. 意思就是：歷史學(xué)家們開始更多的調(diào)查A而不是調(diào)查B了。然后其他的修飾成分，在真正考試時(shí)題目沒有問到的地方可以忽略不讀。這樣就可以指哪打哪，高效解題了。 閱讀考試，想拿到高分，唯有一條：熟悉雅思閱讀考試各題型出題規(guī)律和特點(diǎn)，然后讀懂!閱讀考試沒有什么是讀懂解決不了的問題，并且，想考好，考到理想分?jǐn)?shù)，不光是讀懂，還要快速讀懂!大家看懂了嗎?希望能對(duì)各位的復(fù)習(xí)產(chǎn)生一些積極的影響!

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大家一起學(xué)發(fā)音，學(xué)習(xí)音標(biāo)別心急，打好基礎(chǔ)So easy！本期學(xué)習(xí)的音標(biāo)是[l]，小編發(fā)現(xiàn)有很多人把尾音的[l]直接錯(cuò)誤地發(fā)成了[ε?]，到底該怎么發(fā)[l]呢？下面就由我們的美女外教來示范地道的[l]發(fā)音，大家一起學(xué)起來！