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說話，即在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的知識，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。 是騾子是馬拉出來遛遛，不要怕失望，不要怕丟臉，唯有敢說多說，發(fā)音才會越來地道，口語才會越來越流利。 三.學(xué)好英語發(fā)音的方法 1.觀察別人的口型，并模仿 或者當(dāng)你在看英語節(jié)目時(shí)，觀察以英語為母語的人的嘴型并重復(fù)他們所說的話，模仿時(shí)要特別注意他們的語調(diào)和節(jié)奏變化。 2.學(xué)習(xí)使用英語詞典 試著熟悉字典里單詞的音標(biāo)，找出自己發(fā)音困難的單詞的正確發(fā)音。 3.找出不足并學(xué)習(xí) 列出英語口語中常見的單詞。對于那些自己覺得特別難發(fā)音的詞，可以找朋友或外教示范發(fā)音，記下這些的發(fā)音之后，然后練習(xí)。 可以買一些帶音頻的英語書，從文章中英語新聞時(shí)，模仿英語發(fā)音，嘗試先寫下英語選擇一些片段，大聲朗讀并錄音。然后比較CD上的發(fā)音，可以發(fā)現(xiàn)自己發(fā)音不準(zhǔn)確的地方并糾正練習(xí)。 以上就是小編給大家分享的英語發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

就是聽不懂，所以發(fā)音也會比較影響聽力。 3.劃分句群 另外還要做的一件事就是通覽一下文章大意。知道文章在講什么，就知道哪段和哪段不能分開，哪里是可以斷開換氣不影響整體理解的。你也可以在需要換氣的地方用豎線斜線標(biāo)記一下，這樣讀到要斷句的地方就知道調(diào)整呼吸了。 二、提升英語發(fā)音的技巧 1.每天聽播客 播客是不用付費(fèi)的，可下載的音頻節(jié)目，你可以把它放在你的mp3播放器上。這是一個(gè)很好的選擇，因?yàn)槟憧梢栽诙萝嚮蛉魏螘r(shí)候方便的時(shí)候聽。 2.專注于英語歌詞答發(fā)音 語言的音樂元素對于良好的發(fā)音都是必不可少的。你不需要成為一名音樂家，也不需要聽更多的英語歌曲(盡管這兩種方法都有幫助)，但你應(yīng)該注意母語人士的語調(diào)。它是語

面的音節(jié)，一個(gè)屬于后面的音節(jié)。 例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter ②在重讀和非重讀音節(jié)的相鄰處只有一個(gè)輔字組時(shí)，如果前面重讀音節(jié)里的元音是長音則輔字組屬于后面一個(gè)音節(jié)，如果重讀音節(jié)里的元音是短音，則輔字組屬于重讀音節(jié)。 例如：長音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02 3.重讀音節(jié) 單詞中讀音特別響亮的音節(jié)。用音標(biāo)標(biāo)記雙音節(jié)、多音節(jié)詞的讀音時(shí)，應(yīng)使用重讀符號。單音節(jié)詞多數(shù)是重讀音節(jié)，標(biāo)記讀音時(shí)不需要使用重讀符號。 4.開音節(jié) ①絕英語的過程中，音標(biāo)的發(fā)音規(guī)則對開音節(jié)：單個(gè)元音字母后面沒有輔字組的重讀音節(jié)。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret ②相對開音節(jié)：單個(gè)元音字母后面加單個(gè)輔音字母，再加一個(gè)不發(fā)音字母e構(gòu)成的重讀音節(jié)。例如：name these bike home ex cuse 五個(gè)元音字母在開音

對開音節(jié)[◆]●▲e：一個(gè)元音字母加一個(gè)輔音字母(r除外)再加一個(gè)不發(fā)音的字母e,如： name, these, bike, note, tube 2. 元音字母在閉音節(jié)中讀短音。 閉音節(jié)[◆]●◆: 是指一個(gè)元音字母加輔音字母(r除外)結(jié)尾的音節(jié)。該元音字母讀它的“短音”。必要時(shí)，在上面劃一斜點(diǎn)注音。如 at, not, with, catch , stùdy 通常都說重讀閉音節(jié)，那應(yīng)該有非重讀閉音節(jié)的吧。有沒有重讀開音節(jié)呢。這個(gè)重讀是音標(biāo)標(biāo)注的那個(gè)嗎？ 其實(shí)，開音節(jié)、閉音節(jié)都是重讀音節(jié)。沒有非重讀開、閉音節(jié)。說重讀閉音節(jié)，其實(shí)這個(gè)“重讀”是非限制性定語。就象說我那白發(fā)蒼蒼的老母親一樣，并不是說我還有另一個(gè)年青的母親。一個(gè)單詞一般只有一個(gè)重讀音節(jié)。其它的都為非重讀音節(jié)。輕音節(jié)中的元音字母不是發(fā)[i]就是發(fā)[2].記住：重音要準(zhǔn)，輕音要滾。stùdy，和stūdent都是兩個(gè)音節(jié)。注音只注重讀音節(jié)中的元音字母。 怎么知道這個(gè)音節(jié)是不是重讀呢？ 1. 單音節(jié)詞都是重讀音節(jié) 2. .雙音節(jié)詞通常是第一個(gè)音節(jié)重讀（前綴不英語發(fā)音規(guī)則 遇見一個(gè)沒有音標(biāo)的生詞根據(jù)這個(gè)規(guī)則就能正確地把這個(gè)詞讀出來 音節(jié)的核心是元音重讀） 3. .多音節(jié)詞在倒數(shù)第三個(gè)音節(jié)上重讀 注意類似以下的變音 [sp-][sk-][st-]的發(fā)音,如詞匯sp-ort,sch-ool,st-and,等詞,發(fā)音時(shí)[p][k][t]相應(yīng)的變成[b][g][d]等. Spaces Sport Speak Student steady[stedi].穩(wěn)定的,穩(wěn)固的 stock[stCk]股票 skirt[skE:t].裙子 skeeter[ski:te]蚊子 skull[skQl]頭腦,頭骨 當(dāng)單詞的前面是a,be ,de,re,mis,ex,dis,com等時(shí)，它的重音一般是在第二個(gè)音節(jié)上。如......你自己查。 注:英語的發(fā)音大多數(shù)是規(guī)則的,只有少數(shù)不規(guī)則現(xiàn)象,我整理的不全,站長可否弄一個(gè)全面的,事實(shí)掌握這種方法后,即使沒有英標(biāo),也可以正確的讀出單詞。

重讀的不能雙寫末尾輔音字母(enter, profit, budget) 29.1 bake gene time / type code cute 使他前面的元音字母發(fā)字母音。 29.2 love give blue true 使我們不英語初期，大家首先要學(xué)習(xí)的就是音標(biāo)，只有音要以一個(gè)v和一個(gè)u結(jié)束一個(gè)單詞。 29.3 chance bodice charge allege 使g和c讀軟音/j/和/s/。 29.4 little castle bottle dabble fiddle 避免一個(gè)音節(jié)沒有一個(gè)元音字母。 29.5 are nurse raise bye ewe owe cause 這一條被Spalding女士叫做無工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并說前四條之外的不發(fā)音尾字母e都叫做老工作尾字母e。 29.5.1 使一個(gè)不是復(fù)數(shù)形式的單詞不要以

英語的學(xué)習(xí)離不開聽說讀寫，以前很多人在學(xué)習(xí)的過程中都忽略了口語的提高，但是在實(shí)用性快速發(fā)展的今天，口語

容易。 [?:]――諧音為：噢(0);哦，這個(gè)音標(biāo)就像o。 [u:]――諧音為：霧(wu);山上今天起了霧。 [?:]――諧音為：餓(e);我餓得暈倒。 [ɑ:]――諧音為：啊(a);發(fā)音同拼音。 [e]――諧音為：夜(ye);馬上就半夜。 雙元音：[ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au]、[?u] [ei]――諧音為：妹(mei);她是我妹妹。 [ai]――諧音為：愛(ai);發(fā)音同拼音。 [?i]――這個(gè)音標(biāo)的發(fā)音我們可以想象成拼音o、i的連讀。 [i?]――諧音為：數(shù)字1、2的連讀。 [??]――諧音為：挨餓;不吃飯就要挨餓。 [u?]――諧音為：屋鵝;雞鴨鵝都英語越來越成為社會競爭中的一個(gè)重要考核標(biāo)準(zhǔn)，很多人都想說一口流利標(biāo)準(zhǔn)的英語，所以在學(xué)習(xí)之初掌握英語發(fā)音裝在籠子里。 [au]――諧音為：傲(ao)，驕傲使人進(jìn)步。 [?u]――諧音為：鷗(ou)海里有海鷗。 輔音：[θ]、[e]的區(qū)分 [θ]――發(fā)音時(shí)舌頭貼緊上門牙，只留出一點(diǎn)氣口，用氣流發(fā)出來，聲帶不發(fā)聲。 [e]――發(fā)音時(shí)舌頭貼緊上門牙，只留出一點(diǎn)氣口，聲帶發(fā)聲。 有了上面這個(gè)英語音標(biāo)表發(fā)音規(guī)律記憶口訣，相信大家不聽錄音就能準(zhǔn)確發(fā)出每個(gè)音標(biāo)的讀音，最后希望大家學(xué)好音標(biāo)，擁有一口地道的英語。 英語學(xué)習(xí)要從基礎(chǔ)開始入門，學(xué)習(xí)的過程中掌握方法很重要，方法用對，學(xué)習(xí)才能提高效率。

會被省略不說，如"you"和“I”。二是“it"做主語時(shí)，雙方都知音標(biāo)就類似于我們的拼音，是讀出這個(gè)單詞的基本要素。想要學(xué)好英語，掌握發(fā)音很重要。下面是小編給大家分享的英語發(fā)音道指什么。三是疑問開頭是be動詞或助動詞，主語和be動詞或助動詞常被省略。 如果你掌握了這些發(fā)音竅門在看美劇和英劇時(shí)可以進(jìn)行對比，然后多加練習(xí)，慢慢的你就會明白為什么英美國家的人說英語會那么快?當(dāng)你明白了，聽力也提升了。 英語入門要從基礎(chǔ)知識開始學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法很重要，方法用對，學(xué)習(xí)才能提高效率。

英語作為一門語言，是分美式英語和英式英語兩種，而大家在學(xué)習(xí)的過程中大部分采用的都是美式英語振動聲帶所發(fā)出的輔音，即清音純粹由氣流受阻所構(gòu)成的且不帶樂音。 美式英語發(fā)音之元音的分類 1、monophthongs單元音 2、front前元音 3、central中元音 4、back 后元音 5、diphthongs雙元音，復(fù)合元音 以上就是為大家整理的美式英語發(fā)音特點(diǎn)及規(guī)律詳解的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。大家在學(xué)習(xí)英語的過程中，掌握了美式英語的發(fā)音特色以及技巧，學(xué)習(xí)起來還是非常容易的。

常見的聽說場景是學(xué)校和醫(yī)院。所以在選擇母語資源時(shí)，優(yōu)先選擇學(xué)校、醫(yī)院、商店等語境中的相關(guān)資源。 2.進(jìn)行模仿 在找到并聽了英語資源后，試著跟讀。跟讀是翻譯訓(xùn)練中最常用的方法之一，稱為影子練習(xí)。也就是模仿，也就是母語者講完后，自己再跟著讀。 在挑選跟英語口語，一定要掌握學(xué)習(xí)方法。在找到并聽了英語讀者時(shí)，為了更好的學(xué)習(xí)效果，還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 首先，選擇和自己性別相同的讀者。例如我是一個(gè)女性，我會選擇女性來進(jìn)行模仿跟讀。 其次，選擇和自己年齡相仿的讀者。每個(gè)年齡層都有不同的用詞、發(fā)音和語調(diào)。如果我是十歲，我模仿的就是一些卡通片或者兒童節(jié)目的發(fā)音，而不是模仿60歲以上外國新聞主播的發(fā)音。 再者，應(yīng)該選擇與我們平時(shí)接觸語境最相似的語境。例如我是學(xué)生，所以我會多看一些關(guān)于學(xué)校生活和家庭生活的語境。 以上就是小編給大家分享的英語口語發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡