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換為中國(guó)意象，而是要充分了解翻譯對(duì)象的形象內(nèi)涵，以及兩種文化之間的包容性和契合性，進(jìn)而達(dá)成最佳的翻譯效果。對(duì)此，著名翻譯家、語(yǔ)言學(xué)家奈達(dá)先生也曾說(shuō)過(guò)：“世界的語(yǔ)言和文化驚人地相似，相似之處占90%，不相似之處僅占10%?！?由此，在實(shí)際的翻譯過(guò)程中，譯者可適當(dāng)采用直接翻譯的方法，對(duì)原文內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)換，進(jìn)英語(yǔ)而在滿(mǎn)足讀者閱讀舒適感的同時(shí)，盡量保留原文本的語(yǔ)言風(fēng)格，例如直接將《格列佛游記》中的愚笨形象yahoo翻譯成“鄉(xiāng)巴佬”等。 第二，替換形象。在實(shí)際的翻譯過(guò)程中，若譯者發(fā)現(xiàn)原文本與中國(guó)文化語(yǔ)境存在宗教信仰、認(rèn)知習(xí)慣等方面的沖突問(wèn)題，則需要應(yīng)用到“替換形象”這一手段。例如，在電視作品當(dāng)中，我們經(jīng)?？梢钥吹綄h my God!翻譯成“我的老天爺!”的情況，即是通過(guò)替換形象的方式，將西方人宗教信仰中至高無(wú)上的“上帝”形象轉(zhuǎn)換成了我國(guó)傳統(tǒng)神話(huà)中的“玉皇大帝”形象，以此表現(xiàn)出一定的語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)作用。 語(yǔ)言是社會(huì)現(xiàn)象，也是文化現(xiàn)象，其既在一定程度上反映出文化的特點(diǎn)，同時(shí)又受到文化環(huán)境的制約影響。所以，在進(jìn)行語(yǔ)言翻譯時(shí)，譯者必須要對(duì)原文與譯文間文化上的差異做出分析和平衡，以此保證最終翻譯作品的適宜合理。

語(yǔ)是雅思考試的四個(gè)模塊之一，也是考生們普遍認(rèn)為最具挑戰(zhàn)性的部分之一。雅思口語(yǔ)

花樣滑冰中的8字形。要做到這一點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員的冰上技術(shù)必須非常熟練，動(dòng)作也爐火純青。這樣出色的表演自然會(huì)引起觀眾的矚目，得到他們的歡迎。由此，人們借用這個(gè)術(shù)語(yǔ)比喻某人因?yàn)橛⒖〉拈L(zhǎng)相或出色的表演而“出頭露面”“引人注目”。在 figure 前還可用其他形容詞，如 fine、good、bril-liant、dashing 等。若英語(yǔ)要使 用該習(xí)語(yǔ)表達(dá)負(fù)面意義，如“出丑”“出洋相”之類(lèi)，則可在 figure 前使用 poor、bad 等詞修飾。 二、skate circles around skate circles around 【本義】(滑冰)超出(對(duì)手)幾圈 【喻義】(在某些方面)比……游刃有余 She can skate circles around him when it comes to computer programming. 她在計(jì)算機(jī)編程方面比他要強(qiáng)多了。 【文化說(shuō)明】該習(xí)語(yǔ)來(lái)自滑冰，指某運(yùn)動(dòng)員實(shí)力遠(yuǎn)超對(duì)手，比賽時(shí)能在圓形溜冰場(chǎng)上以“超出對(duì)手幾圈”的懸殊優(yōu)勢(shì)取得勝利。這個(gè)短語(yǔ)可用來(lái)比喻“遠(yuǎn)超過(guò)某人;比……具較大潛力”。 三、skate on thin ice skate on thin ice 【本義】(滑冰)在薄冰上溜冰 【喻義】如履薄冰，冒風(fēng)險(xiǎn) The teacher asked me many ques-tions, so I found myself skating on thin ice the whole evening. 老師向我提了好多問(wèn)題，弄得我整個(gè)晚上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。 【文化說(shuō)明】該習(xí)語(yǔ)源自滑冰，指“在薄冰上溜冰”。冰層厚度不夠便難以承受溜冰者重量，在這樣的冰面上溜冰隨時(shí)可能掉進(jìn)冰冷的水里，十分危險(xiǎn)。因此該術(shù)語(yǔ)比喻“處于危險(xiǎn)(困難)境地”，與漢語(yǔ)成語(yǔ) “如履薄冰”表達(dá)的意思相似。該習(xí)語(yǔ)僅用于進(jìn)行時(shí)態(tài)，亦作“skate over thin ice; thread on thin ice”。據(jù)考證，美國(guó)作家愛(ài)默生(Emerson)是比較早使用這個(gè)比喻義的作家之一。 四、skate over/round 【本義】(滑冰)滑過(guò)，溜過(guò) 【喻義】一帶而過(guò)，略微觸及 skate round a delicate problem 對(duì)微妙問(wèn)題一帶而過(guò)，不予深究 This is not something that can be skated over. 這可不是一件能含糊過(guò)去的事情。 【文化說(shuō)明】該習(xí)語(yǔ)來(lái)自于滑冰，表示“滑過(guò)”。在冰面上滑行速度很快，轉(zhuǎn)眼間便溜出去很遠(yuǎn)。人們借用這個(gè)短語(yǔ)來(lái)喻指在口頭或書(shū)面提及某事時(shí)，輕描淡寫(xiě)一帶而過(guò)，不作深人探討，就像滑冰者在冰上輕快地滑過(guò)一樣，即“一帶而過(guò)”“略過(guò)”“回避” 等意思。 五、tough sledding tough/hard/rough sledding 【本義】乘雪橇艱難前進(jìn);費(fèi)力地拉雪橇前進(jìn) 【喻義】進(jìn)展不順;難事;不利情況 The work was hard sledding. 這項(xiàng)工作很費(fèi)勁。 It has been rough sledding for him ever since. 從此他的日子一直就不好過(guò)了。 【文化說(shuō)明】該習(xí)語(yǔ)源于雪上運(yùn)動(dòng)，原指拖著雪橇在深雪地上艱難前行。當(dāng)積雪很深時(shí)，拖著雪橇走會(huì)非常費(fèi)勁。所以，tough sledding 被用來(lái)喻指“進(jìn)展困難;難事;不利情況”。 這些內(nèi)容大家都學(xué)會(huì)了嗎?這個(gè)冬天大家了解了更多的冰上運(yùn)動(dòng)和雪上運(yùn)動(dòng)，為這些運(yùn)動(dòng)所傾倒。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)候，也要也可以來(lái)多了解了解運(yùn)動(dòng)相關(guān)的詞匯，短語(yǔ)和表達(dá)。這對(duì)于我們的口語(yǔ)練習(xí)，作文練習(xí)都是非常有好處的。

對(duì)于要想?yún)⒓友潘荚诰€培訓(xùn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選一家可靠的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)是重中之重，那這么多的大小品牌機(jī)構(gòu)，究竟選哪家好呢?下面小編為大家整理了雅思培訓(xùn)比較好的機(jī)構(gòu)，供大家參考。 線上雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好 目前線上的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多 相較于線下，線上雅思培訓(xùn)是有一些優(yōu)勢(shì)的，比如說(shuō)上課時(shí)間更自由，可以根據(jù)自己的時(shí)間來(lái)培訓(xùn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選一家可靠的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)是重中之重，那這么多的大小品牌機(jī)構(gòu)安排，也不需要到處跑，省了很多時(shí)間，在家就可以學(xué)習(xí)!選擇一個(gè)靠譜的線上雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要還是要從師資力量，課程體系，課后服務(wù)，費(fèi)用等入手的，建議你在報(bào)班之前多跟老師溝通幾次，另外可以讓安排一節(jié)試聽(tīng)課，這樣選擇更明智一些。 以下推薦兩個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 1、新東方網(wǎng)課 新東方，全名新東方教育科技集團(tuán)有限公司總部位于中國(guó)北京市海淀區(qū)中關(guān)村，是綜合性教育集團(tuán)，同時(shí)也，是教育培訓(xùn)集團(tuán)。 新東方教育科技集團(tuán)由1993年11月16日成立的北京新東方學(xué)校，發(fā)展壯大而來(lái)，集團(tuán)以培訓(xùn)為核心。 2、滬江網(wǎng)校 滬江網(wǎng)校是滬江旗下的海量?jī)?yōu)質(zhì)課程平臺(tái)，以社群學(xué)習(xí)為核心，致力于為億萬(wàn)用戶(hù)提供豐富、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課程和專(zhuān)業(yè)的教學(xué)服務(wù).首創(chuàng)以班級(jí)為基礎(chǔ)的服務(wù)體系。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以?huà)咭粧呦聢D定制專(zhuān)屬課程。 以上就是“線上雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好?”的相關(guān)內(nèi)容。以上機(jī)構(gòu)排名不分先后，僅供參考?？傊x擇適合自己的最重要。

使用合適的表達(dá)方式，如日常商務(wù)溝通、會(huì)議談判、產(chǎn)品介紹等。 2. 商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作：商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作是商務(wù)人士在進(jìn)行跨國(guó)業(yè)務(wù)溝通、郵件往來(lái)、合同簽訂等場(chǎng)合中必備的技能。培訓(xùn)課程會(huì)教授如何撰寫(xiě)清晰、簡(jiǎn)潔、專(zhuān)業(yè)的商務(wù)英語(yǔ)郵件、報(bào)告、合同等文檔。 3. 商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力與閱讀：商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力與閱讀是商務(wù)人士在面對(duì)英語(yǔ)為主要語(yǔ)言的會(huì)議、報(bào)告、文件等場(chǎng)合中必備的技能。培訓(xùn)課程會(huì)教授如何提高商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力水平，理解商務(wù)英語(yǔ)文件的主旨和細(xì)節(jié)。 4. 跨文化溝通：全球化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，跨文化溝通顯得尤為重要。培訓(xùn)課程會(huì)教授如何了解不同文化背景的商業(yè)習(xí)慣、價(jià)值觀和溝通方式，避免因語(yǔ)言障礙和文化差異而產(chǎn)生的誤解和沖突。 5. 商務(wù)禮儀：商務(wù)場(chǎng)合中的禮儀也是非常重要的。培訓(xùn)課程會(huì)教授如英語(yǔ)培訓(xùn)班應(yīng)當(dāng)有豐富的教學(xué)內(nèi)容。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該提供全面的商務(wù)英語(yǔ)課程，涵蓋了商務(wù)英語(yǔ)何在商務(wù)場(chǎng)合中保持專(zhuān)業(yè)、禮貌的形象，以及如何應(yīng)對(duì)不同場(chǎng)合的禮儀規(guī)范。 二、商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)的教學(xué)方式是什么 1、面授課程：這是一種傳統(tǒng)的商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)方式

英語(yǔ)考試中語(yǔ)法填空題了解多少?這種題型能全面檢測(cè)學(xué)生在英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)

要有一些積累和推斷。 提示1：熟悉、積累常用地名，如國(guó)家、首都、大城市、著名的標(biāo)志性建筑以及山川河流的名稱(chēng)等。 提示2：熟悉、積累與各個(gè)地點(diǎn)場(chǎng)所有關(guān)的單詞、短語(yǔ)、句型和場(chǎng)景。 03 推斷 推斷型試題不僅包括推斷數(shù)字和地點(diǎn)，還常考查學(xué)生對(duì)人物身份、關(guān)系，人物態(tài)度、情感以及事件原因的推斷。一般來(lái)說(shuō)，此類(lèi)題通常出現(xiàn)在短對(duì)話(huà)中。 提示1：平時(shí)熟悉、積累不同人物身份及人物關(guān)系所對(duì)應(yīng)的單詞、短語(yǔ)、句型和場(chǎng)景，測(cè)試時(shí)根據(jù)對(duì)話(huà)內(nèi)容所英語(yǔ)提供的稱(chēng)呼語(yǔ)、關(guān)鍵詞，結(jié)合生活常識(shí)進(jìn)行判斷。 提示2：熟悉、積累不同語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的不同意思，以及特定單詞、短語(yǔ)和句型所表達(dá)的隱含信息，進(jìn)行準(zhǔn)確判斷。 提示3：認(rèn)真聽(tīng)清事件發(fā)生的全部過(guò)程及前因后果，去粗取精，去偽存真，才能找出事件發(fā)生的真正原因。 Perseverance spells success. 只要功夫深，鐵杵磨成針。 聽(tīng)力的提高是一個(gè)循序漸進(jìn)、日積月累的過(guò)程。在聽(tīng)力訓(xùn)練中，我們應(yīng)該夯實(shí)語(yǔ)言基本功，掌握正確的答題技巧，認(rèn)真體會(huì)，不斷實(shí)踐，相信這樣同學(xué)們的聽(tīng)力水平一定能大大提高!如果你還想了解更多英語(yǔ)聽(tīng)力的知識(shí)，可以來(lái)關(guān)注我們。

流利，可能會(huì)錯(cuò)失發(fā)言的機(jī)會(huì)。因此，學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)可以幫助他們更好地表達(dá)自己的意見(jiàn)。 2. 從事外貿(mào)業(yè)務(wù)的人。外貿(mào)業(yè)務(wù)涉及到聯(lián)絡(luò)、詢(xún)價(jià)、報(bào)價(jià)、訂貨、裝運(yùn)、簽合同、索賠等環(huán)節(jié)，口語(yǔ)不佳可能會(huì)嚴(yán)重影響業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展。通過(guò)學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)，他們可以更加自信地與外國(guó)客戶(hù)進(jìn)行溝通和交流。 3. 在外企上班的人。在開(kāi)會(huì)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)或同事通常會(huì)用英文表達(dá)自己的想法，如果聽(tīng)不懂會(huì)議內(nèi)容，就會(huì)錯(cuò)過(guò)重要信息。通過(guò)學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)，他們可以更好地理解會(huì)議內(nèi)容，并更好地融入到團(tuán)隊(duì)中。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)是現(xiàn)代商務(wù)溝通的重要組成部分。它英語(yǔ)培訓(xùn)對(duì)職場(chǎng)人士至關(guān)重要，可提升商務(wù)英語(yǔ)技能及跨文化溝通能力，適合大學(xué)生、職場(chǎng)人士及有海外拓展需求的企業(yè)。培訓(xùn)可以幫助改善學(xué)生的語(yǔ)言技能、寫(xiě)作能力和英語(yǔ)發(fā)音和理解能力。因此，它對(duì)于國(guó)際商務(wù)的成功至關(guān)重要，可以幫助組織更好地與客戶(hù)和合作伙伴溝通。

英語(yǔ)

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