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想法情況，對前面主句進行補充說明（此時必須置于主句之后，且前面常用破折號而不用逗號）。如： I couldn’t have got to the meeting on time—unless I had caught an earlier train. 我不可能及時趕到會場，除非我趕上了較早一班火車。（事實是“我”沒有及時到會） 此句若將unless改為if...not，則成為： I couldn’t have got there If I hadn’t caught an earlier train. 如果我沒趕上較早一班火車，我就不能到達那兒了。（事實是“我”及時到狀語從句是比較常用的狀語從句會了） 以上就是這次的內容了，不知道大家都掌握了嗎？以后遇見了能分清這兩者的不同了嗎？

狀語從句，是指狀語從句

狀語從句是從句的形式做狀語，修飾主句的謂語動詞，而定語從句，是從句的形式做定語，修飾主狀語從句是從句的形式做狀語，修飾主句的謂語動詞，而定語從句，是從句的形式做定語，修飾主句中的某個名詞、代詞。定語從句的標志是先行詞，而狀語從句沒有。 在英語中： 定語，就是限定和或修飾名詞、代詞用的。eg.This my book.中的my是這個句子中的定語，用來修飾后面的名詞book.? 狀語，就是用來修飾動詞、形容詞、副詞或者是整個句子的。比如時間狀語、地點狀語、原因狀語、目的狀語……eg.I met my old friend yesterday中的yesterday就是一個時間狀語。 相應的，定語從句、狀語從句只不過是在上述情況當中，充當定語或者狀語成分是一個句子，而非詞而已。標準

以是短暫的。 eg. Sometimes I watch TV as I am having breakfast．? 5. 關于when的固定搭配： ①…was/were doing…when…（正在做…突然）? ? ②…was/were about to do…when…（剛要做…突然） ? ③…was/were on the point of doing…when…(剛要做…突然) ? ④…h(huán)ad just done…when….(剛一…就) ? ⑤Hardly/Scarcely had…done…when…(剛一…就)?? 以上就是這次為大家?guī)淼年P于時間狀語從句的用法解狀語從句指用來表示時間，修飾主句的從句。引導時間狀語從句的引導詞有when、while、before、since、until、as等等。 1.引導時間狀語從句說了，大家都學到了嗎？時間狀語從句算是所有從句類型中最常用的一種，也是最容易學習的一種，所以大家在學習的過程中就算遇到了難題也不要輕易放棄，努力再前進一步就能找到方法了。

狀語從句的連詞”和“表示讓步轉折關系的介詞”的語

狀語從句是指句子用作狀語時，起副詞作用的句子，可以修飾謂語、非謂語動詞、定語、狀語或整個句

。但如果provided和that一起出現在句子的開頭，則是條件狀語從句，必須翻譯成“如果”。此外，that是可以省略的，如果我們下次只看到一個provided后面接的是一個句子，仍然將它翻譯成“如果”，作為if的同義詞。 　?、贏ssuming這個詞我們看起來很熟悉，它是由assume這個詞變來的，加了-ing看起來像現在分詞，加了that就表示“如果”，如果不加that, 也可以表示“如果”。 　?、鄢酥?，還有suppose，這個詞看上去像一個動詞，是“猜測，推測”的意思，后面也可以接that, 但如果不加that，同樣也可以表示這個含義。 　　Supposing, 這個詞上面的詞相似

以作副詞，連詞，也可以引導時間狀語從句 例如：He looked behind from time to time as he went forward. 當他朝前走時，不時地向后看。 2. as可以引導原因狀語從句 例如：As she has been ill perhaps she'll need some help. 她由于生病可能需要些幫助。 3. as引導讓步狀語從句 例如：Angry as he was, he managed to speak calmly. 雖然他很生氣，但是他講話很平靜。 二、需要注意的是： 當as作“雖然”解，引導讓步狀語從句時，必須將表語、狀語或動詞原形提到as前面。句子的倒裝語序有以下三種形式： (1). 形容詞或副詞+as+主語+連系動詞be或實義動詞。例如： Rich as he is, he never spends a cent on clothes. 雖然他很富有，但他從不花一分錢在衣服上。 Much as I admire his courage, I don’t think he acted wisely. 我雖然佩服他的勇氣，但我認為他這樣做是不聰明的。 (2). 名詞+as+主語+連系動詞be (注意句首的名詞不帶冠詞)。例如： Child as he is, he

想到的補充解釋的理由，只陳述一般推斷的理由，不一定表示產生結果的必然原因，主要放在兩個并列句之間。 eg. It must be raining for lots of people running on the street. ? 3、as和since的用法： 表示已經知道的原因時用as或since，即某種原因在說話人看來已經很明顯，或已為聽話人所熟悉。since要比as正式一些，它們通常被置于語句之前。 ? 4、now that(既然)的用法： now that同since相似，語氣較弱，強調人們已知的事實。 eg. Now that you are busy, you can give up this trip. 既然你很忙，你可以不去這個旅行。 ? 5、because, since, as和for的比較 ? ① because語勢最強，用來說明人所不知的原因，回答why提出的問題。當原因是顯而易見的或已為人們所知，就用as或 since。 ? ② 由because引導的從句如果放在句末，且前面有逗號，則可以用for來代替。但如果不是說明直接原因，而是多種情況加以推斷，就只能用for。 ? ③ 用于強調句型時和被not所否狀語從句是狀語從句中較為簡單的一種，是用于解釋事件發(fā)生原因的狀語從句，引導原因狀語從句定時都只能用because。 以上就是原因狀語從句引導詞用法大歸納，大家都學到了沒呢？不管學習什么狀語從句，掌握引導詞都是關鍵，所以一定要把這篇文章再反復多看幾遍哦。