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要把知識(shí)弄懂弄通。語(yǔ)法知識(shí)是比較常見(jiàn)的，初中英語(yǔ)中也是常常要考察的。下面是接不定式與動(dòng)名詞的動(dòng)詞，你全都掌握了嗎? 　　既可接不定式也可接動(dòng)名詞，但含義完全不同的8個(gè)動(dòng)詞 　　1. remember to do sth. 記住要做某事(未做) 　　remember doing sth. 記得做過(guò)某事(已做) 　　Remember to close the door,please. 　　記著關(guān)門. 　　I remember closing the door. 　　我記得關(guān)了門了. 　　2. forget to do sth. 忘記去做某事(未做) 　　forget doing sth. 忘記做過(guò)某事(已做) 　　The light in the office is stil on. He forgot to turn it off. 　　辦公室的燈還在亮著,他忘記關(guān)了. 　　He forgot turning the light off. 　　他忘記他已經(jīng)關(guān)了燈了. 　　3. regret to do sth. 遺憾要做某事(未做) 　　regret doing sth. 后悔/抱歉做過(guò)某事(已做) 　　I regret to tell you that you can't pass the examination. 　　我很遺憾地通知你你不能通過(guò)這次考試. 　　I regret disturbing yo so long. 　　我很抱歉打擾了你那么久. 　　4. try to do sth. 努力做某事 　　try doing sth. 嘗試做某事 　　He tries to get the apple above the shelf. But he fails to reach it. After a while, Brown comes in and try showing his ability. 　　他努力去夠架子上的蘋果，但是沒(méi)能夠到。過(guò)了一會(huì)兒，布朗近來(lái)嘗試表現(xiàn)他的能力。 　　5. mean to do sth. 計(jì)劃做某事 　　mean doing sth. 意味著做某事 　　I meant to go, but my father would not allow me to. 　　我想去，但是我父親不肯讓我去。 　　Doing that means wasting time. 　　那樣做意味著浪費(fèi)時(shí)間。 　　6. can’t help to do sth. 不能幫助做某事 　　can’t help doing sth. 情不自禁做某事 　　I can't help to do such stupid thing. 　　我不能幫著做這樣愚蠢的事。 　　The movie is so funny. I can't help laughing! 　　這部電影如此搞笑。我情不自禁地笑了。 　　7. go on to do sth. 繼續(xù)做另一件事 　　go on doing sth. 繼續(xù)做同一件事 　　He went on doing his homework in his room after supper. 　　晚飯后他繼續(xù)在自己的房間里做家庭作業(yè)。 　　After finishing his homework,he went on to read the text. 　　寫(xiě)完家庭作業(yè)后,他又繼續(xù)讀課文。 　　8. stop to do sth. 停下來(lái)去做另一件事 　　stop doing sth. 停下正在做的事情 　　The two girls stopped talking when they saw me. 　　那兩個(gè)女孩一見(jiàn)到我就停止了講話。 　　The two girls stopped to talk to me when they saw me. 　　這兩個(gè)女孩一看到我就停下來(lái)和我講話。 　　希望上初中英語(yǔ)面的內(nèi)容能夠幫助大家的學(xué)習(xí)，初中階段所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)雖然多，切不可馬虎，因?yàn)檫@可是關(guān)系到未來(lái)考試的。在學(xué)習(xí)的時(shí)候就要注意積累與練習(xí)，大家對(duì)于初中英語(yǔ)還有哪些疑問(wèn)嗎?歡迎來(lái)滬江網(wǎng)交流學(xué)習(xí)，一起迎接考試吧!

在有很多可用性很強(qiáng)的單詞記憶方法，比如說(shuō)歸類記憶、趣味記憶、規(guī)律記憶法等等，或者記錄下來(lái)，每天反復(fù)記憶和默寫(xiě)。老師的作用也只能起到督促，如何記憶好初中英語(yǔ)單詞還是要靠學(xué)生記憶。 　　2.初中英語(yǔ)語(yǔ)法語(yǔ)法 　　從老師教授初中英語(yǔ)語(yǔ)法角度來(lái)說(shuō)，一般課上無(wú)法用全英文來(lái)教學(xué)語(yǔ)法，老師只能多用實(shí)例，讓學(xué)生在語(yǔ)境中多體會(huì)語(yǔ)法的功能。初一學(xué)生如何重點(diǎn)學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)語(yǔ)法呢? 　　(1)剛剛接觸較難的英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)，上課一定要認(rèn)真聽(tīng); 　　(2)加強(qiáng)語(yǔ)法知識(shí)練習(xí); 　　3.養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣 　　有一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)初中生來(lái)說(shuō)非常重要。上課做筆記、課后錯(cuò)題集等等，有助于培養(yǎng)良好的英語(yǔ)習(xí)慣。 　　二、初二英語(yǔ)需要重視 　　初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)是初中三年最關(guān)鍵的一年，承上啟下，基本初中英語(yǔ)所有重要的知識(shí)點(diǎn)在初二這一年都會(huì)結(jié)束，所以在初一英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該更加注重豐富性和提高能力： 　　1.重視初中英語(yǔ)口語(yǔ) 　　初中英語(yǔ)口語(yǔ)一般都初中這三年英語(yǔ)想要學(xué)好，每一個(gè)階段都很重要。有些學(xué)生天真地認(rèn)為初一和初二英語(yǔ)會(huì)被老師和家長(zhǎng)們忽略，但到了高中就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在初中階段將口語(yǔ)練習(xí)好，對(duì)以后的高中乃至大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)都有極大的促進(jìn)作用。課后或者平時(shí)在家多讀書(shū)，大聲念出來(lái)，不要因?yàn)檎f(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn)就不讀書(shū)了，可以找一些適合初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的軟件和網(wǎng)站。 　　2.重視寫(xiě)作 　　寫(xiě)作要求會(huì)越來(lái)越高，所以為了提供寫(xiě)作能力，在平時(shí)最好多多閱讀英語(yǔ)書(shū)籍，關(guān)注英語(yǔ)新聞，學(xué)習(xí)一些地道的英語(yǔ)

　　在初中階段備戰(zhàn)中考，我們要從點(diǎn)滴入手，也要按照考試大綱來(lái)要求自己。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，還要扎實(shí)的復(fù)習(xí)。初中英語(yǔ)也是如此，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，句子句型的掌握關(guān)系著我們的成績(jī)，下面就是初中英語(yǔ)五中基本句型和三種?？季湫?，我們一起來(lái)了解一下。 　　一、五種簡(jiǎn)單句基本句型 　　1.“主語(yǔ)+謂語(yǔ)”(即“主謂”句型) 　　這一句型英漢語(yǔ)言結(jié)構(gòu)形式完全相同，說(shuō)明“某人或某物如何動(dòng)作”，或者說(shuō)“某人或某物自身怎樣運(yùn)動(dòng)”。 　　例：They arrived in Harbin yesterday morning. 　　分析：“they”(主語(yǔ))“arrived”(謂語(yǔ))。 　　2.“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)”(即“主謂賓”句型) 　　這一句型英漢語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)形式完全相同，用以說(shuō)明“某人或某物做什么事情”，或者說(shuō)“某人或某物發(fā)出了動(dòng)作，并且其動(dòng)作涉及到另一個(gè)人或物”。 　　例：I study English. 　　分析：“I”(主語(yǔ))“study”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“English”(賓語(yǔ)即動(dòng)作涉及的對(duì)象)。 　　3.“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)”(即“主謂雙賓”句型)這一句型英漢語(yǔ)序結(jié)構(gòu)相同，說(shuō)明“某人為誰(shuí)(間接賓語(yǔ)為人)做某事”，或者說(shuō)“某人或物的運(yùn)動(dòng)涉及到兩個(gè)對(duì)象，其中一個(gè)間接對(duì)象為人，另一個(gè)為物”。 　　例：Our teacher taught us English. 　　分析：“our teacher”(主語(yǔ))“教”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“us”(間接賓語(yǔ))“English”(直接賓語(yǔ))。 　　4.“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”(即“主謂賓賓補(bǔ)”句型)這一句型說(shuō)明“某人或某物要求(使、讓)某人做什么”或“某人感覺(jué)某人或物怎么樣”。 　　例： He asked her to go there. 　　分析：“he”(主語(yǔ))“asked”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“her”(賓語(yǔ)即動(dòng)作涉及的對(duì)象)“to go there”(補(bǔ)語(yǔ)—補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)做什么)。 　　5.“主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)”(即“主系表”句型) 　　這一句型用以說(shuō)明“某人(某物、某事、某種概念)具有什么特征或處于什么狀態(tài)”。漢語(yǔ)的“是”字結(jié)構(gòu)屬于這一英語(yǔ)句型的形式之一。常用的聯(lián)系動(dòng)詞有be,keep,lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。 　　例：I am a teacher.我是一名老師 　　分析：“I”(主語(yǔ))“am”(系動(dòng)詞)“a teacher”(表語(yǔ)—即表明主語(yǔ)的身份)。 　　二、三種中考?？季湫?　　1.“There+be+主語(yǔ)+…”(即“存在”句型) 　　這一句型用以說(shuō)明“在某地或某時(shí)存在某人或某物”。 　　例：There is a bird in the tree. 在樹(shù)上有一只鳥(niǎo)。 　　分析：“in the tree”(地點(diǎn))“there is a bird”(存在物)。 　　2.比較句型 　　這一句型用以比較物質(zhì)甲與乙之間的異同。 　　1)原級(jí)比較:…as+形容詞/副詞原級(jí)+as…;…as+形容詞+名詞+as…例：He is as rich as John.他和約翰一樣富有。 　　例：He has as much money as she does.他和她的錢一樣多。 　　2)比較級(jí)：…+形容詞/副詞比較級(jí)+than… 　　例：She is more careful than he.她比他細(xì)心多了。 　　3)最高級(jí)：the+形容詞/副詞最高級(jí)+(單數(shù)名詞或one)+{of(among)+人或物｝/{in+場(chǎng)所｝例：He is the tallest in the class.他是班上最高的。 　　3.“it+is/was+形容詞+to do/that從句”(即評(píng)價(jià)句型)這一句型用于說(shuō)明“做某一動(dòng)作或事情屬于什么性質(zhì)或具有什么特征”。 　　即對(duì)某一動(dòng)作或事情進(jìn)行評(píng)價(jià)。(這里it是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是 to do 結(jié)構(gòu)或that從句)例：It is important to learn a foreign language.學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)很重要。 　　分析：本句重在說(shuō)明“學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)”(to learn a foreign language)這一動(dòng)作的性質(zhì)是“重要的”。 　　前五個(gè)句型屬于簡(jiǎn)單句的基本句型，后面三個(gè)是中初中階段備戰(zhàn)中考，我們要從點(diǎn)滴入手，也要按照考試大綱來(lái)要求自己。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，還要扎實(shí)的復(fù)習(xí)。初中英語(yǔ)也是如此，在英語(yǔ)考中重要的簡(jiǎn)單句句型。掌握好簡(jiǎn)單句是學(xué)好語(yǔ)法的基礎(chǔ)，同學(xué)們要重視哦!如果你想進(jìn)一步學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)知識(shí)，歡迎來(lái)滬江網(wǎng)校，這里的初中英語(yǔ)課程已經(jīng)開(kāi)課了，想學(xué)習(xí)的你千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)哦!

初中學(xué)習(xí)階段，不僅要吸收更多的知識(shí)，還要培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就拿初中英語(yǔ)立地完成全部的口頭、筆頭作業(yè)。記錄下自己無(wú)法解決的問(wèn)題，盡快找老師或同學(xué)尋求幫助。批改后發(fā)下來(lái)的作業(yè)必須在當(dāng)天查對(duì)改正。杜絕互相抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。 　　4. 疑難建檔 　　將課內(nèi)課外遇到的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的疑難點(diǎn)全部記入專門的筆記本，把答案寫(xiě)在問(wèn)題背面，為以后的主動(dòng)學(xué)習(xí)指明方向和重點(diǎn)。每次書(shū)面測(cè)試中把握不大的和做錯(cuò)的題目分別以“?”、“△”標(biāo)出，課后認(rèn)真思考，積極提問(wèn)，任何疑問(wèn)應(yīng)在當(dāng)天徹底解決?？歼^(guò)的試卷依次裝訂成冊(cè)供復(fù)習(xí)時(shí)使用。 　　5. 常規(guī)要求 　　(1)每天堅(jiān)持大聲跟讀磁帶十五分鐘，模仿其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào); 　　(2)每天至少閱讀一篇課外英文讀物; 　　(3)每天寫(xiě)一篇英文小日記; 　　(4)訂閱一份與課文單元同步的英文報(bào)紙，每周末前完成該單元全部?jī)?nèi)容。 　　看看這些內(nèi)容哪些地方你可以用到的，大家好好積累靈活運(yùn)用知識(shí)。雖然在初中階段，我們要學(xué)習(xí)很多科目，但是英語(yǔ)作為主要科目大家務(wù)必要抽出時(shí)間來(lái)訓(xùn)練，不能臨陣磨槍，那樣也沒(méi)什么效果。如果還有哪些疑問(wèn)的話歡迎來(lái)滬江網(wǎng)吧。

　　眾所周知，想要提高英語(yǔ)成績(jī)，詞匯量很關(guān)鍵的，如果你的單詞積累得不夠多，那么在考試的時(shí)候就可能出現(xiàn)大問(wèn)題。初中階段，我們需要掌握更多的英語(yǔ)詞匯，根據(jù)考試的要求也要去記憶。下面這些初中英語(yǔ)分類詞匯整理，趕快收藏起來(lái)吧。 　　1.家庭與人物稱呼及職業(yè)職務(wù) 　　①家庭人員 　　aunt 　　姨母;姨母 姑母;伯母;嬸母 　　brother 　　兄;弟 　　cousin 　　堂(表)兄弟;堂(表)姐妹 　　couple 　　夫婦 　　dad(daddy) 　　爸爸 　　daughter 　　女兒 　　family 　　家;家庭;家人;親屬;家族 　　father 　　爸爸;父親

邊在干某種重要的事，而另一邊在享受等。 　　We are cleaning the classroom while they are playing the football. 　　As --- 一邊……一邊, 隨著 　　She was doing her homework as she was listening to the music. 　　As --- 當(dāng)……時(shí)，指一個(gè)動(dòng)作緊接著一個(gè)動(dòng)作發(fā)生，從句通初中英語(yǔ)常用進(jìn)行時(shí)。 　　As I was going out, it began

成為：Did+主語(yǔ)+do+其他?，即句首加 Did，句中過(guò)去式還原。 　　答案：Did Xiao Lin go fishing this morning? 　　誤區(qū)提醒 　　有些句子，雖然沒(méi)有表示過(guò)去確定時(shí)間的狀語(yǔ)，但實(shí)際上是指過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)的話，也要用過(guò)去時(shí)，這一點(diǎn)，我們中國(guó)學(xué)生往往出錯(cuò)，要特別注意! 　　典型例題1：I didn''t know you (be)in Paris. 　　解析：題干意思是“我不知道你在巴黎”。因?yàn)樵谡f(shuō)話時(shí)，我已經(jīng)知道你在巴黎了。這句話指的是說(shuō)話之前，所以只能用過(guò)去時(shí)表示。實(shí)際上，這句話暗指：But now I know you are here. 　　答案：were 　　上初中英語(yǔ)好學(xué)嗎?這就要對(duì)應(yīng)那句話了：會(huì)者不難，難者不會(huì)。如果你想要成為“會(huì)者”，那么就要改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正面對(duì)英語(yǔ)面的內(nèi)容大家學(xué)會(huì)了嗎?如果還是一知半解也不要擔(dān)心，這部分內(nèi)容初中英語(yǔ)老師都會(huì)為大家做系統(tǒng)講解的。如果大家對(duì)初中英語(yǔ)有疑問(wèn)的話，歡迎來(lái)滬江網(wǎng)交流咨詢，來(lái)這里和志同道合的人一起學(xué)習(xí)吧，滬江助力你的成功!

不應(yīng)忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)，怎樣檢查效果好是大有講究的。要求冷靜，所謂冷靜就是從原初中英語(yǔ)有的思路中解脫出來(lái)，從當(dāng)事者變?yōu)榕杂^者，對(duì)試卷做仔細(xì)審查、無(wú)情挑剔。要知道：當(dāng)局者迷，旁觀者清。應(yīng)試者只有頭腦清醒時(shí)，才能避免種種可以避免的遺憾。有的學(xué)生翻來(lái)復(fù)去看自己的答案，檢查了半天什么也沒(méi)檢查出來(lái)。在檢查前我們要認(rèn)識(shí)到：考卷的失分可分為兩種：一是必失分，指的是無(wú)論如何也做不出來(lái)而丟的分；另一是失誤分，失誤分指因?yàn)閷忣}不清或馬虎而丟的分，檢查的目的在于盡量避免失誤分。因此在你答完試卷進(jìn)行檢查時(shí)，可逐題進(jìn)行，每檢查完一題后，看看這道題是得分（指有絕對(duì)把握），還是失分，失分的原因是必失分，還是失誤分。檢查時(shí)要注意兩點(diǎn)：一是重新審題，審題馬虎不細(xì)心是造成失誤分的主要原因；二是檢查關(guān)鍵點(diǎn)，實(shí)際上，一道題只有2-3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)易失分。最后還要檢查一下是否有漏題現(xiàn)象。 ? ?

初中英語(yǔ)怎么學(xué)?當(dāng)然要進(jìn)行初中英語(yǔ)

面的那句話：中心句) 　　四、數(shù)字和年代?？?比較容易忽略的點(diǎn)) 　　攻略：先將數(shù)字圈起來(lái) 　　五、最高級(jí)及的絕對(duì)含義?？?　　絕對(duì)含義引導(dǎo)詞：never，all，only，no，none，always，must等 　　最高級(jí)引導(dǎo)詞：most，adj.+est,adv.+est 　　攻略：在閱讀的時(shí)候就把包含絕對(duì)化或最高級(jí)的那句話標(biāo)上小紅旗 　　六、段落主題句?？?　　段落的第一句和最后一句往往是表達(dá)中心思想的主題句 　　?？贾髦碱}(找到中心思想) 　　七、專有名詞?？?　　專有名詞特點(diǎn)：首字母大寫(xiě) 　　攻略：標(biāo)上重點(diǎn)，易考，可以迅速定位 　　八、因果句?？?　　A到B：so，sothat，then/(and有時(shí)也表因果)，since 　　B到A：because，for 　　攻略：在表因果的這些詞下畫(huà)上重點(diǎn)符號(hào)，插上小初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)面臨著中考，這是學(xué)生們必須要面對(duì)的重要考試，大家要在進(jìn)入初中之后就要準(zhǔn)備起來(lái)。中學(xué)英語(yǔ)紅旗~ 　　九、特殊標(biāo)點(diǎn)?？迹撼Ｓ谄陆Y(jié)構(gòu)或句子間的關(guān)系密切相關(guān)，?？技?xì)節(jié) 　　破折號(hào)、括號(hào)、冒號(hào)：表示解釋，說(shuō)明或補(bǔ)充 　　引號(hào)：表示強(qiáng)調(diào) 　　十、隱蔽處?？迹和徽Z(yǔ)，插入語(yǔ)，長(zhǎng)句后半句，從句后半句引導(dǎo)詞如：that，where，when 　　希望上面的知識(shí)對(duì)各位學(xué)生有所幫助，剛剛升入初中的孩子，要積極適應(yīng)初中的生活，不能再像小學(xué)那樣學(xué)習(xí)了。因?yàn)榭颇吭龆啵R(shí)增加，壓力也會(huì)增大。如果想進(jìn)行初中課程輔導(dǎo)，滬江網(wǎng)校是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這里有專門為初中學(xué)生制定的精品課程。