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想把英語說得標準，必須過好語音關。 我想這個道理非常容易理解，語音不好，主考官和另一個考生就聽不清，甚至聽不懂你在表達什么，或許你的真實水平并非如此，但是，因為這個緣故，口試成績也就不言自明了。 2. 掌握一定數(shù)量的詞匯和詞組 詞匯是口語交流得以正常進行的基本保證。積累常用詞，擴大詞匯量，是隨時都能進行的工作?？梢源罅块喿x積累詞匯量，也可以有針對性地、分門別類地強化單詞的記憶。在積累過程中要做有心人。尤其是一些與日常生活、學習和工作等密切有關的詞要給予特英語二級口語別的關照，因為三級口試中就有一部分是考查考生的基本情況，如考生的姓名，來自什么地方(什么學校)，學什么專業(yè)，喜歡學什么科目(是否喜歡學習英語)、做什么之類的問題。況且，記詞匯也不能簡單地死記，還必須記住詞組和搭配。試想，沒有一定數(shù)量的詞匯和詞組，不能表達想要表達的思想，必然會影響語言交際的流利程度。 一般說來，在三級口試當中通常使用常用的，熟悉的，口語化的詞語。另外，隨著時間的推移，口語中也逐漸出現(xiàn)了許多習慣性短語、俗語或套語，如all right， a bit， as far as I

? Ff. fish? Gg.?giraffe? Hh. house? Ii.?ice?? Jj.?jacket ?Kk.? kite? Ll.? [w]lemon[/w]? Mm.? mango Nn.?nose Oo. orange Pp. pineapple Qq. queen 回顧往期節(jié)目請到【劍橋少兒英語學習筆記】

sleep in the bedroom,bedroom. 我在臥室睡覺。 This is my bathroom,bathroom,bathroom. 這是我的浴室。 I wash in the bathroom,bathroom. 我在浴室洗漱。 This is our dining-room,dining-room,dining-room. 這是我們的飯廳。 I eat in the dining-room,dining-room. 我在飯廳吃飯。 This is our living room,living room,living room. 這是我們的客廳。 I play in the living room,livingroom. 我在客廳玩。 ? 【我問你答】 What can you do in dining-room? 問題答案就在【劍橋少兒英語學習筆記】，歡迎訂閱！

Which and where 【課文內容】 1.—Which is a school? 哪個是學校？ —This is a school. 這個是學校。 2.—Where is the bookshop? 書店在哪里？ —It's here. 在這兒。 【單詞時間】 我們經常會去的地方 英語表達 [w]playground[/w] 操場??? classroom 教室 [w]kindergarten[/w] 幼兒園???? [w]sea[/w] 大海 swimming pool 游泳池???????[w]beach[/w] 海灘 [w]street[/w] 街道?????? bookshop 書店 garden 花園??????? bus stop 車站 [w]park[/w] 公園?????? zoo 動物園 [w]farm[/w] 農場?????? shop 商店 【實用句型】 —Hello,where are you going? 嗨，你要去哪里？ —I'm going to the park. 我正要去公園。 —Let's go together. 我們一起去吧。 —That's great. 好呀！ 【我問你答】 這是個什么地方呢？ ng pool 答案呢？就在【劍橋少兒英語學習筆記】

table 桌子? banana 香蕉 [w]Pear[/w] 梨 [w]present[/w] 禮物? mouse/[w]rat[/w] 老鼠 cake 蛋糕 【唱唱跳跳】 One little,two little, 一個，兩個， three little [w]Indian[/w]s. 三個小印第安人。 Four little,five little, 四個，五個。 six little Indians. 六個小印第安人。 Seven little,eight little, 七個，八個， nine little Indians. 九個小印第安人。 Ten little Indian boys. 十個印第安小男孩。 【我問你答】 How many Little Indian Boys in the song? 想要知道答案就到【劍橋少兒英語學習筆記】一起來學習吧~

? They are my friends. 【課文內容】 —Mum,Dad,they are my friends. 媽媽，爸爸，他們是我的朋友。 —Hello! 你們好！ —Hello!I'm Nick.She's Pat and he's Tom.We are all friends.你好！我是Nick.她是 Pat ,他是 Tom.我們都是朋友。 —Welcome!Come and watch TV or you can play with toys. 歡迎！過來看電視吧或者你們去玩玩具。 —Thanks! 謝謝！ 【唱唱跳跳】 This is Nick.He's my friend. 這是Nick.他是我的朋友。 This is May.She's my friend. 這是May.她是我的朋友。 This is Tom.He's my friend. 這是Tom。他是我的朋友。 This is Linda.She's my friend. 這是Linda.她是我的朋友。 Nick,May,Tom,Linda,they are all my friends. Nick,May,Tom,Linda,他們都是我的朋友。 當你的朋友們到你家里做客時，你要怎么把他們介紹給你的爸爸媽媽，現(xiàn)在學會了嗎？ 學過的內容一定要在日常生活中使用哦~ 【我問你答】 怎么翻譯“Ben是我最好的朋友”？ a.Ben is my best friend. b.Ben is my friend. c.Ben is my good friend. 答案就在【劍橋少兒英語學習筆記】節(jié)目！歡迎訂閱哦~

騎車 go swimming 去游泳 go skating 去溜冰 watch TV 看電視 play computer games 玩電腦游戲 play hide-and-seek 玩捉迷藏 play football 踢足球 例句 e.g.—What do you like to do on New Year's Day? 新年那天你想干什么？ —I like to go bike-riding. 我想去騎車。 【我問你答】 Are you feel happy in New year's Day?? 快來【劍橋少兒英語學習筆記】節(jié)目告訴我你的答案吧~

英語口語的基礎，是進行口頭交流最基本的先決條件。下面是關于英語二級口語能有足夠的輸出?！笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟”是要求考生要有一定量的朗讀練習的最有力的詮釋。 朗讀是說的前提，只有讀得通暢，才會說得流利。可以通過大量閱讀而選一些口語化較濃的篇章進行朗讀。在朗讀中，應注意句型的使用環(huán)境。這樣，大腦中儲存的各種語言模式一旦受到某一外部信號的刺激，就能馬上對接下來的內容超前預知?？梢哉f，如能堅持經常朗讀文章，到需要說的時候就能脫口而出。 以上就是小編給大家分享的英語二級口語備考方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學二級口語備考方法，大家可以作為參考。 1.熟練掌握發(fā)音規(guī)律 熟練掌握發(fā)音規(guī)律是英語口語的基礎，是進行口頭交流最基本的先決條件。雖說已有一定的英語基礎，但基本功扎實與否完全視個人情況而定。發(fā)音有困難的，首先必須糾正不正確的發(fā)音習慣，找出薄弱環(huán)節(jié)強化突破。如果最終能夠做到正確 熟練地聽音辨詞則更好，如果不行則在交談中至少不應引起聽者即考官和另一考生的誤解。 由于口語是借助聲音語調，將說話的意圖直接傳達給聽話人，所以正確的語音語調是任何口語考試中的必考項目。因此在口試備考中，了解并掌握基本的語音知識十分重要。 作為非英語專業(yè)的考生，因為很少能接受正規(guī)的語音訓練，對于英語語音知識沒有系統(tǒng)的了解，語音語調方面難免存在這樣或那樣的問題或錯誤。例如，在以輔音/b/，/d/，/g/，/p/，/t/，/k/等結尾的單詞后多加/з/;/s/與/z/，/ts/與/t/，/dz/與/d/，/r/，/l/和/n/等。 之所以出現(xiàn)這些問題，主要是因為英漢兩種語言發(fā)音方式或發(fā)音部位不同以及各地方口音的干擾。要糾正發(fā)音中的錯誤，首先要弄清自己發(fā)音中是否存在問題，問題的根源是什么，是否是因為家鄉(xiāng)話所致。找到原因后再對癥下藥。 語音知識還包括單詞中的重讀與非重讀音的連續(xù)與失去爆破音的同化和弱化、語句重音、意群、節(jié)奏、升降調以及語速等。因為這些都是英語中所特有的語音知識，要想把英語說得標準，必須過好語音關。 我想這個道理非常容易理解，語音不好，主考官和另一個考生就聽不清，甚至聽不懂你在表達什么，或許你的真實水平并非如此，但是，因為這個緣故，口試成績也就不言自明了。 2.掌握一定數(shù)量的詞匯和詞組 詞匯是口語交流得以正常進行的基本保證。積累常用詞，擴大詞匯量，是隨時 都能進行的工作?？梢源罅块喿x積累詞匯量，也可以有針對性地、分門別類地強化單詞的記憶2017公共英語二級口試技巧文章2017公共英語二級口試技巧出自在積累過程中要做有心人。 尤其是一些與日常生活、學習和工作等密 切有關的詞要給予特別的關照，因為三級口試中就有一部分是考查考生的基本情況，如考生的姓名，來自什么地方(什么學校)，學什么專業(yè)，喜歡學什么科目(是 否喜歡學習英語)、做什么之類的問題。 況且，記詞匯也不能簡單地死記，還必須記住詞組和搭配。試想，沒有一定數(shù)量的詞匯和詞組，不能表達想要表達的思想， 必然會影響語言交際的流利程度。 一般說來，在三級口試當中通常使用常用的，熟悉的，口語化的詞語。另外，隨著時間的推移，口語中也逐漸出現(xiàn)了許多習慣性短語、俗語或套語，如all right，a bit，as far as等。 3.要有一定量的朗讀練習 口語是語言的輸出和互動環(huán)節(jié)。它是和語言的輸入環(huán)節(jié)緊密相連的。只有保證一定量的語言輸入，才能有足夠的輸出?！笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟”是要求考生要有一定量的朗讀練習的最有力的詮釋。 朗讀是說的前提，只有讀得通暢，才會說得流利。可以通過大量閱讀而選一些口語化較濃的篇章進行朗讀。在朗讀中，應注意句型的使用環(huán)境。這樣，大腦中儲存的各種語言模式一旦受到某一外部信號的刺激，就能馬上對接下來的內容超前預知。可以說，如能堅持經常朗讀文章，到需要說的時候就能脫口而出。 以上就是小編給大家分享的英語二級卡

一個人的口語都有自己的特點只有很少一部分的考生才有標準的發(fā)音所以考試之前一定要熟悉一下發(fā)音的特點，做到心里有數(shù)。 在進行英語二級口語考試的時候，可能老師會在任何的時候打斷你，問你一些問題，大家一定不要太過緊張，應該要把自己的個人魅力給展現(xiàn)出來，如果自己實在很緊張的話，那么你就干脆不要把他當成老師，只當作接觸了幾分鐘的陌生人，這樣可以打消緊張的情緒。 大家在進行英語二級口語考試的時候最好是能夠有特點一些生動一些雖然有時間準備東西，不要為了使用上某一些會增光添彩的語句而讓簡短的文字變得復雜，盡量不要太過分的總長眼神也一定要爭氣，一定不要在自我介紹里面撒謊。 英語二級考試都考什么?怎么考 英語二級考試主要考察語言知識、語言運用和口語運用。 1、語言知識： 該級考生應能適當運用基本的語法知識，掌握 2000 左右的詞匯以及相關詞組。 2、語言運用： (1)互動能力 該級考生在背景清晰的情況下，可以用英語與外國人交談，包括交換特定信息，諸如：事件、時間、地點、價格等。 (2)接受能力： 能夠聽懂熟悉的日常生活中發(fā)音清楚、語速較慢的簡短話語或獨白。讀懂通知，簡單的介紹和廣告，通俗易懂的英文書刊或報紙。 (3)產出能力： 能夠寫日記、信函、通知和便條等。 3、口語運用： (1)使用簡單的單詞、短語、句型組成句子; (2)恰當?shù)剡\用已知的或因定的詞組; (3)積極地交流，并能用簡單的補救措施解決交流困難。 以上是為大家介紹的英語二級口語考試要做什么準備，怎么考的信息，通過以上的內容，我們已經了解了英語二級口語考試要怎么做準備了，只有做好了充分的準備，才英語有很多的等級考試，比如英語二級考試，它也是要考口語的，那么英語二級口語考試要做什么準備?英語二能在英語二級口語考試中取得好二級考試，它也是要考口語的，那么英語二級口語考試要做什么準備?英語二級考試都考什么呢?下文中就給大家具體介紹下這些問題。 英語二級口語考試要做什么準備? 大家一定要做好充分的心理準備你是方面的成績優(yōu)秀，不代表你的口語就能夠輕輕松松的過關英語二級口語考試是一個綜合的測試所以大家一定要做好充分的準備。 進行英語二級口語考試之前，大家一定要做好熱身的準備通常情況下，英語二級口語考試會有一定的時間讓你們交流，在開考之前一定要做好熱身，每一個人的口語都有自己的特點只有很少一部分的考生才有標準的發(fā)音所以考試之前一定要熟悉一下發(fā)音的特點，做到心里有數(shù)。 在進行英語二級口語考試的時候，可能老師會在任何的時候打斷你，問你一些問題，大家一定不要太過緊張，應該要把自己的個人魅力給展現(xiàn)出來，如果自己實在很緊張的話，那么你就干脆不要把他當成老師，只當作接觸了幾分鐘的陌生人，這樣可以打消緊張的情緒。 大家在進行英語二級口語考試的時候最好是能夠有特點一些生動一些雖然有時間準備東西，不要為了使用上某一些會增光添彩的語句而讓簡短的文字變得復雜，盡量不要太過分的總長眼神也一定要爭氣，一定不要在自我介紹里面撒謊。 英語二級考試都考什么?怎么考 英語二級考試主要考察語言知識、語言運用和口語運用。 1、語言知識： 該級考生應能適當運用基本的語法知識，掌握 2000 左右的詞匯以及相關詞組。 2、語言運用： (1)互動能力 該級考生在背景清晰的情況下，可以用英語與外國人交談，包括交換特定信息，諸如：事件、時間、地點、價格等。 (2)接受能力： 能夠聽懂熟悉的日常生活中發(fā)音清楚、語速較慢的簡短話語或獨白。讀懂通知，簡單的介紹和廣告，通俗易懂的英文書刊或報紙。 (3)產出能力： 能夠寫日記、信函、通知和便條等。 3、口語運用： (1)使用簡單的單詞、短語、句型組成句子; (2)恰當?shù)剡\用已知的或因定的詞組; (3)積極地交流，并能用簡單的補救措施解決交流困難。 以上是為大家介紹的英語二級口語考試要做什么準備，怎么考的信息，通過以上的內容，我們已經了解了英語二級口語考試要怎么做準備了，只有做好了充分的準備，才能在英語二級的成績。

。 【唱唱跳跳】 School is fun,school is fun.Drawing,singing and we are Number One. School is fun,school is fun.Reading,writing and we are Number One. Dancing,running,jumping and swimming. 跳舞，唱歌，跳高和游泳。 Dancing,running,jumping and swimming. 跳舞，唱歌，跳高和游泳。 We are Number One.We are Number One. 我們是第一名！ 【我問你答】 下面那個不是學習用的文具？ ng pool 尋找答案以及更多豐富內容請關注【劍橋少兒英語學習筆記】