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也是我們拼寫單詞時發(fā)音的重點。所以當(dāng)你拼寫一個單詞的時候，首先要做的就是找到元音，然后大聲地發(fā)出來。例如，cake /keik中的/ei/的發(fā)音， look /luk中的/u/的發(fā)音等等。 3.然后找出元音音標(biāo)后的輔音，輕輕讀出來。從元音到輔音，元音重讀，輔音輕讀。例如，在cake中，先讀/ei/，再讀/k/，加起來就是/eik/;在look中，讀/u/，再讀/k/，加起來就是/uk /。 4.元音前詞的學(xué)習(xí)，單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。詞面的音標(biāo)。先讀它，并將其與你剛剛拼寫的部分搭配起來。例如，Cake可以讀出/keik/。 但還是要注意元音重音的技巧。這樣一個單音節(jié)單詞就完成了。單音節(jié)單詞是指只有一個元音的單詞。 5.雙音節(jié)單詞是指有兩個元音和兩個音節(jié)的單詞。也就是說，這個單詞的發(fā)音分為兩部分。然后把這兩部分結(jié)合起來。 需要注意的是重音符號的問題，重音符號在音節(jié)上，音節(jié)的那一部分是重讀的。例如比如schoolbag 就要分成school 和bag兩部分來讀，重音在school上，所以要重讀第一個音節(jié)。 以上就是英語單詞積累的方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

。pronoun是什么意思： n. 代詞，代名詞 reflexive pronoun ph.1. 【語】反身代詞(如 The first letter of pronouns is majuscule. 所有代詞和少數(shù)其他詞有簡寫形式，代詞簡寫第一個字母用大寫。 A noun or pronoun in the objective case. 賓格用作賓格的名詞或代詞 到滬江小D查看人稱代詞的英文翻譯>>翻譯推薦： 人稱的英文怎么說>> 人參的英文怎么說>> 人才市場的英文怎么說>> 人才培訓(xùn)的英文怎么說>> 人才流失的英文怎么說>>

。 In `This is my bike', `this' is a demonstrative pronoun. 在This is my bike一句中,this是指示代詞。 "This" is a demonstrative pronoun. "this"是指示代詞。 'You' is a second person pronoun. 你是第二人稱代詞。 Pronouns are not usually emphasized. 代詞通常不重讀。 Who, what, that, etc. are relatives. Who, what, that等是關(guān)系代詞。 Ours' is a possessive. ours是屬有代詞. A demonstrative pronoun or adjective. 指示代詞或指示形容詞pronoun是什么意思： n. 代詞，代名詞 reflexive pronoun ph.1. 【語】反身代詞(如 The first letter

死記硬背，而是要理解性巧記。比如蚊子一詞英語形式是pest，可以聯(lián)想到蚊子是害蟲，所以要“拍死它”，這是發(fā)音和漢語的聯(lián)想。 除此之外還有很多英語單詞，即使它們的發(fā)音特點不是太明顯，但我們在背誦單詞的時候也可以加上自己的理解和想象，只詞比較好的辦法就是把單詞放在句子里背，這樣不僅可以記住單詞，還可以知道怎么用這個單詞，一蹴而就，而且這樣背單詞

詞，所以單詞卡片，沒事就可以拿出來看看，在等公共汽車、電梯等等場合，用這些零散的時間來背誦單詞，只要堅持下去，效果就會很好。 三、分組記憶單詞 無論是讀書還是聽電影，積累的單詞肯定不止一兩個，這些詞和從后到尾背的單詞書沒有什么不同，所以必須學(xué)會分組記憶。 一個人的瞬時記憶是極其有限的，大概一次只能記住5-7個單詞，所以單詞要分成5-7組，背一組，測試一組，這組熟練掌握后到下一組。 5-7個單詞似乎并不多，但只要堅持下去，積累起來的數(shù)量也是相當(dāng)可觀的。***的英語老師賴世雄說：學(xué)英語，少就是多。 四、在遺忘臨界點復(fù)習(xí) 大家都可能聽說過艾賓浩斯的遺忘曲線，這條曲線告訴我們，遺忘是有規(guī)律的，遺忘的過程是不平衡的，在記憶的早期階段，遺忘的速度是非常快的，然后逐漸變慢。 在很長一段時間之后，幾乎永遠(yuǎn)不會被遺忘，因此，及時復(fù)習(xí)是很重要的，大家都必須掌握自己遺忘的臨界點。我曾經(jīng)把第一天背的單詞。在第二天就開始復(fù)習(xí)，然后再開始記住新的單詞，這樣單詞才會記得牢，記得久。 以上就是英語單詞背誦方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

死記硬背，而是要理解性巧記。比如蚊子一詞英語形式是pest，可以聯(lián)想到蚊子是害蟲，所以要“拍死它”，這是發(fā)音和漢語的聯(lián)想。 除此之外還有很多英語單詞，即使它們的發(fā)音特點不是太明顯，但我們在背誦單詞的時候也可以加上自己的理解和想象，只詞比較好的辦法就是把單詞放在句子里背，這樣不僅可以記住單詞，還可以知道怎么用這個單詞，一蹴而就，而且這樣背單詞

見見Bob，他是我最好的好朋友。 　　2.There are lots of restaurants in ourtown. And most of _____ are clean and cheap. 　　 B. they C. us D. them 　　【解析】看空前，of 介詞，介詞后面跟賓語。且應(yīng)與上句的restaurants相代詞，是專門用來指代名詞或句子的詞。代詞種類繁多，但在考試中，代詞對應(yīng)，選復(fù)數(shù)。因此我們得出答案，選D選項。句意：村子里有很多餐館，它們大多干凈又便宜。 　　3. They like _____ and we like _____. 　　, they B. us, they C. we, them D. us, them 　　【解析】like是動詞，動詞前用主格，后跟賓格，兩個選項都在llike后，因此都需使用賓格。所以我們得出答案，選D選項。句意：他們喜歡我們，我們也喜歡他們。 　　人稱代詞不止以選擇題的形式出現(xiàn)，在完形的文章中也會出現(xiàn)，弄清人稱代詞的關(guān)系，才能更好地理解文章。希望大家在遇到人稱代詞的題目時能夠一舉拿下!在初中階段，英語語法還有很多知識等著大家，滬江小編希望各位學(xué)生做好準(zhǔn)備!

反身代詞是 oneself根據(jù)所指詞在被或句末。如：The box itself is not so heavy. 箱子本身并不重。You yourself said so. / You said so yourself. 你自己是這樣說的。 (2) 用作賓語可用動詞或介詞的賓語。如：Take good care of yourself. 照顧好自己。She could not make herself understood. 她不能使別人聽懂她的話。 (3) 用作表語The poor boy was myself. 那個可憐的孩子就是我自己。The ones who really want it are ourselves. 真正想要它的是我們自己。有時用于 be, feel, seem, look 等后作表語表示身體或精神處于正常狀態(tài)：I’m not quite myself these days. 我近來身體不大舒服。I’ll be myself again in no time. 我過一會兒就會好的。 (4

代詞能用that的情況: （1）先行詞為one、ones或anyone?： Anyone?who?breaks?the?law?should?be?punished.??所有違法的人都該受到懲罰。 （2）先行詞為those且指人?： Those who?break?the?law?will?be?punished.?違法的那些人都會受到懲罰。 （3）在there?be開頭的句子中： ????There?is?a?student?who?wants?to?see?you.? （4）避免重復(fù)： ????Who is the boy that is writing？正在寫字的那個男孩是誰？?? （5）在非限制性定語從句中:?? ?????I?have?a?good friend,?who?comes?from?the USA. ?

詞性物主代詞是their；they的名詞性物主代詞是theirs。例句：Their dishes were made of wood.他們的盤子是用木頭制成的。 的形容詞性物主代詞