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用作賓語(yǔ)，不能用作主語(yǔ)或狀語(yǔ)等。如： Students should help one another. 學(xué)生應(yīng)該互相幫助。 We have known each other for many years. 我們認(rèn)識(shí)許多年了。 注意：相互代詞可以有所有格形式(each other’s, one another’s)。如： They often stay in one another's house. 他們常代詞是代替名詞及起名詞作用的短語(yǔ)或句子的詞。代詞一直是高考英語(yǔ)的重點(diǎn)。今天，小編為同學(xué)們帶來(lái)了相當(dāng)豐富的與英語(yǔ)代詞常在彼此的家里住。 另外，有人認(rèn)為 each other用于兩者，one another用于三者，但在現(xiàn)代英語(yǔ)中它們?？蓳Q用(即均可用于兩者或三者)。 ? 怎么樣，看完了小編給大家準(zhǔn)備的語(yǔ)法知識(shí)，有沒(méi)有感覺收獲頗多呢？喜歡就收藏起來(lái)吧~

化外，還有格（主格、賓格）的變化。 三. 物主代詞表示所有關(guān)系，又包括兩種形式：形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞,并且形容詞性物主代詞its沒(méi)有相應(yīng)的名詞性物主代詞。 三種代詞的變化表： 人稱 單復(fù)數(shù) 主格 賓格 形容詞性物主代詞 名代詞，物主代詞，與反身代詞都是用來(lái)描述人或是與人相關(guān)的代詞詞性物主代詞 反身代詞 第一人稱 單 I me my mine myself 第一人稱 復(fù) we us our ours ourselves 第二人稱 單 you you your yours yourself 第二人稱 復(fù) you you your yours yourselves 第三人稱 單 he she it him her it his her its his hers himself herself itself 第三人稱 復(fù) they them their theirs theselves 以上就是小編為大家總結(jié)歸納的物主代詞，人稱代詞，反身代詞的形式變化表，是不是非常清楚易懂呢？代詞的應(yīng)用并不算難，但如果拘泥于理論，那就肯定會(huì)出問(wèn)題。相比于定義，人稱類的代詞學(xué)習(xí)更應(yīng)該多寫多說(shuō)多練，注意各類人稱單復(fù)數(shù)的變化，將它們?nèi)谌肴粘？谡Z(yǔ)對(duì)話，能夠張口就來(lái)，下筆就寫才是真正掌握了。

反身代詞該為自己感到羞恥！ 11.If you are cold, come and take a seat by the fire and warm yourselves.? 如果你覺得冷，就過(guò)來(lái)坐在火邊取暖吧。 12.Ye paltry cowards, and arm yourselves and guard the doors, whilst I send one to fetch the watch!? 你們這些沒(méi)用的懦夫，武裝起來(lái)，守住那些門，我派一個(gè)人去叫衛(wèi)兵！ 13.Go, Sid, Mary, Tom--take yourselves off--you've hendered me long enough.? 走吧，希德，瑪麗，湯姆——快走吧——你們耽誤我的時(shí)間夠長(zhǎng)了。 14.Squeeze yourselves a little.? 請(qǐng)各位再挨緊一點(diǎn)。 15.But you will have to solve that problem yourselves.? 但你也要解決你自己的那個(gè)問(wèn)題。 16.Believe in yourselves.? 相信你們自己。

詞要是你沒(méi)有好好的貫徹背誦，導(dǎo)致沒(méi)有語(yǔ)感，經(jīng)常背誦文章、句子久而久之你會(huì)慢慢找到一些語(yǔ)感。 二、背單詞的注意事項(xiàng) 1.事不過(guò)三。下定決心背詞匯，就一門心思背單詞，不要“貪婪”：既要背單詞，還要寫單詞，還要做閱讀理解、做翻譯等。一個(gè)人如果能夠在一天之中把一件事情認(rèn)認(rèn)真真做好，就已經(jīng)非常不錯(cuò)。肉多不爛，話多不精。事不過(guò)三原則就是告訴大家，不要一天之中給自己安排許多事情，而需要集中精力先做好一到兩件事情。 2.腳踏實(shí)地。仰望星空，是一種追尋理想的姿態(tài)，而腳踏實(shí)地則是去實(shí)現(xiàn)理想必須走的路，必須經(jīng)歷的種種苦難，在這個(gè)世界上沒(méi)有一蹴而就的事情，有的就是腳踏實(shí)地。所以，對(duì)待任何事情，大家需要學(xué)會(huì)認(rèn)真，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。千萬(wàn)不要浮躁。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)單詞背誦方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

3.7 反身代詞 ? 　1） 列表 I　　　　　you　　　　　you　　　　 she　　　 he myself　　 yourself　 yourselves　herself　himself we　　　　 they　　　　 it　　　　one ourselves　themselves　 itself　　oneself 　2）做賓語(yǔ) 　 a. 有些動(dòng)詞需有反身代詞

反身代詞以－self（單數(shù)）或－selves（復(fù)數(shù)）結(jié)尾。 第一、二人稱的反身代詞由物主代詞加－self構(gòu)成。 第三人稱的反身代詞由代詞表示強(qiáng)調(diào)，即用來(lái)加強(qiáng)某個(gè)名詞或者代詞的語(yǔ)氣，可譯成“親自”、“本人”。此時(shí)，它在句中作同位語(yǔ)。即使去掉，也不影響句子的完整性。例如： ? （1）You must do it yourself.(你必須自己做) ? （2）I myself did the homework last night。（昨晚是我自己做了家庭作業(yè)） ? 三、與by搭配 當(dāng)反身代詞與by搭配時(shí)，意為：?jiǎn)为?dú)地，沒(méi)有人幫助的。例如： ? （1）We must finish it all by ourselves.（我們必須全靠自己去完成。） （2）He can swim all by himself.（他能獨(dú)自一個(gè)人游泳。）

代詞，是英語(yǔ)語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)，在句中可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)和狀語(yǔ)。不定代詞是不指明代替任何特定名詞

代詞在英語(yǔ)中具有重要的語(yǔ)法功能，用于指示或代表特定的人或事物。本文將介紹指示代詞本書是我的。） 注意上下文語(yǔ)境：在使用指示代詞時(shí)，需要根據(jù)具體的語(yǔ)境和上下文含義來(lái)正確理解和使用。 例如：Is this the right way to the station?（這是通往車站的正確路嗎？） 指示代詞的實(shí)際運(yùn)用 口語(yǔ)交流：指示代詞在口語(yǔ)交流中常用于指示周圍的對(duì)象或者場(chǎng)景，使交流更為簡(jiǎn)潔和清晰。 書面表達(dá)：在書面語(yǔ)言中，指示代詞也經(jīng)常被運(yùn)用，能夠表達(dá)特定的場(chǎng)景、情境或描述特定的對(duì)象。 指示代詞在英語(yǔ)中扮演著重要的角色，它們不僅能夠指示特定的人或事物，還能夠讓語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)和具體。通過(guò)本文的介紹，相信讀者對(duì)指示代詞的定義、種類、用法及例句有了更清晰的認(rèn)識(shí)，希望能夠在日常的語(yǔ)言交流和書面表達(dá)中更加自如地運(yùn)用指示代詞，使語(yǔ)言表達(dá)更加準(zhǔn)確和生動(dòng)。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

在英語(yǔ)中，指示代詞用于指示或代表特定的人或事物，常見的有this、that、these、those等。本文將探討英語(yǔ)中除了this和that以外的其他指示代詞

接去銀行了。 The woman has three sons. One is in China, another is in America, the other is in France. 這個(gè)女人有三個(gè)兒子，一個(gè)在中國(guó)，一個(gè)在美國(guó)，一個(gè)在法國(guó)。 二、作賓語(yǔ) I saw her with them, at least, I thought it was her. 我看到她和他們?cè)谝黄穑辽傥艺J(rèn)為是她。 Did you ever talk it over with him? 你可曾跟他談過(guò)這個(gè)問(wèn)題? I’d appreciate it if you could make me an offer based on whatever you have budgeted for this position and we can go from there. 如果我得到這份工作無(wú)論你提供的薪水是多少我都很感激，并且我們可以從那個(gè)水平開始。 直接賓語(yǔ): It drives me crazy. 間接賓語(yǔ): He lends me a book. 介詞賓語(yǔ): You should interpret what I said in my sense of the word, not in yours. 四、作表語(yǔ) I am not quite myself these days. 近來(lái)我身體不大舒服。 I’ll be myself again in no time. 我過(guò)一會(huì)兒就會(huì)好的。 — Who did it? 誰(shuí)干的？ — It was him. 是他。 五、作同位語(yǔ) You should write the letter yourself. 你應(yīng)該自己寫這封信。 The teacher himself will visit Tom’s parents. 老師會(huì)親自去拜訪湯姆的父母。 They each signed the paper. 他們每個(gè)人都在文件上簽了字。 六、做定語(yǔ)（形容詞性物主代詞） That’s her shoes, not mine. 那是她的鞋子，不是我的。 The story of their sufferings moved us deeply. 他們苦難的經(jīng)歷深深地觸動(dòng)了我們。