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初時最快，以后逐漸緩慢，最后將不怎么遺忘。記憶單詞是一個長時記憶的過程，有些學(xué)生說今晚背下的單詞第二天就忘，這是正常的。這就要求我們記憶單詞時既要及時又要經(jīng)常復(fù)習(xí)，不僅在當(dāng)天，而且在第二天、一周后、一個月后、在你需要用它之前、在考試前都要安排復(fù)習(xí)。英語學(xué)習(xí)要戰(zhàn)勝“遺忘”，就不能忽視強(qiáng)化學(xué)習(xí)，即復(fù)習(xí)。它是把所學(xué)的知識條初中階段找到適合自己的英語理化、系統(tǒng)化的過程?？茖W(xué)的復(fù)習(xí)方法既鞏固了知識又增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語的興趣及信心。 　　5、養(yǎng)成科學(xué)記憶的習(xí)慣 　　英語學(xué)習(xí)，最讓學(xué)生頭痛的就是單詞的記憶，學(xué)生在學(xué)習(xí)中由于往往都是機(jī)械記憶、死記硬背又不善于鞏固復(fù)習(xí)，所以往往是熊瞎子掰玉米——掰一穗丟一穗，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)英語的興趣也丟失殆盡，那么在英語學(xué)習(xí)中如何能達(dá)到快速、準(zhǔn)確記憶英語單詞呢?為此我介紹幾種記憶單詞的方法。 　　(1) 語音規(guī)則記憶法 　　根據(jù)本課的新單詞，聯(lián)系舊單詞，總結(jié)讀音規(guī)則。如：在學(xué)新單詞時，總結(jié)

初中英語的難度逐漸提升，英語作文的考察也更多方面，這要求初中

重要的是 　　accordingly 于是 　　as a consequence 因此 　　as a result 結(jié)果 　　as has been noted 如前所述 　　as I have said 如我所述 　　at last 最后 　　briefly 簡單扼要地 　　by doing so 如此 　　certainly 當(dāng)然地;無疑地 　　consequently 因此 　　eventually 最后 　　hence 因此 　　in a word 總之 　　in brief 簡言之 　　in conclusion 總;最后 　　in short 簡而言之 　　in summary 簡要地說 　　in sum 總之;簡而言之 　　obviously 顯然 　　on the whole 總體來說;整個看來 　　to conclude 總而言之 　　to speak frankly 坦白地說 　　to sum up 總而言之 　　to summarize 總而言之 　　eventually 最后 　　hence 因此 　　in a word 總之 　　in brief 簡言之 　　in conclusion 總;最后 　　in short 簡而言之 　　in summary 簡要地說 　　in sum 總之;簡而言之 　　obviously 顯然 　　on the whole 總體來說;整個看來 　　to conclude 總而言之 　　to speak frankly 坦白地說 　　to sum up 總而言之 　　to summarize 總而言之 　　總而言之，初中英語的任何題型大家都要學(xué)習(xí)到位，因為它關(guān)系著中考你能不能發(fā)揮出應(yīng)英語算是大家反映比較困難的了。初中階段英語有的水平。在英語寫作上也需要大家格外的費(fèi)心，如果大家不知道該怎么學(xué)習(xí)初中英語知識，想進(jìn)行初中英語培訓(xùn)的話，歡迎來滬江網(wǎng)交流咨詢。

英語的過程中，語法是學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是考試的必考點。語法知識掌握的好，將大大加快英語

初中階段，英語學(xué)習(xí)中少不了語法多了,你不能再吃了。 　　It's too much for me. 　　這個我干不了。 　　(2) much too用作副詞時，通常用來修飾形容詞或副詞，意為“極其、非常、實在太”。 　　如： 　　This problem is much too difficult for me to work out. 　　這個問題非常難,我算不出來。 　　This shirt is much too expensive for him. 　　這件襯衫對他來說,實在太貴了。 　　7 　　hard與hardly沒有共同語言 　　(1) 當(dāng)hard用作副詞時，意為“努力地、困難地、猛烈地”等。 　　如： 　　Does Tom work hard at his lessons? 　　湯姆學(xué)習(xí)努力嗎? 　　It`s raining hard outside now. Don't go out. 　　現(xiàn)在外面正下著大雨,不要出去。 　　(2) hardly并不是hard加上后綴所構(gòu)成的副詞，hardly只能用作副詞，意為“幾乎沒有、幾乎不”。 　　如： 　　I can

英語組句由單詞連成短語,再把短語連起來拼成句子。下面是小編給大家分享的關(guān)于組成英語句子的幾個方法，大家可以作為參考。 一、代入法 這是進(jìn)行英語寫作時最常用的方法。同學(xué)們在掌握一定的詞匯和短語之后，結(jié)合一定的語法知識，按照句子的結(jié)構(gòu)特點，直接用英語代人相應(yīng)的句式即可。 二、還原法 即把疑問句、強(qiáng)調(diào)句、倒裝句等還原成基本結(jié)構(gòu)。這是避免寫錯句子的一種有效的辦法。 三、分解法 就是把一個句子分成兩個或兩個以上的句子。這樣既能把意思表達(dá)得更明了，又能減少寫錯句子的幾率。 四、合并法 就是把兩個或兩個以上的簡單句用一個復(fù)合句或較復(fù)雜的簡單句表達(dá)出來。這種方法最能體現(xiàn)學(xué)生的英語表達(dá)能力，同時也最能提高文章

英語的過程中，詞匯是最基礎(chǔ)的，只有掌握足夠的詞匯，大家才能夠更好的提升英語能力。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z

初中英語學(xué)得好了在中考中才能游刃有余，如果你的英語成績并不理想，就要趕快想辦法，讓自己的英語水平提升。初中

　　拼寫往往是大家在考試中容易得分卻又失分較多的地方，初中英語該怎么學(xué)習(xí)呢?首先還是要把基礎(chǔ)知識弄懂，復(fù)習(xí)一下我們學(xué)過的詞匯在單詞拼寫過程中，來練習(xí)一下這些初中英語基礎(chǔ)題吧，做完再對照后面的答案，看看大家知識掌握情況。 　　1. My ________(學(xué)生) like me and I like them. 　　2. Jim and David are my ___________ (同班同學(xué)). 　　3. These are my friends. ___________(他們的) names are Ha 　　n Mei and Wei Hua. 　　4. Is Jim Kate' s