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賓語從句是名詞性從句的一種。在主從復(fù)合句中充當(dāng)賓語，位于及物動(dòng)詞、介詞或復(fù)合謂語之后的從句稱為賓語從句

賓語從句是名詞性從句的一種。在主從復(fù)合句中充當(dāng)賓語，位于及物動(dòng)詞、介詞或復(fù)合謂語之后的從句稱為賓語從句

賓語從句是名詞性從句的一種。在主從復(fù)合句中充當(dāng)賓語，位于及物動(dòng)詞、介詞或復(fù)合謂語之后的從句稱為賓語從句

賓語從句是名詞性從句的一種。在主從復(fù)合句中充當(dāng)賓語，位于及物動(dòng)詞、介詞或復(fù)合謂語之后的從句稱為賓語從句

名詞性從句，即指性質(zhì)相當(dāng)于名詞的從句，它包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。在句子中起名詞的作用。 在近年的英語考試中，名詞性從句考得最多的是主語從句、賓語從句、表語從句。 那么，今天小編和大家一起來學(xué)習(xí)名詞性從句中賓語從句的用法： 賓語從句就是在復(fù)合句中作賓語的名詞性從句，通常放在主句謂語動(dòng)詞（及物動(dòng)詞）或介詞之后。 1、由that引導(dǎo)的賓語從句（that 通?？梢允÷裕?例如： I heard that be joined the army. 2、由what, whether (if) 引導(dǎo)的賓語從句 例如： 1) She did not know what had happened. 2) I wonder whether you can change this note for me. 3、 動(dòng)詞＋間接賓語＋賓語從句 例如： She told me that she would accept my invitation. 賓語從句用以區(qū)分主語從句的幾個(gè)特征： 1、引導(dǎo)詞：what\which\whose\when\whether\if\where 2、語序：賓語從句必須是用陳述語句。（名詞性從句都是陳述語序） 如：I think that you must work harder. 賓語從句的引導(dǎo)詞、連接詞的區(qū)別、否定轉(zhuǎn)移等現(xiàn)象。 好了，以上的這些還請大家務(wù)必要掌握，在日常的學(xué)習(xí)中一定要勤加練習(xí)，在具體的句子中加以理解，一切問題就可以迎刃而解了。

英語在當(dāng)今社會的運(yùn)用越來越廣泛，從而引起了大家對英語學(xué)習(xí)的重視。學(xué)習(xí)英語

要在賓語與從句前加it 　　這類動(dòng)詞主要有:hate, take , owe, have, see to. 　　I hate it when they with their mouths full of food. 　　我討厭他們滿嘴食物時(shí)說話. 　　He will have it that our plan is really practical. 　　他會認(rèn)為我們的計(jì)劃確實(shí)可行. 　　We take it that you will agree with us. 　　我們認(rèn)為你會同意我們的. 　　When you start the engine, you must see to it that car is in neutral. 　　開啟發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí), 一定要使汽車的離合器處于空擋位置. 　?、廴糍e語從句是wh-類,則不可用it代替 　　We all consider what you said to be unbelievable. 　　我們都認(rèn)為你所說的是不語法的掌握是很多小伙伴在學(xué)習(xí)英語過程中最大的障礙，但是要想學(xué)好英語就必須掌握語可信的. 　　We discovered what we had learned to be valuable. 　　我們發(fā)現(xiàn)我們所學(xué)到的東西都是有用的. 　　英語的學(xué)習(xí)在于長期的積累和運(yùn)用，在學(xué)習(xí)的過程中掌握方法很重要，方法用對，學(xué)習(xí)才能提高效率。在這里，小編給大家推薦滬江英語網(wǎng)，滬江網(wǎng)上面有很多針對英語語法的學(xué)習(xí)方法和資訊，通過滬江網(wǎng)學(xué)習(xí)可以不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，學(xué)習(xí)過程十分方便。

以作介詞的賓語.賓語從句以從句的句式來決定連接詞. 賓語從句有四步曲 連接詞： （也叫引導(dǎo)詞） 語序： 從句的詞序用陳述語序（主+ 謂） 時(shí)態(tài)： 主句的時(shí)態(tài)如果是過去時(shí),從句的時(shí)態(tài)應(yīng)以過去時(shí)為基礎(chǔ)作相應(yīng)的變化. 人稱： 要根據(jù)句中的意義作相應(yīng)的變化 連接詞（引導(dǎo)詞） 從屬連詞 that ,if ,whether 連接代詞 who, whom, whose, which, what 連接副詞 when ,where ,how ,why 1.如果陳述句作從句,連接詞用that,在口語和非正式語體中句指的是含有兩個(gè)或更多的主謂結(jié)構(gòu)的句子，關(guān)于復(fù)合句中的賓語從句?？墒÷詔hat . 2.特殊疑問句作從句,就用原來的特殊疑問詞 3.一般疑問句作從句,連詞用if或whether 在選擇疑問句只用whether,記住這一結(jié)構(gòu)：whether … or not .? 好了，以上就是“復(fù)合句中的賓語從句用法”的講解，還請同學(xué)們在日常的學(xué)習(xí)中一定要勤加練習(xí)，在具體的句子中加以理解，一切問題就可以迎刃而解了。

以作及物動(dòng)詞的賓語，作短語動(dòng)詞的賓語，介詞的賓語。 賓語從句的引導(dǎo)詞有三種情況: 引導(dǎo)陳述意義的 句子用that，無實(shí)際意義，口語中可以省略； Everybody knows （that） money doesn't grow on trees. 人人都知道樹上不會長出錢來。 表示“是否”的 意義時(shí)用whether或if （當(dāng)句中有or是只能用whether而不用if）； I don’t know whether he likes white or not. 我不知道他是否喜歡白色。 引導(dǎo)特殊疑問句意義的句子時(shí)用特殊疑問詞who, whose, whom, which, what, when, where, 或how。 I am interested in what she is doing. 我對她正句是復(fù)合句分類之一。而根據(jù)從句在整個(gè)句子中充當(dāng)?shù)某煞郑鲝膹?fù)合句還可以分為賓語從句、定語從句、主語從句在做的事情感興趣。 賓語從句的語序：無論什么引導(dǎo)詞，表達(dá)陳述還是疑問，賓語從句都必須用陳述語序。 賓語從句屬于主語從句的范疇，在文章或?qū)嶋H交流中比較常見。該從句本身也沒有太多難懂的知識點(diǎn)，只要多注意一些語序和時(shí)態(tài)，應(yīng)該不會有太大問題。希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。