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句中，充當(dāng)賓語的成分是一個(gè)句子，這個(gè)句子代替了原來用一個(gè)詞表示的賓語，稱之為賓語從句能用if，不能用whether 引導(dǎo)的賓語從句 ①if引導(dǎo)條件狀語從句，意為“如果

須得取語從句是名詞性從句的一種，也是往往最令大家迷糊的一種，很多人都弄不清標(biāo)語的概念，因而也弄不清表語從句消了。 3. be+疑問詞型從句 eg. The question is whether they will help us. 問題是他們會(huì)不會(huì)幫我們。 ????? The problem is why she didn't go back home directly. 麻煩就麻煩在為什么她沒直接回家。 3. 表語從句使用陳述語序。 eg. The question is when he can arrive at the hotel. 問題是他什么時(shí)候能到酒店。 4. 主句主語是reason時(shí)，表語從句要用that引導(dǎo)，不可用becauseause

有效的方法是通過大量的閱讀和寫作練習(xí)。在閱讀時(shí)，注意觀察不同類型定語的使用和位置;在寫作時(shí)，嘗試運(yùn)用不同類型的定語來豐富你的表達(dá)。此外，可以通過學(xué)習(xí)相關(guān)的語法書籍或參加在線課程來加深對(duì)定語的理解。 3、定語雖然是一個(gè)基礎(chǔ)的語法概念，但它在句子中的運(yùn)用卻非常廣泛和重要。掌握好定語的用法，不僅能夠幫助我們更準(zhǔn)確地表達(dá)思想，還能讓我們的英語學(xué)習(xí)之路走得更遠(yuǎn)。所以，下次當(dāng)你在構(gòu)建句子時(shí)，不妨多英語的過程中，經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的語法概念。下面為大家探討其中一個(gè)非常基礎(chǔ)又非常重要的概念——定語。那么英語留意一下定語的使用，你會(huì)發(fā)現(xiàn)英語表達(dá)的世界變得更加精彩。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 定語雖然是一個(gè)基礎(chǔ)的語法概念，但它在句子中的運(yùn)用卻非常廣泛和重要。掌握好定語的用法，不僅能夠幫助我們更準(zhǔn)確地表達(dá)思想，還能讓我們的英語學(xué)習(xí)之路走得更遠(yuǎn)。

1．定義： ? ?用作同位語的從句叫做同位語從句。 2.用法： ? ?同位語從句的先行詞多為fact, news, idea, thought, question, reply, report, remark等，關(guān)聯(lián)詞多用從屬連詞。 ? ?如： They were all very much worried over the fact that you were sick. ? ?注： ? 同位語從句偶爾由從屬連詞whether引導(dǎo)。 ? ?如：I have no idea whether he’ll come or not.我不知道他是否來。 ? ?連接代詞who, which, what

在復(fù)合句中充當(dāng)表語。 1. that在引導(dǎo)表語從句時(shí)無含義，不作成分，通常不省。 ?1)表示事實(shí)、真理等的實(shí)際內(nèi)容。 ? ? The fact is that he is lying. ? ? The odds are that he will not do it. ?2)表示某人的意見、信念等的實(shí)際內(nèi)容。 ? ? Our belief is that things will improve. ? ? The trouble is that we are short of money. 2. whether引導(dǎo)表語從句（不可用if) ? ? His first question

同位語從句指的是在復(fù)合句中充當(dāng)同位語的從句，屬于名詞性從句的范疇，同位語從句用來對(duì)其前面的抽象名詞進(jìn)行解釋說明，通常由that，whether等引導(dǎo)詞引導(dǎo)，小編這次就為大家?guī)дZ從句指的是在復(fù)合句中充當(dāng)同位語的從句，屬于名詞性從句的范疇，同位語從句來由whether引導(dǎo)的同位語從句的講解。 一個(gè)名詞（或其它形式）對(duì)另一個(gè)名詞或代詞進(jìn)行解釋或補(bǔ)充說明，這個(gè)名詞（或其它形式）就是同位語，同位語除表示其同位成分的全部意義外，還可以表示部分意義，同位語從句用來對(duì)其前面的抽象名詞進(jìn)行解釋說明，被解釋說明的詞和同位語在邏輯上是主表關(guān)系。 由whether引導(dǎo)同位語從句和that一樣對(duì)前面主句的內(nèi)容進(jìn)行解釋說明,但通常表示假設(shè)的兩種情況的選擇。 eg.There is some

能指人。在接下來的講解中會(huì)看到只用who不用that的情形。 1.只指人，并且在從句中作主語的情況 [en]A.The man who is a new one has rent a flat in downtown of New York for a long time.[/en][cn]新來的這個(gè)人在紐約市中心租了一棟公寓，有一段時(shí)間了。（the man 指人并在句中作主語）[/cn] [en]B.The girl who has looked for a job with the help of her tutor is fortunate.[/en][cn]這個(gè)女孩在導(dǎo)師的幫助下找到了一份工作，她是幸運(yùn)的。（the girl 指人并在句中作主語）[/cn] [en]C.The professor who wrote a book is teaching history.[/en][cn]寫這定語從句中who和which都是關(guān)系代詞，都在句中作主語，that除作主語以外還可以作賓語本書的專家正在教歷史。（the professor既指人又在句中作主語）[/cn] 2.在非限定性定語從句中作主語，并指人時(shí) [en]A.He feel honored to work with Mr.Li, who has good reputation in the business.[/en][cn]他感到很榮幸和李先生一起工作，李先生在業(yè)界有著良好的聲譽(yù)。[/cn] [en]B.Where is the girl, who was the witness in the severe accident.[/en][cn]作為這場嚴(yán)重車禍的目擊者的這個(gè)女孩在哪？[/cn] [en]C.The scientists, who invented a kind of immune medicine.[/en][cn]科學(xué)家發(fā)明了一種免疫性的藥物。[/cn] 3.先行詞是god, angel,fairy等詞時(shí)，用who不用that。 [en]A.In the oil painting, the state of angels who smiled at each other delivered the artist`s emotional.[/en][cn]在油畫中，天使互相微笑的狀態(tài)傳遞了藝術(shù)家的情感。[/cn]

實(shí)時(shí)，即使主句是過去時(shí)，從句也用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。 例句： The?teacher?told?us(that)?nothing?is?difficult?if?we?put?our?hearts?into?it. ?? 老師告訴我們世上無難事,只怕有心人。 ?? She?said(that)?her?father?is?twenty-eight?years?older?than?her. ?? 她說她父親比她大二十八歲。 ?? He?said?that?light?travels?much?faster?than?sound. ?? 他說光比聲音傳播得快。? 注意：當(dāng)主句的謂語動(dòng)詞是think或believe，賓語從句要表達(dá)否語法是語言的組織規(guī)律，任何人在使用語言時(shí)，不管他是否學(xué)過語法，都須合乎語法。 今天小編為大家介紹英語定時(shí)，要把從句的否定轉(zhuǎn)移到主句上。? I?don't?think?he?is?going?to?help?you?with?your?English. ?? 我認(rèn)為他不會(huì)幫你學(xué)英語的。 ?? 這句話不可以翻譯成： ?? I?think?he?isn't

原是理解此類定語從句的關(guān)鍵。上述句子中包含以下詞組：make use of， play a part （in）。 四、添加插入語或狀語 5. The scientist has made another discovery， _______ I believe is of great importance. A. that　　B. /　　C. which　　D. why 【解析】應(yīng)句中考查定語從句 1. Is this the farm ________ you visited last week？ A. where　　B. the one　C. on which　　D. / 【解析】答案是D。命題人經(jīng)常利用疑問句選擇C。這類句子主要利用插入語或狀語的添加來增加試題的難度。常見的插入語有：I think （suppose， expect， believe， imagine）， in my opinion， to tell you the truth等。做這類題目時(shí)，最佳的辦法是先刪去插入語或狀語，這樣句子的主干部分就一目了然了。 五、插入非謂語動(dòng)詞 6. Is this the man ________ you want to have ________ the radio for me？ A. who；repaired　　B. that；repaired C. whom；repairing　D. that；repair 【解析】D項(xiàng)正確。非謂語動(dòng)詞是英語中難度較大的語法項(xiàng)目之一，因而在定語從句中加入非謂語動(dòng)詞就成了學(xué)生最易失分的題目。對(duì)付這類題目最有效的辦法就是將句子還原。如：我們可以把幾個(gè)句子中的定語從句進(jìn)行還原，還原后的句子應(yīng)是：You want to have the man repair the radio for me.

來了讓步狀語從句解析，快來一起學(xué)起來吧。 1. though, although表示“雖然，縱然”之意, although比though正式，二者都可與yet, still或never,the less連用，但不能與but連用 eg. Although/Though he was exhausted, (still) he kept on working. 　 2. as, though表示“雖然……但是”，“縱使……”之意。as引導(dǎo)的讓步狀語從句必須以部分倒裝的形式出現(xiàn),被倒裝的部分可以是表語、狀語或動(dòng)詞原形。　　 eg. Object as you may, I’ll go.(=Though/Although you may object, I’ll go.) 　　 3. even if, even though 表示“即使……”,“縱使……”之意, 表示假設(shè)，even if引導(dǎo)的讓步從句含有強(qiáng)烈的假定性,可用來表示與事實(shí)相反的假設(shè),但不能用來描述已經(jīng)發(fā)生的事實(shí).而even though引導(dǎo)讓步狀語從句時(shí),是以從句的內(nèi)容為先決條件的,即說話人肯定了從句的事實(shí),表示已經(jīng)發(fā)生了的事.　 eg. We’ll make a trip even if the weather is bad. ????? We made a trip even though the weather was bad. 　　 4. whether...or...表示“不論是否……”,“不管是……還是……”之意。 eg. Whether you believe it or not, it's true. 5.“no matter+疑問詞”或“疑問詞-ever”的含義為“……都……；不管……都…"?！　?eg. No matter what happened, he would not mind. (=Whatever happened, he would not mind.) 好了以上就是這次為大家?guī)淼淖尣綘钫Z從句需要注意的幾個(gè)點(diǎn)了，大家都記住沒有呢？學(xué)習(xí)從句最語從句是指某一個(gè)句子發(fā)生在某一個(gè)時(shí)態(tài)，句子本身就是狀語從句，這個(gè)狀語從句讓了一步給主句重要的就是抓住引導(dǎo)詞的用法，只要把引導(dǎo)詞的用法都理解透徹了，從句的用法也就不用愁了?！?