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重要的是感受到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。 　　“磨耳朵”法 　　激起孩 聽(tīng)英文兒歌是一個(gè)非常有效的學(xué)習(xí)方法。事實(shí)上，在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，聽(tīng)英文歌經(jīng)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)，首先要解決的就是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣問(wèn)題。很多家長(zhǎng)說(shuō)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)沒(méi)以前那么感興趣了，成績(jī)也提不上去，甚至對(duì)英語(yǔ)常被用來(lái)作為提高英語(yǔ)理解力的方式之一。 　　在聽(tīng)英文歌的時(shí)候，先讓孩子選擇他們喜歡的英語(yǔ)歌，家長(zhǎng)可以幫助他們找到和歌所配的歌詞，邊聽(tīng)邊看歌詞。這種方法，可以同時(shí)練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力和英語(yǔ)閱讀。對(duì)喜歡唱歌的孩子，是一種非常有效地方法之一。 　　很多英文繪本中也配有音頻，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多聽(tīng)，反復(fù)聽(tīng)，這樣對(duì)英語(yǔ)閱讀也會(huì)有進(jìn)一步的理解。 　　對(duì)總結(jié)的以上學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所幫助，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，一定不能操之過(guò)急。相信家長(zhǎng)們都能用適合自己孩子的方法鼓勵(lì)和幫助他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中取得成功。如果大家有更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的辦法，歡迎來(lái)滬江網(wǎng)告訴我們。

隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越注重孩子的教育問(wèn)題，特別是在少兒英語(yǔ)

英語(yǔ)童話小故事，會(huì)提高孩子的英語(yǔ)閱讀能力而且對(duì)口語(yǔ)

少兒的英語(yǔ)能力不僅有助于他們更好地適應(yīng)未來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，還能培養(yǎng)他們的語(yǔ)言思維能力、跨文化交流能力等。那么，如何高效提高青少兒的英語(yǔ)能力呢？ ? 一、創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍 要想高效提高青少兒的英語(yǔ)能力，首要的是創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。家庭是孩子學(xué)習(xí)的第一課堂，家長(zhǎng)可以通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)、與孩子一起閱讀英語(yǔ)繪本、觀看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片等方式，潛移默化地培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣。此外，鼓勵(lì)孩子參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)夏令營(yíng)等活動(dòng)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中接觸和使用英語(yǔ)。 二、選擇適合的學(xué)習(xí)方式 每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方式都不盡相同，因此需要根據(jù)孩子的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)選擇適合的學(xué)習(xí)方式?？梢試L試通過(guò)英語(yǔ)游戲、英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)繪本等多樣化的途徑來(lái)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓他們?cè)诓唤?jīng)意間提升英語(yǔ)能力。此外，可以考慮在家庭中請(qǐng)教外教、報(bào)名參加專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)班等方式來(lái)提供更系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。 三、注重語(yǔ)言輸入和輸出 在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中，語(yǔ)言輸入和輸出是同等重要的。為了提高青少兒的英語(yǔ)能力，除了注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練外，還需注重培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言輸出能力?？梢酝ㄟ^(guò)模仿背誦、口語(yǔ)練習(xí)、寫(xiě)作訓(xùn)練等方式來(lái)促進(jìn)孩子英語(yǔ)表達(dá)能力的提高。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子積極參與英語(yǔ)演講、朗讀比賽等活動(dòng)，提高他們?cè)趯?shí)際運(yùn)用中的信心和流暢度。 四、持之以恒，注重綜合素質(zhì)培養(yǎng) 要英語(yǔ)作為一門(mén)國(guó)際通用語(yǔ)言，其重要性在現(xiàn)代社會(huì)日益凸顯。提前培養(yǎng)青少兒的英語(yǔ)高效提高青少兒的英語(yǔ)能力，需要家長(zhǎng)和孩子本人都擁有持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷地積累和堅(jiān)持。此外，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不應(yīng)局限于語(yǔ)言能力的提升，還應(yīng)注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，包括跨文化交流能力、批判性思維能力等，從而使孩子在未來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中更具優(yōu)勢(shì)。 在實(shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程中，以上提到的方法和建議只是一些參考，家長(zhǎng)和孩子一起探索、不斷嘗試，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式才能取得更好的效果。通過(guò)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍、選擇適合的學(xué)習(xí)方式、注重語(yǔ)言輸入和輸出、持之以恒并注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)，相信青少兒的英語(yǔ)能力會(huì)得到有效提高，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

英語(yǔ)判斷該詞匯是否超綱，如果是綱內(nèi)詞匯，則字面意思，必然不是正確答案 4.詞匯的正確答案，經(jīng)常蘊(yùn)藏在原文該詞出現(xiàn)的前后 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上就是關(guān)于少兒英語(yǔ)閱讀理解有什么技巧的內(nèi)容分享了，掌握再多的做題技巧，不如掌握靈活運(yùn)用英語(yǔ)的能力，這樣孩子不僅僅會(huì)在閱讀理解上的高分，在口語(yǔ)表達(dá)上也會(huì)有進(jìn)一步的提高。

少兒對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣的一個(gè)有效方式是將英語(yǔ)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)?？梢酝ㄟ^(guò)帶孩子參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)夏令營(yíng)、英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)等，讓他們?cè)趯?shí)踐中感受到英語(yǔ)的實(shí)用性和重要性。這樣，孩子們就能更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)樗麄兛吹搅擞⒄Z(yǔ)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用場(chǎng)景，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 四、提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式 每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方式和興趣都不盡相同，因此在教育孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，需要提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式。家長(zhǎng)和教育者可以根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)風(fēng)格等特點(diǎn)，為他們量身定制適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方式，讓孩子在感受到自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力的同時(shí)，對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生更大的興趣。 五、鼓勵(lì)和肯定 在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，家長(zhǎng)和教育者應(yīng)該給予孩子充分的鼓勵(lì)和肯定。無(wú)論是小小的進(jìn)步還是成績(jī)突出，都應(yīng)該及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，讓孩子感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)和成就感，從而更加愿意投入到學(xué)習(xí)中去。 六、開(kāi)設(shè)趣味性的英語(yǔ)活動(dòng) 為了讓青少兒對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，家長(zhǎng)和教育者還可以開(kāi)設(shè)一些趣味性的英語(yǔ)活動(dòng)，如英語(yǔ)劇場(chǎng)表演、英語(yǔ)辯論賽、英語(yǔ)朗誦比賽等。這些活動(dòng)不僅可以讓孩子在實(shí)踐中提升英語(yǔ)能力，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和表達(dá)能力，從而更好地激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和熱情。 總之，讓青英語(yǔ)作為一門(mén)重要的國(guó)際通用語(yǔ)言，掌握良好的英語(yǔ)能力已經(jīng)成為越來(lái)越重要的素質(zhì)。因此，如何讓青少兒少兒對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣并不是一件困難的事情，關(guān)鍵在于創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，選用富有趣味性的學(xué)習(xí)材料，關(guān)聯(lián)英語(yǔ)與實(shí)際生活，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)和肯定孩子的學(xué)習(xí)成果，以及開(kāi)設(shè)趣味性的英語(yǔ)活動(dòng)。通過(guò)這些方法的綜合運(yùn)用，相信孩子們會(huì)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中找到樂(lè)趣，從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣，持續(xù)地保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

英語(yǔ)啟蒙，接受少兒英語(yǔ)培訓(xùn)。有關(guān)孩子英語(yǔ)得到的經(jīng)驗(yàn)幫助自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 　　我們經(jīng)?？吹降闹惺接⒄Z(yǔ)就是最好的典范。 　　但卻也能夠從中可以看出：母語(yǔ)好的孩子學(xué)英語(yǔ)也比較輕松容易。 　　這個(gè)階段也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵階段，處于這個(gè)時(shí)期的孩子開(kāi)始用英語(yǔ)來(lái)思考，這樣更能幫助孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)的發(fā)展。 　　第五階段 　　高級(jí)流利階段(Advanced Fluency) 　　根據(jù)語(yǔ)言學(xué)家的研究，如果要精通一門(mén)外語(yǔ)，一般需要4-10年(有的認(rèn)為是7-10年)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。 　　為了保持自己英語(yǔ)會(huì)話的流暢性，孩子還需要在日常生活中不斷的使用英語(yǔ)參與討論的機(jī)會(huì)，這樣孩子的英語(yǔ)才不會(huì)流失。英語(yǔ)是語(yǔ)音語(yǔ)言，英語(yǔ)從一開(kāi)始就具有讀音與拼寫(xiě)緊密聯(lián)系在一起的特性。 　　現(xiàn)代青少兒英語(yǔ)采用英語(yǔ)自然拼讀法，通過(guò)直接學(xué)習(xí)26個(gè)字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母及字母組合與發(fā)音的感知，了解和

成為競(jìng)爭(zhēng)中的有利因素。很多國(guó)際性的企業(yè)在招聘時(shí)會(huì)更傾向于那些具備優(yōu)秀英語(yǔ)能力的應(yīng)聘者，因?yàn)檫@代表著他們能夠更好地勝任國(guó)際化的工作，具備更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。 四、拓展國(guó)際視野 學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以幫助孩子們拓展國(guó)際視野，使他們更好地融入國(guó)際社會(huì)。通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，孩子們可以了解到更多國(guó)外的優(yōu)秀文化、藝術(shù)、科技成果等，從而擁有更加寬廣的國(guó)際視野和國(guó)際化的胸襟。這種國(guó)際視野的拓展不僅是對(duì)個(gè)人認(rèn)知的提升，更是對(duì)未來(lái)國(guó)際化發(fā)展的有利條件。 五、促進(jìn)自我提升 學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要一定的毅力和耐心，通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程，孩子們可以培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。這種自律能力和毅力也將在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用，幫助他們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自我提升。 總之，青少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處不僅僅是提高一門(mén)語(yǔ)言能力，更是對(duì)其綜合素質(zhì)進(jìn)行全面提升。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，孩子們能夠在語(yǔ)言、思維、文化等方面得到全英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言，在當(dāng)今全球化的背景下，具備優(yōu)秀的英語(yǔ)面的鍛煉，為未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為其走向國(guó)際化提供了有力支持。因此，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)共同重視青少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的意義和重要性，給予他們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)支持，以期能夠使他們成為具備國(guó)際視野和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的綜合型人才。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

童來(lái)說(shuō)，兒歌的作用不言而喻，在我們小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，兒歌就是我們的好伙伴。英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)就是興趣的力量。 　　2.英語(yǔ)兒歌能培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感。 　　英語(yǔ)語(yǔ)感是人們對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的感覺(jué)能力。人們?cè)谟糜⒄Z(yǔ)進(jìn)行交流時(shí)，對(duì)所要表達(dá)的意思不假思索地脫口而出，有時(shí)還可以對(duì)正確的英語(yǔ)感到看起來(lái)順眼，聽(tīng)起來(lái)順耳，說(shuō)起來(lái)順口，從第一感覺(jué)上就可以辨認(rèn)出哪些英語(yǔ)是地道的，哪些不夠地道甚至是不正確的，這就是語(yǔ)感。英語(yǔ)的語(yǔ)感對(duì)英語(yǔ)教學(xué)和英語(yǔ)的運(yùn)用起著重要作用，它直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和成敗。 　　3.英語(yǔ)兒歌能提高孩子的口語(yǔ)能力 　　兒歌能讓孩子在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)說(shuō)大量的英語(yǔ)，這會(huì)

美加本土，是地地道道的英語(yǔ)母語(yǔ)人士，擁有原汁原味的發(fā)音。在當(dāng)?shù)氐膰?guó)際學(xué)校教課，了解兒童心理，持有國(guó)際認(rèn)可的執(zhí)教證書(shū)，擁有很高的職業(yè)素養(yǎng)，語(yǔ)言能力一流。他們能英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遍布大街小巷，家長(zhǎng)們意識(shí)到要抓住語(yǔ)言敏感期，讓孩子及早接受系統(tǒng)的英語(yǔ)夠?yàn)榱慊A(chǔ)的孩子營(yíng)造真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，讓孩子沉浸在濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍之中，實(shí)現(xiàn)高效的語(yǔ)言習(xí)得。 　　其次，完善的課程體系。課程內(nèi)容設(shè)置依據(jù)孩子的英語(yǔ)水平和對(duì)知識(shí)的理解能力，由易到難，循序漸進(jìn)。早教動(dòng)畫(huà)能充分激發(fā)零基礎(chǔ)孩子的學(xué)習(xí)興趣，融入學(xué)科英語(yǔ)，豐富孩子的語(yǔ)境。通過(guò)實(shí)用的日常生活情景對(duì)話，讓孩子知道在具體的場(chǎng)景中將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用，自然而然地使用英語(yǔ)，把說(shuō)英語(yǔ)當(dāng)成一種習(xí)慣，從而能夠真正掌握優(yōu)秀的英語(yǔ)表達(dá)能力。 　　最后，合理的教學(xué)模式。英語(yǔ)零基礎(chǔ)培訓(xùn)，適合大部分孩子的是一對(duì)一教學(xué)，針對(duì)性最強(qiáng)，固定外教的情況下，孩子能夠和熟悉的喜愛(ài)的外教學(xué)習(xí)英語(yǔ)。提供的是個(gè)性化輔導(dǎo)，教學(xué)內(nèi)容量身定制，因材施教效果顯著，能夠促進(jìn)零基礎(chǔ)孩子英語(yǔ)能力的快速提升。 　　少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，數(shù)量逐年增加，選擇英語(yǔ)零基礎(chǔ)培訓(xùn)，都在考慮哪一個(gè)效果好?？戳松厦娴膬?nèi)容相信各位家長(zhǎng)對(duì)于選擇有了新的想法，如果你還不知道該怎么給孩子選擇輔導(dǎo)班，不妨來(lái)滬江網(wǎng)。這里有專(zhuān)門(mén)為少年兒童準(zhǔn)備的英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程，各位家長(zhǎng)不要錯(cuò)過(guò)哦!