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重要的就是記憶單詞，只有詞匯量上去了，孩子才能夠閱讀文章。用英語要從小開始，因此許多父母都會讓孩子早早學習英語，但這對于孩子來說是很難的。下面小編就來說說少兒英語語言交流最簡單的方式就是通過文字。每天花20分鐘通讀一個單詞。當然，你不僅要會讀，還要能寫、能記、能聽。 4.熟悉語法 字母、音標、單詞全部學會之后孩子就可以學習英語語法了，這樣孩子就可以正式開始閱讀英語文章?？梢酝ㄟ^不斷的熟悉和學習來記憶。試著去掌握它的規(guī)則，不要覺得語法很難，但也不要輕視它的使用，即使它是錯的，在大多數(shù)情況下人們都會猜出你想說什么，但總歸都是不正式的。此外，有時語法上的錯誤會導致誤解。所以，一定要掌握好語法，這和音標一樣。買一本語法書或一個在線視頻，可以幫助你在短時間內提高你的語法知識。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 除去上面學習的方法最直接的辦法就是給孩子選擇一家英語輔導機構，讓孩子跟著外教學習，而且跟著外教老師學習孩子的英語能夠更加系統(tǒng)化，不過家長在報班之前最好去聽聽機構的試聽課。

話，讀英語印象很深的就是小學時候，一個語文老師課堂上說過小編普通話比較標準，自那時起，小編自己對自己普通話的注意就比以前高很多，并且普通話水平確有提高。 4、聽讀結合 聽、說、讀、寫是一個有機的、相互聯(lián)系的整體。在讀的過程中，必須適當?shù)亟Y合聽。例如：在會話教學中，一般先對孩子進行聽說訓練，在聽說訓練后，才讓孩子進行朗讀訓練，鞏固聽說訓練的效果，加深對課文的理解和認識。少兒時期是孩子潛意識學習能力最強的階段，你只要把孩子放在語言的環(huán)境中，即使不刻意學，孩子也能潛移默化的學習。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 英語口語的訓練除了進行日常對話的口語練習之外，另一個重要的方法就是讓孩子進行英語內容的朗讀了。上文小編為大家分享了少兒英語朗讀的技巧有哪些?希望對大家有幫助。

掉在頭腦里進行二次翻譯的過程，能很快的掌握英語的發(fā)音習慣及語感，像母語一樣的直接反應，形成英語思維。伊萊英語就是純外教模式上課，高效學習溝通。提高效率。 3. 自然教學法 在少兒英語學習中，練習的方式比學習的效果好得多。因此，英語課堂環(huán)境創(chuàng)設得接近學生的實際生活。教師利用學生過去學過的知識，設計和演練與學生文化相近、便于他們理解的教學活動。 4.童話劇教學法 教學內容直接決定了學生的學習欲望和制約著語言教師對教學方法的選用。學生用書主體部分為經(jīng)典的英美英語童話故事。在英語課堂上，當孩子們遨游在童話故事中，他們的英語學習積極性被充分地調動起來，當他們和一個栩栩如生的童話人物交上好朋友的時候，他們的英語也會取得長足進步。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 以上是少兒英語如何提高英語課堂效率?相關內容，希望能夠幫助到各位家長。讓孩子在輕松愉悅的氛圍中學習英語，相信一定能夠取得更好的學習效果。

須要運用。在課堂有限的時間里，就是通過大量重復，讓學生加深記憶。 4、形式多樣 靈活運用 小學生的注意力容易分散，在課堂教學的過程中，可以采取形式多樣的教學方式，例如講故事，扮演課本的人物對話，小組比賽等。盡量多的調動學習的興趣和積極性。 5、注重反饋 不斷改進 隨時注意課堂的教學效果。如果課堂效果不少兒英語理想，就要想辦法改進。例如重點句型沒有掌握，就要及時加強。課堂不活躍就要及時調動，活躍學習氣氛。 6、總結經(jīng)驗 努力完善 教學是一個循序漸進的過程，讓小學生接受一門外來的語言需要較長的時間。在這個過程中要有耐心、細心。不斷調整好的教學方法，促進學生的學習興趣和學習動力。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 課堂就像一個舞臺，只有營造一個有趣的英語課堂，教學才能變得更加生動，精彩。學生的學習熱情才能日益高漲，學生的英語能力才能得到切實提高。

英語需要堅持不懈，需要努力進步，需要個人的細心和耐心。中國人常說啞巴英語，但是英語的口語西有熱情，而少兒英語歌曲就是他們比較感興趣的，平時讓他們多聽英語歌曲，并嘗試自己唱。 4、翻譯法 把聽到的遇到的話翻譯成英語。哪怕只是翻譯了一句話也沒有關系，努力，積累，水平會不斷提高。 5、情境法 給孩子講一些少兒英語故事，然后把故事里面一些有趣的對話拿出來讓孩子們多人一組模擬對話，注意在故事的選擇上要選擇一些簡單易懂的。 二、少兒英語學習口語技巧 1.情景練習：根據(jù)少兒感興趣的話題，去搜集一些相對應的英文故事，并抽空將給孩子聽，然后把故事當中一些比較有趣的對話拿出來，和孩子一起進行情景對話練習，加強語言的學習及運用能力。 2.翻譯練習：由于家長很難為少兒創(chuàng)造一個全英文的語言環(huán)境，因此可以用翻譯練習去彌補，例如當孩子想要吃水果時，可以用翻譯法把孩子周圍的水果都用英文表達一遍，幫助孩子記憶。 3.唱歌練習：由于英文歌曲的旋律性比較強，很多單詞唱起來也比較容易記，因此家長可以和孩子一起

前提，那么究竟從幾歲開始是少兒英語學習的黃金期呢?語言研究專家認為3-6歲是孩子學習的最佳黃金期，在這段語言學習的黃金期內，孩子會有以下特點： 1.模仿力和記憶力很強大 在該階段的孩子能夠準備的模仿及辨別單詞的發(fā)音，同時還能記住所有聽到過的語音信息，能夠無母語阻礙及心理障礙的認知英語這門語言。 2.無母語思維的影響 對于成年人學習英語最大的障礙就是漢語的思維阻礙，而在語言黃金期的學習，能夠讓孩子輕松掌握雙語思維，養(yǎng)成自然糾正語法及發(fā)音的錯誤，能夠為日后的學習打下堅實的基礎。 二.少兒學英語的敏感期 如果家長錯英語效果越好，因為孩童階段是語言學習的關鍵時期。下面，我們來看看少兒學習英語過了孩子語言學習的黃金期，千萬不要氣餒，因為在孩子步入小學后，還有一段語言學習的敏感期，即3-12歲左右是每個人的語言學習敏感期，這段關鍵期有以下兩個特點： 1.大腦生長期 “布羅卡斯”區(qū)是人的大腦中用來管理語言學習的區(qū)域，3-12歲是該區(qū)域大腦的迅速生長期，所以在該階段學習語言，會比其他階段的效果更明顯一些。 2.發(fā)音養(yǎng)成期 當成年人在意識到自己的發(fā)音不標準并且要糾正的時候，需要花費大量的精力和時間。而在該階段的少兒不一樣，他們可以清楚的自我辨別究竟什么樣的發(fā)音才是標準的，并且會讓自己的發(fā)音偏于標準，所以該階段是家長幫助孩子培養(yǎng)正確發(fā)音的關鍵階段。 把握孩子學習英語的黃金期，抓住語言的敏感期，這樣可以讓孩子更高效的學好英語。

　　少年兒童在學習英語的過程中，少不了要背誦一些基礎的英語詞匯。也許你在平時也會聽到一些英語學習的兒歌，里面的內容大部分都是教孩子認識單詞。下面就是少兒英語詞匯分類整理，有需要的各位家長們趕快收藏起來吧。 　　一、幼兒英語水果名稱(fruit 水果) 　　apple 蘋果——banana 香蕉——pear 梨——orange 橙子——Watermelon 西瓜——grape葡萄——peach桃——strawberry草莓——betel nut 檳榔——carambola 楊桃——cherry 櫻桃——chestnut 栗子——coconut 椰子——cumquat 金桔——date 棗子

思來進行判斷就可以了，其實很多答案都可以聯(lián)系上下文得出?？梢韵韧ㄗx全文之后再回答問題，或者是先看看問題帶著問題去閱讀全文。要注意根據(jù)上下文的意思去猜測生詞的意思，若是一遇到生詞就去查字典的話，長此以往孩子會產(chǎn)生依賴的思想。所以不妨聯(lián)想單詞的意思，對于他們閱讀能力的發(fā)展和閱讀速度的提高都是很有幫助的。 3、精細滲透略讀 略讀其實是一種非常實用的快速閱讀技能，略讀其實就是以盡可能快的速度來進行英語閱讀，那么就要求大家有選擇的閱讀，可以跳過一些不重要的部分，主要就是抓住文章的大概意思，這樣就可以加快閱讀的速度。小學生需要在略讀的基礎上進行精讀，也英語學習過程中必須要走的一步，可以讓孩子的英語學習得到有效的提升。但是少兒英語就是理解每一個單詞的意思，知道每個句型的用法等等。 二、少兒英語閱讀方法 1.每天堅持閱讀 每天留出一定的時間和孩子一起閱讀，比如晚飯前或睡覺前。這將有助于孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣。學習需要積累，每天花一點兒時間比一周花一大塊時間的效果會更好。 2.合理安排閱讀時間 孩子的注意力和控制能力是有限的，在做一件比較困難的事情時，容易出現(xiàn)焦慮的情緒，所以每次英語閱讀的時間都要控制在適當?shù)姆秶鷥?，避免孩子對英語閱讀產(chǎn)生反感。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 想要提高少兒英語閱讀，就要積累詞匯、避開生詞、抓住關鍵、選擇合適的英文讀本。要想讓孩子快速理解文章，英語老師就要引導孩子抓住文章中的關鍵語句，讓孩子學會分析語句的關鍵詞，只有把握了句子的關鍵主干才能快速理解文章，掌握英語閱讀技巧。

要在日常生活中加以應用。在日常生活中，學校的學習中多用英語溝通，形成一種環(huán)境，孩子充滿新鮮感，所以，孩子在輕松的氛圍中感知體驗，自然就會掌握和運用。 　　SIX 　　06 　　表達多一點，翻譯少一點 　　涉及到母語和第二語言，大家首先想到的可能是“翻譯”，不過并不建議用翻譯的方式去學習。從小孩子就形少兒英語培訓和其他人的英語成了中英互譯的概念，腦子里面就是英語、漢語、漢語、英語互相對照，這是不利于思維發(fā)展的。 　　SEVEN 　　07 　　鼓勵多一點，糾錯少一點 　　學英語，我們往往容易想到豐富的詞匯量，其實對于兒童來講，詞匯不是最主要的。其實，數(shù)量有限的簡單詞匯，已經(jīng)足夠清楚地描述事情，我們不妨通過構造一些故事、設置一些情境，去“解釋”那些貌似深奧的詞匯。 　　少兒英語學習，不能強迫，不能灌輸，重在興趣，通過游戲、故事、情境、對話交流、日常應用等靈活的方式，讓孩子充分享受學習英語的快樂!如果不知道該怎么為孩子選擇適合的英語輔導班，滬江網(wǎng)是你不錯的選擇，來這里讓孩子充分感受學習的樂趣吧。

少兒英語需要的情緒表現(xiàn)。是個體的認識傾向，這種認識傾向使少兒對有興趣的事物能積極的探究，并帶有情緒色彩 和向往的心情。因此，我們在教學活動時要游戲化，注意讓孩子在各種游戲中慢慢學習英語。例如在美國私塾的課堂上，外教首先會把要掌握的單詞以圖片、頭飾、 動作等各種不同形式展現(xiàn)給學生，實行整體定量輸入，根據(jù)不同孩子的記憶特點，他們會或多或少記住不同的單詞。在玩中學，學中用使幼兒的學習興趣提高，鞏固 所學的語言形式，激發(fā)幼兒的成就感。在游戲中通過多聽、反復感覺，從而在腦海里的印象就加深了，這樣不僅可以讓孩子盡情投入到游戲中，同時還給孩子一個輕 松和諧的語言環(huán)境，使得課堂充滿活力。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 以上就是少兒英語學習興趣培養(yǎng)的三元素，這三個必不可少的培養(yǎng)興趣愛好的元素相信大家一定了解了，一旦擁有興趣這把開啟諸般美妙的鑰匙，人生就不同了，會越來越精彩，對孩子的未來也會有很大的影響的!