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目的時候首先要分清態(tài)度的主體和對象，然后對應(yīng)到文章中的相應(yīng)段落，然后分析得出答案。 閱讀題型四：詞匯題 詞匯題一般考查的是小伙伴們的詞匯辨析能力，題干中會要求對某個單詞或短語進(jìn)行含義的推測，或者進(jìn)行同義詞替換。小伙伴們?nèi)绻龅讲徽J(rèn)識的單詞的時候就要聯(lián)系上下文來推測詞匯的含義了;首先要根據(jù)詞匯定位到文章的相應(yīng)段落中，然后載根據(jù)上下文語境推測出含義。要留意的是，英語中很多詞匯往往都不是字面上的意思，所以小伙伴們做完題之后一定要代入原文驗證。 閱讀題型五：推理題 題干中出現(xiàn)infer、learn、imply、conclude、suggest、indicate等詞匯的時候就可以判定為推理題了。首先推理題分為三種類型，包含具體定位信息的細(xì)節(jié)推理題、包含具體段落信息的段落推理題以及全文推理題。一般來說，段落中的首尾句、中心句和觀點句是出推理題的重災(zāi)區(qū)，同時出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)系的地方、包含強(qiáng)四級調(diào)和遞進(jìn)關(guān)系的地方也都是推理題經(jīng)常光顧的地方。推理題在實質(zhì)上還是一種同義詞改寫，小伙伴們要注意，推理題還是必須以原文為依據(jù)的。 以上就是為大家整理的英語四級閱讀的分?jǐn)?shù)是多少，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｋ募夐喿x分?jǐn)?shù)所占比值達(dá)到了35%，可以說四級是否可以順利通過，閱讀至關(guān)重要，所以大家要重視閱讀四級考試的難度并不大，但是對于英語基礎(chǔ)比較差的學(xué)生來說，還是要做好充分的準(zhǔn)備，只有這樣才能夠順利的通過考試，尤其是閱讀部分，那么英語四級閱讀的分?jǐn)?shù)是多少呢，一起來看一下吧。 英語四級閱讀分值是多少 英語四級分值比例為：寫作15%(滿分106.5)，聽力35%(滿分248.5)，閱讀35%(滿分總分248.5)，翻譯15%(滿分106.5)，綜合英語四級考試滿分為710分。 閱讀分為A部分，B部分和C部分，我們要知道每一部分的分值比例，A部分是選詞填空，這個題是大多數(shù)人頭疼的，也是分值最少的，一個題3.55分，一共十個題。B部分是信息匹配題，這個題是不要求詞匯量也可以做對的題目，一個題7.1分，一共十個題，我們要求自己對八個就可以達(dá)標(biāo)。C部分是深度閱讀，這是基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)題，我們要求自己拿到八個題，一個題14.2分。 英語四級閱讀的題型有哪些 閱讀題型一：中心主旨題 首先我們在拿到題目的時候要能夠識別出來，什么樣的題目才是中心主旨題。小伙伴們在題干中發(fā)現(xiàn)了subject、summarize、main idea、mainly about、best title、primarily about、main topic等表達(dá)方式的時候就可以斷定為主旨題了。小伙伴們在遇到中心主旨題的時候，要注意找到文章的中心詞和主旨句，注意文章的首段和尾段的首尾句，這四句話中很有可能會出現(xiàn)文章的主旨句。而中心詞就更好找了，一般中心詞就是在文章中出現(xiàn)頻率最高的詞匯，另外，一般中心主旨題的題干中也會出現(xiàn)中心詞，小伙伴們在做題的時候可要擦亮自己火眼金睛啊! 閱讀題型二：細(xì)節(jié)題 細(xì)節(jié)題是我們四六級閱讀的一大題型，題干中出現(xiàn)了明顯的詞匯、因果關(guān)系、作者觀點、具體事實的等能夠直接對應(yīng)到文章中的定位信息的題目，一般就可以判定為是細(xì)節(jié)題了。我們在做題的時候首先要找到定位到文章中的關(guān)鍵詞，然后根據(jù)定位的位置瀏覽文章，從文章中找到題目的答案。在這里小伙伴們要注意了，一般來說我們四六級閱讀命題的時候會遵循題文同序的原則，所以小伙伴們在做題的時候應(yīng)該對題目對應(yīng)的段落位置有一個大概的把握。 閱讀題型三：態(tài)度題 做態(tài)度題的時候小伙伴們首先要明確態(tài)度題的答題三要素，分別是態(tài)度的'主體、態(tài)度的對象和態(tài)度的表達(dá)。接下來要分清楚是全文態(tài)度題還是局部態(tài)度題，全文態(tài)度題一般以作者來作為態(tài)度的主體，以文章主題來作為對象進(jìn)行考查;而局部態(tài)度題考查的則是某一部分或某一事件的態(tài)度，態(tài)度主體、對象和表達(dá)都是不一定的。小伙伴們在做這類題目的時候首先要分清態(tài)度的主體和對象，然后對應(yīng)到文章中的相應(yīng)段落，然后分析得出答案。 閱讀題型四：詞匯題 詞匯題一般考查的是小伙伴們的詞匯辨析能力，題干中會要求對某個單詞或短語進(jìn)行含義的推測，或者進(jìn)行同義詞替換。小伙伴們?nèi)绻龅讲徽J(rèn)識的單詞的時候就要聯(lián)系上下文來推測詞匯的含義了;首先要根據(jù)詞匯定位到文章的相應(yīng)段落中，然后載根據(jù)上下文語境推測出含義。要留意的是，英語中很多詞匯往往都不是字面上的意思，所以小伙伴們做完題之后一定要代入原文驗證。 閱讀題型五：推理題 題干中出現(xiàn)infer、learn、imply、conclude、suggest、indicate等詞匯的時候就可以判定為推理題了。首先推理題分為三種類型，包含具體定位信息的細(xì)節(jié)推理題、包含具體段落信息的段落推理題以及全文推理題。一般來說，段落中的首尾句、中心句和觀點句是出推理題的重災(zāi)區(qū)，同時出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)系的地方、包含強(qiáng)調(diào)和遞進(jìn)關(guān)系的地方也都是推理題經(jīng)常光顧的地方。推理題在實質(zhì)上還是一種同義詞改寫，小伙伴們要注意，推理題還是必須以原文為依據(jù)的。 以上就是為大家整理的英語四級閱讀的分?jǐn)?shù)是多少，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。四級閱讀分?jǐn)?shù)所占比值達(dá)到了35%，可以說四級的提升。

本書已經(jīng)做過兩遍，任何真題可以把這個答案告訴你，但是就是過不了。因為他犯了"試圖只想通過做題提升能力"的大忌。做題在于能力的檢測，想要了解自己的水平有多高，光檢測是沒有意義的，所以你必須總結(jié)—— 第一，要總結(jié)剛才提到的錯誤。 第二，要總結(jié)的是單詞。如果時間有限，一定要把閱讀真級考試中最為重要的部分，最易丟分也最好拿分的部分非"閱讀題"莫屬。閱讀題上的單詞記一下。 第三，要總結(jié)的是難句。如果一個句子很難，你看了兩遍沒有看懂，說明這達(dá)到了能力的局限。你需要分析這個句子的結(jié)構(gòu)，做一個解剖和細(xì)分，不斷地理解、背誦，最好是模仿。 聲明: 內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者或平臺所有。侵刪。 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班】：380分以下，屢考不過 點擊

題在文章中的位置。 第三步，答題 在答題時，首先要根據(jù)標(biāo)志詞或關(guān)鍵詞確定試題所在的部分，即在哪一個小標(biāo)題下。如果文章沒有小標(biāo)題，也可四級考試中，閱讀是重中之重，在平時的學(xué)習(xí)中，閱讀也是非常重要的一個部分。那么對于要參加四級以對試題在文章中的位置進(jìn)行模糊定位。因為閱讀的出題順序與原文的相關(guān)位置是一致的。也就是說，第四題答案的位置會在第三題前面(但模擬題遠(yuǎn)非如此，所以模擬題較難)。因此我們答題時，不要一道題一道題地答，而要兩道兩道地做，前后呼應(yīng)，能更好地定位。 以上就是為大家整理的英語四級閱讀時間分配，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｋ募壙荚嚨臅r間是非常有限的，閱讀作為最大的題型，一定要合理的安排時間，避免時間不夠用四級考試中，閱讀是重中之重，在平時的學(xué)習(xí)中，閱讀也是非常重要的一個部分。那么對于要參加四級考試的學(xué)生來說，四級閱讀時間應(yīng)該如何分配呢?一起來看一下吧。 英語四級閱讀題怎么分配合理 時間分配問題，B部分我們最多預(yù)留15分鐘的時間來做，C部分我們可以有25分鐘的時間來做題，這個時候A部分我們時間為0分鐘，為什么這樣分配，因為A部分是費力不討好的一項。 閱讀分為A部分，B部分和C部分，我們要知道每一部分的分值比例，A部分是選詞填空，這個題是大多數(shù)人頭疼的，也是分值最少的，一個題3.55分，一共十個題。B部分是信息匹配題，這個題是不要求詞匯量也可以做對的題目，一個題7.1分，一共十個題，我們要求自己對八個就可以達(dá)標(biāo)。C部分是深度閱讀，這是基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)題，我們要求自己拿到八個題，一個題14.2分。 根據(jù)分值和難度，我們的做題順序可以為BCA。 英語四級閱讀部分搶分技巧： 第一步，快速略讀全文，瀏覽大標(biāo)題，同時分析小標(biāo)題。 瀏覽大標(biāo)題的目的是為了對文章內(nèi)容有大致的了解。而分析小標(biāo)題則是為了把握文章的總體結(jié)構(gòu)，了解文章內(nèi)容的基本構(gòu)成。如果閱讀理解的篇幅較短，考試中可以直接用題目中的關(guān)鍵詞匯定位，但是面對長篇累牘的快速閱讀，考生首先應(yīng)當(dāng)留意文章當(dāng)中是否有小標(biāo)題。如果有，一定要先讀小標(biāo)題，因為小標(biāo)題的作用如同目錄，可以幫助考生宏觀地把握文章框架，迅速尋找到有效信息的范圍。 有時文章沒有小標(biāo)題，這時須按下列順序瀏覽全文：第一段的第一句、第二句和最后一句——以下每一段的第一句——最后一段的第一句和最后一句。這種方法，意味著已經(jīng)開始閱讀，所以花的時間要長一些，但應(yīng)該控制在兩分鐘之內(nèi)。 第二步，仔細(xì)讀題，劃出標(biāo)志詞或關(guān)鍵詞 標(biāo)志詞指的是專有名詞(人名、地名、組織名、國名等)和數(shù)字等有標(biāo)志性的單詞，根據(jù)這些單詞，我們可以對試題涉及的內(nèi)容在文章中的位置進(jìn)行快速定位 如果試題中沒有標(biāo)志詞，那么就根據(jù)試題中的名詞、名詞詞組、動詞、動詞詞組、形容詞和形容詞詞組確定試題提問的內(nèi)容，然后再確定試題在文章中的位置。 第三步，答題 在答題時，首先要根據(jù)標(biāo)志詞或關(guān)鍵詞確定試題所在的部分，即在哪一個小標(biāo)題下。如果文章沒有小標(biāo)題，也可以對試題在文章中的位置進(jìn)行模糊定位。因為閱讀的出題順序與原文的相關(guān)位置是一致的。也就是說，第四題答案的位置會在第三題前面(但模擬題遠(yuǎn)非如此，所以模擬題較難)。因此我們答題時，不要一道題一道題地答，而要兩道兩道地做，前后呼應(yīng)，能更好地定位。 以上就是為大家整理的英語四級閱讀時間分配，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。四級的情況。

級常有幫助，考生要善于利用這一點。 另外，因為文章和段落結(jié)構(gòu)通常遵守某種體裁的結(jié)構(gòu)模式，因此在快速閱讀時，并不需要每句話都仔仔細(xì)細(xì)地閱讀。 2.細(xì)節(jié)題的解題技巧 快速閱讀文章后面的10道試題中大部分都是細(xì)節(jié)題，因此對細(xì)節(jié)題的解題技巧要熟練掌握。 (1)首先，確定自己要找的信息。在閱讀文章之前，目光快速

以此題答案為B。其他三個選項立場都錯了。 4.[D] 事實細(xì)節(jié)題。作者在第4段第1句破折號后指出應(yīng)對地理和四級考試將在12月14日上午舉行，大家準(zhǔn)備的如何？為了幫助同學(xué)們更好地備考四級氣候的影響進(jìn)行更深人的研究，故選項D正確。 5.[C] 事實細(xì)節(jié)題。第3段第2句表明選項C正確。這兩段都提到了人的類型的歸納,第3段中的歸納是正確的，而第4段中的歸納是有待考證的，因此,本題要依據(jù)第3段描述的類型做出選擇。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語四級閱讀理解模擬：地理和人”的全部內(nèi)容啦，祝同學(xué)們四級考試高分四級考試將在12月14日上午舉行，大家準(zhǔn)備的如何？為了幫助同學(xué)們更好地備考四級，@滬江英語四六級微信公眾號為大家整理了2024年12月英語四級閱讀理解模擬：地理和人，一起來看看吧。 2024年12月英語四級閱讀理解模擬：地理和人 A subject which seems to have been insufficiently studied by doctors and psychologists is the influence ofgeography and climate on the psychological and physical health of mankind.There seems no doubt that the general character of the landscape, the relative length of day and night, and the climate must all play a big part in determining what kind of people we are. It is true that a few studies have been made. Where all the inhabitants of a particular area enjoy exceptionally good or bad health, scientists have identified .contributory factors such as the presence or absence of substances like iodine, fluoride, calcium, or iron in the water supply, or perhaps types of land thatprovide breeding places for pests like mosquitoes or rats. Moreover, we can all generalize about types of people we have met. Those living in countries .with long dark winters are apt to be less talkative and less vivacious than inhabitants of countries where the climateis more equable(穩(wěn)定的). And where the olive and the orange grow, there the inhabitants are cheerful, talkative, and spontaneous. But these commonplace generalizations are inadequate: the influence: of climate and geography should be studied in depth. Do all mountain dwellers live to a ripe old age? Does the drinking of wine, rather than beer, result in a sunny and open temperament? Is the strength and height of one of the Kenyan tribes due to their habitual drinking of the blood of cows? We are not yet sure of the answers to such .questions, but let us hope that something of benefit to mankind may eventually result from such studies. 練習(xí)題： Choose correct answers to the question: 1.The author's purpose of writing this passage is to______. readers to the scarcity of natural resources for more research on the influence of geographical environment uce different elements in character cultivation more attention to the health condition of mankind 2.It can be inferred that proper amounts of iodine, fluoride and calcium can_____. A. benefit people’s physical health B. influence the quality of water supply provide breeding places for pests. D. strengthen a person's character 3.How does the author evaluate the generalizations of people's types in Para. 3? A.Such generalizations help us judge the different characters of people we meet B.Such generalizations are not inclusive enough to draw a convincing conclusion. C.Such generalizations prove that nature plays an important role in determining social habits. D.Such generalizations show that there are mainly two different types of people on the planet. 4.According to the passage, research into the influence of climate and geography should ____. A. focus on unknown aspects B. be pursued on a larger scale C. be carried out among remote tribes D. go ahead in depth 5.What do we know about the generalizations of people’s type? A.People who like drinking wine tend to be optimistic. B.People who live in mountain areas tend to have a long life. C.People who live in areas with stable climate tend to be talkative and lively. D.People who like drinking cow blood tend to be strong and tall. 參考答案： 1.[B] 主旨大意題。本文一開頭就提出：關(guān)于地理環(huán)境對人的影響，研究得還不充分。接下來的每段開頭句也都進(jìn)一步闡述這個觀點，如第2段首句和第4段首句，結(jié)尾句又提出希望，所以正確答案為B.選項C和D沒有全面概括環(huán)境和人兩方面的因素。選項A完全與文章無關(guān)。 2.[A] 推理判斷題。句中的good health與后面的contributory factors告訴讀者選項A是正確的。選項B中的the quality是無中生有。選項C中的provide breeding places for pests在文中的主語是land。選項D中的character跟水中的礦物質(zhì)無關(guān)。 3.[B] 觀點態(tài)度題。緊接第2段論證環(huán)境和健康的關(guān)系之后，第3段看似論述環(huán)境和個性的關(guān)系，舉了兩種比較典型的環(huán)境和性格特征的例子,但是,第4段第1句就把前面的表面現(xiàn)象給否定了，所以此題答案為B。其他三個選項立場都錯了。 4.[D] 事實細(xì)節(jié)題。作者在第4段第1句破折號后指出應(yīng)對地理和氣候的影響進(jìn)行更深人的研究，故選項D正確。 5.[C] 事實細(xì)節(jié)題。第3段第2句表明選項C正確。這兩段都提到了人的類型的歸納,第3段中的歸納是正確的，而第4段中的歸納是有待考證的，因此,本題要依據(jù)第3段描述的類型做出選擇。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語四級閱讀理解模擬：地理和人”的全部內(nèi)容啦，祝同學(xué)們四級通過。

廣為普遍現(xiàn)象(4) 將原文的內(nèi)容具體化(5) 隨意比較原文中的兩個事物 答題技巧七：相關(guān)信息準(zhǔn)確合并 考生遇到問題時，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的題目，在后面的閱讀中發(fā)現(xiàn)還有該題的答案時，將四級，各個題型都是需要掌握和提升的，尤其是閱讀相關(guān)信息合并后再確定答案。 以上就是為大家整理的英語四級閱讀高分技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。四級閱讀所占的分值比例很高，難度很大，如果詞匯量不足或者是語法不精，都可能會影響到閱讀四級，各個題型都是需要掌握和提升的，尤其是閱讀部分，需要掌握高分技巧的。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z四級閱讀高分技巧，一起來看一下吧。 答題技巧一： 詳略得當(dāng) 對于大學(xué)英語四級閱讀來說，根據(jù)題目的“題眼”快速在文章中找到答案是最關(guān)鍵的，這樣我們就要在閱讀時注意詳略得當(dāng)?？朔x精益求精的習(xí)慣，做到有信息處精讀，無信息處略讀，略讀處一掃而過?！　☆}目中數(shù)字、人名等信息(題眼)在原文中對應(yīng)的部分必須詳讀。而對所要解釋或證明的觀點的細(xì)節(jié)舉例處或者通常有數(shù)個名詞的并列項，它們不是完整的主謂賓的句子，因此無法與問題對應(yīng)的詳細(xì)列舉處，都可以略讀。 答題技巧二：選小不選大 四級閱讀中，問題的范圍必須小于原文范圍，反之則不選。不能選的選項為：(1) 選項的信息與原文內(nèi)容相反(2) 選項將原文的意思張冠李戴(3) 將原文中的不確定因素轉(zhuǎn)化為確定因素(4) 改變原文中的條件、范圍等 答題技巧三：題文同序 英語四級考試的閱讀部分，問題順序與原文順序一致(有時順序不一致)，這就要求考生應(yīng)該按照題目的順序依次做題。 答題技巧四：分解對應(yīng) 分解對應(yīng)四分法：快速將問題分解成4個部分(主A 謂B賓C+其他D)，與原文進(jìn)行對比。 答題技巧五：顯性信息 查讀的信息通常是顯性信息，只要將問題在原文中進(jìn)行準(zhǔn)確定位就能得到正確答案，一般不需要做推理。特別提示：考生對于以下一些顯性信息也應(yīng)注意(1) 表示因果關(guān)系的詞或詞組：because, reason, due to, since, so that, therefore等(2) 表示目的關(guān)系的詞或詞組：in order to, so as to, by等(3) 表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞或詞組：but, however, yet等(4) 表示對比關(guān)系的詞或詞組：contrary to, unlike, like等 答題技巧六： 主賓判定 四級閱讀中，將題干的句子進(jìn)行簡單分解后，問題中的主語、賓語在原文未出現(xiàn)或被偷換概念，則不選。不選的選項：(1) 選項表述無中生有(2) 原文中作者的目的、意圖、愿望等內(nèi)容在選項作為客觀事實陳述(3) 將原文中的特殊情況推廣為普遍現(xiàn)象(4) 將原文的內(nèi)容具體化(5) 隨意比較原文中的兩個事物 答題技巧七：相關(guān)信息準(zhǔn)確合并 考生遇到問題時，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的題目，在后面的閱讀中發(fā)現(xiàn)還有該題的答案時，將相關(guān)信息合并后再確定答案。 以上就是為大家整理的英語四級閱讀高分技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。四級部分?

題中反復(fù)出現(xiàn)。 二、句子 單詞有了一定保證后，能力提高的中心就應(yīng)當(dāng)從單詞轉(zhuǎn)向句子。因為在一篇文章里，句子才是真正的基本單位。如何理解長句難句又是考生的一大困境。一般說來，只要考生經(jīng)常接觸長難句，增強(qiáng)語感，掌握一定的語法知識，都是有助于考生提高理解力的。但這種泛泛的方法對考生并沒有實質(zhì)性的幫助，只有分析長難句的構(gòu)成特點和理解方法才真正有用。綜合歷年四級閱讀的長難句，我們可以發(fā)現(xiàn)，有兩類長難句經(jīng)常出現(xiàn)：一是主謂分離型;一是環(huán)環(huán)相扣型。 三、段落 單詞和句子是基層的，側(cè)重于理解;而段落是高層的，側(cè)重于理解和概括。在認(rèn)知單詞沒有多大問題，理解長難句有一定思路的時候，考生還要鍛煉段落的概括能力。從近幾年的考試變化來看，推理性題目的數(shù)量在增加。推理性的題目難度一大，就會涉及概括能力。而與此時，四級中也存在直接問段落大意的題目，這些都四級考試中，很多人都覺得閱讀是最難的，不僅題量大，而且考試時間比較短暫，所以很多人都被閱讀要求考生在理解句子的基礎(chǔ)上，再提高一個層次，嘗試概括段落主題。 四、文章結(jié)構(gòu) 如果說單詞是最微觀的，那么文章結(jié)構(gòu)就是最宏觀的?？忌谄綍r練習(xí)時，切忌不要只是停留在做題，因為把文章真正搞懂更有意義。如果考生能概括每一段的主題，那么考生應(yīng)該具備了中上水平，如果考生能宏觀把握文章的整體結(jié)構(gòu)，那么考生的能力就已經(jīng)超越了這篇文章所要求的能力。 以上就是為大家整理的如何提高英語四級閱讀能力，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。四級閱讀占據(jù)的分值比例很大，如果做不好是會影響到最終四級考試中，很多人都覺得閱讀是最難的，不僅題量大，而且考試時間比較短暫，所以很多人都被閱讀難住了。今天我們就為大家整理了如何提高英語四級閱讀能力，一起來看一下吧。 一、單詞 單詞是文章的細(xì)胞，是理解的基礎(chǔ)。但是，單詞卻是很多四級考生的最主要問題。單詞應(yīng)當(dāng)怎么背?背什么單詞書?在迷茫中，同學(xué)們買了很多的單詞書，背這背那，結(jié)果發(fā)現(xiàn)單詞仍舊是自己揮之不去的痛。其實，考生忽視了歷年真題這本重要教材。真正分析過歷年真題的同學(xué)就會發(fā)現(xiàn)，四級閱讀部分的很多難詞，會在歷年真題中反復(fù)出現(xiàn)。 二、句子 單詞有了一定保證后，能力提高的中心就應(yīng)當(dāng)從單詞轉(zhuǎn)向句子。因為在一篇文章里，句子才是真正的基本單位。如何理解長句難句又是考生的一大困境。一般說來，只要考生經(jīng)常接觸長難句，增強(qiáng)語感，掌握一定的語法知識，都是有助于考生提高理解力的。但這種泛泛的方法對考生并沒有實質(zhì)性的幫助，只有分析長難句的構(gòu)成特點和理解方法才真正有用。綜合歷年四級閱讀的長難句，我們可以發(fā)現(xiàn)，有兩類長難句經(jīng)常出現(xiàn)：一是主謂分離型;一是環(huán)環(huán)相扣型。 三、段落 單詞和句子是基層的，側(cè)重于理解;而段落是高層的，側(cè)重于理解和概括。在認(rèn)知單詞沒有多大問題，理解長難句有一定思路的時候，考生還要鍛煉段落的概括能力。從近幾年的考試變化來看，推理性題目的數(shù)量在增加。推理性的題目難度一大，就會涉及概括能力。而與此時，四級中也存在直接問段落大意的題目，這些都要求考生在理解句子的基礎(chǔ)上，再提高一個層次，嘗試概括段落主題。 四、文章結(jié)構(gòu) 如果說單詞是最微觀的，那么文章結(jié)構(gòu)就是最宏觀的。考生在平時練習(xí)時，切忌不要只是停留在做題，因為把文章真正搞懂更有意義。如果考生能概括每一段的主題，那么考生應(yīng)該具備了中上水平，如果考生能宏觀把握文章的整體結(jié)構(gòu)，那么考生的能力就已經(jīng)超越了這篇文章所要求的能力。 以上就是為大家整理的如何提高英語四級閱讀能力，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。四級的考試成績的?

四級的考試中，深度閱讀部分占了很大一部分分值。在一定程度上，深度閱讀到了這些關(guān)鍵詞，我們就直接回到原文中找到對應(yīng)的內(nèi)容，然后再看選項。能夠與原文進(jìn)行同義替換的那個選項就是我們要的答案。 友情提示：如果涉及全文主旨類考點，請慎用關(guān)鍵詞精確定位。避免以偏概全，脫離全文意思理解題目，因為試題也可能利用關(guān)鍵詞設(shè)置陷阱。所以不怕考生看不到關(guān)鍵詞，就擔(dān)心考生一看到關(guān)鍵詞就興奮，不思考前后文意思就直接選擇那個有關(guān)鍵詞的錯誤選項。 冰凍三尺，非一日之寒。英語是一個長期積累的過程。除了一些做題技巧之外，考生更應(yīng)該注意的是平時對自己水平的提升。我們可以通過不斷的總結(jié)幫助大家少走一些彎路，但是并不代表這些技巧就是助大家順利過級的武林秘籍；武林秘籍好歹也是需要各位勤學(xué)苦練的不是么？大學(xué)四級的閱讀題出題來源多來自國外各家知名報刊雜志以及國外網(wǎng)站；在題材的選擇上側(cè)重于人文類和經(jīng)濟(jì)類；同時也會有一些與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的文章；難度大多還是集中在一些詞匯以及英文慣用表達(dá)法上。所以，建議大家在平常有意識的閱讀一些原版的文章；滬江網(wǎng)上就有很多經(jīng)過我們編輯精挑細(xì)選文章，文章下方還會有一些重點詞匯的標(biāo)記，非常適合大家平時用來提高自己的閱讀能力；歡迎大家四級的考試中，深度閱讀部分占了很大一部分分值。在一定程度上，深度閱讀做得怎么樣決定了考生能不能過四級；所以，我們很有必要對這部分有一個深入的認(rèn)識。 四級的深度閱讀部分可以分成兩部分，第一部分是新題型，選詞填空，也就是俗稱的十五選十；它要求考生根據(jù)文章，從給出的十五個詞當(dāng)中選出十個詞填入挖空處。從歷年的真題來看，文章的長度一般是220個單詞左右；文章的難度不會太大，測試重點在于考核考生對文章的連貫性、一致性以及邏輯聯(lián)系等的理解；要求學(xué)生在理解全文的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確把握文章的細(xì)節(jié)。新題型跟傳統(tǒng)題型相比，更注重考核學(xué)生對英語的實際運用能力和理解能力。 第二部分是傳統(tǒng)閱讀題型；傳統(tǒng)閱讀題多考核考生的英語理解能力；題目的來源多來自國外各家知名報刊雜志以及國外網(wǎng)站；如今年四級的兩大題的原文均來自《紐約時報》官網(wǎng)，第一篇主題為跨種族同宿舍混居，第二篇主題為氣候變暖問題。氣候問題對于考生來說比較熟悉，但跨種族同宿舍混居（interracial lodging）問題可能相對比較陌生。不過，這并沒有給考生帶來太大困難，因為文中出現(xiàn)的一些背景說明就能夠幫助考生理解文意，如“assigned to a roommate of another race”、“l(fā)odging with student of a different race”以及文中反復(fù)提到的黑人和白人同學(xué)的例子。通過這些提示考生很容易就能知道這篇文章是在談?wù)摽绶N族間同宿舍混居的問題。 在題目的設(shè)置上，選詞填空題多考察考生對語言知識理解運用的綜合能力；關(guān)于這種題型的解題技巧最重要的就是：判斷詞性；首先將十五個詞根據(jù)詞性大致分一下類，然后再回到原文判斷文章中要填的每個橫線上需要填什么詞性的詞，有效地減少每題的潛在答案，從而提高準(zhǔn)確率。從歷年考過的新題型來看，每次題目所提供的十五個詞只包含四種詞性：動詞、名詞、形容詞和副詞；而且每種詞的數(shù)目基本均衡；所以具體到每個題目來說，也是簡單的四選一；越到后面，備選項越少，難度也就越低。 傳統(tǒng)閱讀題性則大多屬于細(xì)節(jié)類考題，考察考生對文章細(xì)節(jié)方面的理解；考生這方面需要注意在做題時應(yīng)定位到原文，然后再對照選項，選出最符合題意的答案；此外，一般四級題的閱讀考題較嚴(yán)格地遵守了“順序出題”原則，所以學(xué)生如果能夠抓住關(guān)鍵詞就能快地定位原文。建議考生看文章之前，先瀏覽后面的題干，劃出題干中的關(guān)鍵詞。此次考試中的關(guān)鍵詞比較明顯，如人名“Sam Boakye”“Soren Andreasen”、權(quán)威論壇“the Global Humanitarian Forum”，以及四級考試中常常出現(xiàn)的信號詞“recent studies”。找到了這些關(guān)鍵詞，我們就直接回到原文中找到對應(yīng)的內(nèi)容，然后再看選項。能夠與原文進(jìn)行同義替換的那個選項就是我們要的答案。 友情提示：如果涉及全文主旨類考點，請慎用關(guān)鍵詞精確定位。避免以偏概全，脫離全文意思理解題目，因為試題也可能利用關(guān)鍵詞設(shè)置陷阱。所以不怕考生看不到關(guān)鍵詞，就擔(dān)心考生一看到關(guān)鍵詞就興奮，不思考前后文意思就直接選擇那個有關(guān)鍵詞的錯誤選項。 冰凍三尺，非一日之寒。英語是一個長期積累的過程。除了一些做題技巧之外，考生更應(yīng)該注意的是平時對自己水平的提升。我們可以通過不斷的總結(jié)幫助大家少走一些彎路，但是并不代表這些技巧就是助大家順利過級的武林秘籍；武林秘籍好歹也是需要各位勤學(xué)苦練的不是么？大學(xué)四級常來逛逛。

故事、詩歌、短篇小說等等。我們平時可以對歐美文化的內(nèi)容多些了解，對于接觸和理解這類話題有些幫助。 3.好的語法知識。我們在接觸一些英文文章的時候，對于一些語法知識還是需級要有一定程度的掌握。語法的掌握需要我們靈活運用。我們可以通過文章或者句子來掌握這些要點。 三.怎樣學(xué)習(xí)英語閱讀 1.培養(yǎng)對英語的語感 語感是一種敏感度。這種敏感度就是對題目特點的敏感，換句話說就是摸透每一種題型的特點、規(guī)律，做題的時候一看就知道題目要考查什么知識點;要想做到這一點需要同學(xué)們對平時重大的模擬考試題引起重視，考完一定要仔細(xì)分析試卷，歸納分類總結(jié)，而對于閱讀理解，語感就是一種內(nèi)化的知識儲備，一種做題的感覺。 2.背誦課文 很多同學(xué)都不喜歡背課文，但課文是培養(yǎng)閱讀能力的好途徑，也是我們現(xiàn)在英語水平能夠接受的很好的素材。文章中沒有平時閱讀理解里的長難句，一般都是簡單易懂的句子，只要我們多背誦，做閱讀時就能夠很快地調(diào)動這些知識儲備，這就是所謂的語感。 以上就是英語四級閱讀練習(xí)方法，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制四級閱讀練習(xí)方法，大家可以作為參考。 一.怎么練習(xí)好英語閱讀 1.要學(xué)會猜詞。如果一遇到生詞就查詞典，這樣會影響閱讀速度。另一方面，一個單詞往往會有許多意思，有時不聯(lián)系文章特定的情景，很難確定生詞的確切含義。多嘗試根據(jù)上下文和構(gòu)詞法等規(guī)則去大膽地猜這個生詞在文中可能是什么意思。如能猜中詞意，你會對閱讀英文文章興趣倍增，會很有成就感，這樣對提高英語水平也非常有益。 2.找出主題句。主題句一般位于句首，有時會出現(xiàn)在句中或句末。把握好主題句能更好地理解全文。主題句是每段的關(guān)鍵內(nèi)容，如能正確把握，對提高英語閱讀理解能力有著舉足起輕重的作用。 3.背誦課文精彩段落。選擇自己感興趣的文章段落反復(fù)朗讀直至可以復(fù)述或背下來。如能長期堅持，必定會大有所獲。經(jīng)常背誦課文可以增強(qiáng)英文語感。有了強(qiáng)烈的語感，閱讀理解能力也會不知不覺地慢慢提高。 二.如何提高英語閱讀能力 1.具備一定的詞匯量。我們閱讀英文書籍還是文章，都會出現(xiàn)大量的常用詞匯、高頻詞匯。這些基本詞匯的掌握對我們提高閱讀能力是很有效果的。當(dāng)然，不是說一個人的閱讀能力完全取決于單詞的數(shù)量，而是說這是一個基本的要求。 2.閱讀廣泛。我們在最開始的時候，不太可能閱讀很多英文內(nèi)容。但是，在英文詞匯積累到一定的時候，閱讀一些簡單的內(nèi)容也是需要的，如故事、詩歌、短篇小說等等。我們平時可以對歐美文化的內(nèi)容多些了解，對于接觸和理解這類話題有些幫助。 3.好的語法知識。我們在接觸一些英文文章的時候，對于一些語法知識還是需要有一定程度的掌握。語法的掌握需要我們靈活運用。我們可以通過文章或者句子來掌握這些要點。 三.怎樣學(xué)習(xí)英語閱讀 1.培養(yǎng)對英語的語感 語感是一種敏感度。這種敏感度就是對題目特點的敏感，換句話說就是摸透每一種題型的特點、規(guī)律，做題的時候一看就知道題目要考查什么知識點;要想做到這一點需要同學(xué)們對平時重大的模擬考試題引起重視，考完一定要仔細(xì)分析試卷，歸納分類總結(jié)，而對于閱讀理解，語感就是一種內(nèi)化的知識儲備，一種做題的感覺。 2.背誦課文 很多同學(xué)都不喜歡背課文，但課文是培養(yǎng)閱讀能力的好途徑，也是我們現(xiàn)在英語水平能夠接受的很好的素材。文章中沒有平時閱讀理解里的長難句，一般都是簡單易懂的句子，只要我們多背誦，做閱讀時就能夠很快地調(diào)動這些知識儲備，這就是所謂的語感。 以上就是英語四級專屬課程

首先匹配閱讀的篇幅較長，而加上前面的選詞填空和后面的閱讀理解總共只有40分鐘的時間(建議時間)，因此如果是逐字逐句的仔細(xì)閱讀的話，很可能用時過長，造成后面時間不夠用，因此快速閱讀的技巧很重要。 英語四級閱讀匹配： 第一步：瀏覽第一段的前幾句，了解文章大概講什么，一般用來考試的文章其主題會比較明確，讓考生能抓住重點。 第二步：仔細(xì)閱讀后面的題目，找出關(guān)鍵詞。一般關(guān)鍵詞即為人名、地名、機(jī)構(gòu)組織名、時間等專有名詞或特殊的動詞、形容詞。 第三步：逐段瀏覽文章，迅速找到關(guān)鍵詞與后面的題目像匹配。如果在某一段沒找到與之相對應(yīng)的題目，跳過并做標(biāo)記。 第四步：查漏補(bǔ)缺，后面每個題目可能是前文的高度概括和重現(xiàn)