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英語是一門廣泛使用的國際通用語言，掌握英語的發(fā)音是學習英語的基本功之一。下面是小編給大家分享的26

隨著社會發(fā)展的進步，越來越多人開始重視英語的學習。要想學好英語，首先要從基礎開始入門。下面是abcd英語26個字母的書寫規(guī)格，大家可以作為學習的參考。 26個字母書寫的規(guī)格 (1)應按照字母的筆順和字母在三格中應占的位置書寫。 (2)每個字母都應稍向右傾斜，約為5°，斜度要一致。 (3)大寫字母都應一樣高，占上面兩格，但不頂?shù)谝痪€。 (4)小寫字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z寫在中間的一格里，上下抵線，但都不出格。 (5)小寫字母b，d，h，k，l的上端頂?shù)谝痪€，占上面兩格。 (6)小寫字母i和j的點、f和t的上端都在第一格中間，f和t的第二筆緊貼在第二線下。 (7)小寫字母f g j p q y的下端抵第26個字母四線。 (8)小寫字母a，d，h，i，k，l，m，n，t和u，它們的提筆是一個上挑的小圓鉤，不能寫成銳角。 (9)書寫單詞時，字母與字母之間的間隔要均勻、適當，不要湊得過緊，也不要離得太遠。 (10)書寫句子時，單詞之間必須有適當?shù)木嚯x，一般以空出一個小寫字母a的寬度為宜。 (11)標點符號要寫在一定的位置上。 以上就是小編給大家分享的abcd英語26個字母的書寫規(guī)格，希望可以給大家在英語入門學習的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃定制專屬課程

重復美國人也能聽懂的話，那他的發(fā)音一定很不錯。 二、濁輔音[z]的發(fā)音方法 1.發(fā)音時，抬起舌前部，靠近硬顎前部，但不要接觸。 2.上下齒自然合攏，口形不要張得太大。 3.舌尖靠近上齒齦，讓氣流從舌尖齒齦所形成的窄縫中強行通過，摩擦成音。 4.這是個濁輔音，要振動聲帶發(fā)音，氣流較強。 5.可以把手放在喉嚨這里，可以感到明顯的振動。 6.這個音漢語里是沒有的，可音錯誤包括：th 和 s 音不分。例如，thanks讀成[sanks];actual, punctual, virtual, situation等詞中的[che]音發(fā)成[t]音;l的讀音被錯誤地讀成兒化音不要誤讀成漢語拼音中的“z”(茲)音。漢語拼音中的“z”聲帶不需要強烈的振動。 三、各類輔音的發(fā)音技巧 1.[p](潑)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉。 2.[b](波)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉且振動聲帶。 3.[t](特)雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開，使氣流外沖而成音。 4.[d](的)雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開，使氣流外沖而成音，并振動聲帶。 5.[k](咳)用舌根抵住后顎，再突然張開，使空氣外沖而成音。 6.[g](哥)用舌根抵住后顎，再突然張開，使空氣外沖而成音，振動聲帶。 7.[s](絲)雙唇微開，上下齒接近于合攏狀態(tài)，舌尖抵住下齦，氣流從牙縫送出。 以上就是小編給大家分享的英語發(fā)音學習方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

想要學好英語不能操之過急，學習過程中要掌握方法，方法用對，學習才能提高效率。下面是小編給大家分享的26個字母背誦順口溜方法，大家可以作為參考。 26個字母背誦順口溜 bpmf真淘氣，去找dtnl做游戲;gkh和jqx，吵著鬧著也26個字母要去。 zcs,聽見了， 背上椅子追上去， r在后面大聲喊： “zh、ch、sh,慢點走，翹舌音還有我小r，我再去叫y和w，聲母成員都到齊。 正鉤九"g"，反鉤九"e"， 零甩尾巴念個"a"，大零一個就念"o"。 火柴"i"，茶杯"u"，燕子倒飛進了"w"。 板凳"n"，椅子"h";上鉤"f"，下鉤"t"， 三條腿，就念"m"，光棍一條就念"l"。 正六"b"，反六

重復美國人也能聽懂的話，那他的發(fā)音一定很不錯。 二、濁輔音[z]的發(fā)音方法 1.發(fā)音時，抬起舌前部，靠近硬顎前部，但不要接觸。 2.上下齒自然合攏，口形不要張得太大。 3.舌尖靠近上齒齦，讓氣流從舌尖齒齦所形成的窄縫中強行通過，摩擦成音。 4.這是個濁輔音，要振動聲帶發(fā)音，氣流較強。 5.可以把手放在喉嚨這里，可以感到明顯的振動。 6.這個音漢語里是沒有的，可音錯誤包括：th 和 s 音不分。例如，thanks讀成[sanks];actual, punctual, virtual, situation等詞中的[che]音發(fā)成[t]音;l的讀音被錯誤地讀成兒化音不要誤讀成漢語拼音中的“z”(茲)音。漢語拼音中的“z”聲帶不需要強烈的振動。 三、各類輔音的發(fā)音技巧 1.[p](潑)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉。 2.[b](波)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉且振動聲帶。 3.[t](特)雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開，使氣流外沖而成音。 4.[d](的)雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開，使氣流外沖而成音，并振動聲帶。 5.[k](咳)用舌根抵住后顎，再突然張開，使空氣外沖而成音。 6.[g](哥)用舌根抵住后顎，再突然張開，使空氣外沖而成音，振動聲帶。 7.[s](絲)雙唇微開，上下齒接近于合攏狀態(tài)，舌尖抵住下齦，氣流從牙縫送出。 以上就是小編給大家分享的英語發(fā)音學習方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

解題的規(guī)則。 1. 要培養(yǎng)雅思閱讀的邏輯能力，首先要閱讀速度快，高質(zhì)量快速地閱讀。當我們第一次閱讀文章時，應該模擬考試的緊張氣氛，盡力提高質(zhì)量和速度。 對完答案后，我們有足夠的時間再次閱讀文章，第二次閱讀文章的目的不是為了獲取信息，而是為了把握文章的布局，分析作者的意圖。 2. 培養(yǎng)雅思閱讀邏輯能力，克服長句障礙。幾乎每篇閱讀都有一兩個長難句子，有很多考生這樣那樣分析，可就分析不出什么名堂。聽力好的考生不一定發(fā)音好，發(fā)音好的考生一定聽力好。同樣，能寫出長難句的人肯定不害怕長難句。 3. 培養(yǎng)雅思閱讀邏輯能力，掌握句子結(jié)構(gòu)規(guī)律?？忌鷳撜乙槐竞玫恼Z法書，認真學習句子結(jié)構(gòu)，英語句子的主干往往并不復雜，但是修飾詞太多了。我們首先要學會寫簡單的基本句，然后通過添加各種從句、插入語和非謂語形式來逐步擴展句子結(jié)構(gòu)。 分析長難句和擴展句子恰恰相反，我們必須一步步“砍”去插入語、各種從句、非謂語形式，才能得到主干。所以只要“欲簡之必先擴之”，我們與其尋求各種各樣的長難句分析，不如學著自己寫長句。最后，文章歸類閱讀，考前復習有奇效。 閱讀文章成千上萬，如何從有限中把握規(guī)律才是關(guān)鍵，閱讀文章總是按照每套試題中的四篇文章來安排，于是眾多學子也就按部就班。 4. 培養(yǎng)雅思閱讀邏輯能力，對文章進行分類。但是，如果我們對把自己讀過的所有文章進行分類，比如分為校園類、醫(yī)學類、家庭類、環(huán)境類等等，并在考試前按類別對這些文章進行復習，我們不僅可以系統(tǒng)地掌握某一類別文章中g常用的詞匯，還可以掌握這些文章的結(jié)構(gòu)特點和解題的規(guī)則。 以上就是雅思g類備考方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

26個英文字母是構(gòu)成英語字母表的基礎元素，它們在英語中具有重要的地位。下文中是每個英文字母的正確讀法，一起來了解吧。 A字母的發(fā)音是/ēi/，類似于單詞“eight”的發(fā)音。 B字母的發(fā)音是/bē/，有點像說“B”字母時嘴唇會稍微緊一些。 C字母的發(fā)音是/sē/，類似于單詞“see”的發(fā)音。當它和字母H相結(jié)合時，發(fā)/k/音，例如“chair”的發(fā)音。 D字母的發(fā)音是/dī/，與發(fā)音相對的是T字母，發(fā)音是/tī/。 E字母的發(fā)音有兩種，第一種是/i/，例如在單詞“machine”中的發(fā)音。第二種是/ē/，就像在單詞“be”中的發(fā)音。 F字母的發(fā)音是/ef/，與B字母的發(fā)音非常相似，但F字母的音調(diào)稍微更高。 G字母的發(fā)音是/jī/，就像在單詞“jump”中的發(fā)音。當G和字母N結(jié)合時，發(fā)/n/音，例如單詞“sign”的發(fā)音。 H字母的發(fā)音是/eit∫/，類似于單詞“hello”的發(fā)音。 I字母的發(fā)音是/ai/，類似于單詞“eye”的發(fā)音。 J字母的發(fā)音是/d?ei/，就像在單詞“juice”中的發(fā)音。 K字母的發(fā)音是/kei/，類似于單詞“key”的發(fā)音。 L字母的發(fā)音是/el/，就像在單詞“l(fā)ight”中的發(fā)音。 M字母的發(fā)音是/em/，類似于單詞“man”的發(fā)音。 N字母的發(fā)音是/en/，就像在單詞“nice”中的發(fā)音。 O字母的發(fā)音是/?u/，類似于單詞“go”的發(fā)音。 P字母

再把倫敦或英國上層人士的英語作為唯一的標準英語，而把它作為地區(qū)英語之一來看待。除英國英語外，最值得注意的是美國英語。美國在18世紀建國之后，本土語言仍以英語為宗，美國學者最初稱它為“在美國的英語”。到了第一次世界大戰(zhàn)之后，美國國力大增，就有學者寫出專著，自稱為“美國語”?，F(xiàn)在通稱為“美式英語”或"美語"。在四五十年前，這個術(shù)語通常被理解為美國人特有的語詞和語法，從抱“純潔主義”的英國文人看來，它不是純正的英文，但到了第二次世界大戰(zhàn)前后，“美式英語”一詞的概念逐漸變了，只指在美國本土上使用的英語，而不論其與英國英語的異同。 以上就是abcd英語26個字母的正確讀法，希望可以給大家在學習英語基礎的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃定制專屬課程

聽音頻，學習字母的讀法 ? A as in "[w]apple[/w]"? A 是 apple里的 a， apple：蘋果 B as in "[w]boy[/w]" B 是 boy 里的 b, boy：男孩 C as in "[w]car[/w]" C 是 car 里的 c，car：汽車 D as in "[w]dog[/w]" D 是 dog 里的 d，dog：狗 E as in "[w]ear[/w]" E 是 ear 里的 e，ear：耳朵 F as in "[w]flag[/w]" F 是 flag 里的 f，flag：旗 G as in "[w]great[/w]" G

中山，湖水倒映大山巒。 大寫的X，像乘號，兩條斜線交叉靠。 大寫的Y，大枝丫，枝丫上面長新芽。 大寫的Z，像天鵝，彎彎脖子唱首歌。 如何快速記憶英語字母 一、字母融入感官認識 在學習每個字母時，一定要給孩子一個含有這個字母的一個比較直觀的單詞，這個單詞一定要是動物，水果類的名詞。而且一定要給孩子一個直觀感官的認識，要給孩子看26個英文字母是最基礎的，這也是學習英語的關(guān)鍵。今天我們?yōu)榇蠹艺砹?6相關(guān)實物或者圖片等等。 比如A is forapple.Apple，apple，apple. B is forbanana.Banana，banana，banana. 二、字母融入發(fā)音 在教孩子學習字母時，一開始就給孩子確立一個概念，每個英語字母的學習是分為Name和Sound兩個部分的。 在教孩子學習字母時就要將每個字母的基本發(fā)音簡單的給孩子區(qū)分開，讓孩子有意識到每個字母有一個名字，在單詞里還有一個發(fā)音。 比如孩子學習字母A時，你說This is A，it's name is A，A