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度上給評卷人非常 impressive的感覺，一樣可以拿到6分。因此，在短期內(nèi)盡力提高語言能力的同時(shí)(語言能力的培養(yǎng)不是一天兩天可以完成的)，我們在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該盡可 能地對題目進(jìn)行深入的分析，學(xué)習(xí)高分作文的文章結(jié)構(gòu)，通過這兩個(gè)方面的突破來迅速提高作文整體的分?jǐn)?shù)。 　　3. 寫作有GRE作文題庫： 　　為了達(dá)到公平，ETS公布了它考試的所有寫作題庫，那么為了達(dá)到能和native speaker一起競爭，考生應(yīng)該在考前對所有題目都進(jìn)行預(yù)習(xí)(節(jié)約考試時(shí)的審題時(shí)間)，并通過100-150個(gè)提綱的寫作了解GRE寫作的一般結(jié)構(gòu)，通 過30-50篇寫作來練習(xí)自己的寫作思路和表達(dá)。對題庫中的題目越熟練，對考試越有利。 　　4. GRE寫作兩個(gè)部GRE作文分在總分中的權(quán)重是一樣的： 　　由于AA的寫作不牽涉自己觀點(diǎn)的展開，只須指出作者邏輯上的漏洞，因此在經(jīng)過訓(xùn)練以后，寫起來并不困難;而AI的寫作需要自己展開自己設(shè)立的觀 點(diǎn)，不但需要邏輯上的洞察能力，還需要論證觀點(diǎn)的能力，語言組織的能力，因此對于中國考生來講比較困難，難以短期內(nèi)有較大提高。但是這兩個(gè)部分在總分中的 權(quán)重是一樣的，因此考生的策略應(yīng)該是盡量提高AI部分的寫作能力

????? 可能由于新GRE作文復(fù)習(xí)起來沒有方向，或者由于GRE作文題庫龐大，導(dǎo)致考生們不好準(zhǔn)備。考生們非常喜歡GRE作文高頻題目，重點(diǎn)集中在GRE作文高頻上就有點(diǎn)先賭博。小編為同學(xué)們搜索整理的有關(guān)GRE作文高頻題目命中率的問題介紹。希望對同學(xué)們的GRE 考試有所幫助，下面和小編一起來看看吧： 　　首先，ETS在從開放題庫中抽取題目給考生的時(shí)候，是一種隨機(jī)的選擇方式，那么，每個(gè)題目被抽取到的概率是完全一樣的。而現(xiàn)在并沒有證據(jù)表明ETS在抽取題目的時(shí)候采用了任何優(yōu)先級策略，所以我們不能對此作出主觀假設(shè)。 　　其次，從目前的高頻統(tǒng)計(jì)方式來看，存在著很大的漏洞。據(jù)我所了解的情況，基本上是部分考生在考試結(jié)束后，在一些論壇或者BBS上發(fā)帖子，來說自己考到了什么題目，然GRE作文復(fù)習(xí)起來沒有方向，或者由于GRE作文題庫龐大，導(dǎo)致考生們不好準(zhǔn)備?？忌鷤兎浅Ｏ矚gGRE作文高頻題目，重點(diǎn)集中在GRE后由一些熱心的網(wǎng)友來進(jìn)行人工統(tǒng)計(jì)，最后得到了所謂的“GRE作文高頻”題目。

人人認(rèn)可。 提升自己的而知識儲備量，是可作文以對GRE作文中的ISSUE寫作打好基礎(chǔ)的。因?yàn)镮SSUE對作文的考察是很重要的，如果你的論據(jù)涵蓋豐富的實(shí)例那么你的文章一定會(huì)大放異彩?？墒窃趺丛诖罅康臍v史長河中尋找出最佳的實(shí)例呢?這就要求你多讀書，讀好書，并且時(shí)刻關(guān)注那些名人傳記、商業(yè)領(lǐng)袖的生平事跡，通過準(zhǔn)備充足的實(shí)例來面對GRE作文考試，才可以處亂不驚。 最后是要有自己的思想，自己的靈魂。也就是說有自己的提綱，千篇一律的作文太了無興趣。如果你想提升自己作文的顏值就要有自己的提綱。因?yàn)楹玫奶峋V就是你成功的一半，針對不同的文章類型總結(jié)出符合自己的提綱，這樣即使考試的壓力再大，也不會(huì)慌了陣腳

由于GRE作文題量大，時(shí)間短，準(zhǔn)備模板必不可少。到底該如何使用模板呢？小編為大家整理的模板包括開頭、論據(jù)、論證以及結(jié)尾段等，希望能給大家參考。? GRE之issue常用句模板>> GRE考試退考郵件模板>> GRE argument模板之一>> GRE作文中Argument經(jīng)典模板句式>> GRE寫作模板：文章五部分要點(diǎn)全掌握>> ?

到了所謂的“高頻”題目。 大家不妨計(jì)算一下每天有多少人去參加GRE的作文考試，一年下來又有多少人參加作文考試，其中在網(wǎng)上發(fā)布題目的人的比例有多少，而發(fā)布出來的題目被統(tǒng)計(jì)的又有多少。如果這些數(shù)據(jù)本身都沒有確切值的話，那么統(tǒng)計(jì)的樣本首先就是存在問題的。而“高頻” 的出現(xiàn)，很可能是“馬太效應(yīng)”的結(jié)果，即在很長一段時(shí)間里面，A題目被大多數(shù)人關(guān)注，于是成為了“高頻”的一部分，于是，有人考到了這個(gè)題目，在網(wǎng)上發(fā)了帖子，那么這個(gè)題目的關(guān)注度繼續(xù)上升。而那些“低頻”的題目，即使有人發(fā)了，也沒人去關(guān)注，但是很可能在一段時(shí)間后，某個(gè)“低頻”的題目其實(shí)出現(xiàn)的頻率很高了，但是卻依然沒有人去關(guān)注它。因此，要想得到科學(xué)的統(tǒng)計(jì)，必須有一個(gè)平臺，來隨時(shí)完整統(tǒng)計(jì)大多數(shù)人在考試中遇到的題目的情況，并且實(shí)時(shí)更新，才能得到較為準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。 因此，在備考GRE作文的過程中，其實(shí)是否準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)流傳的“高頻”題目并不重要，而重要的是，無論準(zhǔn)備什么題目，都GRE作文能有正確的思考路徑和分析方法，并且能夠用正確的語言來表達(dá)自己的想法。當(dāng)系統(tǒng)化的思維方式和準(zhǔn)確的語言表達(dá)習(xí)慣形成的時(shí)候，無論什么題目都沒有問題。此外，如果希望消除題目熟練度的影響，大量閱讀題目，并且寫作提綱是必要的，其中也包括對題目的分析和簡單的邏輯結(jié)構(gòu)梳理。

度上給評卷人非常 impressive的感覺，一樣可以拿到6分。因此，在短期內(nèi)盡力提高語言能力的同時(shí)(語言能力的培養(yǎng)不是一天兩天可以完成的)，我們在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該盡可 能地對題目進(jìn)行深入的分析，學(xué)習(xí)高分作文的文章結(jié)構(gòu)，通過這兩個(gè)方面的突破來迅速提高作文整體的分?jǐn)?shù)。 　　4. GRE考試中作文兩個(gè)部GRE作文題庫： 　　為了達(dá)到公平，ETS公布了GRE考試的所有作文分在總分中的權(quán)重是一樣的： 　　由于AA的作文不牽涉自己觀點(diǎn)的展開，只須指出作者邏輯上的漏洞，因此在經(jīng)過訓(xùn)練以后，寫起來并不困難;而AI的作文需要自己展開自己設(shè)立的觀 點(diǎn)，不但需要邏輯上的洞察能力，還需要論證觀點(diǎn)的能力，語言組織的能力，因此對于中國考生來講比較困難，難以短期內(nèi)有較大提高。但是這兩個(gè)部分在總分中的 權(quán)重是一樣的，因此考生的策略應(yīng)該是盡量提高AI部分的作文能力

GRE寫作題目： Most people are taught that loyalty is a virtue. But loyalty-whether to one‘s friends， to one’s school or place of employment， or to any institution-is all too often a destructive rather than a positive force. 大多數(shù)人被告知忠誠是一種美德。但是無論是對朋友、對學(xué)校、對單位還是對任何機(jī)構(gòu)，忠誠時(shí)常都是弊大于利的。 GRE寫作范文： I disagree

GRE寫作題目： Much of the information that people assume is ‘factual’ actually turns out to be inaccurate. Thus， any piece of information referred to as a ‘fact’ should be mistrusted since it may well be proven false in the future. 大多數(shù)人們認(rèn)為是事實(shí)的信息結(jié)果實(shí)際上都是不GRE準(zhǔn)確的。因此，任何據(jù)稱是事實(shí)的信息都應(yīng)該被質(zhì)疑，因?yàn)樗趯砗芸赡軙?huì)被證明為是錯(cuò)誤的。 GRE寫作范文

就是大家必須自己去總結(jié)一些好的句子好的詞語，然后在里面使用了，然后在以后看文章或者看材料的時(shí)候遇GRE作文到了更好的句子時(shí)就會(huì)非常敏感，馬上用到以前寫過的段子里。這樣在日積月累中，你的固定段落就會(huì)提升提升再提升，考場上用出來保準(zhǔn)出彩! 　　至于大家對新GRE寫作雷同的底線到底在哪里的問題，ETS規(guī)定好像是連續(xù)超過13個(gè)英文字相同就會(huì)判定為雷同，但是個(gè)人感覺應(yīng)該沒有那么死，因?yàn)橛幸恍┕潭ū磉_(dá)每個(gè)人都會(huì)用，有時(shí)候連起來肯定會(huì)超過13個(gè)英文字，所以不想雷同的同學(xué)除了固定搭配的那些不用擔(dān)心之外，其余的句子最好都是要靈活的蹂躪組合后再使用。 　　以上即是小編對GRE考試寫作模板使用的解析。新GRE作文的復(fù)習(xí)中，模板的使用是很關(guān)鍵的，考生要列舉模板但寫出的新GRE寫作卻不能和模板太過相似，這對考生來說也是比較有困難的。

目的key point就在于如何定義關(guān)鍵詞，題目給出的概念不夠明晰的時(shí)候，可以有不同的理解，而不同的理解就可以有不同的方向破題。 例如： "Facts are stubborn things. They cannot be altered by our wishes, or our inclinations." 我們可以看出，本題中的 “facts”意義就非常模糊。因此，我們可以通過對于其不同定義來破解題目。 1.如果fact作為一種自然客觀規(guī)律，這樣的fact是我們無法改變的，比如所GRE作文一直是我們國內(nèi)考生的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，新GRE考試實(shí)施以來，讓很多更加茫然無措，尤其新GRE作文有的生物終將死亡。時(shí)間是不能倒退的，這些是我們通過親身感受可以感知到的，無論怎么努力，這些事實(shí)是不可能改變的。 2.如果把fact理解為記錄的史實(shí)，那么fact是有可能改變的。誠然發(fā)生過的事情不可以改變，但是歷史本來就不可能完全真實(shí)的記錄已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)。這樣的情況下“fact”很多時(shí)候都是被改變的。