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??(r)]? 退休 [真題例句]? Simon, how does it feel to be retired? 西蒙，退休的感覺(jué)怎么樣? 相關(guān)表達(dá) ?work overtime ? [???v?ta?m]? 加班 [真題例句] Junior employees being made to work overtime. 下級(jí)員工被迫加班。 ?overwork? [???v??w??k]? 過(guò)度工作 [真題例句] She has been overworking for a long time. 她已經(jīng)過(guò)度工作很長(zhǎng)時(shí)間了。 ?workload? [?w??kl??d]? 工作量 [真題例句

端了一些。 3、People may have different opinions on... 人們對(duì)……可能會(huì)有不同的見(jiàn)解。 又是一個(gè)婉轉(zhuǎn)的句子，展示其客觀(guān)性。 4、There are different opinions among people as to... 關(guān)于……人們的觀(guān)點(diǎn)大不相同。 "different"雖拉低了水準(zhǔn)，但"as to"又拯救了回來(lái)。 5、Different people hold different attitudes toward (failure). 對(duì)(失敗)人們的態(tài)度各不相同。 這

夠了，而并非他覺(jué)得你說(shuō)的不好或者不想聽(tīng)才打斷。這種是不會(huì)影響你的分?jǐn)?shù)的，大家注意把控時(shí)間，平和心態(tài)就好。 06 高頻提問(wèn)6 ??Q：口語(yǔ)考試用穿正裝嗎，需不需要化妝？ ??A：不需要。 大家要弄明白，口語(yǔ)考試是考試不是面試，沒(méi)有dress code，所以穿正裝和化妝并不能給你加分，你的分?jǐn)?shù)只取決于你的口語(yǔ)水平。當(dāng)然，也不要穿得過(guò)于Drama或者非主流，干凈日常的服飾就可以了，愛(ài)美女孩可以化淡妝。 07 高頻提問(wèn)7 ?? Q：BEC口語(yǔ)考試是如何評(píng)分的？ ??A：主要考量以下幾個(gè)方面： 1.語(yǔ)法與詞匯 考前準(zhǔn)備幾個(gè)能用上的高級(jí)單詞和一些炫酷的句型，會(huì)讓考官眼前一亮。 2.話(huà)語(yǔ)組織 記住，流暢比較重要，如果有個(gè)很好的詞就是想不起來(lái)了，那就算了，用一個(gè)簡(jiǎn)單的詞代替。回答要切題，用完后記得扯回主題。語(yǔ)速可以放慢一些，省去那些嗯嗯啊啊。 3.語(yǔ)音語(yǔ)調(diào) 恰當(dāng)使用重讀、節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)。語(yǔ)速放慢能幫助你清晰發(fā)音。還要注意單詞的重音，大部分是名前動(dòng)后。針對(duì)BEC可以多學(xué)學(xué)英音。 4.互動(dòng)交際 意思就是你要給考場(chǎng)的搭檔說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)合作能力。討論部分在每次說(shuō)話(huà)的開(kāi)頭多用一些詢(xún)問(wèn)，贊同或者質(zhì)疑對(duì)方的句子，掌握轉(zhuǎn)換話(huà)題的銜接用語(yǔ)。

相應(yīng)位置簽字，按考點(diǎn)要求將與考試無(wú)關(guān)物品放置在指定位置。 證件攜帶不齊全或不配合監(jiān)考教師完成身份核對(duì)、簽到及拒絕將與考試無(wú)關(guān)物品放置在指定位置的考生將不得進(jìn)入考場(chǎng)，情節(jié)嚴(yán)重的將按違規(guī)處理。 四六級(jí)口語(yǔ)考試考生須知 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語(yǔ)法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級(jí)做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班】：380分以下，屢考不過(guò) 點(diǎn)擊立即

一題答案一般在開(kāi)頭，聽(tīng)到啥選啥準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò) ? 2??第二題一般和第一題靠近，所以這段時(shí)間一定打起十二分精神去聽(tīng)，如果聽(tīng)到 but/now/in fact這種提示詞，后邊緊接著是答案，注意同義轉(zhuǎn)換 ? 3??第三題一般靠后，也就是說(shuō)第二題聽(tīng)完后可以放松一點(diǎn)去仔細(xì)讀讀這一題的選項(xiàng)，當(dāng)聽(tīng)到 as a consequence/ However/ second/ cause/third/so far 些提示詞出現(xiàn)時(shí)，也就答案句子了，選最匹配的? 4??基本符合視聽(tīng)一致的原則，聽(tīng)到什么就選什么 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起

相應(yīng)位置簽字，按考點(diǎn)要求將與考試無(wú)關(guān)物品放置在指定位置。 證件攜帶不齊全或不配合監(jiān)考教師完成身份核對(duì)、簽到及拒絕將與考試無(wú)關(guān)物品放置在指定位置的考生將不得進(jìn)入考場(chǎng)，情節(jié)嚴(yán)重的將按違規(guī)處理。 四六級(jí)口語(yǔ)考試考生須知 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語(yǔ)法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級(jí)做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班】：380分以下，屢考不過(guò) 點(diǎn)擊立即

常常使用各種禮貌用語(yǔ)和稱(chēng)謂，如“尊敬的”、“您好”等，而英文郵件可能更傾向于簡(jiǎn)單的稱(chēng)呼，如“Dear”、“Hello”等。 3. 正文格式 在正文格式方面，中文郵件可能更加注重段落結(jié)構(gòu)和語(yǔ)氣的連貫性，而英文郵件可能更加注重簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)的句子和段落。 三、電子郵件的文化差異 1. 禮節(jié)和禮儀 不同文化背景下的電子郵件可能存在一些禮節(jié)和禮儀上的差異。例如，一些西方國(guó)家的郵件可能更加注重私人空間和個(gè)人隱私，而一些亞洲國(guó)家的郵件可能更注重社交關(guān)系和尊重。 2. 表達(dá)方式和口吻 不同文化背景下的郵件可能在表達(dá)方式和口吻上有所不同。一些文化可能更直接和坦誠(chéng)，而另一些文化可能更加委婉和含蓄。 四、總結(jié) 電子郵件作為一種跨文化的溝通工具，在不同語(yǔ)言和文化背景下可能存在一些差異。中文版和英文版的電子郵件在格式、語(yǔ)言表達(dá)和文化背景等方面都件有所不同。了解這些差異有助于我們更好地理解和應(yīng)用電子郵件，在跨文化交流中更加得心應(yīng)手。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

在商務(wù)交流中，電子郵件是一種常見(jiàn)的溝通方式，而對(duì)于不同的場(chǎng)合和收件人，郵件的正式與非正式之分顯得尤為重要。以下是關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)郵件中正式與非正式的區(qū)別： ? 正式郵件的特點(diǎn)： 語(yǔ)氣正式：正式郵件通常采用正式的語(yǔ)氣和措辭，以示尊重和禮貌。比如，使用完整的稱(chēng)呼（Dear Mr./Ms. + 姓名）、敬語(yǔ)（如Please、Thank you）、以及正式的結(jié)尾（Yours sincerely、Yours faithfully）等。 結(jié)構(gòu)清晰：正式郵件的結(jié)構(gòu)通常比較規(guī)范，包括明確的主題、簡(jiǎn)短的開(kāi)頭、具體的內(nèi)容段落和禮貌的結(jié)尾。段落之間使用空行分隔，使郵件看起來(lái)更加整潔。 使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)：針對(duì)商務(wù)場(chǎng)合，正式

則可衍生出一個(gè)包含取大的原則，在作題時(shí)應(yīng)用也是十分的廣泛，一般當(dāng)兩個(gè)選項(xiàng)的意思接近時(shí)，表述比較全面的一般為正確選項(xiàng)! 典型例題： A) The visiting economist has given several lectures. B) The guest lecturer’s

聽(tīng)懂的詞反復(fù)聽(tīng)+記錄/查閱不認(rèn)識(shí)的生詞。 ?第3步：模仿原文發(fā)聲，將聽(tīng)到的原文大聲的復(fù)述出來(lái)，熟悉他們的語(yǔ)調(diào)、發(fā)音。 ?第4步：把聽(tīng)力原文反復(fù)朗讀，讓它像肌肉記憶一樣在大腦里扎根。 05 翻譯+寫(xiě)作訓(xùn)練 翻譯其實(shí)就是踩點(diǎn)得分，老師評(píng)分一般就看這幾點(diǎn)：有沒(méi)有表達(dá)出原文意思；結(jié)構(gòu)清不清晰；用詞地不地道；有沒(méi)有基礎(chǔ)性錯(cuò)誤（如單詞拼錯(cuò)了、語(yǔ)法錯(cuò)了、固定搭配寫(xiě)