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閱讀能力，從本質(zhì)上講，學(xué)習(xí)商務(wù)英語閱讀和其他英語閱讀沒有什么區(qū)別，但在選擇學(xué)習(xí)材料時有一定的方向和目的。 學(xué)習(xí)商務(wù)英語寫作也是如此，商務(wù)寫作注重語法規(guī)則，這不同于一般的語法基本結(jié)構(gòu)。 掌握商務(wù)英語寫作技巧 學(xué)習(xí)商務(wù)英語也要掌握英語寫作技巧，掌握各種商務(wù)英語寫作體裁的要領(lǐng)，商務(wù)英語的寫作技巧主要包括:相關(guān)的意思需要用復(fù)合句或并列句來寫，不相關(guān)的意思需要分成幾個句子來寫，比較級所比較的人和事要特別說明，并屬同類，句子的主語和謂語的時態(tài)、語態(tài)和語氣不能隨意改變，要適當(dāng)使用簡單句、復(fù)合句和并列句，使句子多樣化。 所有類型的商務(wù)英語都屬于應(yīng)用型寫作，一般都有固定的語言形式和語言特點。了解商務(wù)英語相關(guān)體裁

一下聽力文本，補上空著的，改正聽錯的。 第四步，跟讀重點。重點就是你在5遍聽下來之后，還沒有寫上的信息，或者一些錯誤的信息。 第五步，朗誦。這一步，實際上又回到我們的方法二，通過大聲朗讀培養(yǎng)語感，同時又鍛煉口語。 閱讀促進聽力 聽力學(xué)習(xí)進行到一定的階段，有時候，你會感到進步不大，有些地方怎么聽也聽不明白。這個時候可能問題的本身已經(jīng)不在聽的技術(shù)范圍上了。這不僅表明你已經(jīng)進步了，而且也是你進一步提高的時間到了。 這個時候，可以采用廣泛閱讀的方法進行解決?？梢蚤喿x和聽力材料相關(guān)的內(nèi)容，也可以將閱讀作為聽力練習(xí)的輔助方法，大量地閱讀小說、雜志、網(wǎng)絡(luò)文章、新聞報道等自己感興趣的內(nèi)容。 通過閱讀來進一步

重要的。特別是在你面試外企公司的時候，一定會用到口語。而bec考的口語會比大學(xué)四六級的口試要難上很多，因為考的點比較全。 2.聽力方面。在這個考查點，考生需要重視一點就是當(dāng)你聽到一個單詞的時候，是需要理解，對文章的推測，揣摩從而推出答案。而不是聽到什么就是什么，bec的聽力考試側(cè)重點是理解文章的意圖。 3.閱讀、寫作方面。在劍橋商務(wù)英語考試中，閱讀、寫作這方面還是稍微容易一些。寫作的話，要清楚知道各種類型的格式怎么撰寫，就基本沒有什么太大的問題。在備考的時候，就注重多看多寫不同類型的格式，務(wù)必記牢格式。 三.自學(xué)商務(wù)英語從哪里開始 1.聽力。網(wǎng)上下載歷年試卷和考試大綱，并在教材中找到答案。因為商務(wù)英語考題都是來自題庫，經(jīng)常反復(fù)考到，當(dāng)然也不要盲目背題，多做題就好，一般聽力想要及格是沒有問題的。 2.口語?？谡Z這部分，抓住音標(biāo)是非常重要的。多聽多讀，聽和說不分家，根據(jù)大綱復(fù)習(xí)，要求識記和掌握的重點背下來。商務(wù)英語口語也是如此，但前提是要根據(jù)實際問題進行練習(xí)。 3.閱讀。利用好歷年試題，一邊做題邊查生詞，遇到不會的馬上就查。用下劃線標(biāo)出錯誤的地方，特別是反復(fù)出錯的單詞，把單詞翻譯成句子，然后比較譯文。此外，閱讀的時間應(yīng)該控制好。商務(wù)閱讀第1-5部分的時間為1小時，平時做題也按照這個時間去練習(xí)。 以上就是商務(wù)英語自學(xué)方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

掌握有效。 2.每天堅持說英語 當(dāng)你看英語電視節(jié)目或英語新聞時，試著模仿你所聽到的聲音。你甚至可以把你說的話錄下來并進行比較，直到你覺得它聽起來像錄音?；A(chǔ)比較好的同學(xué)，還可以進行聽寫訓(xùn)練，聽一個句子，快速的寫在紙上，看語速和聽寫的速度是不是在同一個節(jié)奏。堅持是非常必要的，你要相信你的努力不會讓你失望。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡 。 以上就是“怎么快速掌握英語口語”的所有內(nèi)容了，希望能夠?qū)Υ蠹矣袇⒖純r值。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注滬江網(wǎng)，會為大家提供更多精彩內(nèi)容。

到你的口語中去!因為之前已經(jīng)通過整理和歸類，合并了一些關(guān)鍵詞和話題，所以必須多準(zhǔn)備一些內(nèi)容才行。網(wǎng)絡(luò)外教建議把每個話題要能達到背的程度，最起碼要流利復(fù)述才行。 Step 3：part 1 和 part 3 自問自答。對于跟面試官的提問和回答，可以自問自答?；蛘哌x擇一些在線外教一對一進行針對性練習(xí)，可以跟外教一對一進行交流的那種。因為你無法知道也無法確定考官考試時會問你些什么問題。所以只么能在平時的時候，練好思路。答題思路是很重要的。 Step 4:考試突擊 考前一天，可以利用2-3個小時，對之前準(zhǔn)備的話題進行突擊。就是說，要自己規(guī)劃好時間，適可而止，在有限的時間里過完所有的題目。 以上就是小編給大家分享的雅思口語練習(xí)技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

似的讀音，如漢語拼音p、K、T和英語B、G、D。 除了這個要通過強調(diào)來區(qū)分，還要通過相關(guān)的單詞練習(xí)來區(qū)分，不同的英語音素的發(fā)音不應(yīng)該混淆，應(yīng)該通掌握過多聽多練來記住每個發(fā)音的特點。 3.多說，及時糾正 孩子們多聽之余應(yīng)該多說，只聽發(fā)音而不練口語，很容易變成“啞巴英語”。但如果只是開口讀，而不聽，將無法發(fā)現(xiàn)錯誤的發(fā)音，從而使錯誤潛伏起來，影響以后的英語學(xué)習(xí)。 4.給孩子更多的鼓勵 零基礎(chǔ)的孩子剛學(xué)習(xí)發(fā)音，就會出現(xiàn)記憶較慢、出錯頻率較高等現(xiàn)象。在這個時候，家長不應(yīng)該不耐煩，也不應(yīng)該表現(xiàn)出對孩子的消極情緒，如憤怒和無助。 相反，應(yīng)該耐心的幫助孩子一起找出錯誤的原因，甚至跟著孩子一起學(xué)習(xí)，關(guān)注他們的進步，給予及時的鼓勵。這樣，孩子就能逐漸樹立學(xué)習(xí)英語的信心。 以上就是學(xué)習(xí)英語發(fā)音的四個方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

會與模擬訓(xùn)練 無論是通過實習(xí)、模擬商務(wù)談判等形式的模擬訓(xùn)練，還是到國外參加短期游學(xué)訪問的機會，都能為學(xué)生提供切實的跨文化交際鍛煉，培養(yǎng)實戰(zhàn)經(jīng)驗。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 商務(wù)英語專業(yè)是一個充滿挑戰(zhàn)但也很有發(fā)展前景的專業(yè)。希望同學(xué)們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自身的能力，將來成為一名優(yōu)秀的商務(wù)英語人才。

掌握常被用于許多教科書，考試，甚至在實際應(yīng)用中。 一般來說，被動語態(tài)用于強調(diào)動作接受者，而不必指明執(zhí)行者。應(yīng)該指出的是，它與漢語有許多不同之處。 比如一些中文句子里沒有“被…”的意思，但用英語表達出來的應(yīng)該是動態(tài)的。 還需要注意的是，英語中的被動語態(tài)通常由“by”引出，而有用介詞“by”的短語又通常不是被動語態(tài)，而是一種系表結(jié)構(gòu)。 二、被動語態(tài)在英語時態(tài)中的用法 1. 一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)用法：is/am/are +及物動詞的過去分詞。 2.一般過去時的被動語態(tài)用法：was/were +及物動詞的過去分詞。 3.一般將來時的被動語態(tài)用法：will+be+及物動詞的過去分詞。 4. 現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)用法：am/is/are + being +及物動詞的過去分詞。 5. 現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)用法：has/have + been +及物動詞的過去分詞。 6. 過去進行時的被動語態(tài)用法：was /were +及物動詞的過去分詞。 7. 過去完成時的被動語態(tài)用法：had + been +及物動詞的過去分詞。 8.將來完成時的被動語態(tài)用法

快樂等);(表示去向)往;(安排或預(yù)定)在……時;對(某人)來說(困難、必需、愉快等);以……為價格;(表示一段時間)計;表示一系列事件之一。 例句： Can you translate this letter for me? 你能為我翻譯這封信嗎? at(表示位置)在;在(某時間或時刻);以，達;向，朝。 例句： I'll be at home all morning. 我一上午都在家。 about作介詞時意思是“關(guān)于;目的是;針對;忙于;因為;在……到處;在……四處;在……附近;在……(具有某種品質(zhì));圍繞;為……感到”。 例句： She's somewhere about the office. 她在辦公室附近。 under作介詞時意為“在……下面;在……表面下;在……的后面;(職務(wù)、級別)低于;少于;比……年輕;由……控制;根據(jù);在……過程中;受……影響;承受著;以(某一名字);在……項下;在(某個系統(tǒng))下;在……期間;在……生存條件下;栽有;在……掌權(quán)期間;在……手下工作”。 例句： Have you looked under the bed? 你看了床

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