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面的語法結構，所以建議想考6分以上的烤鴨們多多使用。 　　Employees who are from rural areas will confronted with many problems in major cities.(定語從句做定語) 　　Employees from rural areas will confronted with many problems in major cities.(介詞短語做定語) 　　The number of students who cannot attend university is decreasing. 　　The number of students who are unable to have access to tertiary education is decreasing. 　　The number of students unable to have access to tertiary education is decreasing.(形容詞短語做后置定語) 　　再比如： 　　Television which has been as one of the most fascinating inventions in the 20th century is now penetrating into every family. 　　Television, one of the most fascinating inventions in the 20th century, is now penetrating into every family.(同位語) 　　所以當作文中有多出類似的定語從句時，我們可以省略關系代詞be動詞或者把實意動詞轉

要把ú給發(fā)出來，濁音】 /s/ 【絲 像蛇吐芯子發(fā)出的那種聲音，不要把ī給讀出來，輕音】 /z/ 【就是/s/的濁音】 /θ/ 【牙齒咬住舌頭的輕音】 /δ/ 【牙齒咬住舌頭的濁音】 /∫/ 【西 不要把ī給發(fā)出來，輕音】 /з/ 【衣 不要把ī給發(fā)出來，濁音】 /h/ 【喝 不要把ē給發(fā)出來，輕音】 /r/ 【若 不要把uò給發(fā)出來，濁音】 /t∫/ 【七 不要把ī給發(fā)出來，輕音】 /dз/ 【姬 不要把ī給發(fā)出來，濁音】 /tr/ 【缺 不要把uē給發(fā)出來，輕音】 /dr/ 【撅 不要把uē給發(fā)出來，濁音】 /ts/ 【次 不要把ì給發(fā)出來，輕音】 /dz/ 【自 不要把ì給發(fā)出來，濁音】 /m/ 【嘴巴閉住，然后發(fā)音，氣流從鼻子出來，濁音】 /n/ 【嘴巴微張，舌尖頂住上顎，氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來，濁音】 /?/ 【嘴巴長大，舌頭向下彎曲，氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來，濁音】 /l/ 【有兩個讀音。一是放在音標結尾發(fā)嘔，濁音;而是放在音標中發(fā)了，濁音】 /w/ 【我 不掌握，英語的音標和字母就是入門知識。下面我們來看看48個英語音標正確讀法怎么掌握要把ǒ給發(fā)出來，濁音】 /j/ 【呀 不要把ǎ給發(fā)出來，濁音】 以上就是48個英語音標正確讀法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃定制專屬課程

掌握快速學習語法，必須有豐富的詞匯量。知道的動詞越多，就會理解得越透徹。平時我們可以找更多的句子來區(qū)分從句中的動詞與主句的謂語或從句謂語，以明確句子的結構。 上課認真聽講，自己分析總結，做好筆記，記下重點，課后多練習，多做語法相關的練習，鞏固課堂知識，加深印象。平時也可以試著自己造句，或者每天背誦幾個好句子，這些對語法學習都有幫助。 2.實踐 實踐是學習語法的捷徑，語法只是我們學習英語的一種工具。我們學習語法是為了運用和練習，而不僅僅是為了考試而學習。只有當我們運用得多了，我們才能清楚地發(fā)現(xiàn)自己在語法上的缺點，然后改進我們的缺點。 以上就是英語語法學習方法的分享，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃定制專屬課程

譯為：We stayed in Beijing for two days.小編在教學中著力培養(yǎng)學生的悟性。每提到動詞，就讓學生揣摩動作所發(fā)生的時間，久而久之，學生就能正確地運用時態(tài)了。 第六，切記漢語式運用動詞。 例如，早起對人身體健康有益，就不能翻譯成：Get up early is good for health. 我的工作是打信件，就不能翻掌握是學習英語的重中之重，學習英語的時候，掌握譯為：My work is type letter. 這兩句都是受漢語思維影響，錯誤地按漢語逐字翻譯而成。我們學習英語動詞，就應該將動詞短語看作一個整體去運用。記住一點，主語是名詞性的，而謂語必須以動詞為核心。 以上就是關于英語動詞學習內容的分享，希望可以給大家在學習的時候帶來幫助。

英語學習的目的是通過聽、說、讀、寫的訓練培養(yǎng)一種英語語感，并能夠用英語與人交流。這是一個長期的過程，需要不斷的積累和實踐。 為了達到這一目標，我們應該在英語學習中采用適當?shù)膶W習方法。通過日?？谡Z會話學習英語是一種新的學習模式。我們可以為師生創(chuàng)造更多的共同參與活動的機會，體驗交流的樂趣，讓學生在日常的英語口語會話中感受英語的魅力。 激發(fā)學習熱情 英語學習內容豐富，知識面廣。我們可以更多地利用更貼近現(xiàn)實生活的內容，讓學生能夠直接面對日常英語口語對話情境，在不知不覺中進入角色，讓學生感受到積極健康的情感，讓練習日常英語口語對話成為一種樂趣。 教師可以掌握學生更感興趣的話題，例如：周末活動主題

目的時間會十分的短暫，很多人都做不到一心二用(邊聽邊看)，所以我們一定要先看一遍聽力題目，順序建議是從后往前看。 做聽力的時候一定要及時填圖答題卡，因為，聽力部分的答題卡會在聽力音頻播放完畢后立即回收，建議大家聽一題填一題。 接下來是單詞填空，我的做題方法是先大概瀏覽一遍文章，看懂文章大概講了什么，同時確定空白處所需的單詞詞性，接著，確定各個待選擇單詞的詞性，這樣子可以縮小選擇范圍，然后，根據(jù)詞性以及文章內容，填入恰當?shù)脑~語。 接下來是段落大意題，在這類題目的做題方法是，先掌握技巧很重要。那么看懂后面待選擇的十句話的大概意思，并且在句中劃出關鍵詞，然后瀏覽文章，開始做題，由于我們對待選答案已經(jīng)有點映像，這樣我們做題也會比較方便。 接下來是比較傳統(tǒng)的閱讀題，你的方法和剛才的段落大意題比較類似，我們要首先瀏覽一遍后面的題目，明白題目大概問了些什么，這樣子我們閱讀文章也會比較有目的性，做起題目來

商務英語口語學習要掌握方法，學好音標，注意非音段層面的發(fā)音技巧的練習。模仿標準的語音語調，注意連讀、弱讀、失去爆破、音的同化等語言現(xiàn)象，解決普遍的發(fā)音問題，克服錯誤的發(fā)音習慣。 方法一：練習發(fā)音，打造純正英語口語 你必須清楚地知道自己的口語處于哪個水平，如果你是個英語初學者，或者學了很多年英語、但是連音標也分不清、念不清，你要做的很簡單：學好音標，掌握生活中的基本詞匯、基本語句(像apple, banana, cat, dog, good morning, how are you之類的)以及學會正確發(fā)音。 方法二：一邊娛樂，一邊學英語 隨時隨地學英語，不管聽英文歌，還是看美劇都可以提高