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放了。我們的大學(xué)實(shí)行嚴(yán)進(jìn)寬出，只要踏進(jìn)大學(xué)校門，只要不犯什么不可饒恕的大問題，一般都可以順利畢業(yè)。 　　可是加拿大就不一樣了，采用寬進(jìn)嚴(yán)出的策略，在大學(xué)的壓力并不比在高中輕松，反而會(huì)是更加的嚴(yán)重。加拿大的學(xué)校每年都會(huì)有淘汰率，一般的淘汰率在15%-20%左右，嚴(yán)重的可能高達(dá)30%。并且淘汰率還會(huì)分為兩種，一種是分?jǐn)?shù)淘汰制，也就是我們的成績(jī)不及格被淘汰；一種是末位淘汰制，就是說就算你考試及格，只要綜合成績(jī)排在最后，還是會(huì)被淘汰。 　　9、加拿大學(xué)校的假期 　　加拿大學(xué)校也會(huì)有寒暑假，一般寒假較短，考完試到元旦前后，一般3個(gè)星期左右。但是暑假很長(zhǎng)，很多學(xué)校的暑假長(zhǎng)達(dá)4個(gè)月。 　　當(dāng)然這么長(zhǎng)的暑假，并不是完全要你在家避暑，一般學(xué)生會(huì)選擇繼續(xù)上課、打工或者回國(guó)。加拿大的本科實(shí)行的是學(xué)分制，并沒有嚴(yán)格的學(xué)年要求，所以想要早點(diǎn)畢業(yè)的學(xué)生可以在暑假選修課程，幫助盡早的完成學(xué)分畢業(yè)。還有學(xué)生會(huì)選擇打工，在上學(xué)期間，打工時(shí)間每周不能超過20個(gè)小時(shí)，但是在暑假期間就沒有這個(gè)嚴(yán)格的要求了，并在這四個(gè)月中，基本能掙到自己下學(xué)期的一部分費(fèi)用。還有一部分學(xué)生會(huì)選擇回國(guó)，畢竟出國(guó)很長(zhǎng)時(shí)間，趁著假期時(shí)間長(zhǎng)，回國(guó)看看也是最好的選擇。 　　總之，夢(mèng)想很豐滿，現(xiàn)實(shí)也給足了你施展的空間，這樣的加拿大教育模式，你怕了嗎？

點(diǎn)題時(shí)不要被第一印象影響，一定要聽后面的話是否有轉(zhuǎn)折詞，如果有，那第一印象是不準(zhǔn)的，轉(zhuǎn)折詞后的內(nèi)容才是判斷的依據(jù)。有些情況在最后還會(huì)有總結(jié)性的表示觀點(diǎn)的語(yǔ)言，那么中心意思應(yīng)該在總結(jié)語(yǔ)言里。所以，當(dāng)聽到表轉(zhuǎn)折的詞，如however, but, nevertheless和表示總結(jié)的詞，如so，那么真實(shí)的觀點(diǎn)應(yīng)在這些詞之后。 　　以上就是為大家整理的ielts聽力觀點(diǎn)題的出題模式分析的介紹，希望大家能夠更加清楚雅思聽力題型，從而認(rèn)真改正克服這些難點(diǎn)。所以大家可以在自己備考雅思聽力的時(shí)候?qū)@些方法進(jìn)行練習(xí)，這樣就可以從根本上提高雅思聽力水平了。

涉及的相關(guān)情節(jié)進(jìn)行預(yù)測(cè)，從而使學(xué)生避免盲目泛聽，并能加深對(duì)聽力材料的理解。聽音時(shí)，根據(jù)已知信息、相關(guān)情節(jié)幫助學(xué)生構(gòu)建并掌握語(yǔ)篇的整體結(jié)構(gòu)及內(nèi)在邏輯，增強(qiáng)識(shí)別重點(diǎn)語(yǔ)言信息的能力，積極吸收和處理所聽信息。聽音后，根據(jù)語(yǔ)篇的整體結(jié)構(gòu)及內(nèi)在邏輯，正確理解說話人旨在表達(dá)的意義，證實(shí)預(yù)測(cè)、排除干擾信息，提取相關(guān)核心內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)信息的正確輸入。 　　敘事分析模式下，教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確理解說話者的意圖的能力，而且要培養(yǎng)學(xué)生有效地進(jìn)行語(yǔ)言交際的能力。這就要求在教學(xué)實(shí)踐中，一是盡可能地用交際的方法進(jìn)行聽說訓(xùn)練。課上要實(shí)現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)，從交際的角度來進(jìn)行聽說互動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)構(gòu)建起完整的敘事語(yǔ)篇。二是要培養(yǎng)學(xué)生的交際意識(shí)，即設(shè)身處地地把自己置于聽力材料的情景和語(yǔ)境中。教師提供給學(xué)生活動(dòng)及材料，使學(xué)生作為語(yǔ)言的使用者而不是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)者，應(yīng)提供給學(xué)生盡可能多的真實(shí)的語(yǔ)言交際場(chǎng)景來訓(xùn)練他們的聽力，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)境意識(shí)和重構(gòu)能力。 　　雅思聽力的特點(diǎn)決定了教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用敘事分析模式理論的可行性，而敘事分析模式又能影響并指導(dǎo)雅思聽力教學(xué)。如果把敘事分析模式的理論運(yùn)用到雅思聽力理解的過程，就會(huì)讓學(xué)生從宏觀上把握語(yǔ)篇的整體結(jié)構(gòu)、從微觀上注意到語(yǔ)篇的邏輯性，也能讓學(xué)生準(zhǔn)確理解說話者意圖的同時(shí)，培養(yǎng)有效語(yǔ)言交際的能力。當(dāng)然，敘事語(yǔ)篇分析教學(xué)算是對(duì)傳統(tǒng)的語(yǔ)法教學(xué)的反叛，這就對(duì)教學(xué)實(shí)踐提出了更高的要求。 　　以上就是雅思聽力思維模式如何培養(yǎng)的全部?jī)?nèi)容，雅思是一種英語(yǔ)類含金量比較高的考試，想要在雅思考試中取得好的成績(jī)，就必須針對(duì)各個(gè)題型突破，很多考生都覺得聽力非常的難，其實(shí)只要養(yǎng)成良好的聽力思維模式，在聽力考試中取得好的成績(jī)還是很簡(jiǎn)單的。

度上為你的簡(jiǎn)歷增添光彩。 尤其在競(jìng)爭(zhēng)極其激烈的翻譯市場(chǎng)，“早一天領(lǐng)證，早一天賺錢”的說法其實(shí)并不夸張。 ? 如何一次性通過CATTI機(jī)考？ 對(duì)熟悉電腦打字的同學(xué)來說，打字速度比寫字速度要快得多，也可以避免字跡潦草帶來的影響；但對(duì)于打字慢、喜歡用紙筆作答的小伙伴來說，可就愁了。 2019下半年CATTI筆譯考試第一次實(shí)行全國(guó)機(jī)考，不少小伙伴都表示：“眼睛要看瞎了，太難了！” 因?yàn)槭枪P譯第一次機(jī)考，除了不適應(yīng)機(jī)打，不少同學(xué)還受到了考場(chǎng)環(huán)境的影響作答，比如周圍人打字鍵盤的聲音此起彼伏，硬件設(shè)備故障，桌子太小詞典沒地方翻閱等各種各樣的問題。 如果你想一次性順利通過CATTI考試，那么必須盡早調(diào)整自己的習(xí)慣來適應(yīng)機(jī)考。 ? CATTI機(jī)考備考的方法 1、速度。備考時(shí)要注意熟悉鍵盤、練習(xí)打字，用電腦和紙筆的感覺還是挺不一樣的，如果考試題量維持不變，那么打字慢的同學(xué)肯定會(huì)受影響。 2、機(jī)考模擬訓(xùn)練。大家如果對(duì)機(jī)考不適應(yīng)，一定要盡早熟悉操作界面，進(jìn)行一定數(shù)量的模擬考試的訓(xùn)練。 ? ?

今日關(guān)鍵：China's Model [w=model]Model[/w]，模特，模式。China's Model，便是指中國(guó)模式。 中國(guó)模式是什么？它是一條可以被很多國(guó)家效仿的發(fā)展道路么？從西方到東方，China's Model，中國(guó)模式被大量的西方學(xué)者以及媒體以不同態(tài)度和口吻談?wù)摗?zhēng)辯。西方一些人強(qiáng)調(diào)，中國(guó)模式是“勞動(dòng)力便宜加出口導(dǎo)向”。不過老實(shí)說，若是勞動(dòng)力便宜，非洲和南亞的勞動(dòng)力比中國(guó)更模特，模式。China's Model，便是指中國(guó)模式。 中國(guó)模式便宜；若說是出口導(dǎo)向，拉美一直是出口導(dǎo)向型，但都沒有形成所謂“中國(guó)模式”的影響。目前，China's Model，中國(guó)模式是西方媒體新炒出來的一個(gè)概念，但什么才是真正的中國(guó)模式，還需要我們自己繼續(xù)摸索。 我們?cè)賮韽?fù)習(xí)一遍，China's Model 中國(guó)模式 今天的單詞大家學(xué)會(huì)了嗎？臨摹一遍加深記憶吧。^^ 聲明：音視頻均來自互聯(lián)網(wǎng)鏈接，僅供學(xué)習(xí)使用。本網(wǎng)站自身不存儲(chǔ)、控制、修改被鏈接的內(nèi)容。"滬江網(wǎng)"高度重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。當(dāng)如發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站發(fā)布的信息包含有侵犯其著作權(quán)的鏈接內(nèi)容時(shí)，請(qǐng)聯(lián)系我們，我們將依法采取措施移除相關(guān)內(nèi)容或屏蔽相關(guān)鏈接。

　　備考雅思寫作的時(shí)候一定要養(yǎng)成積累和運(yùn)用的好習(xí)慣，平時(shí)多積累一些寫作模板。下面，滬江小編給大家整理了雅思英語(yǔ)大作文考試常用的開頭固用模式，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 　　開頭固用模式 　　Nowdays, there is a growing tendency for people to do sth. 　　These days more and more people find that… 　　There is a growing awareness over… 　　It is a common sense that… 　　There is a common belief

點(diǎn)題時(shí)不要被第一印象影響，一定要聽后面的話是否有轉(zhuǎn)折詞，如果有，那第一印象是不準(zhǔn)的，轉(zhuǎn)折詞后的內(nèi)容才是判斷的依據(jù)。有些情況在最后還會(huì)有總結(jié)性的表示觀點(diǎn)的語(yǔ)言，那么中心意思應(yīng)該在總結(jié)語(yǔ)言里。所以，當(dāng)聽到表轉(zhuǎn)折的詞，如however, but, nevertheless和表示總結(jié)的詞，如so，那么真實(shí)的觀點(diǎn)應(yīng)在這些詞之后。 　　以上就是為大家整理的雅思聽力觀點(diǎn)題的兩種出題模式考生的相關(guān)內(nèi)容，雅思聽力難度很大，大家在備考聽力的時(shí)候只要掌握了聽力的出題模式，就能過針對(duì)性的進(jìn)行備考，就能夠在雅思考試中取得好的成績(jī)。

常用英語(yǔ)與別人交談。 這樣，你的英語(yǔ)水平自然會(huì)在無形中得到提高。 2.制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 無論你做什么，制定詳細(xì)的計(jì)劃總是很重要的。 學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是如此。 你需要一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，這樣你才不會(huì)半途而廢。 制定計(jì)劃也會(huì)讓你的學(xué)習(xí)穩(wěn)步進(jìn)步，對(duì)你有所幫助。 所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)之前一定要做好一些周密的計(jì)劃。 計(jì)劃可以包括英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容、范圍、每天的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)或者我想要達(dá)到的水平等。用筆劃掉您完成的每個(gè)階段。 當(dāng)一個(gè)個(gè)目標(biāo)逐漸消除的時(shí)候英語(yǔ)，你的自信心就會(huì)逐漸增強(qiáng)。 雖然學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一件容易的事，但是一個(gè)合理有效的計(jì)劃可以幫助你。 3. 結(jié)交一些商業(yè)朋友 在職場(chǎng)中，朋友是必不可少的。 每個(gè)人都或多或少有商務(wù)英語(yǔ)水平良好的朋友。 您可以將這些朋友聚集在一起，分享學(xué)習(xí)的樂趣，探索商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的未知領(lǐng)域。 嘗試用英語(yǔ)交流時(shí)，交流的內(nèi)容可以多樣化，從而訓(xùn)練你的語(yǔ)感。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 提高商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，同時(shí)也需要保持積極的心態(tài)和自信心。通過以上的方法和技巧，可以幫助你更加有效地提高自己的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，從而在商業(yè)領(lǐng)域中更加得心應(yīng)手。

成了第一步了解的工作。通過進(jìn)一步的分析我們發(fā)現(xiàn)，首段末句的轉(zhuǎn)折在文本意義上的層次明顯高于其他各句。其原因就在與之前的轉(zhuǎn)折是具體例證，還停留在事實(shí)闡述的層面上;而末句的轉(zhuǎn)折超越了單純的事實(shí)闡述進(jìn)入到理論抽象階段。從篇章語(yǔ)言學(xué)(text linguistics)的角度上來講，稱之為“具體-概括模式”;或者用最通俗易懂的話來講，就是“分-總結(jié)構(gòu)”。上述這個(gè)過程也就是信息整理的進(jìn)程(其中業(yè)已涵蓋了部分的歸納)。整理和歸納的結(jié)果是我們必須從末句出發(fā)，按照四六級(jí)題目要求重新建構(gòu)文本。其實(shí)這個(gè)重新構(gòu)建文本的進(jìn)程已經(jīng)由四六級(jí)命題者代為完成——選項(xiàng)中最符合原筆愿意的即是在對(duì)原文解構(gòu)基礎(chǔ)之上而重新建構(gòu)的文本。四六級(jí)解題者的任務(wù)是把整理之后的信息與選項(xiàng)的文本進(jìn)行邏輯關(guān)系的比較，選出最為接近者。(如何做邏輯關(guān)系的比較超出了本文范圍，需要另外撰文分析。但四六級(jí)考生們要記住最常見的重構(gòu)文本的方法無外乎抽象概括、等價(jià)替換、語(yǔ)序倒置、角度轉(zhuǎn)換這些。)希望大家能夠在平常的訓(xùn)練中對(duì)照此法，慎思之，明辨之，篤行之，從而真正提高四六級(jí)閱讀能力。 　　以上就是為大家整理的四六級(jí)閱讀能力飛速提升:打破傳統(tǒng)閱讀模式，閱讀的提高不是簡(jiǎn)單的事情，如果找不到適合自己的方法，提高就會(huì)變的很困難，如果你沒有好的方法，可以好好的參閱本篇文章，相信會(huì)對(duì)大家的提高有所幫助。