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                    • 英語n和l的發(fā)音區(qū)別

                      在其前后添加低元音a,即“ala-l”形式,這樣發(fā)“l(fā)”,可以強(qiáng)迫軟腭上升,擋住鼻腔通道,引導(dǎo)氣流從口腔透出,進(jìn)而發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中,由于方言的影響無法正確區(qū)分n和l,這主要是因為人們對鼻腔共鳴,沒有很好地掌握,n是一個清輔音,它在發(fā)生時必須將嘴巴和鼻子配合起來,通過鼻腔共鳴從而產(chǎn)生振動,氣流從嘴中發(fā)出的聲音,l則是平舌音,它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語拼音中存在這樣的問題,主n和l的發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n要是由于很多地區(qū)的方言為了平時方便說話,不分平翹音,從而產(chǎn)生了歧義,在普通話當(dāng)中一定要注意保持發(fā)音的準(zhǔn)確和到位,特別是對于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關(guān)于n和l的發(fā)音區(qū)別介紹,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

                    • 為什么“l(fā)”和“n”音容易混淆

                      在其前后添加低元音a,即“ala-l”形式,這樣發(fā)“l(fā)”,可以強(qiáng)迫軟腭上升,擋住鼻腔通道,引導(dǎo)氣流從口腔透出,進(jìn)而發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中,由于方言的影響無法正確區(qū)分n和l,這主要是因為人們對鼻腔共鳴,沒有很好地掌握,n是一個清輔音,它在發(fā)生時必須將嘴巴和鼻子配合起來,通過鼻腔共鳴從而產(chǎn)生振動,氣流從嘴中發(fā)出的聲音,l則是平舌音,它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語拼音中存在這樣的問題,主n和l的發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n要是由于很多地區(qū)的方言為了平時方便說話,不分平翹音,從而產(chǎn)生了歧義,在普通話當(dāng)中一定要注意保持發(fā)音的準(zhǔn)確和到位,特別是對于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關(guān)于n和l的發(fā)音區(qū)別介紹,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

                    • 英語n和l的發(fā)音區(qū)別

                      在其前后添加低元音a,即“ala-l”形式,這樣發(fā)“l(fā)”,可以強(qiáng)迫軟腭上升,擋住鼻腔通道,引導(dǎo)氣流從口腔透出,進(jìn)而發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中,由于方言的影響無法正確區(qū)分n和l,這主要是因為人們對鼻腔共鳴,沒有很好地掌握,n是一個清輔音,它在發(fā)生時必須將嘴巴和鼻子配合起來,通過鼻腔共鳴從而產(chǎn)生振動,氣流從嘴中發(fā)出的聲音,l則是平舌音,它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語拼音中存在這樣的問題,主n和l的發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n要是由于很多地區(qū)的方言為了平時方便說話,不分平翹音,從而產(chǎn)生了歧義,在普通話當(dāng)中一定要注意保持發(fā)音的準(zhǔn)確和到位,特別是對于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關(guān)于英語n和l的發(fā)音區(qū)別,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

                    • 英語n和l發(fā)音有什么不一樣

                      在其前后添加低元音a,即“ala-l”形式,這樣發(fā)“l(fā)”,可以強(qiáng)迫軟腭上升,擋住鼻腔通道,引導(dǎo)氣流從口腔透出,進(jìn)而發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中,由于方言的影響無法正確區(qū)分n和l,這主要是因為人們對鼻腔共鳴,沒有很好地掌握,n是一個清輔音,它在發(fā)生時必須將嘴巴和鼻子配合起來,通過鼻腔共鳴從而產(chǎn)生振動,氣流從嘴中發(fā)出的聲音,l則是平舌音,它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語拼音中存在這樣的問題,主n和l的發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n要是由于很多地區(qū)的方言為了平時方便說話,不分平翹音,從而產(chǎn)生了歧義,在普通話當(dāng)中一定要注意保持發(fā)音的準(zhǔn)確和到位,特別是對于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關(guān)于英語n和l的發(fā)音區(qū)別,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

                    • BEC重點(diǎn)詞匯:negotiate是什么意思?

                      negotiate 音標(biāo): /n??ɡ???ie?t/ 詞性: 動詞 釋義:談判;協(xié)商(尤指為達(dá)成協(xié)議或解決分歧) 例句1: We are trying to negotiate a better deal with the supplier. 我們正在努力與供應(yīng)商協(xié)商一份更優(yōu)惠的協(xié)議。 例句2: She was sent to negotiate with the foreign clients on behalf of the company. 她被派去代表公司與外國客戶談判。 例句3: The two parties failed to negotiate an agreement after several meetings. 雙方在幾次會議后仍未能達(dá)成協(xié)議。 詞匯拓展小貼士: 在BEC考試中,negotiate常出現(xiàn)在商務(wù)談判、合同簽訂、薪資討論、合作協(xié)議等語境中,搭配詞有: negotiate a deal / a contract / an agreement negotiate terms / conditions / price ?? 在寫作中,用來表達(dá)“談判達(dá)成協(xié)議”非常高分,建議和 compromise(妥協(xié))、mutual benefit(互利)搭配學(xué)習(xí)。 2025下半年BEC商務(wù)英語證書 備考方案規(guī)劃 >>點(diǎn)擊立即預(yù)約免費(fèi)試聽<< >>點(diǎn)擊立即預(yù)約免費(fèi)試聽<<

                    • BEC重點(diǎn)詞匯:deadline是什么意思?

                      deadline 音標(biāo): /?dedla?n/ 詞性: 名詞 釋義:最后期限,截止日期(任務(wù)、項目等的完成時間) 例句1:The deadline for submitting your application is next Friday. 提交申請的截止日期是下周五。 例句2: We’re under pressure to meet the project deadline. 我們正承受按期完成項目的壓力。 例句3: Missing a deadline can affect the company’s reputation. 錯過截止日期可能會影響公司的聲譽(yù)。 詞匯拓展小貼士

                    • 一文對比:BEC高級和雅思,到底哪個更難考?

                      做到自圓其說,內(nèi)容充實。 (四)口語: 雅思: ? 與考官面對面的對話形式 ? 包括幾個簡短問題,針對某熟悉話題進(jìn)行闡述以及針對該話題的討論 BEC高級: Part1 :Interview 這部分持續(xù)約3分鐘(三人組的約5分鐘)??脊贂o出一些介紹性的與學(xué)習(xí)和工作相關(guān)的問題。 Part2 :Mini-Presentation 這部分持續(xù)約6分鐘(三人組的約8分鐘)。 考官會給每個考生準(zhǔn)備三個主題卡片,每人選擇一個,并對卡片上的話題,進(jìn)行1分鐘左右的陳述。陳述完畢,然后另外一位考生對其提問。 Part3 :Collaborative Task & Follow-up Questions 這部分持續(xù)約7分鐘(三人組的約9分鐘)。兩位考生將對考官給出的一個商務(wù)問題進(jìn)行討論。最后考官將對考生進(jìn)行提問。 雅思的口語考試要難于BEC高級,一般的說法是因為考官,雅思的口語考官是外籍考官,會更加嚴(yán)格;BEC高級的考官是中國考官,標(biāo)準(zhǔn)相對比較寬松。 BEC高級和雅思都是按平均分算成績,即BEC高級不需要聽說讀寫四科全過線,只要四科平均分過線就算通過。 BEC高級的難度和雅思的難度大體相當(dāng),其中閱讀和寫作的難度兩者差不多,BEC高級的聽力難于雅思,但雅思的口語難于BEC高級。 通過BEC高級考試的難度大約相當(dāng)于雅思考到7分左右的難度。如果拿到BEC高級的grade A的成績,就相當(dāng)于雅思8分的成績了。 如果自己不知道該如何準(zhǔn)備BEC考試或雅思考試,滬江幫大家根據(jù)自己的水平,免費(fèi)定制學(xué)習(xí)方案哦! BEC考生掃這里 雅思考生掃這里

                    • BEC高級相當(dāng)于雅思幾分?

                      出國的學(xué)生,考雅思會比較適合。 雅思的成績在大部分國家都是認(rèn)可的,不管是以后去外企就業(yè)還是繼續(xù)出國深造,都是十分妥當(dāng)?shù)倪x擇。 BEC: BEC是商務(wù)英語,面向的是一些職場工作的人群, 為了評價工作中英語應(yīng)用能力的英語考試,主要用于求職加薪和職場的實際應(yīng)用。 BEC還適合以下人群 ??: ① ?畢業(yè)之后有志于進(jìn)入歐美500強(qiáng)企業(yè); ② ?一二線城市白領(lǐng)跳槽/晉升; ③ ?學(xué)習(xí)英語、商科或外貿(mào)等專業(yè)的學(xué)生; ④ ?英語水平不錯,口語較強(qiáng)的英語學(xué)習(xí)者; ⑤ ?想要提升個人職場競爭力; 2025年 BEC劍橋商務(wù)英語考試 考試時間: BEC初級:9月13日(周六) BEC中級:9月20日(周六) BEC高級:9月13日(周六) 【考試報名網(wǎng)址】 ▼ BEC商務(wù)英語課程 免費(fèi)定制學(xué)習(xí)方案 ??掃描二維碼?? 免費(fèi)領(lǐng)取 ??掃描二維碼?? 免費(fèi)領(lǐng)取

                    • BEC高級相當(dāng)于雅思幾分?

                      出國的學(xué)生,考雅思會比較適合。 雅思的成績在大部分國家都是認(rèn)可的,不管是以后去外企就業(yè)還是繼續(xù)出國深造,都是十分妥當(dāng)?shù)倪x擇。 BEC: BEC是商務(wù)英語,面向的是一些職場工作的人群, 為了評價工作中英語應(yīng)用能力的英語考試,主要用于求職加薪和職場的實際應(yīng)用。 BEC還適合以下人群 ??: ① ?畢業(yè)之后有志于進(jìn)入歐美500強(qiáng)企業(yè); ② ?一二線城市白領(lǐng)跳槽/晉升; ③ ?學(xué)習(xí)英語、商科或外貿(mào)等專業(yè)的學(xué)生; ④ ?英語水平不錯,口語較強(qiáng)的英語學(xué)習(xí)者; ⑤ ?想要提升個人職場競爭力; 2025年 BEC劍橋商務(wù)英語考試 考試時間: BEC初級:9月13日(周六) BEC中級:9月20日(周六) BEC高級:9月13日(周六) 【考試報名網(wǎng)址】 ▼ BEC商務(wù)英語課程 免費(fèi)定制學(xué)習(xí)方案 ??掃描二維碼?? 免費(fèi)領(lǐng)取 ??掃描二維碼?? 免費(fèi)領(lǐng)取

                    • 2025年6月英語四級作文預(yù)測:如何預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)成癮

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