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negotiate 音標(biāo)： /n??ɡ???ie?t/ 詞性： 動(dòng)詞 釋義：談判；協(xié)商（尤指為達(dá)成協(xié)議或解決分歧） 例句1： We are trying to negotiate a better deal with the supplier. 我們正在努力與供應(yīng)商協(xié)商一份更優(yōu)惠的協(xié)議。 例句2： She was sent to negotiate with the foreign clients on behalf of the company. 她被派去代表公司與外國(guó)客戶(hù)談判。 例句3： The two parties failed to negotiate an agreement after several meetings. 雙方在幾次會(huì)議后仍未能達(dá)成協(xié)議。 詞匯拓展小貼士： 在BEC考試中，negotiate常出現(xiàn)在商務(wù)談判、合同簽訂、薪資討論、合作協(xié)議等語(yǔ)境中，搭配詞有： negotiate a deal / a contract / an agreement negotiate terms / conditions / price ?? 在寫(xiě)作中，用來(lái)表達(dá)“談判達(dá)成協(xié)議”非常高分，建議和 compromise（妥協(xié)）、mutual benefit（互利）搭配學(xué)習(xí)。 2025下半年BEC商務(wù)英語(yǔ)證書(shū) 備考方案規(guī)劃 >>點(diǎn)擊立即預(yù)約免費(fèi)試聽(tīng)<< >>點(diǎn)擊立即預(yù)約免費(fèi)試聽(tīng)<<

deadline 音標(biāo)： /?dedla?n/ 詞性： 名詞 釋義：最后期限，截止日期（任務(wù)、項(xiàng)目等的完成時(shí)間） 例句1：The deadline for submitting your application is next Friday. 提交申請(qǐng)的截止日期是下周五。 例句2： We’re under pressure to meet the project deadline. 我們正承受按期完成項(xiàng)目的壓力。 例句3： Missing a deadline can affect the company’s reputation. 錯(cuò)過(guò)截止日期可能會(huì)影響公司的聲譽(yù)。 詞匯拓展小貼士

通過(guò)，可按協(xié)議申請(qǐng)讀免費(fèi)重讀BEC課件課程1次。 如果你也是想考BEC商務(wù)英語(yǔ)但卡在“不會(huì)說(shuō)”的職場(chǎng)人，如果你也是想提升英語(yǔ)商務(wù)表達(dá)、面試溝通能力的職場(chǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，趕緊來(lái)了解這門(mén)課程吧！ 現(xiàn)在報(bào)名，可享受三重福利 ? 6/18? 福利1【全額獎(jiǎng)學(xué)金班，學(xué)完100%返】： 活動(dòng)期間報(bào)名帶有"獎(jiǎng)學(xué)金”字樣課程，在課程有效期內(nèi)學(xué)完規(guī)定課時(shí)，學(xué)完率達(dá)標(biāo)，實(shí)付學(xué)費(fèi)以獎(jiǎng)學(xué)金形式返還。學(xué)幣可用于購(gòu)買(mǎi)網(wǎng)校課程。 福利2【滿(mǎn)贈(zèng)京東卡】：? 2025.5.20-5.30期間，實(shí)付滿(mǎn)￥3000贈(zèng)50元京東E卡 -限量50份；實(shí)付滿(mǎn)￥5000贈(zèng)100元E卡-限量30份； 實(shí)付滿(mǎn)￥10000贈(zèng)200元E卡-限量10份；實(shí)付滿(mǎn)￥20000贈(zèng)500元E卡-限量5份。 福利3【英語(yǔ)折上減】： 買(mǎi)課更便宜，英語(yǔ)折上減大額券，現(xiàn)在咨詢(xún)即可領(lǐng)取。 長(zhǎng)按識(shí)別下方二維碼 咨詢(xún)領(lǐng)取618福利

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求是一種必然性，因?yàn)檫@樣的企業(yè)業(yè)務(wù)都是趨于國(guó)際化的。工作人員不能有效溝通，這無(wú)疑是一種對(duì)企業(yè)業(yè)績(jī)、企業(yè)形象的損失。 所以當(dāng)你想進(jìn)入500強(qiáng)企業(yè)的時(shí)候，HR對(duì)你的BEC水平有要求的時(shí)候，你不要覺(jué)得那是在為難你，因?yàn)槟钦娴氖怯斜匾摹?2025年BEC考試時(shí)間為9月13日、9月20日，目前正值備考BEC的黃金時(shí)段，如果你不知道如何規(guī)劃BEC備考，歡迎來(lái)滬江，免費(fèi)BEC商務(wù)英語(yǔ)測(cè)評(píng)+定制1V1規(guī)劃↓↓↓ 免費(fèi)領(lǐng)取體驗(yàn)課 1V1定制學(xué)習(xí)方案? ??長(zhǎng)按識(shí)別二維碼?? 預(yù)約免費(fèi)試聽(tīng) ??長(zhǎng)按識(shí)別二維碼?? 免費(fèi)領(lǐng)取職場(chǎng)干貨

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開(kāi)口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——詞都在腦子里，就是出不了嘴。 盲區(qū)3 你缺少一個(gè)“沉浸式”語(yǔ)言環(huán)境 別說(shuō)英語(yǔ)了，就連中文，如果每天不說(shuō)話，口才也會(huì)退化。 很多人學(xué)不好英語(yǔ)，是因?yàn)椋?沒(méi)有練習(xí)對(duì)象 沒(méi)有“說(shuō)錯(cuò)了就被糾正”的機(jī)會(huì) 沒(méi)有“逼你用英語(yǔ)溝通”的真實(shí)語(yǔ)境 所以你的大腦根本沒(méi)形成“英文表達(dá)反應(yīng)區(qū)”，才會(huì)一遇到開(kāi)口就緊張、句子組織混亂、語(yǔ)法全忘。 創(chuàng)造“沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境”是突破瓶頸的關(guān)鍵。最直接的方式：找一個(gè)外教，每天逼你說(shuō)。 別自我再等“學(xué)好了再說(shuō)”，說(shuō)出來(lái)才是真學(xué)習(xí)！語(yǔ)言是“用”出來(lái)的，不是“學(xué)”出來(lái)的。與其背100個(gè)單詞，不如和外教聊10分鐘。 ??我們特別推出了一節(jié)【外教1v1口語(yǔ)體驗(yàn)課】，適合開(kāi)不了口、有語(yǔ)法恐懼的你。 ??，限時(shí)0元領(lǐng)??！ ??適合職場(chǎng)人士/學(xué)生黨/英語(yǔ)瓶頸期人群 ??一對(duì)一口語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)，幫你打破“只學(xué)不說(shuō)”的惡性循環(huán) 長(zhǎng)按二維碼識(shí)別 免費(fèi)領(lǐng)取體驗(yàn)課 ??????

習(xí)好，做到能很自然地說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槿绻豢脊倥卸閙emorize是反而會(huì)失分的。如果有人能陪你一起練習(xí)，幫你指出問(wèn)題，那進(jìn)步就會(huì)更快。 3. 寫(xiě)作一定要下筆寫(xiě)。 下筆寫(xiě)作文一共有兩個(gè)作用： （1）發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題?？纯醋约旱膯?wèn)題是想不到觀點(diǎn)，還是想到了觀點(diǎn)不會(huì)展開(kāi)，還有總結(jié)寫(xiě)作中出現(xiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤。 （2）提升自己的寫(xiě)作速度。參加紙筆考試的同學(xué)建議大家把作文答題紙打印下來(lái)，平時(shí)就在答題紙上寫(xiě)作，這樣不僅可以知道自己大概寫(xiě)到哪個(gè)位置字?jǐn)?shù)就夠了，省去了在考場(chǎng)上數(shù)字?jǐn)?shù)的時(shí)間，還能幫助自己把握寫(xiě)作的節(jié)奏。和口語(yǔ)一樣，寫(xiě)作如果有專(zhuān)業(yè)的老師進(jìn)行批改，指出邏輯和語(yǔ)法的問(wèn)題，那么進(jìn)步會(huì)更快。 4. 平時(shí)可以有意識(shí)地使用英語(yǔ)。 大家在備考的時(shí)候就可以有意識(shí)地給自己營(yíng)造一些英文環(huán)境。比如每天聽(tīng)BBC的新聞，記筆記的時(shí)候有意識(shí)地使用英語(yǔ)，找一個(gè)也在備考雅思的小伙伴一起每天用英語(yǔ)進(jìn)行日常對(duì)話二十分鐘等等方式來(lái)讓自己把英語(yǔ)的使用日?；?。 看了這么多，如果你還想了解更多雅思備考指南及關(guān)鍵解題技巧，滬江網(wǎng)校雅思托福備考課程，助你快速通關(guān)考試，可免費(fèi)領(lǐng)取?? 針對(duì)雅思托福小白的入門(mén)課 長(zhǎng)按識(shí)別 立即免費(fèi)領(lǐng)取 針對(duì)雅思托福備考的沖分課 長(zhǎng)按識(shí)別 立即免費(fèi)領(lǐng)取 針對(duì)弱項(xiàng)環(huán)節(jié)重點(diǎn)突擊 長(zhǎng)按識(shí)別 立即免費(fèi)領(lǐng)取

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常用的表達(dá)方式，旨在幫助讀者構(gòu)建既專(zhuān)業(yè)又富有個(gè)人特色的自我介紹模板。 ? 一、開(kāi)場(chǎng)白：吸引注意，建立聯(lián)系 一個(gè)好的開(kāi)場(chǎng)白能夠迅速吸引聽(tīng)眾的注意力，為后續(xù)的自我介紹奠定良好的基調(diào)。常用的開(kāi)場(chǎng)白表達(dá)包括： 問(wèn)候與自我介紹開(kāi)頭：“Good morning/afternoon/evening, everyone. My name is [你的名字], and it's a great honor to be here today.” 簡(jiǎn)短而禮貌的問(wèn)候后直接報(bào)出姓名，并表達(dá)對(duì)場(chǎng)合的尊重。 建立聯(lián)系：“I'm particularly excited to be among such a distinguished group of professionals/students, as I share a passion for [共同興趣或領(lǐng)域].” 通過(guò)提及共同的興趣或領(lǐng)域，嘗試與聽(tīng)眾建立初步的聯(lián)系。 二、個(gè)人背景與教育經(jīng)歷 個(gè)人背景和教育經(jīng)歷是自我介紹中不可或缺的部分，它們能夠展現(xiàn)你的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。 教育背景：“I recently graduated from [學(xué)校名稱(chēng)], where I majored in [專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)]. During my studies, I was particularly fascinated by [具體課程或研究方向], which led me to conduct a research project on [項(xiàng)目主題].” 通過(guò)具體事例展示你在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和興趣點(diǎn)。 學(xué)術(shù)成就：“My academic journey has been marked by several achievements, including [具體獎(jiǎng)項(xiàng)或榮譽(yù)], which recognized my efforts in [具體領(lǐng)域].” 提及具體的學(xué)術(shù)成就，增強(qiáng)自我介紹的說(shuō)服力。 三、工作經(jīng)驗(yàn)與實(shí)習(xí)經(jīng)歷 對(duì)于職場(chǎng)人士或即將步入職場(chǎng)的學(xué)生而言，工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)習(xí)經(jīng)歷是展現(xiàn)個(gè)人能力的重要窗口。 工作經(jīng)驗(yàn)概述：“Prior to this, I had the opportunity to work at [公司名稱(chēng)] as a [職位名稱(chēng)]. In this role, I was responsible for [主要職責(zé)], which allowed me to develop skills in [具體技能，如項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)合作等].” 通過(guò)具體職責(zé)和技能展示你的工作經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。 實(shí)習(xí)亮點(diǎn)：“During my internship at [實(shí)習(xí)單位], I contributed to [具體項(xiàng)目或任務(wù)], which not only honed my [相關(guān)技能], but also taught me the importance of [如時(shí)間管理、溝通協(xié)調(diào)等職場(chǎng)軟技能].” 強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)經(jīng)歷中的亮點(diǎn)和所