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成人學(xué)習(xí)英語口語有什么高效的方法
流上,而接觸外國人,尤其是陌生的外國人,可以不斷的增強自己的自信心,讓自己變成更加的自信,不再害怕與人說話,與人交流。 3.通用語言。英語作為國際通用語言,不論是到了哪里都可以進行使用,尤其是到達國外去進行旅行,如果懂得英語,就可以和外國人很好的交流,從而為自己的出行增添更多樂趣,不會出現(xiàn)一臉懵懂的現(xiàn)象。 4.增強競爭力。英語作為一門外語來講,在找工作的時候,如果懂得一門外語,無疑會給你增加競爭的籌碼,讓你在面試的時候脫穎而出,也會讓面試官對你刮目相看,你在工作中更加容易受到重視,也能得到更多的升遷機會。 三.如何學(xué)習(xí)英語口語 1.學(xué)習(xí)音標。為了達到英語口語發(fā)音的標準,我們應(yīng)該首先學(xué)習(xí)英語音標。簡單地模仿別人的發(fā)音不能幫助我們學(xué)習(xí)標準的英語發(fā)音。只有通過學(xué)習(xí)音標,我們才能說得更好,發(fā)音更標準。 2.確保英語的日常輸入。只有確保每天的英語輸入,才能學(xué)到更多有用的英語知識。學(xué)生可以看美國電視節(jié)目和聽英文歌,以確保他們每天輸入英語。從長遠來看,他們不僅可以養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的好習(xí)慣,還可以提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣。 3.注重在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。有些學(xué)生只把英語作為一門可以提升成績的學(xué)科來學(xué)習(xí)。這個想法實際上是錯誤的。英語口語也是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分。如果學(xué)生想學(xué)好英語口語,他們不僅應(yīng)該在課堂上努力學(xué)習(xí),而且應(yīng)該在課堂上更多地運用口語,并努力應(yīng)用所學(xué)。 以上就是小編給大家分享的英語口語學(xué)習(xí)方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
2024-07-15 -
商務(wù)英語考試時間是什么時候
很多人都想考商務(wù)英語,以提高自身的就業(yè)優(yōu)勢,備考商務(wù)英語,一定要掌握技巧,了解考試流程,下面是關(guān)于商務(wù)英語考試的相關(guān)內(nèi)容,大家可以作為參考。 考試時間為: BEC初級:90分鐘閱讀、寫作,40分鐘聽力(包括填答題卡時間),12分鐘的口語; BEC中級:閱讀60分鐘,寫作45分鐘,聽力40分鐘(包括填答題卡時間),口語14分鐘; BEC高級:閱讀60分鐘,寫作70分鐘,聽力40分鐘(包括填答題卡時間),口語16分鐘。 考試前要做的事情: 考試前,考生要保持一種相對平和的心態(tài),相信自己平時積累。現(xiàn)在,再來閱讀課本和做太多的練習(xí)不是很有用。相反,我們應(yīng)該回憶老師在課堂上講的話,并努力消化它。 然后,我們應(yīng)該靜下心來分析題型,因為BEC不同于研究生入學(xué)考試的題型,也不同于四六級考試的題型。 根據(jù)教學(xué)大綱,考生不僅要能聽懂日常的通知、演講、一般的對話或討論,而且要能聽懂廣播電視節(jié)目、講座、演講和熟悉領(lǐng)域的討論。 要達到上述要求,最根本的解決方案就是運用好聽力技巧。為了在聽力上取得突破,我們必須聽一定數(shù)量的演講材料,閱讀分為精讀和泛讀,聽力又分為精聽和泛聽。 目前,就聽力訓(xùn)練方法而言,普遍存在一些似是而非的做法。很多人在學(xué)習(xí)過程中主要注重泛聽,只強調(diào)對大意的理解。每天開車前、吃飯前、睡覺前都戴著隨身聽,但效果并沒有多明顯。 聽力練習(xí)應(yīng)以精聽為基礎(chǔ),以泛聽為補充。聽寫是練習(xí)聽力最基本的方法,關(guān)鍵是要一遍又一遍地聽,盡可能多地寫,直到真的寫不出來再去核對原文。 反復(fù)聽純音頻磁帶,你會發(fā)現(xiàn)平時不會注意到的東西,這時候被你注意到了。這樣,文章的每一個細節(jié)都會給你留下深刻的印象,這對于糾正發(fā)音,加強聽說的互動訓(xùn)練是非常重要的。嚴格的聽寫訓(xùn)練可以為聽、說打下堅實的基礎(chǔ)。 以上就是關(guān)于商務(wù)英語考試的相關(guān)內(nèi)容,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
2024-07-15 -
如何提升自己的英語口語水平
常被用作提高理解力的一種方式。但是,比較好的學(xué)習(xí)方法是將歌詞(單詞)添加到您正在收聽的歌曲中,并嘗試在藝術(shù)家唱歌時閱讀它們。 3.需要不斷模仿練習(xí)。前面說完增加口語儲備了,現(xiàn)在就是如何才能將其融匯貫通,形成肌肉記憶。將從Englishpod和podcast那邊總結(jié)的詞匯平時多跟讀模仿。 三.英語口語的練習(xí)方法 1.模仿。怎樣提高自己英語口語的有效方式第一步就是要學(xué)會模仿,找一些英文原版錄音的材料進行對單詞、短語、句子等的模仿,也可以找一些英文原版的電影跟著有聲有色的模仿,力求自己的語音語調(diào)甚至神情語氣力求神似。 2.朗讀。怎樣提高自己英語口語口語能力的第二步是大聲朗讀。朗誦其實也相當于是模仿,所也需要自己去找到適合自己的有聲素材去進行模仿語音語調(diào)。在進行朗讀模仿時,要學(xué)會聽自己的發(fā)音和資料中的有什么地方不同,反復(fù)去練習(xí)糾正。 3.復(fù)述
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英語中筷子的各種表達方式
不管是在線英語學(xué)習(xí)還是線下課堂學(xué)習(xí),都要注意知識的積累。比如筷子對于我們?nèi)粘I顏碚f既是常見的事物,也是重要的餐具。那么各種筷子的英語表達方式大家有多少了解呢?比如說“公筷”“一次性筷子”等等。如果你想理解的話,跟著我們一起來看看吧。 01 “筷子”為什么叫chopsticks? chopsticks 筷子 英 ['t??pst?ks] 、美 ['t?ɑp,st?ks] chopsticks拆開來是兩個單詞 chop 動詞,表示:劈、砍 sticks 名詞,表示:棍子 外國人覺得筷子看起來就像一根木棍劈兩半 a stick that is chopped into two halves 所以
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“失眠”相關(guān)的英語說法學(xué)習(xí)
就是夜貓子,相反,morning person 就是早起的人。 例句: She is a night person, so it's quite normal for her to be sleepy in the morning. 她是個夜貓子,所以她上午沒精神很正常。 3、night bird 有一個英語諺語大家都很熟悉: The early bird catches the worm. 早起的鳥兒有蟲吃。 所以與之相反,night bird 就是夜貓子。 例句: Rock used to be a night bird but since he married a year ago, he has become a family man。 Rock 以前是一個夜貓子,但是自從一年前他結(jié)婚了,就變
2024-07-13 -
為什么英語口語這么難學(xué)
常被用作提高理解力的一種方式。但是,比較好的學(xué)習(xí)方法是將歌詞(單詞)添加到您正在收聽的歌曲中,并嘗試在藝術(shù)家唱歌時閱讀它們。 3.需要不斷模仿練習(xí)。前面說完增加口語儲備了,現(xiàn)在就是如何才能將其融匯貫通,形成肌肉記憶。將從Englishpod和podcast那邊總結(jié)的詞匯平時多跟讀模仿。 三.英語口語的練習(xí)方法 1.模仿。怎樣提高自己英語口語的有效方式第一步就是要學(xué)會模仿,找一些英文原版錄音的材料進行對單詞、短語、句子等的模仿,也可以找一些英文原版的電影跟著有聲有色的模仿,力求自己的語音語調(diào)甚至神情語氣力求神似。 2.朗讀。怎樣提高自己英語口語口語能力的第二步是大聲朗讀。朗誦其實也相當于是模仿,所也需要自己去找到適合自己的有聲素材去進行模仿語音語調(diào)。在進行朗讀模仿時,要學(xué)會聽自己的發(fā)音和資料中的有什么地方不同,反復(fù)去練習(xí)糾正。 3.復(fù)述。復(fù)述不是背誦,復(fù)述是通過自己的語言將你所聽到的故事或者所看到的文章描述出來,在擺脫原文文本和組織結(jié)構(gòu),用自己的理解和思考將故事的內(nèi)容講出。 以上就是小編給大家分享的英語口語學(xué)習(xí)方法,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
2024-07-14 -
初中英語寫作方法與技巧
有的英語句型都是由這五個擴展、延伸和變化的模式組成的,所以我們應(yīng)該牢記這五個模式,并繼續(xù)練習(xí)和使用。在課堂上,要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,擴大和縮短句子,加強對句子的分析,讓學(xué)生在訓(xùn)練中不斷加深對句子的理解和運用,也提高整體的語感。 寫作是一個不斷訓(xùn)練和實踐的過程,在這個過程中,不僅需要教師的正確引導(dǎo),更需要學(xué)生的不懈努力。只有這樣,作者才能真正提高自己的寫作水平,最終在寫作中得心應(yīng)手、泰然自若。 以上就是小編給大家分享的初級英語寫作能力提升方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
2024-07-13 -
英語48個音標的快速記憶法
裝在杯子里. 三,輔音:[θ]、[e]、[?]、[?] (注:多數(shù)輔音的讀音與拼音差別不大,可以通過拼音來進行諧音;還有一部分輔音沒有對應(yīng)的拼音字體,我們的記憶方法主要是針對這四個輔音.) 其中,[θ]和[e]這兩個音標,它們沒有近似的拼音來對應(yīng),主要靠嘴形來記憶. [θ]――外形像上下牙齒咬著舌頭;[e]――外形則像舌頭頂在上下牙齒之間. 而[?]和[?]這兩個音標,則可以找到近似的拼音來作為諧音. [?]――諧音為:噓(xu);噓,這里有條很長的蛇,趕快保持安靜! [?]――諧音為:雨(yu);外形像3.今天下了3場大雨. 以上就是小編給大家分享的英語音標記憶方法,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
2024-07-12 -
少兒英語學(xué)習(xí)過程中如何吸引孩子注意力
變來應(yīng)用,對孩子有很大的吸引力。 (2)臺歷。用過的臺歷不要扔,你可以用單詞卡作為道具。在單詞中間穿插一些炸彈和拍手的卡片,增加活動的興趣。 2、充分備課 一般幼兒園英語教學(xué)的步驟是單詞、句子、歌曲等。從單詞開始,在課堂上說四個單詞,給每個單詞添加一個小游戲,如打卡片、拍卡片等。孩子的注意力最多持續(xù)15分鐘,所以,需要不斷吸引他們的注意。學(xué)習(xí)4個單詞后,進行小組游戲。記住,在上課的過程中,不能走流程。為了讓孩子記住發(fā)音,需要多練習(xí),讓孩子多說。即使孩子不說話時,老師也要不斷地說,加深孩子的印象。 3、要充滿激情 一個好老師的課一定是非常激情的。在課堂上,老師激情地講課對孩子很重要。首先,聲音必須要放松,要有起伏和感情,例如:教不同的事物時,可以用不同的聲音來描述,孩子會喜歡這種變化。還有肢體語言要豐富,用手勢來吸引他們,活動范圍可以大一些。 4、課堂情緒控制 一個好老師既可以活躍課堂
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如何提升孩子少兒英語學(xué)習(xí)的興趣
能到北方生活一段時間,受到地道的普通話的熏陶,勝過讀書、學(xué)習(xí)幾年。我們的母語不是英語,學(xué)習(xí)英語是在漢語的氛圍下進行的。沒有英語環(huán)境,教師就要刻意創(chuàng)造英語環(huán)境。 2 利用多媒體實行情境教學(xué) 《九年義務(wù)教育全日制初中英語教學(xué)大綱》指出:“利用實物、掛圖、錄音機、幻燈機、電視機、錄像片、電影和計算機進行英語教學(xué)。形象直觀,生動活潑,有助于學(xué)生直接理解所學(xué)的英語?!彼宰鳛楝F(xiàn)代教育者,就要經(jīng)常利用圖片、實物、收錄機、幻燈機、錄像機等輔助工具,利用情景和設(shè)置情景進行教學(xué)。使學(xué)生直接地、具體地獲得英語知識。 3 進行游戲教學(xué) 小孩子天性好動,樂于參與游戲活動。若能將知識溶于游戲之中。讓學(xué)生在情趣盎然的游戲中練習(xí)所學(xué)的知識,在蹦蹦跳跳中學(xué)習(xí)英語,學(xué)生是非常愿意接受的。雖短短幾分鐘,但卻能活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的興趣。 4 實施快節(jié)奏的教學(xué)模式 快節(jié)奏教學(xué)并非語速快、內(nèi)容進程快,而是根據(jù)兒童心理和語言作為技能來學(xué)習(xí)的特性進行多形式、多手段、多環(huán)節(jié)的課堂操練。小學(xué)生的年齡特點是有意注意時間短暫,注意力容易分散。教師要抓住注意力集中的短暫時刻的優(yōu)勢,以學(xué)生能接受的快節(jié)奏來組織
2024-07-12