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四級作文題型解析+評分標準+萬能句型+高分范文
作文
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自我介紹英語作文模板
可能需要用到。以下是一個簡單而實用的自我介紹英語作文模板，適用于各種場合： 1. Introduction（介紹） Opening Greeting（開場致辭）：?Hello everyone / Hi there / Good morning/afternoon/evening. Self-Introduction（自我介紹）：?My name is [Your Name]. I am [Your Age] years old, and I come from [Your Hometown]. 2. Personal Background（個人背景） Education（教育背景）：?I graduated from [Your University/School] with a degree in [Your Major]. Work Experience（工作經(jīng)歷）：?Currently, I work at [Your Current Company/Position] where I [Brief Description of Your Role]. Interests and Hobbies（興趣愛好）：?In my free time, I enjoy [Your Interests/Hobbies], such as reading, traveling, or playing sports. 3. Skills and Strengths（技能與優(yōu)勢） Language Skills（語言能力）：?I am fluent in [Your Languages], including [Other Languages You Speak]. Technical Skills（技術(shù)能力）：?I am proficient in [Your Technical Skills], such as Microsoft Office, programming languages, etc. Soft Skills（軟技能）：?I possess strong communication, problem-solving, and teamwork skills, which I believe are crucial in any professional environment. 4. Future Goals（未來目標） Career Goals（職業(yè)目標）：?In the future, I aspire to [Your Career Goals], such as advancing in my current field or pursuing further education. Personal Goals（個人目標）：?On a personal level, I aim to [Your Personal Goals], such as maintaining a healthy work-life balance or learning new skills. 5. Closing（結(jié)尾） Closing Remarks（結(jié)束語）：?Thank you for taking the time to listen to my introduction. I look forward to getting to know each of you better. Final Greeting（最后致辭）：?Have a great day / evening / weekend! 以上是一個簡單而全面的自我介紹英語作文模板，你可以根據(jù)具體場合和個人情況進行適當(dāng)調(diào)整和擴展。記得保持自然、流暢，并展現(xiàn)出自己的個性和特點，讓對方對你有更深入的了解。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。
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純干貨！四級萬能句型+寫作模板??！考前背這一篇就夠了！
2024年12月英語四級考試在即，作文模板&加分句型給你們準備好咯~背完就能動手寫作文
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2023年專四作文高分模板2套（英專生必背）
2023年英語專業(yè)四級考試時間為2023年6月19日，大家在考前一定要認真復(fù)習(xí)哦。很多同學(xué)表示自己專四作文總是沒法提高，今天為大家整理了2023年專四作文高分模板2套，一起來看看吧！ 作文模板一 第一部分： ?①現(xiàn)象導(dǎo)入，引出話題。 Recently, whether one should seek after perfectionism（套主題）in study, work and life stimulates wider discussion. ②材料概述。 As indicated in the two excerpts, Judith Carlisle(套材料中的人，但是點到即可
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分析了近3年的六級作文題目 ，我們發(fā)現(xiàn)了這些套路（附作文模板）
作文
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2023年11月大學(xué)六級口語小組互動模版：天氣與季節(jié)
英語六級考試是一項難度較大的英語考試，尤其是口語考試。主要難點體現(xiàn)在考生的口語表達能力上。下面是小編整理了2023年11月大學(xué)六級口語小組互動模版：天氣與季節(jié)，希望大家參考，在考試中取得理想的成績。 2023年11月大學(xué)六級口語小組互動模版：天氣與季節(jié) Sunshine Q：Do you like sunshine? A：Yes,well,It depends.In summer,it make me sweat a lot,but in winter,it give me a warm feeling and put me in a good mood for the whole
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2024年6月大學(xué)英語四級作文模板：表比較
距離2024年6月英語四級考試不到一個月啦，大家準備的怎么樣啦？@滬江英語四六級微信公眾號為備考英語四級的同學(xué)們整理了2024年6月英語四級作文模板，一起來學(xué)習(xí)一下吧。 ? ?1.The advantage far outweigh the disadvantages. 2.The advantages of A are much greater than those of B. 3.A may be preferable to B, but A suffers from the disadvantages that... 4.It is reasonable
2024-06-03 -
2023年11月大學(xué)六級口語小組互動模版：關(guān)于學(xué)習(xí)/工作
英語六級考試是一項難度較大的英語考試，尤其是口語考試。主要難點體現(xiàn)在考生的口語表達能力上。下面是小編整理了2023年11月大學(xué)六級口語小組互動模版：關(guān)于學(xué)習(xí)/工作希望大家參考，在考試中取得理想的成績。 2023年11月大學(xué)六級口語小組互動模版：關(guān)于學(xué)習(xí)/工作 Q：Do you work or Are you a student? A：Yep ,I'm a senior student of Guangzhou University . Q：Do you like your studies?/Do you like your school life? A：Yep ,i'm very enjoy
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2024年6月英語四級作文模板
題型 要求從一句話或一個主題出發(fā)，按照提綱的要求進行論述。 1. 闡述名言或主題所蘊涵的意義 2. 分析并舉例使其更充實 The good old proverb _____ (名言或諺語)reminds us that _____ (主題含義). Indeed, we can learn many things from it. First of all, _____ (理由一). For example, _____ (舉例說明). Secondly, _____ (理由二). Another case is that _____ (舉例說明). Furthermore, _____ (理由三). In my opinion, _____ (我的觀點). In short, whatever you do, please remember the saying_____ (主題或名言). If you understand it and apply it to your study or work, you'll necessarily benefit a lot from it.? 04 對比觀點題型 要求論述兩個對立的觀點并給出自己的看法 1. 有一些人認為…… 2. 另
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2024年6月大學(xué)英語四級作文模板：表原因
2024年6月英語四級考試在即，同學(xué)們要認真?zhèn)淇寂?。今天@滬江英語四六級微信公眾號為大家整理了2024年6月大學(xué)英語四級作文模板：表原因，希望對你有所幫助。 1.A number of factors are accountable for this situation. A number of factors might contribute to (lead to )(account for ) the phenomenon(problem). 2. The answer to this problem involves many factors. 3. The phenomenon
2024-05-23