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A Good Boy? Little Robert asked his mother for two cents. "What did you do with the money I gave you yesterday?"? "I gave it to a poor old woman," he answered.? "You're a good boy," said the mother proudly. "Here are two cents more. But why are you so interested in the old woman?"? "She is the one who sells the candy."? 好孩子? 小羅伯特向媽媽要兩分錢。? “昨天給你的錢干什么了？”? “我給了一個(gè)可憐的老太婆，”他回答說(shuō)。?“你真是個(gè)好孩子，”媽媽驕傲地說(shuō)?！霸俳o你兩分錢?？赡銥槭裁磳?duì)那位老太太那么感興趣呢？”? “她是個(gè)賣糖果的?！?

寓言故事是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中寓言故事是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)，那么英語(yǔ)寓言故事有哪些? 今天就來(lái)和大家分享一下英語(yǔ)寓言故事：淘氣的弟弟，一起來(lái)看看吧。 英文： [en] Donny is my little brother. He is a naughty boy. On Sunday morning Donny went into the yard and played with a dog. Sometimes a bird would come down to stay on the top's of the dog's house.?Then Donny threw a stone at it. Suddenly the little boy began crying. Mother ran to Donny and asked him what was wrong. He said, "I've broken sister's plate. She has beaten me." "Why?" "I threw it at a bird, and it went straight to the plate." Such was my naught brother. [/en] 中文： [cn]東尼是我的小弟弟，他是個(gè)調(diào)皮的孩子。 星期天早晨，東尼跑到院子里跟小狗玩。恰巧，一只小鳥(niǎo)落在狗舍上，東尼就用石頭砸它。 突然，這個(gè)小男孩哭了起來(lái)。媽媽跑過(guò)去問(wèn)出了什么事。 他哭著說(shuō)："我姐姐盤子摔碎了，她打了我！""為什么？""我拿石頭砸一只小鳥(niǎo)，但是卻打碎了姐姐的盤子。" 哎，這是我淘氣的弟弟。[/cn] 詞匯學(xué)習(xí)： On Sunday morning在星期天的早上 went into從事，討論，進(jìn)入 stay on繼續(xù)停留 little boy小男孩

來(lái)了。大象非常強(qiáng)壯，救出了兔子和猴子。 他們非常地高興，來(lái)到大象的家，在那里吃了一頓大餐。從此他們成了好朋友。 [/cn] 詞匯學(xué)習(xí)： monkey [?m??k?] 猴子 One day有朝一日; 有一天，總有一天 This time這次 He is……他是…… afraid [??fre?d]害怕的；擔(dān)心的 fall into [f??l ??ntu?]掉進(jìn)；陷入 （falls into是fall into的第三人稱單數(shù)形式,復(fù)數(shù)形式） very happy痛快；一蹦三跳 rabbit [?r?b?t] 兔子 elephant [??l?f?nt]大象 好了，以上就是關(guān)于英語(yǔ)演講的小故事：三個(gè)好朋友，同學(xué)們?cè)谀愕呐笥延龅嚼щy時(shí)你是怎么幫助他們的呢？

寓言小故事：兩口鍋。此文講述兩口鍋在河水中漂流時(shí)的故事，雖然兩者沒(méi)有矛盾，但是聰明的瓦鍋還是離開(kāi)了銅鍋，這是為什么呢？在不看此文時(shí)，滬江英語(yǔ)小編希望你先猜測(cè)一下，看看自己猜測(cè)的對(duì)與不對(duì)。

[en]Sister Ann went to the window; she said, "I see no one coming."?[/en][cn]安姐姐來(lái)到窗戶向外張望,她說(shuō):“我沒(méi)看見(jiàn)有人來(lái)?！盵/cn] [en]Fatima waited a little; then she cried, " Sister Ann, Sister Ann, do you see anyone coming?"[/en][cn]法蒂瑪?shù)攘艘粫?huì)兒,然后她喊:“安姐姐,安姐姐,你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有人來(lái)?”[/cn] [en]Sister Ann said, "I do not see anyone; no one is coming."?[/en][cn]安姐姐說(shuō):“我沒(méi)看見(jiàn)任何人,沒(méi)有一個(gè)人來(lái)?！盵/cn] [en]Blue Beard called, "Fatima!"[/en][cn]藍(lán)胡子喊:“法蒂瑪!”[/cn] [en]Fatima said, "Sister Ann, Sister Ann, is anyone coming?"[/en][cn]法蒂瑪說(shuō):“安姐姐,安姐姐,有沒(méi)有人來(lái)?”[/cn] [en]"I see a little dust," said Sister Ann, "very far away."?[/en][cn]“我發(fā)現(xiàn)很遠(yuǎn)地方有一小團(tuán)塵土,”安姐姐說(shuō)。[/cn]

今天給同學(xué)們介紹兩篇英語(yǔ)童話小故事，很幽默，很適合小朋友或者是英語(yǔ)初學(xué)者閱讀哦~袋鼠和籠子的故事，不知道有沒(méi)有同學(xué)看過(guò)，有點(diǎn)像我們古代的亡羊補(bǔ)牢。

英語(yǔ)的英文： 1.Englishenglish是什么意思： n. 英語(yǔ)；英格蘭人 adj. 英格蘭的；英格蘭人的；英國(guó)的；英國(guó)人的；英語(yǔ)的 A degree in English does not qualify you to teach English. 你的英語(yǔ)程度教書(shū)不夠格。 John tutored the child in English. 約翰輔導(dǎo)那孩子學(xué)英語(yǔ)。 His knowledge of English is fair. 他的英語(yǔ)水平尚可。 Her English is indifferent. 她的英文很一般。 This is not in agreement with standard English usage. 這不符合標(biāo)準(zhǔn)英式用法。 到滬江小D查看英語(yǔ)的英文翻譯>>翻譯推薦： 英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試的英文怎么說(shuō)>> 英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試的英文怎么說(shuō)>> 英語(yǔ)閱讀用英文怎么說(shuō)>> 英語(yǔ)系的英文怎么說(shuō)>> 英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的英文怎么說(shuō)>>

作和翻譯四個(gè)部分。聽(tīng)力占35%，閱讀占35%，寫(xiě)作和翻譯各占15%。了解考試結(jié)構(gòu)，才能有針對(duì)性地備考。 四六級(jí)備考指南：輕松拿下高分，從此告別英語(yǔ)焦慮！ 三.聽(tīng)力技巧：多聽(tīng)多練，培養(yǎng)語(yǔ)感 1、預(yù)讀題目：利用播放前的時(shí)間，快速瀏覽題目，劃出關(guān)鍵詞。 抓關(guān)鍵信息：注意數(shù)字、地點(diǎn)、人物等信息，這些往往是出題點(diǎn)。 邊聽(tīng)邊記：學(xué)會(huì)做筆記，尤其是長(zhǎng)對(duì)話和短文聽(tīng)力部分。 2、 練習(xí)方法 精聽(tīng)：逐句聽(tīng)寫(xiě)，分析錯(cuò)誤原因。 泛聽(tīng)：大量聽(tīng)，培養(yǎng)語(yǔ)感，不糾結(jié)于每個(gè)單詞。 四.閱讀：技巧與詞匯并重 1. 詞匯積累 高頻詞匯：背誦四六級(jí)高頻詞匯，每天30-50個(gè)，反復(fù)復(fù)習(xí)。 詞根詞綴：掌握常見(jiàn)詞根詞綴，幫助猜測(cè)生詞。 2. 閱讀技巧 快速瀏覽：先看題目，再讀文章，帶著問(wèn)題去閱讀。 定位法：根據(jù)關(guān)鍵詞定位信息，節(jié)省時(shí)間。 排除法：對(duì)比選項(xiàng)，排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)。 3. 練習(xí)方法 限時(shí)練習(xí)：按照考試時(shí)間練習(xí)，提高閱讀速度。 錯(cuò)題分析：總結(jié)錯(cuò)題原因，避免重復(fù)錯(cuò)誤。 五.寫(xiě)作：模板與內(nèi)容結(jié)合 1. 寫(xiě)作模板 開(kāi)頭：引出話題，表達(dá)觀點(diǎn)。 主體：分段闡述原因或現(xiàn)象，用連接詞使文章連貫。 結(jié)尾：總結(jié)觀點(diǎn)，提出建議。 2. 寫(xiě)作技巧 高級(jí)詞匯和句式：用同義詞替換簡(jiǎn)單詞匯，使用復(fù)合句。 邏輯連貫：用連接詞使文章結(jié)構(gòu)清晰。 3. 練習(xí)方法 每周一篇：寫(xiě)完后找老師批改，也可以和ai比賽，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 背誦范文：讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，英語(yǔ)寫(xiě)作也是如此，只有積累的夠多寫(xiě)作時(shí)才能文思泉涌。 六.翻譯：理解與表達(dá)并重 1. 翻譯技巧 理解句子結(jié)構(gòu)：先理解句子意思，再進(jìn)行翻譯。 靈活運(yùn)用句式：用簡(jiǎn)單句表達(dá)復(fù)雜意思，避免生硬翻譯。 2. 練習(xí)方法 真題練習(xí)：多做真題，總結(jié)翻譯思路。 對(duì)比參考答案：分析自己的不足，學(xué)習(xí)更好的表達(dá)。 七.備考計(jì)劃 1. 第一階段（前1個(gè)月） 詞匯積累：每天背誦30-50個(gè)單詞。 聽(tīng)力練習(xí)：每天聽(tīng)15-30分鐘真題聽(tīng)力。 閱讀練習(xí)：每天做1-2篇閱讀真題。 2. 第二階段（考前2周） 全真模擬：每周做2-3套真題，按照考試時(shí)間進(jìn)行。 寫(xiě)作練習(xí)：每周寫(xiě)1-2篇作文，找人批改。 翻譯練習(xí)：每天翻譯1-2個(gè)句子。 3. 第三階段（考前1周） 調(diào)整心態(tài)：有好心態(tài)是取得好成績(jī)的關(guān)鍵，最后時(shí)刻我們要保持輕松心態(tài)，不要過(guò)度緊張。 復(fù)習(xí)錯(cuò)題：這時(shí)候?qū)W習(xí)新內(nèi)容效果不大，我們應(yīng)該把重心放在自己學(xué)過(guò)但沒(méi)完全掌握的地方，回顧錯(cuò)題，鞏固知識(shí)點(diǎn)。 熟悉流程：熟悉考試流程，準(zhǔn)備好考試用品。

寓言小故事：父親與孩子們。本文主人公父親，在教育孩子方面可謂花費(fèi)了很多心思，但是孩子們?nèi)匀皇遣粫r(shí)的發(fā)生各種口角，為此父親又想出了另外一種方式，這種方式是什么呢？滬江英語(yǔ)帶您一起來(lái)看看。