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英文字母26個讀法
字母的讀法:[ei][bi:][si:][di:][i:][ef][d3i:][eit∫][ai][d3ei][kei][el][em][en][o?][pi:][kju:][a:][es][ti:][ju:][vi:][′d∧blju:][eks][wai][zi:]。 26個英文字母
2021-04-22 -
英語中不發(fā)音的字母有哪些?
英語中有一些字母,在某些構(gòu)詞環(huán)境中不發(fā)音,使詞的形、音脫節(jié),從而增加了詞匯學(xué)習(xí)的難度。但此類字母并非雜亂無章,無規(guī)可循,而往往有一定的規(guī)律性。 如果學(xué)習(xí)者掌握了不發(fā)音字母的一般規(guī)律,問題也就迎刃而解了。 不發(fā)音字母主要有以下幾種情況: 1.b出現(xiàn)在詞尾,在字母m之后。如:bomb,climb,comb,crumb,dumb,lamb,limb,plumb(垂直的),thumb,tomb. 2.c出現(xiàn)在字母s或者x之后。如:adolescence(青春期),ascend(登高),dis-ciple(門徒),excellence,excess,excite,fascinate,scissors
2013-12-10 -
英語字母及字母組合的發(fā)音規(guī)律
很多人在學(xué)習(xí)英語的過程中都覺得詞匯非常的難,但是詞匯卻又是基礎(chǔ),必須要面對的,這個時候大家可以去了解一下字母組合的規(guī)律,這樣可以幫助大家得到提升。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z字母及字母組合的發(fā)音規(guī)律,一起來看一下吧。 英語字母及字母組合與發(fā)音的規(guī)律 學(xué)好英語的前提是掌握足夠的詞匯,而對學(xué)習(xí)英語的人來說,記憶單詞是一件枯草乏味的事,而且記了忘,再記再忘,使學(xué)習(xí)者倍受打擊。本文用表格形式列舉了字母及字母組合與發(fā)音的關(guān)系,并附有例詞,對個別例外的發(fā)音也有詳細(xì)的說明,簡單實用。如果你能認(rèn)真閱讀我總結(jié)的《字母及字母組合與發(fā)音的規(guī)律》,相信你不會再為記單詞發(fā)愁。本文能字母有效地幫助你迅速擴(kuò)大你的詞匯量。 一
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英語字母發(fā)音
字母的音標(biāo);發(fā)音時分拆字母的音標(biāo),參考發(fā)音住下齒。 [??] 發(fā)音要訣:雙唇外突成圓形,發(fā)[ R ]音,逐漸過渡為雙唇扁平分開,發(fā)[ i ?]短音。 注意:開始部分舌位在[ R ] 和[ R: ]之間,由上述部分向 [ i ?]音滑動,由圓唇變成扁唇。 [au] 發(fā)音要訣:將口張開略圓,逐漸合攏,雙唇逐漸成圓形,不要一開始就把雙唇收圓。開始部分和[ ai ]中的[ a ]音相同,由[ a ]平穩(wěn)過渡到[ u ]音?;瑒訒r雙唇逐漸收成圓形,并把舌后部稍稍抬起。 [?u] 發(fā)音要訣:口半開半圓,舌后微微上升,過渡成雙唇成圓形,發(fā)英語字母” O” 的長音。 ? 集中雙元音為:[i?] ? ?[??] ? [u?] ?[i?] ? ? ? 發(fā)音要訣:雙唇張開,牙床由窄至半開,舌抵下齒逐漸過渡上卷,從[ i ]音過渡到[ E ]音。發(fā)[ i ]時注意用扁平唇,嘴不要張得太大,以免發(fā)成[ ? ],[ e ?]。 [??] 發(fā)音要訣:雙唇張開后略
2020-09-24 -
26個英語字母大小寫字母順序
寫有規(guī)則,傾斜5度正適合, 大寫總字母在上兩格,高低一致不會錯。 小寫字母也不難,請你記住這幾點, 有頭就用上兩格,b d h i k l和t。 有尾就占下兩格,g p q y要記著: 無頭無尾寫中格,多練幾遍就不錯, 剩下j f不一般,三個格子全部占。 上述就是為大家分享的26個英語字母的大小寫書寫順序以及發(fā)音規(guī)律,大家都掌握了嗎?希望可以進(jìn)一步幫助到大家的英語學(xué)習(xí)。
2021-12-07 -
學(xué)習(xí)英語音標(biāo)有什么技巧
能使他們真正理解發(fā)音要求,會影響教學(xué)效果。 比較好的方法是在老師發(fā)音的時候播放相關(guān)的教材,同時刺激學(xué)生的視覺和聽覺,使學(xué)生對發(fā)音時嘴、唇、舌的位置有清晰的認(rèn)識,只有這樣,學(xué)生才能真正理解語音,掌握元音和輔音。 及時指導(dǎo) 通過課堂教學(xué),使學(xué)生對音標(biāo)有初步的了解,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因為它只能使學(xué)生形成短期記憶。因此,學(xué)生需音標(biāo)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。由于音標(biāo)沒有列入教學(xué)大綱,學(xué)生不易理解,很多教師忽視了音要在課下進(jìn)行長時間重復(fù)練習(xí),使短期記憶形成長期記憶。 而這種反復(fù)練習(xí)的過程,一定要有老師的監(jiān)督和指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生再次練習(xí)時,他們對某個發(fā)音的記憶可能會變得模糊甚至產(chǎn)生了偏差,按照這種錯誤的記憶練習(xí)只會加深對錯誤發(fā)音的記憶。因此,教師必須認(rèn)真監(jiān)督和及時指導(dǎo),以確保學(xué)生形成正確清晰的發(fā)音記憶。 以上就是小編給大家分享的英語音標(biāo)學(xué)習(xí)方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
2024-01-05 -
aeiou元音字母的音標(biāo)
一般讀做 : ①[?],例如:upon suppose suggest ②[ju],例如:communist occupation ③在字母l、r、j之音字母分別為:a[ei]、e[i:]、i[ai]、o[eu]、u[ju:]; 含有這5個元音字母的單詞有:apple,whale,change等。 一、a的發(fā)音后讀[u],例如:instrument ④在詞尾的-ute,-ude中u讀[ju:],例如:institute attitude 但是在minute[?m?n?t]中U讀[?] (4)與其他字母組合的讀音: ①ur,有兩種讀音: 在重讀音節(jié)中讀做[??],例如:turn nurse 在非重讀音節(jié)中讀做[?],例如:Saturday murmur ②ure,有3種讀音: [ju?],例如:pure cure [u?],例如:sure [?],例如:figure injure pleasure ③ui,一般有4種讀音: [ju:],例如:suit [ju?],或[ju:?],例如: suicide[?sju?sa?d] tuition[tju:????n] 在字母l、r、J之后讀做[u:],例如:fruit ?juice,或者讀做[u?],例如:fluid ruin 例外的是suite讀[sw?:t] ④qu一般讀做[kw],例如:question quite quickly ?
2021-03-28 -
快速記憶英語音標(biāo)發(fā)音方法
,比較好選擇一些發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的正規(guī)官方軟件來學(xué)習(xí)。 三、寫 雖然音標(biāo)有一定的規(guī)則,但它們不像拼音和字母表那樣規(guī)律和一致。因此,音標(biāo)是很難掌握的。 耳聽不如手寫,不能養(yǎng)成眼高手低的習(xí)慣,學(xué)生在學(xué)習(xí)音標(biāo)時要多寫多練。寫一些單詞的音標(biāo),因為這樣的音標(biāo)具有一致性,不僅可以學(xué)好單詞,而且記憶音標(biāo)的速度更快,更準(zhǔn)確。 四、說 除了聽和寫之外,還需要對自己的內(nèi)在能力進(jìn)行消化和轉(zhuǎn)換?!罢f”是特別重要的。說出學(xué)習(xí)的音標(biāo)可以檢驗是否正確。如果有錯誤,就可以及時改正,加深記憶。 自學(xué)音標(biāo)的本質(zhì)是熟能生巧,學(xué)生只有不斷地練習(xí)發(fā)音,才能流利地說出來。 以上就是英語音標(biāo)學(xué)習(xí)方法的分享,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
2023-05-17 -
怎樣才能快速掌握英語音標(biāo)
能使他們真正理解發(fā)音要求,會影響教學(xué)效果。 比較好的方法是在老師發(fā)音的時候播放相關(guān)的教材,同時刺激學(xué)生的視覺和聽覺,使學(xué)生對發(fā)音時嘴、唇、舌的位置有清晰的認(rèn)識,只有這樣,學(xué)生才能真正理解語音,掌握元音和輔音。 及時指導(dǎo) 通過課堂教學(xué),使學(xué)生對音標(biāo)有初步的了解,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因為它只能使學(xué)生形成短期記憶。因此,學(xué)生需音標(biāo)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。由于音標(biāo)沒有列入教學(xué)大綱,學(xué)生不易理解,很多教師忽視了音要在課下進(jìn)行長時間重復(fù)練習(xí),使短期記憶形成長期記憶。 而這種反復(fù)練習(xí)的過程,一定要有老師的監(jiān)督和指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生再次練習(xí)時,他們對某個發(fā)音的記憶可能會變得模糊甚至產(chǎn)生了偏差,按照這種錯誤的記憶練習(xí)只會加深對錯誤發(fā)音的記憶。因此,教師必須認(rèn)真監(jiān)督和及時指導(dǎo),以確保學(xué)生形成正確清晰的發(fā)音記憶。 以上就是小編給大家分享的英語音標(biāo)學(xué)習(xí)方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
2024-01-10 -
如何巧記26個英文字母
英語的學(xué)習(xí)在于長期的積累和掌握,學(xué)習(xí)方法很重要,方法用對,學(xué)習(xí)才能提高效率。下面是小編給大家分享的巧記英文字母的方法,大家可以作為參考。 如何巧記英文字母 A a 大寫的A像圓規(guī), 轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去還是A。 小寫的a像蝸牛, 自家房子背上背。 B b B像耳朵聽聲音, 聲音就是蜜蜂bee。 小b像6直起腰, 坐好身子來學(xué)習(xí)。 C c C像月亮彎彎腰, 開口向東微微笑。 大寫小寫一個樣, 只是大寫個頭高。 D d D像月餅切一半, 我拿一塊嘗一嘗。 小寫的d像湯勺, 吃了月餅再舀湯。 E e E像“山”字向右偏, 山頭白“日”落半邊。 小e像只小眼睛, 笑著瞇成一條線。 F f F像菜刀缺了口, 卻有一根長把手。 小寫的f像鐮刀, 天天學(xué)習(xí)盼豐收。 G g G像一座圓寶庫, 推開小門取寶物。 小寫的g像蝌蚪, 彎彎尾巴圓圓頭。 H h H像河上獨木橋, 過橋別怕木板搖。 小寫的h像椅子, 累了坐下歇歇腳。 I i I像甘蔗砍一段, 始終有節(jié)腰不彎。 小i長大就是“我”, 為求正義頭可斷。 以上就是巧記英文字母的方法分享,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程
2022-10-25