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英文中怎么區(qū)分醫(yī)生和博士的表達(dá)
以我去看了醫(yī)生。 值得注意的是,the doctor's 可以表達(dá)“診所”。 例: I saw you at the doctor's last week. 我上周在診所看見(jiàn)你了。 不怎么說(shuō)?有人說(shuō)是Doctor,但是doctor一詞既能表示“博士”,又能表示“醫(yī)生”,有時(shí)會(huì)讓人疑惑,要怎么同科的醫(yī)生,英語(yǔ)怎么說(shuō)? doctor是“醫(yī)生”的統(tǒng)稱(chēng),不同的醫(yī)生具體說(shuō)法不同: 心臟病醫(yī)生:cardiologist [?kɑ?di??l?d??st] 牙科醫(yī)生:dentist [?dent?st] 皮膚病醫(yī)生:dermatologist [?d??m??t?l?d??st] 婦產(chǎn)科醫(yī)生:obstetrician [??bst??tr??n] 眼科醫(yī)生:ophthalmologist [??fθ?l?m?l?d??st] 骨科醫(yī)生:orthopedist [???.θ??pi?.d?st] 兒科醫(yī)生:pediatrician [?pi?di??tr??n] 外科醫(yī)生:surgeon [?s??d??n] 內(nèi)科醫(yī)生:physician [f??z??n] 心理醫(yī)生:psychologist [sa??k?l?d??st] 精神病醫(yī)生:psychiatrist [sa??ka??tr?st] 藥劑師:pharmacist [?fɑ?m?s?st] 看醫(yī)生時(shí),如何描述癥狀? 當(dāng)我們看醫(yī)生時(shí),醫(yī)生可能會(huì)問(wèn): What’s the problem? 有什么問(wèn)題? What happened to you? 你發(fā)生了什么? What's the matter with you? 哪里不舒服? What are your symptoms? 你有什么癥狀? symptom [?s?mpt?m] 癥狀 這個(gè)時(shí)候,我們就要開(kāi)始描述自己的癥狀,可以說(shuō): I have got a XXX. 相當(dāng)于“我的身體有某個(gè)狀況”,比如fever [?fi?v?(r)](發(fā)燒),sore throat [s??(r) θr??t](咽喉痛),headache [?hede?k](頭疼),rash [r??](皮疹)等。 I've got a swollen XXX. swollen [?sw??l?n] 腫脹的 相當(dāng)于“我身體某個(gè)地方腫脹起來(lái)了”,比如ankle [???kl](腳踝),hand,foot,back等。 I've got a pain in my XXX. 相當(dāng)于“我哪里疼”,比如chest [t?est](胸腔),back(背)。 I feel XXX。 相當(dāng)于“我感覺(jué)怎么樣”,比如dizzy [?d?zi](頭暈),shivery [???v?ri](發(fā)冷), sleepy(發(fā)困), like vomiting [?v?m?t??](想吐), nauseous [?n??zi?s](惡心), itching [??t???](癢), weak(虛弱)。 醫(yī)生的英語(yǔ)怎么說(shuō)?看了上面的內(nèi)容大家都應(yīng)該了解了吧!如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。
2024-01-17 -
英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音怎么練
提高我們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。我們還可以去旅行,去異國(guó)他鄉(xiāng)不但可以領(lǐng)略美麗的風(fēng)景,還能真實(shí)地感受語(yǔ)言魅力。其實(shí)練習(xí)純正英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音并不難,只要我們掌握了發(fā)音的規(guī)律和技巧,再加上勤奮練習(xí),一定可以練就一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ)。 三、英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音練習(xí)注意事項(xiàng) 學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音就要注意給自己目標(biāo),有了目標(biāo)之后,將會(huì)有利于水平的提高,這個(gè)很重要。 英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音的學(xué)習(xí)目標(biāo)要制定長(zhǎng)久一些,目標(biāo)一個(gè)個(gè)的完成后我們?cè)僦贫ㄐ碌膶W(xué)習(xí)目標(biāo),將會(huì)有助于提高,當(dāng)然你如果達(dá)到了某種程度后可以獎(jiǎng)勵(lì)下自己。學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音可能會(huì)很枯燥,我們要使用一些方法讓學(xué)習(xí)變得有趣,比如把英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容跟我們的愛(ài)好、興趣放在一起,這樣就能避免枯燥影響自己的學(xué)習(xí)。 以上就是英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
2024-05-13 -
怎么避免英語(yǔ)發(fā)音口音重這個(gè)問(wèn)題
音很重是很不好聽(tīng)的,那么相應(yīng)的解決方法就是要先做到單詞的正確發(fā)音,其次是了解單詞重音,一般單詞發(fā)音該做哪種形狀?我說(shuō)這些單詞時(shí),舌頭又應(yīng)該放在哪里?這一方面英語(yǔ)教師尤其能幫得上忙,因?yàn)樗麄兌际苓^(guò)訓(xùn)練,理解英語(yǔ)的發(fā)音方式并能恰當(dāng)?shù)啬7?。?dāng)與一個(gè)母語(yǔ)是英語(yǔ)的人交流時(shí),可以讓他們告訴你,他們發(fā)音一個(gè)特別難的單詞時(shí),他們的舌頭是放在哪個(gè)位置的。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
2024-03-22 -
英語(yǔ)口語(yǔ)中怎么去表達(dá)方位
怎么回答。雖然現(xiàn)在有各種地圖app,但還是需要了解清楚相關(guān)坐標(biāo)和方位。英文應(yīng)該怎么到他了。 I’m now working in the post-office. 我現(xiàn)在在郵局工作。 3、on表示地點(diǎn),一般指與面或線接觸, 意為“在……上;在……旁
2024-06-10 -
西瓜的英文單詞怎么說(shuō)
么你知道西瓜的英文怎么
2023-08-15 -
英語(yǔ)不好應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)
有效提升口語(yǔ)表達(dá)能力。 閱讀理解 閱讀是提高英語(yǔ)綜合素質(zhì)的重要途徑。學(xué)生應(yīng)該選擇適合自己的英文讀物,如小說(shuō)、雜志、新聞等,并注意培養(yǎng)快速閱讀和理解大意的技巧。 寫(xiě)作訓(xùn)練 寫(xiě)作能力的提升需要長(zhǎng)期的積累和練習(xí)。學(xué)生可以從寫(xiě)日記開(kāi)始,逐步嘗試寫(xiě)短文或報(bào)告。同時(shí),可以參考一些高分范文,學(xué)習(xí)如何組織文章結(jié)構(gòu)和使用恰當(dāng)?shù)脑~匯。 四、利用科技輔助學(xué)習(xí) 隨著科技的發(fā)展,各種在線資源和教育應(yīng)用程序?yàn)橛⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)提供了便利。學(xué)生可以利用這些工具進(jìn)行自學(xué),同時(shí)也可以加入線上英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組,與其他學(xué)習(xí)者一起討論和解決問(wèn)題。 五、保持積極的心態(tài)和持續(xù)的努力 最后,保持積極的心態(tài)對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)同樣重要。遇到困難時(shí),不要?dú)怵H,而應(yīng)看到每一次努力都是向前邁進(jìn)的一步。持續(xù)的努力和正確的方法將會(huì)帶來(lái)顯著的進(jìn)步。 英語(yǔ)不好怎么補(bǔ)救?看了上面的文章內(nèi)容大家應(yīng)該有所了解了吧!當(dāng)然,如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。
2024-06-15 -
a音標(biāo)怎么發(fā)音
英文可以從伊特魯里亞語(yǔ)和希臘語(yǔ)(α,阿爾法)追溯到閃族語(yǔ)內(nèi)的'alep(用于表示聲門(mén)塞音)。 2、這個(gè)字母的希臘名稱(chēng)是來(lái)源于閃族語(yǔ)的,而閃族語(yǔ)是由于希伯來(lái)語(yǔ)而聞名的。拉丁語(yǔ)的發(fā)音/a/和/a:/有
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eyes怎么讀音?
么eyes英語(yǔ)怎么讀音
2021-11-25 -
為什么英語(yǔ)發(fā)音這么難
常見(jiàn)的英語(yǔ)發(fā)音難點(diǎn)有混淆長(zhǎng)元音和短元音;混淆輔音;單詞發(fā)音錯(cuò)誤。常說(shuō)的元音字母有五個(gè):a,e,i,o,u,另外y在一個(gè)單詞的中間或結(jié)尾時(shí)也被當(dāng)做元音。 一、英語(yǔ)發(fā)音的困難有哪些 1.混淆長(zhǎng)元音和短元音 常說(shuō)的元音字母有五個(gè):a,e,i,o,u,另外y在一個(gè)單詞的中音難點(diǎn)有混淆長(zhǎng)元音和短元音;混淆輔音;單詞發(fā)音錯(cuò)誤。常說(shuō)的元音間或結(jié)尾時(shí)也被當(dāng)做元音。這些元音字母都有多種發(fā)音,我們比較容易混淆的是[i]和[i:],比如 live [lv]和leave [liv] 不分,read[rid]和rid [rd]不分,還有[u]和[u:]也經(jīng)常被弄錯(cuò),比如fool[ful]和full[fl]。 2.混淆輔音 英語(yǔ)音標(biāo)的輔音有很多相近的發(fā)音,其中有一些我們很容易混淆
2024-04-22 -
這句英文應(yīng)該怎么翻譯
成了: joey loves to love pizza. 喬伊喜歡愛(ài)上披薩(的感覺(jué))。 回到這個(gè)句子“Love loves to love love”,我們?cè)囍シg一下: 愛(ài),喜歡愛(ài)上“愛(ài)”的感覺(jué)。 換句話說(shuō),愛(ài)是去愛(ài)“愛(ài)”本身。 如果你還是覺(jué)得有些迷茫的話,不如我們來(lái)看看謝霆鋒的歌詞:“因?yàn)閻?ài),所以愛(ài)?!?或者再文藝一點(diǎn),你也許聽(tīng)過(guò)那句歌詞:“難道愛(ài)本身可愛(ài)在于束縛?!边@里的“束縛”指的就是“愛(ài)的束縛”。 寫(xiě)到這里,感覺(jué)這句話還可以用一首詩(shī)來(lái)解釋?zhuān)?I love you not because of who you are, but because of who I am when I am with you. 我愛(ài)你,不是因?yàn)槟闶且粋€(gè)怎樣的人,而是因?yàn)槲蚁矚g與你在一起時(shí)的感覺(jué)。 不難看出,詹姆斯·喬伊斯的這句話探尋的是愛(ài)的本質(zhì)和真諦:愛(ài)到底是什么?原來(lái)愛(ài)就是喜歡上“愛(ài)人”的感覺(jué)。 在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方式,現(xiàn)如今被很多人關(guān)注。不少人已經(jīng)開(kāi)啟這種學(xué)習(xí)模式,當(dāng)然,如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。 ?