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“在……上面”，與物體表面接觸，與beneath相對(duì)。 如： There is a map on the wall. 地圖在墻上掛著。 On a shelf beneath he found a photo album. 在下方的書架上他發(fā)現(xiàn)了一本相冊(cè)。 4、 up表示動(dòng)作的方向往上，反義詞為down。 如： Please hang the picture up. 請(qǐng)把這幅畫掛上去。 We're going down a mountain. 我們向山下走去。 左邊的英語(yǔ)怎么寫?右邊的英文怎么說(shuō)?有關(guān)于方位的內(nèi)容大家都了解清楚了嗎?如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

有效提升口語(yǔ)表達(dá)能力。 閱讀理解 閱讀是提高英語(yǔ)綜合素質(zhì)的重要途徑。學(xué)生應(yīng)該選擇適合自己的英文讀物，如小說(shuō)、雜志、新聞等，并注意培養(yǎng)快速閱讀和理解大意的技巧。 寫作訓(xùn)練 寫作能力的提升需要長(zhǎng)期的積累和練習(xí)。學(xué)生可以從寫日記開始，逐步嘗試寫短文或報(bào)告。同時(shí)，可以參考一些高分范文，學(xué)習(xí)如何組織文章結(jié)構(gòu)和使用恰當(dāng)?shù)脑~匯。 四、利用科技輔助學(xué)習(xí) 隨著科技的發(fā)展，各種在線資源和教育應(yīng)用程序?yàn)橛⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)提供了便利。學(xué)生可以利用這些工具進(jìn)行自學(xué)，同時(shí)也可以加入線上英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，與其他學(xué)習(xí)者一起討論和解決問題。 五、保持積極的心態(tài)和持續(xù)的努力 最后，保持積極的心態(tài)對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)同樣重要。遇到困難時(shí)，不要?dú)怵H，而應(yīng)看到每一次努力都是向前邁進(jìn)的一步。持續(xù)的努力和正確的方法將會(huì)帶來(lái)顯著的進(jìn)步。 英語(yǔ)不好怎么補(bǔ)救?看了上面的文章內(nèi)容大家應(yīng)該有所了解了吧!當(dāng)然，如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

is Monday. 2、The first official results are not expected until Tuesday at the earliest. 3、Today is wednesday. I'll be back on wednesday. 4、 Mr. Reed receives on Thursday afternoons. 5、He learns English on Friday. 6、 It is your birthday on saturday . 7、I have to go to school on sunday. 星期一到星期日的英文及縮寫怎么寫?這篇文中的內(nèi)容看完你應(yīng)該有所了解了。當(dāng)然，如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

如你還在糾結(jié)考初級(jí)、中級(jí)還是高級(jí)，那就不如選擇BEC初中高級(jí)連讀班，1個(gè)班級(jí)覆蓋BEC初中高級(jí)3個(gè)級(jí)別，覆蓋3次BEC考試。 滬江名師團(tuán)特別打造的職場(chǎng)商務(wù)精品好課BEC初中高級(jí)連讀【特惠簽約班】，288課時(shí)，將BEC三個(gè)級(jí)別的知識(shí)點(diǎn)都一網(wǎng)打盡。 還有特色外教小班口語(yǔ)課，真人陪練，幫助你口試通關(guān)。 更有專屬福利送么給你：簽訂協(xié)議，考不過免費(fèi)重讀！ 適合對(duì)象?? ??具有高中畢業(yè)及以上的英語(yǔ)水平； ??想要增加職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的在校學(xué)生； ??求職意向直指知名外企的打工人； ??有外派升遷機(jī)會(huì)的職場(chǎng)精英； ??跨境電商自由創(chuàng)業(yè)者； ??期待一次性通過BEC考試。 滬江英語(yǔ)還為你準(zhǔn)備了 ?? ?職場(chǎng)英語(yǔ)干貨禮包 ??? ??劍橋商務(wù)英語(yǔ)完整筆記 ??經(jīng)濟(jì)學(xué) 人常用詞匯整理 ??超全商務(wù)英語(yǔ)高頻表達(dá) ??求職面試常用英語(yǔ)表達(dá) 長(zhǎng)按下方二維碼 免費(fèi)領(lǐng)取??

須在合同期限內(nèi)履行義務(wù)，并且沒有損壞物品。如果違反了任何條件，房東或出租方可以扣除部分或全部押金。 Deposit 的退還條件通常比較寬松。只要交易順利完成，押金通常會(huì)全額退還。例如，入住酒店時(shí)支付的押金，會(huì)在退房時(shí)扣除房費(fèi)和其他費(fèi)用后如數(shù)退還。 以下是一些例句： 租客在退房時(shí)沒有及時(shí)清理房屋，房東扣英文除了部分押金作為清潔費(fèi)。 The tenant did not clean the apartment before moving out, and the landlord deducted part of the deposit/bond as a cleaning fee. 由于航班取消，旅行社退還了旅客的全部押金。The travel agency refunded the full deposit to the passengers due to the cancellation of the flight. She lost her bond because she didn't clean the apartment properly. 她因?yàn)闆]有好好打掃公寓而失去了押金。

就是為什么這句話也意味著“不要說(shuō)話”。 所以，下次遇到“dont talk”這個(gè)英文表達(dá)時(shí)，不要只想著“dont talk/speak”。還可以來(lái)試試其他的說(shuō)法。對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我們只有不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，才有可能靈活掌握它們。如果大家在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上面還有哪些問題的話，可英文口語(yǔ)水平，大家要不斷去努力。各種說(shuō)法平時(shí)也要了解，比如不要說(shuō)話用英語(yǔ)怎么說(shuō)?你知道該怎么以來(lái)網(wǎng)校來(lái)看看。 不要說(shuō)話用英語(yǔ)怎么說(shuō)?文中提到的這些內(nèi)容大家了解清楚了吧!不管怎樣，如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

如你還在糾結(jié)考初級(jí)、中級(jí)還是高級(jí)，那就不如選擇BEC初中高級(jí)連讀班，1個(gè)班級(jí)覆蓋BEC初中高級(jí)3個(gè)級(jí)別，覆蓋3次BEC考試。 滬江名師團(tuán)特別打造的職場(chǎng)商務(wù)精品好課BEC初中高級(jí)連讀【特惠簽約班】，288課時(shí)，將BEC三個(gè)級(jí)別的知識(shí)點(diǎn)都一網(wǎng)打盡。 還有特色外教小班口語(yǔ)課，真人陪練，幫助你口試通關(guān)。 更有專屬福利送么給你：簽訂協(xié)議，考不過免費(fèi)重讀！ 適合對(duì)象?? ??具有高中畢業(yè)及以上的英語(yǔ)水平； ??想要增加職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的在校學(xué)生； ??求職意向直指知名外企的打工人； ??有外派升遷機(jī)會(huì)的職場(chǎng)精英； ??跨境電商自由創(chuàng)業(yè)者； ??期待一次性通過BEC考試。 滬江英語(yǔ)還為你準(zhǔn)備了 ?? ?職場(chǎng)英語(yǔ)干貨禮包 ??? ??劍橋商務(wù)英語(yǔ)完整筆記 ??經(jīng)濟(jì)學(xué) 人常用詞匯整理 ??超全商務(wù)英語(yǔ)高頻表達(dá) ??求職面試常用英語(yǔ)表達(dá) 長(zhǎng)按下方二維碼 免費(fèi)領(lǐng)取??

制定明確規(guī)則，如設(shè)定“無(wú)電子設(shè)備時(shí)段”并鼓勵(lì)孩子參與戶外活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)開設(shè)數(shù)字素養(yǎng)課程，教授時(shí)間管理技巧。例如，芬蘭部分學(xué)校使用應(yīng)用程序監(jiān)測(cè)屏幕使用時(shí)間，并對(duì)線下成就給予獎(jiǎng)勵(lì)。政府也需發(fā)揮作用，監(jiān)管游戲的成癮性設(shè)計(jì)并推廣公眾意識(shí)活動(dòng)。 總之，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮需采取主動(dòng)措施而非單純限制。通過培養(yǎng)健康愛好和開放溝通，青少年可以學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任地使用技術(shù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字生活的平衡。 04 亮點(diǎn)詞匯與短語(yǔ) ubiquitous（無(wú)處不在的） exploit psychological vulnerabilities（利用心理弱點(diǎn)） digital literacy courses（數(shù)字素養(yǎng)課程） tech-free hours（無(wú)電子設(shè)備時(shí)段） proactive measures（主動(dòng)措施） balanced digital life（平衡的數(shù)字生活） 05 拓展討論（高分技巧） 因果鏈分析：從表層原因（游戲設(shè)計(jì)）深入挖掘深層心理需求（逃避現(xiàn)實(shí)）。 多主體責(zé)任：分家庭、學(xué)校、政府三層提出解決方案，體現(xiàn)全面性。 數(shù)據(jù)與案例：引用WHO數(shù)據(jù)、芬蘭教育案例增強(qiáng)說(shuō)服力。 建議句式： It is imperative that parents...（家長(zhǎng)必須…） A feasible solution would be to...（一個(gè)可行的解決方案是…） 06 同類題目遷移 How to Reduce Academic Pressure on Students?（替換關(guān)鍵詞為學(xué)業(yè)壓力、解決方案為課程改革與心理咨詢）。 Solutions to Teenagers’ Lack of Exercise（調(diào)整原

江

制定明確規(guī)則，如設(shè)定“無(wú)電子設(shè)備時(shí)段”并鼓勵(lì)孩子參與戶外活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)開設(shè)數(shù)字素養(yǎng)課程，教授時(shí)間管理技巧。例如，芬蘭部分學(xué)校使用應(yīng)用程序監(jiān)測(cè)屏幕使用時(shí)間，并對(duì)線下成就給予獎(jiǎng)勵(lì)。政府也需發(fā)揮作用，監(jiān)管游戲的成癮性設(shè)計(jì)并推廣公眾意識(shí)活動(dòng)。 總之，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮需采取主動(dòng)措施而非單純限制。通過培養(yǎng)健康愛好和開放溝通，青少年可以學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任地使用技術(shù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字生活的平衡。 04 亮點(diǎn)詞匯與短語(yǔ) ubiquitous（無(wú)處不在的） exploit psychological vulnerabilities（利用心理弱點(diǎn)） digital literacy courses（數(shù)字素養(yǎng)課程） tech-free hours（無(wú)電子設(shè)備時(shí)段） proactive measures（主動(dòng)措施） balanced digital life（平衡的數(shù)字生活） 05 拓展討論（高分技巧） 因果鏈分析：從表層原因（游戲設(shè)計(jì)）深入挖掘深層心理需求（逃避現(xiàn)實(shí)）。 多主體責(zé)任：分家庭、學(xué)校、政府三層提出解決方案，體現(xiàn)全面性。 數(shù)據(jù)與案例：引用WHO數(shù)據(jù)、芬蘭教育案例增強(qiáng)說(shuō)服力。 建議句式： It is imperative that parents...（家長(zhǎng)必須…） A feasible solution would be to...（一個(gè)可行的解決方案是…） 06 同類題目遷移 How to Reduce Academic Pressure on Students?（替換關(guān)鍵詞為學(xué)業(yè)壓力、解決方案為課程改革與心理咨詢）。 Solutions to Teenagers’ Lack of Exercise（調(diào)整原