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句話的意思就是，一個段落可能不止選一次。 在四六級歷年考題里，長篇閱讀的某個段落對應(yīng)兩道題的情況時有發(fā)生！大家千萬別再誤以為長篇閱讀每道題的答案都是獨一無二、絕對不可能重復(fù)的了哦！如果因為這一誤解而把正確的選項改成了錯誤的選項，那就太可惜了！ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班】：380分以下，屢考不過 點擊立即免費試聽>> 屢考不過的建議選擇白金班 更適合小白，考不過免費重讀 ??考過還可

目中的after Hugo,由該句是的stricter，better-enforced codes可知C正確。 2.[A] 第4段開始具體介紹the house,根據(jù)該段最后一句可知，這幢房子的木制結(jié)構(gòu)用長鋼筋加固了，因而特別結(jié)實,故選A。 3.[D] 根據(jù)題干的數(shù)字可迅速定位至第5段首，第2、3句闡述這樣做的目的是“將房屋抬髙到暴風(fēng)雨巨浪之上,及讓巨浪能在屋下

當(dāng)做筆記： 講座文章篇幅較長，信息含量大，同學(xué)們也要適當(dāng)做一些筆記，抓住上面所提到的提示詞前后的關(guān)鍵信息和關(guān)鍵詞匯即可，運用簡寫、符號等縮短筆記時間。 在每個選項后面標(biāo)注它指定的內(nèi)容，比如時間，地點，人名或相關(guān)事件。在明白每個選項所指后，最后看問題問什么就可以輕松的選出來。 不要為了記筆記而記！注意力要更多地用來理解！ 同學(xué)們考試加油！ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班

要看空格前后的詞性來分析空格的詞性，還有就是可以先把副詞和固定搭配選走 （3）翻譯： 四六級當(dāng)中也是比較難的一個題目，但是壓力不用太大，實在不會翻的就用簡單詞替換。 然后翻譯當(dāng)中?？嫉囊恍┰~大家也可以去背一下哈。 回復(fù)【翻譯】免費領(lǐng)取《翻譯主題詞匯》，無套路 （4）聽力：（每天花30min） ①視聽一致： 最后10天的練習(xí)包括上考場，大家盡量還是要遵從視聽一致原則。 ②精聽練習(xí)： 沒有時間大量精聽，但是還是建議大家每天花大概1小時反復(fù)訓(xùn)練近3-5年的四六級真題。 按照影子聽力法訓(xùn)練。相信我，真的真的絕絕子有效果 ③懵猜技巧： 選項是6a6b6c6d+ABCD中的任一個； 兩個選項相近選最全的那個，相反都不選，選另一個中庸的； 還有就是一些關(guān)鍵詞要注意：最高級、轉(zhuǎn)折詞、序數(shù)詞等在的選項更有可能是正確答案 （5）作文： 作文離不開素材的積累，多背范文和模板，閣主也給大家整理了一些萬能模板， 這個時候就不要杠模板咋地咋地，用

要看空格前后的詞性來分析空格的詞性，還有就是可以先把副詞和固定搭配選走 （3）翻譯： 四六級當(dāng)中也是比較難的一個題目，但是壓力不用太大，實在不會翻的就用簡單詞替換。 然后翻譯當(dāng)中?？嫉囊恍┰~大家也可以去背一下哈。 回復(fù)【翻譯】免費領(lǐng)取《翻譯主題詞匯》，無套路 （4）聽力：（每天花30min） ①視聽一致： 最后10天的練習(xí)包括上考場，大家盡量還是要遵從視聽一致原則。 ②精聽練習(xí)： 沒有時間大量精聽，但是還是建議大家每天花大概1小時反復(fù)訓(xùn)練近3-5年的四六級真題。 按照影子聽力法訓(xùn)練。相信我，真的真的絕絕子有效果 ③懵猜技巧： 選項是6a6b6c6d+ABCD中的任一個； 兩個選項相近選最全的那個，相反都不選，選另一個中庸的； 還有就是一些關(guān)鍵詞要注意：最高級、轉(zhuǎn)折詞、序數(shù)詞等在的選項更有可能是正確答案 （5）作文： 作文離不開素材的積累，多背范文和模板，閣主也給大家整理了一些萬能模板， 這個時候就不要杠模板咋地咋地，用的時候替換一下詞語形成自己的模板，盡量用高級詞匯。 比如

它們一一歸類，在做選擇題的時候，就不會出現(xiàn)胡亂猜測的情形。有時，選項中會出現(xiàn)同一范疇內(nèi)的幾個短語，這些短語可能會涉及時間、地點、人物、數(shù)據(jù)等。這時也需要考生從筆記中確定答案。 3抓住文章主題句，快速了解文章主旨 在聽短文的過程中，要盡快抓住每篇文章的主題句，因為這些主題句概括了短文的主要內(nèi)容和中心思想，這樣就比較容易聽懂短文了，而且有時后面的考題就是對這篇短文中心思想的提問。主題句(topic sentence)一般出現(xiàn)在一段話的開頭或者結(jié)尾，它們對整篇文章起到了概括或總結(jié)的作用，同時這些主題句也是

分由詞匯理解，長篇閱讀，和仔細閱讀組成。 選詞填空占5%，10個題。英語四級長度為200-250詞，英語六級長度為250-300詞。 長篇閱讀占10%，10個題。英語四級長度為1000詞，英語六級長度為1200詞。 仔細閱讀占20%，2篇，10個題。英語四級長度為300-350詞，英語六級長度為400-450詞。 4、翻譯。 英語四六級翻譯題型為段落漢譯英。翻譯分值占比15%，時間30分鐘。英語四級長度為140-160個漢字，英語六級長度為180-200個漢字。 四六級考試如何備考 1、單詞記憶 英語詞匯是基本功，沒有單詞量的積累是不可能通過四六級考試的。很多人都不知道自己的詞匯量在什么水平，只是一味地記單詞，在四六級記憶的過程中對自己已經(jīng)掌握的詞反復(fù)地記憶，這樣復(fù)習(xí)的效率會比較低下。建議在單詞記憶的時候可以針對性地進行記憶，建議根據(jù)英語四六級考試的核心詞匯表記憶。 2、真題練習(xí) 英語四六級考試的準備也離不開真題的訓(xùn)練，大量的真題模擬是不現(xiàn)實的，考生可以根據(jù)自己的薄弱項有針對性的做答案題目，然后找一些專項四六級真題進行針對性的訓(xùn)練，這樣既不需要花很多的時間，也可以大幅度提升自己的分數(shù)，可以記憶一些簡單的作文黃金句型，這樣寫作文的時候可以用得上。 3、訓(xùn)練聽力 聽力是英語四六級比較難的項目，英語四六級的難點就在于并沒有給出題目，選項是四個，所以猜對的概率是極低的。這時，就需要我們找到語感，建議考生備考四六級的時候可以睡前聽一段英語聽力，方便我們找到英語的語感，提高我們的聽力能力。 考英語四六級怎么準備我們也了解了，主要是對單詞，考題和聽力的訓(xùn)練，具體可以根據(jù)個人的實際情況來進行備考。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

出現(xiàn)的時間、數(shù)字、地點等信息，要按在短文中出現(xiàn)的前后順序做好記錄，并注意其邏輯順序，不要一出現(xiàn)數(shù)字就馬上選擇，而應(yīng)先記錄在一邊，然后根據(jù)所提問題做選擇。 (2) 務(wù)必聽清問題，再確定正確選項。有些考生在做該部分題目時不太注意問題內(nèi)容，在聽到與選項一致的句子后匆匆作答，結(jié)果選錯答案。同一組選項，結(jié)合不同的提問就會有不同答案。因此，一定要堅持聽完問題再做出最后的判斷。 ?屠皓民

2024年12月英語四級考試在即，同學(xué)們要認真?zhèn)淇寂?。今天為大家?guī)淼氖?024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇，一起來看看吧。 2024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇 One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 練習(xí)題： Choose correct answers to the question: 1.What is the best title for the passage? A.Professor Walker’s Research B.How to Make Big Money. C.Differences Between Science and Arts Degrees. D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ provide the students with very prosperous subjects to learn assume that their graduates can earn much more than they had paid don’t get financial support from the government need much revenue to support the educational expenses 3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ le ve able le 4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ ion graduates graduates who had not studied at the university average income 5.We can safely conclude that the author ______ s arts degrees as meaningless this result disappointing and unfair the students to think twice before they decide what to learn in college that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 參考答案： 1.[D] 主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟回報，并非要傳授發(fā)財心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 2.[B] 事實細節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費有關(guān)，后一個分句即前一個分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 3.[C] 詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測lucrative大意應(yīng)為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 4.[C] 事實細節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對象是沒讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 5.[D] 推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答對此題,一定要仔細體會本文末句。本文雖然重點討論文科沒有經(jīng)濟效益，但是作者并沒有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟效益不佳但學(xué)習(xí)過程更有趣，故D符合作者意思。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇”的全部內(nèi)容啦，祝同學(xué)們考試順利。

C 仔細閱讀 由2篇短文構(gòu)成，四級的每篇短文約300~350詞，六級的每篇短文約400~460詞，每篇文章后面各有5個選擇題，要求我們根據(jù)對文章的理解，從每題的四個選項中選出最佳答案)。 閱讀題的卷面分是: 詞匯理解每道題0.5分， 長篇閱讀每道題1分， 仔細閱讀每道題2分。 選對得分，選錯沒分。 閱讀題的卷面總分，之后會轉(zhuǎn)換成報道分(滿分249分)。 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級做題