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理解全篇內(nèi)容。 所以我們在聽的時(shí)候，要注意聽其語音語調(diào)，有意識地記憶與模仿。這樣可以豐富我們的聽力知識，同時(shí)能夠提高我們聽力的準(zhǔn)確率。 注意聽力技巧 很多孩子在做聽力的時(shí)候，經(jīng)常會想要聽清每一個(gè)單詞。然而在廳里練習(xí)中，這樣的習(xí)慣會讓孩子在錯(cuò)過一個(gè)單詞后，后面的內(nèi)容會全部來不及聽。 所以針對這樣的情況，遇到一時(shí)不理解的單詞不要停下來思索，而要堅(jiān)持繼續(xù)聽，以防止錯(cuò)過更多的信息。另外，我們在聽到會的單詞后，可以在線上先寫出該單詞的首字母，提醒自己。在完全聽完錄音后，在逐一補(bǔ)全。 有意識的詞匯積累 前面我們提到，詞匯量是聽力練習(xí)的一個(gè)很重要的基礎(chǔ)。在聽力練習(xí)中，如果聽出了單詞的讀音，卻不知道含義，這樣的失分是非?？上У?。 所以我們在平時(shí)做練習(xí)的時(shí)候，可以主動摘抄一些生詞、詞組。并且反復(fù)聽錄音來熟悉其讀音，是否有連讀、弱讀、爆破音等等。 如果想選擇適合自己的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大家就要清晰地了解自己的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)然，如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

本書是你的。 ③That car is red. 那輛小汽車是紅色的。 ④The cat is Lucy's. 這只貓是露茜的。 四、不定代詞someone，somebody，nobody，everything，something等及指示代詞this，that作主語時(shí)，是第三人稱單數(shù)。如： ①Everyone is here. 大家到齊了。 ②There is something wrong with the watch.這塊手表有毛病。 ③This is a pen. 這是一支鋼筆。 ④That is an eraser. 那是一塊橡皮擦。 五、不可數(shù)名詞作主語時(shí)為第三人稱單數(shù)。如： ①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 六、當(dāng)數(shù)字或字母作主語時(shí)，看作第三人稱單數(shù)。如： "I" is a letter. "I"是個(gè)字母。 動詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則 1、大多數(shù)實(shí)義動詞在詞尾加“s”在清輔音后發(fā)音為/s/;在濁輔音及元音音素后發(fā)音為/z/。如speak→speaks/s/;come→comes/z/;play→plays/z/。 2、以輔音字母加“y”結(jié)尾的動詞，要先將“y”變?yōu)椤癷”然后再加“es”讀/iz/。如study→studies/iz/;fly→flies/iz/。 3、以“s、x、ch、sh”結(jié)尾的動詞在詞尾加“es”發(fā)音為/iz/。如teach→teaches/iz/;watch→watches/iz/。 4、以“o”結(jié)尾的動詞，在詞尾加“es”。常出現(xiàn)的兩個(gè)以“o”結(jié)尾的動詞go和do后加“es”讀/z/。如go→goes/z/;do→does/z/。 5、記住最為特

音節(jié)：元音字母在重讀開音節(jié)中a讀 [ei]，e讀 [i:]，i(y)讀[ai]，o讀 [2u]，u讀作 [ju:]或 [u:]。如：name [neim]、we [wi:]。 2. 閉音節(jié)：在重讀閉音節(jié)中a讀 [9]，e讀 [e]，i(y)讀 [i]，o讀[0]，u讀作 [3]或 [u]。如：bad [b9d]，hot [h0t]。 3. r音節(jié)：在重讀音節(jié)中，ar讀[1:]，or讀 [0:]，ir、er 、ur都讀作[2:]，例如：park [pa:k]，shirt [6'2t]。 4. 字母組合：ee讀 [i:]，air讀 [/2]，ck讀 [k]，sh讀[6]等。如：need [ni:d

住下齦，牙床開，軟腭升起，唇自然開放。是字母a在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音。 /e/ 舌近硬腭，舌尖頂下齒，牙床半開半合，作微笑狀。是字母e或ea在單詞中的發(fā)音。 /з:/ 舌上抬，唇成自然狀態(tài)，口半開半閉，發(fā)“厄”的長音。是字母er、ir、or或ur在單詞中的發(fā)音。 /?/ 舌上抬，唇成自然狀態(tài)，口半開半閉，發(fā)“厄”的短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在單詞中的發(fā)音。 /ɑ:/ 雙唇張而不圓，牙床大開，舌后微升，舌尖向后升縮微離下齒，發(fā)“阿”的長音。是字母er在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音也是字母a在以st結(jié)尾的單詞中的讀音。 /?/ 雙唇平放，牙床半開，舌尖抵住下齦，舌后微微升起，發(fā)短促之“阿”音 是字母o或u在單詞中的發(fā)音。 /?:/ 雙唇界于開閉、圓唇之間，牙床半開漸至全開，舌尖卷上再過渡為卷后。是字母o、al、or、oar、our或oor在單詞中的發(fā)音。 /?/ 雙唇稍微向外突出圓形，舌后升起，舌尖不觸下齒，發(fā)“噢”音 是字母o在單詞中的發(fā)音。 /u:/ 雙唇成圓形，牙床近于半合，舌尖不觸下齒，自然而不用力，發(fā) “屋”的長音。是字母oo或ou在單詞中的發(fā)音。 以上就是關(guān)于英語字母o的發(fā)音方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

下唇微開，嘴唇扁平。 2.上下齒分開，距離約能容納一根火柴棍。 3.舌部及下顎肌肉緊張，舌尖抵下齒，舌前部向硬顎盡量抬起。 4.嘴角盡量往兩邊移動，像微笑的樣子。所以英美人拍照時(shí)喜歡說“cheess”。 5.在發(fā)音的時(shí)候要盡量拉長，就像古人喝醉酒以后吟詩的感覺。要記住：飽滿的長元音是漂亮英語的秘訣。 6.這個(gè)音非常容易同漢語里“一”搞混，要注意：“一”的發(fā)音實(shí)際上是/ji/,是以半元音/j/開頭的，而我們學(xué) 的這個(gè)“長衣音”是直接以元音開始的。 7.常發(fā)這個(gè)元音的有：字母e、字母組合ee、ea、ie、ei. 8.美語中以“y”結(jié)尾的單詞“y”也發(fā)成“長衣音”，這一點(diǎn)跟英式英語中是有區(qū)別的，要注意。 以上就是字母g的發(fā)音方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

就是所謂在2000年左右達(dá)到合法飲酒年齡，現(xiàn)在低于35歲的年青一代，他們差不多與電腦同時(shí)誕生，在互聯(lián)網(wǎng)的陪伴下長大。 在中國，我們有70后，80后，90后等等，那么美

用到商務(wù)場合的英語。所以，我們不僅要掌握基本的英語知識，還要了解商務(wù)禮儀和術(shù)語。比如，在商務(wù)郵件中，我們該如何稱呼對方?在商務(wù)談判中，我們該如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)?這些都需要我們在學(xué)習(xí)過程中慢慢積累。 4、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)任何一門知識，都需要有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們可以根據(jù)自己的時(shí)間和進(jìn)度，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。這樣，我們就能有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免因?yàn)闀r(shí)間安排不當(dāng)而影響學(xué)習(xí)效果。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 無論自考商務(wù)英語對你來說難不難，都不要輕易放棄。畢竟，這個(gè)世界需要我們?nèi)ヌ剿?、去挑?zhàn)、去成長。所以，讓我們一起加油，一起努力，迎接未來的挑戰(zhàn)吧!

以來考試還是打扮一下，該洗頭的一定要洗，不要太邋遢。 3.關(guān)閉所有電子設(shè)備并寄存，手機(jī)一定要關(guān)機(jī)。曾出現(xiàn)過考生大意沒有關(guān)機(jī)，人在房間里考試，手機(jī)在考場外響了鈴聲被查到，最后被取消了考試成績;手表也是不允許被帶入的，帶入考試房間同樣會被取消成績。之后工作人員會將考生指引到口試考場。等待考官領(lǐng)你進(jìn)門。 4.得到考官指示后進(jìn)入考場，只帶身份證件和桌卡進(jìn)入考場?？谠嚳荚嚂r(shí)間大約為11到14分鐘。 5.在完成口試后，不要在考場逗留，請立即離開考場。不要在考場與任何人談及您的考試情況，否則會被視作違規(guī)，情節(jié)嚴(yán)重會被取消考試資格。 三.雅思口語考試注意事項(xiàng) 1.考前沒必要到考點(diǎn)采風(fēng) 雅思口語考試的前一天有同學(xué)很早就來蹲點(diǎn)，為了收集當(dāng)天考試的信息為第二天的考試做準(zhǔn)備，其實(shí)這是一項(xiàng)極其危險(xiǎn)的工作。 因?yàn)榭谡Z考場紀(jì)律中嚴(yán)格要求考生不能在考場周圍相互之間詢問考試內(nèi)容，因此你千萬不要

V發(fā)音為“v”，發(fā)音時(shí)要有清晰的氣流爆破。 W /w/ wet： 字母W發(fā)音為“w”，唇齒合攏，發(fā)出半元音。 X /ks/ box： 字母X發(fā)音為“ks”，要將“k”和“s”兩個(gè)音結(jié)合發(fā)出。 Y /j/ yes： 字母Y發(fā)音為“j”，舌尖輕觸上齒齦，發(fā)出半元音。 Z /z/ zip： 字母Z發(fā)音為“z”，輕柔地吹氣，嘴唇微微張開。 掌握這些英文字母的發(fā)音規(guī)律及對應(yīng)的音標(biāo)，對于提高英語口語水平至關(guān)重要。通過不斷練習(xí)，熟練掌握這些發(fā)音要訣，你將能更自信、流利地表達(dá)自己。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

以我通常在8點(diǎn)整走進(jìn)教學(xué)樓。晚上，通常在5: 30吃完晚飯，然后在自習(xí)室趴著睡十分鐘，再起來開始聽力練習(xí)。晚上自學(xué)時(shí)間基本上從5: 45或5: 50開始聽，練習(xí)到8: 00或8: 30，然后一整天的聽力練習(xí)就這樣結(jié)束了。晚上回到宿舍后，就沒有練習(xí)過聽力。宿舍太吵了，無法集中注意力。此外，學(xué)習(xí)一天后，在宿舍可以放松一下，和大家聊天，洗了澡，收拾第二天的東西。 二、注意事項(xiàng) 1、保持耐心和堅(jiān)持：提高英語聽力需要時(shí)間和耐心。不要期望在很短的時(shí)間內(nèi)就取得顯著的進(jìn)步。重要的是保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)。 2、結(jié)合其他學(xué)習(xí)方式：除了聽材料外，你還可以結(jié)合其他學(xué)習(xí)方式來提高英語聽力，如閱讀、寫作和口語練習(xí)。這些方式可以相互補(bǔ)充，幫助你更全面地提高英語能力。 3、選擇適合自己的材料：不同的人有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣。選擇適合自己的聽力材料非常重要。你可以選擇自己感興趣的題材和難度適中的材料來聽。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 在訓(xùn)練英語聽力時(shí)，你可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和目標(biāo)來分配聽慢速和快速材料的時(shí)間。重要的是保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，并選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和材料。