《中國英語能力等級量表》（China Standards of English，簡稱CSE），是首個面向中國學(xué)習(xí)者的英語能力標準。

量表將學(xué)習(xí)者的英語能力按照語言能力、聽力理解能力、閱讀理解能力、口頭表達能力、書面表達能力、 組構(gòu)能力、語用能力、口譯能力和筆譯能力九個方面從低到高劃分為“基礎(chǔ)、提高和熟練”三個階段，共設(shè)九個等級。

其中一到三級為基礎(chǔ)階段（初級學(xué)習(xí)者和使用者），四到六級為提高階段（中級學(xué)習(xí)者和使用者），七到九級為熟練階段（高級學(xué)習(xí)者和使用者）。那么CSE的口語九級是怎么的水平呢？快跟著小編一起來看看吧！

一、口頭表達能力總表

口頭表達能力總表是對英語能力里的口頭表達能力的一個總的描述，達到某一能力等級的英語學(xué)習(xí)者和使用者具備該等級及以下所有等級所描述的能力，該等級不再重復(fù)描述其以下等級的能力。

九級水平：能就廣泛的話題進行深入的口頭交流，并根據(jù)聽眾的社會文化背景，自如、有效地調(diào)整表達內(nèi)容和方式。 能就專業(yè)領(lǐng)域中復(fù)雜、有爭議的問題進行有效的交流和磋商。

二、口頭表達能力分項能力標準

口頭表達能力具體表現(xiàn)為說話人在分析情境、參與者、表達目的、交流渠道等語境因素的基礎(chǔ)上， 恰當?shù)剡\用語言知識和交際策略，有效地完成口語交際任務(wù)，實現(xiàn)交際目的?？陬^表達能力量表包括口頭描述、口頭敘述、口頭說明、口頭指示、口頭論述、口頭互動六個方面。

九級水平：

（一）口頭描述：能在社會生活中準確、自如地描述問題的細節(jié)，以幫助解決問題，如客戶投訴、事故糾紛等。

（二）口頭敘述：能講述歷史典故或趣聞軼事，語言生動有趣，細節(jié)豐富，有效地吸引聽眾。

（三）口頭說明：能在本領(lǐng)域的國際學(xué)術(shù)會議上詳細介紹自己的研究并回答問題，表達連貫，有邏輯。能對抽象、復(fù)雜的問題進行詳細說明，如國家政策、方針制度等。

（四）口頭指示：能做出清晰、完整的口頭指令，講話風(fēng)格和語氣恰當，有利于聽眾抓住要領(lǐng)。

（五）口頭論述：能就專業(yè)性的話題發(fā)表富有感染力的即興演說。能在正式的涉外場合清楚地闡述自己的觀點，為自己的立場進行有力的辯護。

（六）口頭互動：能自如地討論抽象、復(fù)雜的社會性話題，基本沒有語言障礙。能就專業(yè)領(lǐng)域中復(fù)雜、有爭議的問題進行有效的交流和磋商。能靈活自如地主持活動或接受訪談，語言表達流暢。

三、口頭表達策略

口頭表達策略指語言學(xué)習(xí)者和使用者在完成口語交際任務(wù)時運用的交際策略，包括規(guī)劃、執(zhí)行、 評估/補救等方面。

九級水平：

（一）口頭表達策略：能根據(jù)聽眾的社會文化背景自如有效地調(diào)整表達內(nèi)容和方式。能通過話輪轉(zhuǎn)換、直接或間接引用等手段自然地融入并引導(dǎo)會話。能使用有效的方式掩飾錯誤并及時修正。

（二）口頭表達策略（規(guī)劃?）：?能根據(jù)聽眾的社會文化背景，自如、有效地調(diào)整表達內(nèi)容和方式。

（三）口頭表達策略（執(zhí)行）：?能通過話輪轉(zhuǎn)換、直接或間接引用等手段自然地融入并引導(dǎo)會話。用機智、幽默的語言回避敏感話題。

（四）口頭表達策略（評估與補救）：能在講述復(fù)雜、抽象的概念時，根據(jù)聽眾反饋，進一步解釋。能在口頭交際中使用幽默的語言掩飾錯誤，并及時修正。

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