新東方老師談本次口譯筆試閱卷感受
這次高口的另一個難點是有較多的近義詞或詞組，比如：注重，講求，主張，提倡，等等。這就需要考生有足夠的后備詞匯，最好不要重復(fù)使用。比如前面用了put emphasis on，后面就最好換成lay stress upon。這一點其實不難做到，但由于大部分考生對于這些詞匯的掌握不夠牢固，所以會用一些沾點邊但不確切的表達，如：advise, suppose, insist on, claim，等等。
除了一些難點之外，很多高口考生對最基本的表達甚至詞的拼寫掌握度不夠。比如一下“八大錯誤”：（還好，這是新東方翻譯課上重點訓(xùn)練范疇，上過新東方的學(xué)員們應(yīng)無大礙）
搭配問題：adhere to do, stick to do, establish a world, collect essence, stimulate peace, ourselves development, obtain / adopt the advantage, enhance / push / defend world peace, never defeat or beat the weak（永遠都不要打敗弱者，意思好像是說在比賽或競爭或打仗中一定要讓著弱小，讓他們贏），destroy / damage / hurt / torture / press / menace the weak，等等。有些不能說完全錯誤，但有地道的safeguard the world peace為什么還要用別的表達來冒險呢？
用詞不當(dāng)：big chest / stomach, those with great “chests”, we will have a brand breast（考生想表達的意思是：博大的胸懷），pay more attention to（注重，但不知道為什么用more），collaboration（一般用cooperation，因為collaboration偏向的含義是相互依賴式的合作，沒了對方就不行）。
詞性模糊：prosperity (prosperous) world, pursuit (pursue) a strategy of, weakers or weaks (the weak), closing (close) to neighboring countries
指代不一致：Chinese people … they argue we should…, Not only does she develop itself
語氣不合適：We Chinese（老外一聽第一感覺就是：你中國人了不起?。俊?jīng)一個外教在演講賽上的評語）
拼寫錯誤（對高口考生來講太遺憾了）：Sinsere, sincelly, mutul, mutural, mutral, peafully, ourself, contry, sprit, builting, peacement, persuit, coperate……一看就知道考生想寫哪個詞，但這些最基本的口譯詞匯都不會拼寫，實在需要好好問問自己。
緊張時串詞：corporation (cooperation), advocate abortion of（應(yīng)該是absorption卻變成了流產(chǎn)），getting alone (along) with, protesting world peace（雖然寫protect也不合適），attract (attack) the weak
拼命用大詞：quintessence, vehemently, infringe, 認為詞越大越好，其實沒有必要。
還有一點提醒考生注意，字跡一定要清晰，不少考生寫的字龍飛鳳舞，擠得嚴嚴實實，似乎就沒打算讓閱卷老師看清楚。比如有個學(xué)生把part寫成了pant。
綜上而言，高口的漢譯英只要最基本的詞組沒問題，再加上用白話文解釋一下文言味道的原文，應(yīng)該就沒什么大問題了。
至于英譯漢，首先考的是閱讀能力，然后再考翻譯能力。其實稍懂翻譯規(guī)則的考生都不難知道，只要能看得懂，就能翻譯，看懂了翻不出來是因為膽子不夠大，做了語言的奴隸，沒有做它的主人，總覺得組織不好，生怕把原來的英語句子的語序改掉了（其實就應(yīng)該大膽地改，只要意思一樣）。
英譯漢主要有兩個所謂的難點：詞匯和結(jié)構(gòu)
詞匯看不懂就比較麻煩，但考生失分的往往不是惡難的詞（惡難的詞一般只會出現(xiàn)在閱讀里），而是明明可以通過聯(lián)想想出來的詞。比如：aground——乍一看，完了，沒學(xué)過；但仔細一看，ground前面加了個a，就像sleep前面加了個a感覺很像（類似的還有ashore, apart等），把名詞改成了形容詞，也就是“到地上了”的意思，就不難聯(lián)想到“擱淺”。又如：resurface——考生肯定知道surface這個詞，表面，前面加了re-，surface應(yīng)該作動詞，是出現(xiàn)、浮出表面的意思，所以很容易就想到resurface就是重新（再次）出現(xiàn)，因為是政策類的，所以是重新出臺的意思。而重點考考生的詞匯也都是四級以內(nèi)的詞匯，比如：draft, make any sense, provided for, make a fuss。但考生在時間或心理緊張或both的情況下，如此簡單的詞匯也變得很難了，許多考生“死腦筋”，認定自己沒有學(xué)過就不懂詞意，于是紛紛失分高口英譯漢。
至于結(jié)構(gòu)，通常許多考生不敢大膽處理，認定要按照原英文的語序，于是被其牽著鼻子走，反而翻不好。但是在這次英譯漢中，基本沒有需要大改語序的地方，因此在這一點上失分不多。
高口比中口難就難在高口中會冷不丁出現(xiàn)一些文化、歷史、政治、宗教類的詞匯，比如Amendment（修正案）, Enlightenment（啟蒙運動）, Renaissance（文藝復(fù)興）等，這就需要考生對世界的各方面知識都有全面的把握，very demanding。
總之，我在口譯班上不止一次的說過，翻譯很難講絕對的對和錯，更常見的描述詞匯是舒服不舒服，妙不妙，所以建議廣大考生可以從兩方面入手，第一是對所學(xué)詞匯要不折不扣理解其確切含義和用法搭配，第二是要做語言的主人，大膽處理，不要被“優(yōu)美”地道的原文所羈絆了。祝大家在今后的考試中勇往直前！
本文出自：新東方邱政政博客
