雅思聽(tīng)力場(chǎng)景:圖書(shū)館場(chǎng)景
雅思聽(tīng)力之所以難是因?yàn)楦咏鈬?guó)的語(yǔ)言環(huán)境,如果想要提高自己的聽(tīng)力能力,就必須將自己處在一個(gè)好的場(chǎng)景中。今天我們就為大家整理了雅思聽(tīng)力場(chǎng)景:圖書(shū)館場(chǎng)景。希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
生活場(chǎng)景通常在Section One和Section two中考察,而學(xué)習(xí)場(chǎng)景通常在Section Three和Section Four中考察。然而,圖書(shū)館場(chǎng)景是一個(gè)特例,從過(guò)往來(lái)看,它既在Section One中出現(xiàn)過(guò)也在Section Three中出現(xiàn)過(guò)。那么,如何決雅思聽(tīng)力中圖書(shū)館場(chǎng)景的目呢?
首先,要從內(nèi)容上認(rèn)識(shí)圖書(shū)館場(chǎng)景。圖書(shū)館場(chǎng)景常考的考點(diǎn)主要可以劃分為硬件和軟件兩大部分。硬件部分包括圖書(shū)館資源及設(shè)備,而軟件部分主要為圖書(shū)館提供的服務(wù)??歼^(guò)的圖書(shū)館資源有magazine雜志、textbook教科書(shū)和microfilm微膠片等,而常出現(xiàn)的服務(wù)有renew續(xù)借、recall召回和提供的課程writing class及workshop等??忌诼?tīng)錄音之前如果做到對(duì)相應(yīng)的資源及服務(wù)有所了,那么聽(tīng)錄音過(guò)程中就能夠?qū)︿浺魞?nèi)容有所預(yù)期并且加深理。
其次,要通過(guò)圖書(shū)館場(chǎng)景目出現(xiàn)的位置來(lái)預(yù)判目可能出現(xiàn)何種難點(diǎn)。Section One中主要的難點(diǎn)在于干擾信息。而目進(jìn)入到Section Three和Four中之后,干擾信息會(huì)逐漸減少,而同義替換將會(huì)逐漸增加。下面用2道講一下。
劍5Test2Section1的第4
Number of items allowed:(members of the public)_____________
此出現(xiàn)在Section One中,應(yīng)注意排除干擾信息。目問(wèn)的是來(lái)自于大眾的會(huì)員可以借多少物品,屬于圖書(shū)館提供的服務(wù)。干限定members of the public就是這道的點(diǎn)。因?yàn)橄薅ㄔ~是在Section One中排除干擾信息的工具。原文先說(shuō)得是12 items if you are a student.后說(shuō)的是however, it's only eight items for members of the public.因此12就是干擾信息,我們需要用members of the public來(lái)排除干擾信息,從而抓住正確答案8.
劍6Test4Section3的18-20
Which THREE topics do this term's study skills workshops cover?
此出現(xiàn)在Section Three,應(yīng)注意同義替換。而3個(gè)正確選項(xiàng)都對(duì)原文進(jìn)行了同義替換。
因此,在圖書(shū)館場(chǎng)景目的時(shí)候,首先要了圖書(shū)館目的??伎键c(diǎn)。其次要通過(guò)對(duì)目出現(xiàn)的位置來(lái)預(yù)判目可能會(huì)出現(xiàn)的難點(diǎn)。如上述劍5的目,考生就要通過(guò)轉(zhuǎn)折的聽(tīng)覺(jué)導(dǎo)向詞however來(lái)抓住正確答案。而上述劍6的目則需要考生有較大的詞匯量,從而降低選項(xiàng)同義替換對(duì)帶來(lái)的難度。
以上就是為大家整理的雅思聽(tīng)力場(chǎng)景:圖書(shū)館場(chǎng)景,希望對(duì)大家有所幫助。大家在平時(shí)聽(tīng)力的時(shí)候多選擇一些有利的場(chǎng)景,這樣對(duì)于提高是非常有幫助的,如果有條件的情況下,可以選擇出國(guó)或者是尋找外教。