大家走到了英語六級考試的關(guān)口，就說明已經(jīng)邁過了四級的難關(guān)。閱讀部分依舊是大家復習的重點，閱讀理解部分包括1篇長篇閱讀和3篇仔細閱讀，測試學生在不同層面上的閱讀理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要細節(jié)、綜合分析、推測判斷以及根據(jù)上下文推測詞義等能力。

難點一

難句看不懂

六級四篇閱讀文章中必定會出現(xiàn)一些難句。也許難句中的每一個詞考生都能看懂，但是整個句子卻無法把握其含義。就其原因在于同學欠缺兩方面的英文閱讀能力：1. 缺乏對英文語言表達思維習慣的適應(yīng);2. 不能抓住難句的句子主干。首先，英文的語言表達思維習慣與中文有較大的區(qū)別。中文習慣主、謂、賓的句子結(jié)構(gòu);英文中卻存在大量的倒裝結(jié)構(gòu)，再加上繁雜的插入語等復雜的語言現(xiàn)象對于習慣將英文翻譯成中文后理解英文的考生而言無法對入中文的理解習慣，自然無法理解句子的含義。其次，無法從復雜的從句套從句語法結(jié)構(gòu)中判斷出句子主干同樣會導致無法對入相應(yīng)的中文語言習慣而最終使考生無法把握句子含義。

難點二

無法判斷句子隱含意思

我們知道六級文章要求考生對原文的信息進行推斷。換言之，就是從文章的原話中無法知道考生需要知道的信息。我認為這是源于考生在平時訓練六級考試時往往忽略對文章推理方法的熟悉而導致的。任何隱含信息的推出都是基于原文提供的信息進行相應(yīng)的邏輯推理得出的?？忌绻荒苓M行有效的邏輯推理要么無法得出隱含信息，要么就會選錯方向而落入命題者的陷阱中。

六級考試閱讀部分所占分值比例為35%，其中長篇閱讀占10%，仔細閱讀占25%?？荚嚂r間40分鐘。長篇閱讀部分采用1篇較長篇幅的文章，總長度六級約1200詞，閱讀速度六級約每分鐘120詞。篇章后附有10個句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應(yīng)兩題，有的段落可能不對應(yīng)任何一題。