作文是各類(lèi)英語(yǔ)考試中得分較低的一種題型，究其原因，除了平時(shí)缺少練習(xí)之外，同學(xué)們還缺乏作文得分技巧。下面是小編給大家分享的四級(jí)寫(xiě)作技巧，大家可以作為參考。

提問(wèn)策略：

拿到一個(gè)作文題時(shí)，可以試著圍繞這個(gè)題目提一些問(wèn)題。通常的問(wèn)題包括What，Who，How和Why等。把這些問(wèn)題的答案串起來(lái)，從中選擇比較有意思的內(nèi)容，有助于打開(kāi)思路。

增加積極詞匯策略：

詞匯分為消極詞匯和積極詞匯兩種。消極詞匯指僅認(rèn)識(shí)(即讀和聽(tīng))的詞匯;積極詞匯指不但認(rèn)識(shí)，而且能產(chǎn)出(即說(shuō)和寫(xiě))的詞匯。有時(shí)候，有些能讀懂或聽(tīng)懂的單詞，自己說(shuō)和寫(xiě)的時(shí)候卻想不出來(lái)了。為了讓更多的消極詞匯轉(zhuǎn)化成積極詞匯，需要加強(qiáng)產(chǎn)出性訓(xùn)練，即加強(qiáng)說(shuō)和寫(xiě)的練習(xí)。

提高語(yǔ)法策略：

語(yǔ)法和句法上的問(wèn)題都需要專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)基本的語(yǔ)法知識(shí)，如常見(jiàn)的時(shí)態(tài)(現(xiàn)在時(shí)態(tài)和過(guò)去時(shí)態(tài))和常見(jiàn)的復(fù)合句的句型，應(yīng)該掌握。如果知識(shí)不夠牢固，可以參考語(yǔ)法學(xué)習(xí)資料，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一遍。但不主張?jiān)谡Z(yǔ)法上摳得太細(xì)。

模仿策略：

句法的提高可以模仿閱讀材料或作文范文的句法。在閱讀或在學(xué)習(xí)英文范文時(shí)，要特意留心這些文章所用的句法，特別是復(fù)雜一點(diǎn)的句法，注意其用法，借鑒到自己的寫(xiě)作中來(lái)，由模仿逐漸過(guò)渡到自由應(yīng)用。

關(guān)鍵詞策略：

寫(xiě)作文時(shí)，不要急于動(dòng)筆，而是要先仔細(xì)閱讀作文題，抓住作文題的關(guān)鍵詞，徹底弄清楚題目的意思。然后，圍繞著關(guān)鍵詞列出一個(gè)作文提綱，確定段落的詳略安排。重點(diǎn)段落詳細(xì)一些，開(kāi)頭和結(jié)尾簡(jiǎn)單一些。

以上就是英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)作技巧，希望可以給大家備考的時(shí)候帶來(lái)幫助。