考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，詞匯可是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)項(xiàng)目，詞匯掌握得好，取得好成績(jī)不在話下。那么，考研英語(yǔ)詞匯量怎么記?下面為大家介紹學(xué)習(xí)方法，希望大家喜歡。

聯(lián)想記憶法

聯(lián)想記憶法指的是將英語(yǔ)單詞與相關(guān)的圖像、生活中的某物結(jié)合起來(lái)，從而有效地記憶單詞。我們先拿safeguard這個(gè)單詞舉例，很多同學(xué)想必在我們平常生活中見(jiàn)到過(guò)。到底在哪見(jiàn)到過(guò)?對(duì)，就是在我們洗澡時(shí)看到過(guò)。因?yàn)橄阍怼笆婺w佳”的盒子上就有這個(gè)單詞。其實(shí)，safeguard 本身就有“保護(hù)、保衛(wèi)”的含義。另外，我們?cè)賮?lái)看tree這個(gè)英文單詞。希望同學(xué)們?cè)儆洃浽搯卧~時(shí)能夠記起這樣一幅畫(huà)： 。這種將英文單詞與圖片或者生活中事物聯(lián)系起來(lái)記憶的方法，屬于“右腦記憶法”。當(dāng)然，該方法比較適合備考時(shí)間充裕的同學(xué)。

故事記憶法

故事記憶法一般指將零散的單詞串聯(lián)起來(lái)，變成一個(gè)小故事，從而記憶單詞。比如“加斯特(Gust)是天上的食神，常到人間品嘗(taste)美味(tasty)，如哪一天吃不到美味佳肴便會(huì)大怒(rage)，他大怒時(shí)，常常會(huì)伴隨著一陣狂風(fēng)(gust)?！蓖ㄟ^(guò)這個(gè)小故事，我們就能記住一連串的單詞。這種方法雖然對(duì)單詞的整合性比較強(qiáng)，但編出的故事容易缺乏邏輯性。

語(yǔ)境記憶法

該方法指的是通過(guò)一定的語(yǔ)境：句子或篇章，將英文單詞有效記住。比如下面這個(gè)例子。通過(guò)下面的這個(gè)例子，我們將很容易記住許多高頻詞。

The greater the population there is in a locality, the greater the need there is for water, transportation, and disposal of refuse.一個(gè)地方的人口越多，其對(duì)水、交通和垃圾處理的需求就會(huì)越大。

詞根詞綴記憶法

該方法指運(yùn)用詞根詞綴去分析單詞的構(gòu)成從而達(dá)到記憶單詞的目的。比如，同學(xué)們?cè)谟洃泆npredictability 這個(gè)詞時(shí)，將“un”理解為“否定前綴”，將后面的“ability”理解為“表示特性的名詞后綴”，將中間的“predict”理解為“詞根—預(yù)測(cè)”的話，這個(gè)長(zhǎng)單詞記起來(lái)就非常簡(jiǎn)單了。該方法也是符合英語(yǔ)構(gòu)詞學(xué)規(guī)律的，值得同學(xué)們好好學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

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