每門語言的學(xué)習(xí)都需要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但這些習(xí)慣被堅持，那么你語言學(xué)習(xí)才算是成功了，少兒英語學(xué)習(xí)也是如此，當(dāng)孩子把英語學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種習(xí)慣，每天進行學(xué)習(xí)，每天用英語進行交流，無論是從口語能力方面，還是學(xué)習(xí)興趣方面都會有很大的提升，接下來我們就來了解一下少兒英語學(xué)習(xí)的階段。

一、少兒英語學(xué)習(xí)需要分幾個階段進行

1、第一階段：從認(rèn)識身邊的事物做起

2、第二階段：自然拼讀

3、第三階段：能自己閱讀

4、第四階段：能用英語表達，講故事

5、第五階段：能用英語思維思考問題。在生活中英語和漢語交叉用。

二、少兒英語學(xué)什么

1、少兒英語學(xué)習(xí)前期(3-6歲)重在英語啟蒙;

2、少兒期(6-10歲)重在夯實基礎(chǔ);

3、少兒后期(10-15歲)重在擴展思維

不同的年齡段學(xué)習(xí)特點是不一樣的，比如學(xué)齡前到3年級的孩子，年齡還比較小，認(rèn)知和邏輯性還沒有發(fā)展起來，在這個階段學(xué)習(xí)英語，要多提供輕松愉快無壓力的環(huán)境，無論在課外班的選擇上，還是課外的拓展習(xí)得，都要以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣為主，多嘗試不同的學(xué)習(xí)方式和方法鼓勵孩子積極學(xué)習(xí)

但同時，學(xué)習(xí)的過程要有進階，要有教學(xué)目標(biāo)，可以清楚知道孩子的優(yōu)缺點和進步的方向在哪里，這樣也能夠更好的指導(dǎo)孩子每一步和下一步的學(xué)習(xí)內(nèi)容。對于4年級到6年級的孩子，孩子的邏輯性增強，認(rèn)知也更趨于成熟，這時候需要增加語法知識和寫作的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，同時聽說讀的練習(xí)依然不能少，通過這些方面螺旋式的學(xué)習(xí)，逐步提高語言運用能力。

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孩子學(xué)習(xí)英語的過程是循序漸進的，每一個過程都有適合孩子的學(xué)習(xí)方式。從小的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)加上長期的堅持，孩子的英語包括口語都能有很大的收獲。學(xué)習(xí)語言需要長期的堅持，每個階段運用不同的方法，能夠協(xié)助孩子更好地學(xué)習(xí)。