【名師講解】

在上兩講中，專(zhuān)家重點(diǎn)介紹了雅思聽(tīng)力考試中的“同義替換陷阱”、“出爾反爾陷阱”以及“關(guān)鍵詞靠后陷阱”，在這一講中，我們會(huì)歸納出另外兩種常見(jiàn)陷阱。

信息選擇陷阱

這類(lèi)陷阱在雅思聽(tīng)力測(cè)試中經(jīng)常使用，特別是在兩人對(duì)話(huà)中出現(xiàn)頻繁。一般是由一人提出操作方法讓對(duì)方選擇，對(duì)方在評(píng)價(jià)后作出決定。

特別注意：…should do, decide on, vote for, best bet 等提出決定的用法，以及一些表示評(píng)價(jià)的形容詞，這時(shí)要分清誰(shuí)是做決定者，做決定的人的語(yǔ)氣一般有一定提示作用。

{真題范例}

本題答案（the）Newsletter（時(shí)事通訊）。

原文錄音：JOAN: Where do you think I should put up the notice?

Where everyone’s guaranteed to see it.

PETER: On the café notice board I should think.

JOAN: Hardly anyone looks at that.

PETER: Well, the Newsletter is probably your best bet.

JOAN: Good idea. I’ll go and do that now.

破題密碼：PETER本來(lái)想把通知貼在notice board（通知布告欄）上，但JOAN說(shuō)幾乎沒(méi)有人看，用了hardly這個(gè)否定副詞，推翻PETER的提議。接著用best bet（最佳選擇）這個(gè)用法，最后確定用Newsletter（時(shí)事通訊）。

否定暗示：hardly

肯定暗示：best bet

難度系數(shù)： ★★

{真題范例}

本題答案：Blind Puzzle (盲人拼圖) 。（備選答案： Blind jigsaw puzzle。）

原文錄音：MARY COLLINS: What have called the design? Keep it short.

JOHN BROWN: What about jigsaw puzzle design for visually handicapped?

MARY COLLINS: Too long. Just say blind puzzle, that’ll do.

JOHN BROWN: OK.

破題密碼：MARY COLLINS詢(xún)問(wèn)設(shè)計(jì)名稱(chēng)，但提示：Keep it short（盡量短點(diǎn)）。

但JOHN BROWN給出了jigsaw puzzle design for visually handicapped（給視覺(jué)有障礙的人設(shè)計(jì)的拼圖）。很多考生聽(tīng)到這個(gè)答案馬上暈了，但很明顯，這個(gè)答案太長(zhǎng)，超過(guò)一般填空題的規(guī)定字?jǐn)?shù)，肯定不是雅思聽(tīng)力的正常答案，所以考生聽(tīng)到后無(wú)需驚慌。MARY COLLINS之后也說(shuō)了Too long（太長(zhǎng)），意味著考生們還有一次機(jī)會(huì)。最后的答案只需填寫(xiě)B(tài)lind Puzzle(盲人拼圖)。由于很多考生對(duì)這個(gè)詞組不熟，所以本題失分率超過(guò)半數(shù)。

否定暗示： Too long.

肯定暗示：Just say……that’ll do

難度系數(shù)：★★★

{真題范例}?

本題答案：A。

原文錄音：BRIAN：Is there anything I should do before the course, like reading or anything?

TUTOR: We prefer to integrate reading with the course, so we don’t give out a reading list in advance. But we like people to write a case study, describing an organization they know.

BRIAN：I’ve already done that, as my friends told me you wanted one. But would it be possible to sit in on a teaching session, to see what it’s like? I haven’t been a student for quite a while.

TUTOR: Fine. Just let me know which date, and I’ll arrange it with the tutor.

破題密碼：? 本題是此類(lèi)陷阱中討論方式最復(fù)雜，難度系數(shù)最高的題目之一。

“第一重機(jī)關(guān)”：

剛開(kāi)始BRIAN詢(xún)問(wèn)TUTOR（老師）是否有任務(wù)要做，是否需要（reading）看書(shū)，而TUTOR回答：希望把課程和看書(shū)結(jié)合在一起，we don’t give out a reading list in advance（我們不會(huì)提前發(fā)書(shū)單。）所以答案C：read a book是錯(cuò)誤的。但很多考生聽(tīng)到reading這個(gè)詞，就“激動(dòng)地”選擇了答案C，很可惜。

“第二重機(jī)關(guān)”：

TUTOR后面提到了case study（個(gè)案研究）。但BRIAN說(shuō)I’ve already done that（已經(jīng)做過(guò)了），由于問(wèn)題是What is Brian going to do before the course starts?（BRIAN課程開(kāi)始前“需要”做什么？）這意味著答案B：write a report是錯(cuò)誤的，于是又有一部分同學(xué)“中彈了”。

“第三重機(jī)關(guān)”：

最后，BRIAN提出想sit in on a teaching session（參加教學(xué)課程），而TUTOR說(shuō)了Fine（好的），表示肯定，意味著答案A：attend a class（上課）是正確答案。