專(zhuān)訪視頻一：興趣是最好的老師

Steven：然后后來(lái)您就是到大學(xué)里面繼續(xù)學(xué)英語(yǔ)的是嗎？
王小慧：到大學(xué)學(xué)英語(yǔ)。而且我覺(jué)得老師也特別重要。我現(xiàn)在自己覺(jué)得我現(xiàn)在中學(xué)的時(shí)候很喜歡化學(xué)，不喜歡物理。因?yàn)槲覀兊奈锢砝蠋熀懿詈懿?。什么功率，電功他自己都搞不懂。我們那個(gè)化學(xué)老師是一個(gè)女老師，特別和藹可親，然后特別循循善誘，她會(huì)給我們先做一些好玩的實(shí)驗(yàn)。問(wèn)你為什么，然后再跟你講道理。大家就會(huì)有一種敞開(kāi)的心扉去接受，我覺(jué)得外語(yǔ)也是要這樣子。

Steven：我想這個(gè)外語(yǔ)老師也不怎么樣。
王小慧：所以我想外語(yǔ)有的時(shí)候，自學(xué)是一個(gè)做法。多聽(tīng)多接受是很重要的，然后一定要有興趣。就是比如一個(gè)愛(ài)看電影的小孩子，你讓他天天去看國(guó)外的電影的話，我覺(jué)得會(huì)讓他很快地能學(xué)會(huì)；如果你說(shuō)讓他去背英語(yǔ)，我記得我剛上大學(xué)的時(shí)候，學(xué)英語(yǔ)很反感的。因?yàn)槲覀兪菍W(xué)的理工英語(yǔ)，我們?cè)谕瑵?jì)大學(xué)是建筑系，都是機(jī)械。這個(gè)機(jī)器怎么樣，潤(rùn)滑油，這些詞你永遠(yuǎn)也用不到的，而且很枯燥的，所以我就沒(méi)有興趣。

后來(lái)為什么我德語(yǔ)學(xué)得更好呢？我們學(xué)的是直接德國(guó)的一個(gè)課本，然后那個(gè)德國(guó)課本我覺(jué)得編得特別有趣。因?yàn)橛腥つ?，所以到現(xiàn)在我還記得一個(gè)故事，就是講德國(guó)人的準(zhǔn)時(shí)，然后德國(guó)人又怕別人提前到，然后請(qǐng)人家吃飯，這個(gè)中國(guó)人他禮貌一點(diǎn)他提前一刻鐘去了，然后人家花盆也打了，家里東西也沒(méi)有弄好，然后他就說(shuō)中國(guó)人要禮貌的話要少吃一點(diǎn)，人家第一個(gè)菜就只拿了一點(diǎn)點(diǎn)。來(lái)主菜了他又拿了一點(diǎn)點(diǎn)，人家說(shuō)你為什么不多吃一點(diǎn)點(diǎn)，他說(shuō)夠了夠了。

然后他最后上甜食了，他以為還有好幾道菜，結(jié)果甜食已經(jīng)上好，他覺(jué)得特別好吃是草莓和奶油，他特別愛(ài)吃，但是他又覺(jué)得我要禮貌一點(diǎn)少拿一點(diǎn)，他覺(jué)得主人應(yīng)該不斷地給他。沒(méi)想到主人就給他那么一點(diǎn)，他拿了一點(diǎn)就不再給他了。然后最后等他走的時(shí)候呢，他覺(jué)得很餓，回家又要做飯吃，然后他說(shuō)至少我覺(jué)得我非常禮貌?？墒菍?shí)際上德國(guó)人認(rèn)為我們做的菜人家不愛(ài)吃。就是這個(gè)語(yǔ)言，我就記得這個(gè)課文，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得特別好玩。所以這種學(xué)法就跟你去學(xué)什么機(jī)器啊，潤(rùn)滑油啊，就完全效果兩樣。

Steven：我覺(jué)得有一個(gè)特別好玩的現(xiàn)象。就是我在跟德國(guó)人自己在聊天的時(shí)候，包括一些會(huì)說(shuō)德語(yǔ)的人聊天的時(shí)候，他們都給我一個(gè)反饋說(shuō)，他們會(huì)說(shuō)德語(yǔ)，也并不覺(jué)得德語(yǔ)好聽(tīng)，也不喜歡德語(yǔ)的發(fā)音。我不知道您是怎么樣的一種感覺(jué)。
王小慧：我也沒(méi)覺(jué)得德語(yǔ)不好聽(tīng)，因?yàn)槲矣X(jué)得有很多電影演員啊，什么播音演員啊講故事。我有時(shí)候喜歡聽(tīng)文學(xué)的朗誦的光盤(pán)，也都挺好聽(tīng)的。就看誰(shuí)來(lái)說(shuō)，怎么說(shuō)。如果都像我們看到那種什么二戰(zhàn)電影，當(dāng)然是比較硬。實(shí)際上德語(yǔ)也有很多表情的，我覺(jué)得有些語(yǔ)言也可以很好聽(tīng)。我不覺(jué)得德語(yǔ)不好聽(tīng)。

Steven：如果用一個(gè)形容詞來(lái)形容德語(yǔ)的話，您會(huì)把它形容成怎么樣子。
王小慧：你是指從哪個(gè)角度來(lái)形容嗎？

Steven：如果說(shuō)它是一個(gè)人的話，它的個(gè)性應(yīng)該是怎么樣子的呢？
王小慧：還是比較人性化的。

Steven：您在德國(guó)那么久啊，在這個(gè)文化當(dāng)中，您受益最多的部分是哪個(gè)部分？包括他們的美德啊，或者說(shuō)他們的習(xí)慣什么的。
王小慧：嚴(yán)謹(jǐn)。

Steven：嚴(yán)謹(jǐn)，然后這個(gè)也就延續(xù)成了您的一個(gè)工作習(xí)慣了？
王小慧：對(duì)，所以說(shuō)我有的時(shí)候太嚴(yán)謹(jǐn)了，我的助手都頭大。因?yàn)槲艺娴奶珖?yán)謹(jǐn)了，比如：他們幫我寫(xiě)短信，我說(shuō)這個(gè)逗號(hào)不行啊，得寫(xiě)句號(hào)，所以這個(gè)可能就是太過(guò)度化了。

學(xué)外語(yǔ)的方法要根據(jù)自己的個(gè)性來(lái)定

Steven：對(duì)對(duì)，在漢語(yǔ)當(dāng)中完全沒(méi)有這個(gè)概念。
王小慧：但是他又和我們想象的不一樣，比如月亮我們認(rèn)為是陰性的，他們認(rèn)為是陽(yáng)性的。太陽(yáng)可能是陽(yáng)性的，比如窗子和門(mén)有中性和陽(yáng)性或者陰性，你都不知道為什么。所以你沒(méi)辦法有一個(gè)邏輯去循它，所以就覺(jué)得特別難。我覺(jué)得最難的，比如說(shuō)：女孩子，一個(gè)小女孩，Das M?dchen ，Das是個(gè)中性，為什么女孩是中性，就是覺(jué)得很奇怪的，特別難記。那時(shí)候就覺(jué)得德語(yǔ)太難。去了以后呢，我記得剛剛第一次聽(tīng)講座，有一個(gè)特別大的講座。

Steven：是到德國(guó)以后了吧。
王小慧：是到德國(guó)以后，然后是一個(gè)德國(guó)教授在講。我整個(gè)講座就聽(tīng)懂兩個(gè)詞，一個(gè)是Guten Abend，他跟大家說(shuō)晚上好。第二個(gè)就是最后他說(shuō)謝謝。

Steven：其實(shí)對(duì)很多第一次聽(tīng)外教課的學(xué)生來(lái)說(shuō)，都會(huì)有這種感覺(jué)，但是您花了多久的時(shí)間去適應(yīng)外教的課呢？
王小慧：我覺(jué)得時(shí)間其實(shí)還是蠻長(zhǎng)的。我自己感覺(jué)可能人和人不一樣，有的人覺(jué)得可能聽(tīng)容易，然后好像說(shuō)難。對(duì)我來(lái)說(shuō)，說(shuō)反而容易。說(shuō)呢，就是我知道的詞匯我會(huì)組織起來(lái)，然后我會(huì)比較大膽的說(shuō)。所以我很早就在那邊講課了，我去給人做講座，我可以把我自己寫(xiě)好的稿子，然后給人講，評(píng)價(jià)還很高。可是聽(tīng)人家的課，很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，大概兩三年都不能完全聽(tīng)懂，就是只能說(shuō)大概，或者說(shuō)百分之多少能聽(tīng)懂。

而且就是我剛剛?cè)サ聡?guó)的時(shí)候，有時(shí)候坐地鐵或者公共汽車(chē)，售票員報(bào)地名或者街名。他們很多街就叫什么Stra?e，Stra?e就是街，我就只聽(tīng)到Stra?e，前面什么什么都沒(méi)聽(tīng)懂。所以，我就說(shuō)他們?yōu)槭裁床荒苷f(shuō)慢一點(diǎn)，但是實(shí)際上就是我們的聽(tīng)力還有問(wèn)題。所以我覺(jué)得每個(gè)人學(xué)外語(yǔ)都應(yīng)該根據(jù)他自己的性格來(lái)定，就是說(shuō)如果他覺(jué)得他是一種很敢說(shuō)的，很愿意跟人家交往的，那就盡量跟人多說(shuō)。

那有的人就是被動(dòng)式的那種，那就多聽(tīng)，你就不斷的在聽(tīng)。我覺(jué)得學(xué)外語(yǔ)有時(shí)候就像聽(tīng)音樂(lè)一樣，一個(gè)歌你不用特意去學(xué)他，大家天天唱，你也就會(huì)了。我的最常用的一個(gè)助理的手機(jī)他就有一個(gè)歌，整天是這個(gè)歌，大概有一兩年了，我都嫌煩了，但是這個(gè)歌你就忘不了了，因?yàn)樗焯炻?tīng)，這是一種被動(dòng)式的。