二星口語(yǔ)考試在一個(gè)冬季艷陽(yáng)天火熱得開(kāi)考了，和往常一樣星級(jí)考試的考場(chǎng)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著歡笑聲以及失落的小臉。但無(wú)論是哪一種情況，都會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)很多，不僅僅是幾張證書(shū)的增加，更多的是努力奮斗的過(guò)程和臨考的經(jīng)驗(yàn)。

　　二星級(jí)共設(shè)七個(gè)考試項(xiàng)目：朗讀兒歌、看圖說(shuō)詞、聽(tīng)說(shuō)相反、聽(tīng)聽(tīng)做做、快聽(tīng)快答、看圖回答、看看說(shuō)說(shuō)；考試采用游戲化、情景化、活動(dòng)化的方式，讓考生在輕松愉快的氣氛中，通過(guò)參與各種模擬場(chǎng)景的活動(dòng)，完成各個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試，從而準(zhǔn)確、全面地評(píng)判出學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)水平與口語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。這次12月份的星口考試和以往的風(fēng)格大致一致，

　　本次比較有特色的是看圖回答，看圖說(shuō)話(huà)更加注重小朋友對(duì)問(wèn)題的理解，即使是簡(jiǎn)單的一般疑問(wèn)句也要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)回答問(wèn)題。這對(duì)孩子的要求更加高了，也預(yù)告著未來(lái)考試的趨勢(shì)可能更多開(kāi)放性的題目，目的是為了全方面的考察孩子的語(yǔ)言掌握以及運(yùn)用能力。

　　 此考試中也發(fā)現(xiàn)了個(gè)別考生需要注意的事項(xiàng)：

　　個(gè)別孩子不熟悉題型以至于在考場(chǎng)根本不知道干什么。

　　很多孩子還處于機(jī)械地回答YES或者NO，不注意聽(tīng)磁帶的問(wèn)題。

　　很多孩子在考試期間因?yàn)橐坏李}目沒(méi)有作出，而緊張過(guò)度，導(dǎo)致后來(lái)的題目都沒(méi)有完成。

　　很多孩子在考試前，不查看桌上的道具或者卡片，導(dǎo)致錄音開(kāi)始播放后手忙腳亂。

　　很多孩子在對(duì)道具產(chǎn)生疑問(wèn)時(shí)候，應(yīng)該即使問(wèn)老師，而不至于影響考試。

　　雖然只是一些小問(wèn)題，但是孩子的應(yīng)變能力畢竟是不夠的。建議廣大老師在講解考試技巧的同時(shí)，也涉及一些臨場(chǎng)案例。建議廣大家長(zhǎng)在機(jī)械操練書(shū)本的知識(shí)同時(shí)，也要注意孩子回答質(zhì)量。

　　星級(jí)考試有別于其他的應(yīng)試考試，過(guò)程不光光是為了最后的證書(shū)，考過(guò)的家長(zhǎng)和學(xué)生一定會(huì)有這樣的感嘆，孩子的聽(tīng)說(shuō)，詞匯還是得到了很快的提高，并且星級(jí)考試密集性的復(fù)習(xí)也相對(duì)比其他考試要更加容易堅(jiān)持。雖然學(xué)習(xí)不光光是為了證書(shū)，然后如果證書(shū)的存在能夠讓家長(zhǎng)以及孩子更容易堅(jiān)持學(xué)習(xí)，更加了解認(rèn)識(shí)英語(yǔ)，那也不失為應(yīng)試考試的一大優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，它的弊端就在于考過(guò)就放，容易遺忘，所以及時(shí)復(fù)習(xí)也就顯得更加重要。

　　隨著少兒英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力專(zhuān)業(yè)考試為期一年三次的展開(kāi)，每年的星級(jí)考也受到了越來(lái)越多的家長(zhǎng)們的重視與認(rèn)可。而又隨著今年由星級(jí)考辦處新頒發(fā)的改版星級(jí)用書(shū)，從我監(jiān)考看來(lái)，今年12月份的二星級(jí)口語(yǔ)考似乎看起來(lái)并不樂(lè)觀，或許是大都星級(jí)教師還沒(méi)有足夠的時(shí)間吃透新版教材；學(xué)生也還未能及時(shí)適應(yīng)新教材以及考試時(shí)過(guò)于緊張的原因。
　　此次我所監(jiān)考的項(xiàng)目為：聽(tīng)聽(tīng)做做、快聽(tīng)快答。那現(xiàn)在就對(duì)于這倆考試項(xiàng)目進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析：

　　二星口語(yǔ) . 聽(tīng)聽(tīng)做做

　　在這次考試中的聽(tīng)聽(tīng)做做部分，共有6個(gè)動(dòng)作：

　　動(dòng)作1：Please pick up the card ' pear ' on the desk. 聽(tīng)聽(tīng)做做中往往第一個(gè)動(dòng)作通常都是最簡(jiǎn)單的，所以大部分的學(xué)生這個(gè)動(dòng)作基本上是沒(méi)有什么問(wèn)題的。

　　動(dòng)作2：Tell teacher the page back of the card. ——“告訴老師這個(gè)卡片反面的頁(yè)數(shù)”聽(tīng)到這個(gè)句子，很多學(xué)生都僵住在那里，不知道該做什么動(dòng)作。有的學(xué)生有聽(tīng)到page這個(gè)單詞就開(kāi)始翻起旁邊的書(shū)，但也不知道到底要翻到哪一頁(yè)。其實(shí)這個(gè)句子中對(duì)于學(xué)生比較難聽(tīng)懂的是back of這個(gè)詞組的理解。因此，可以看出學(xué)生在考前對(duì)于短語(yǔ)以及詞組的掌握還不夠。

　　動(dòng)作3：Open the book on this page.由于這個(gè)動(dòng)作是建立在上個(gè)動(dòng)作的基礎(chǔ)上，學(xué)生也只是在胡亂地翻著書(shū)，正好書(shū)p23頁(yè)有個(gè)apple的卡片，有的學(xué)生比較聰明就會(huì)知道應(yīng)該是這一頁(yè)；而有的學(xué)生不知道是多少頁(yè)就索性隨意翻開(kāi)一頁(yè)，這當(dāng)然都是不得分的。

　　動(dòng)作4：Take out then showing the card ' apple '. 只要翻到這一頁(yè)，基本上這個(gè)動(dòng)作也是沒(méi)有什么難度的。

　　動(dòng)作5：Look at this page, then count out the shapes in the middle of the page.“看著這一頁(yè)，然后數(shù)出這頁(yè)當(dāng)中的圖形”。這個(gè)動(dòng)作是在所有動(dòng)作中最難的，句子也是最長(zhǎng)的。這個(gè)句子的難點(diǎn)在于對(duì)' count out ' 以及' shapes '的理解，如果沒(méi)有聽(tīng)懂這些個(gè)關(guān)鍵詞，自然就不能理解整個(gè)句子及作不出動(dòng)作。其實(shí)二星中' count out '這個(gè)短語(yǔ)應(yīng)該是有教的，一旦在真實(shí)的考試中就就會(huì)不能集中注意力去聽(tīng)，即使聽(tīng)到也不能及時(shí)反應(yīng)詞組的意思。

　　動(dòng)作6：Give both cards to teacher. 這個(gè)聽(tīng)聽(tīng)做做的最后一個(gè)動(dòng)作往往也是送分的，沒(méi)多大難度。

　　二星口語(yǔ) . 快聽(tīng)快答

　　這個(gè)項(xiàng)目共有7個(gè)問(wèn)答，2個(gè)一般疑問(wèn)句，3個(gè)特殊疑問(wèn)句，以及知識(shí)性問(wèn)題2個(gè)。

　　多數(shù)學(xué)生在回答第一個(gè)問(wèn)題Are your fingernails long? 就回答錯(cuò)了，原因就是他們都將your聽(tīng)成了you，所以回答就變成了' Yes, I am '.特殊疑問(wèn)句中倒不是非常難，稍微有些基礎(chǔ)的孩子都能回答得上來(lái)，與此同時(shí)，也有學(xué)生沒(méi)能聽(tīng)到關(guān)鍵詞及特殊疑問(wèn)詞而導(dǎo)致回答錯(cuò)誤。

　　知識(shí)性問(wèn)答也不是特別難，只是很多學(xué)生在反應(yīng)上速度太慢，導(dǎo)致后面的問(wèn)題也沒(méi)仔細(xì)挺清楚而失分。而此次考試中，考生當(dāng)中學(xué)齡前兒童的考生要比年級(jí)高的考生通過(guò)率要高，而且大都是滿(mǎn)星。這個(gè)年齡段的孩子學(xué)習(xí)很快，發(fā)音也很地道，雖然他們對(duì)一些事物的認(rèn)知能力還沒(méi)有達(dá)到一定的水平，但在考試中有很強(qiáng)的應(yīng)變能力，對(duì)于周?chē)挛锛碍h(huán)境的觀察能力很強(qiáng)。

　　所以在這里，對(duì)于星級(jí)考給予家長(zhǎng)們的一些建議：

　　1、前期準(zhǔn)備加強(qiáng)積累

　　不少家長(zhǎng)在孩子考試前會(huì)為孩子選擇一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)班和沖刺班的課程累突擊訓(xùn)練。但是星級(jí)考考核的是學(xué)生的英語(yǔ)綜合水平，非一朝一夕可養(yǎng)成。所以，因在平時(shí)的時(shí)候就讓孩子去多學(xué)英語(yǔ)不僅為考試做了充分的準(zhǔn)備也為日后學(xué)習(xí)英語(yǔ)做了很好的鋪墊。

　　2、考前多做模擬訓(xùn)練

　　臨考前的模擬訓(xùn)練能夠幫助孩子熟悉題型，提前進(jìn)入考試狀態(tài)。比如說(shuō)很多學(xué)生習(xí)慣與老師面對(duì)面的交流，可能對(duì)錄音機(jī)里的聲音產(chǎn)生陌生感從而影響發(fā)揮。

　　此外，正式考試的語(yǔ)速可能比平時(shí)上課及練習(xí)時(shí)的語(yǔ)速稍微快一些，還摻雜男聲、女生及童聲，家長(zhǎng)盡量給孩子多接觸不同的語(yǔ)音，鍛煉孩子隨機(jī)應(yīng)變的能力。

　　最后老師及家長(zhǎng)需要鼓勵(lì)孩子在回答提問(wèn)的時(shí)候，盡量放大聲音，并且把單詞說(shuō)清楚，就本次考試情況來(lái)看，由于聲音過(guò)輕、吐字不清的造成的扣分現(xiàn)象亦不在少數(shù)。