寶寶在跑跑跳跳中也學會了很多本領,可能已經(jīng)能得意洋洋的給你做“金雞獨立”的表演了。也許可以在客人面前搖頭晃腦的背誦唐詩了。如果順利的話寶寶已經(jīng)能辨別兩種顏色了。但寶寶的脾氣還是不太好相處,你可以教寶寶學會等待,生活中有時需要忍耐,2歲左右愛發(fā)脾氣的年齡更應鍛煉。

相比上個月,寶寶的變化

出生后第25個月末的幼兒:
體重均值男孩為12.72±1.28千克,女孩為12.16±1.23千克。
身長均值男孩為89.8±3.4厘米,女孩為88.7±3.4厘米。
頭圍均值男孩為48.4±1.2厘米,女孩為47.4±1.2厘米。
胸圍均值男孩為49.4±1.9厘米,女孩為48.2±1.9厘米。
牙齒18~20顆,多數(shù)孩子已出齊20顆牙。

這個月,你可以會著急寶寶看起來并沒有長高長壯,但仔細觀察后你會發(fā)現(xiàn)寶寶的身材愈來愈苗條,愈來愈像成人的身材了。你也可能會覺得他吃得太少,不過只要一直給他提供有營養(yǎng)的食物,就會幫助寶寶健康成長。

金雞獨立


跑跳靈活的寶寶

寶寶在跑跑跳跳中也學會了很多本領,可能已經(jīng)能得意洋洋的給你做“金雞獨立”的表演了,可以不扶東西單腳站立2秒以上,也能雙腳同時做立定跳遠,如果他從最后一級臺階上跳下來,你最好還是從下方扶著點,免得寶寶摔傷。

如果上個月會抬腳踢球了,從這個月開始,寶寶可能會把一只腳先向后伸,然后向前使勁對準球把球踢出去。這對這個月齡的寶寶來說已經(jīng)很有難度了,你可以幫助寶寶練習保持平衡,與把腳恰到好處的落到球體上的竅門。

會跑、打滾,手會拆開東西。容易出現(xiàn)被玩具傷害或從門窗及樓梯滾下的情況,兩歲是最易發(fā)生危險的年齡。

寶寶的動手能力更強了。他可以拼出2~4塊圖片,可以學折紙了,橡皮泥也是個不錯的益智玩具,你也可以給寶寶提供一點布條,讓他去給他的玩具娃娃、玩具小動物“制作衣服”。

復雜化的情緒

認識寶寶的語言能力

現(xiàn)在,寶寶能使用50個單獨的詞、會包含兩個詞的簡單句子、能執(zhí)行有兩個步驟的指令,如“把你的鞋拿來給爸爸”。你多半有一段時間能理解他在說什么,不過在他大約4歲之前,不要指望能明白他說的每一件事。小孩子經(jīng)常會混淆代詞,所以你可能會發(fā)現(xiàn)他用“哥哥拿”或“寶寶扔”這樣的話來完全避免使用代詞。

2歲后的寶寶,記憶和理解能力、語言能力都有增強。他能熟練地背誦簡單的唐詩,你可以鍛煉他在客人面前表演背誦唐詩的膽量了;能認識“大、小、山、水”等筆劃少的字;能跟隨錄音機哼唱3個音階以內的歌曲。

分清兩種顏色咯

寶寶最先認的顏色是紅色,到現(xiàn)在已經(jīng)能分清2種以上的顏色了,而且對大和小的概念也非常明確,知道大人和小孩子的區(qū)別,也知道小盒子可以放在大盒子里面。

情感發(fā)育復雜化

寶寶的情感發(fā)育開始向復雜化發(fā)展,從2歲開始,寶寶逐漸從懼怕中分化出羞恥和不安,從憤怒中分化出失望和羨慕,從愉快中分化出希望,開始有了我們看得見、感受得到的喜、怒、哀、樂。
幼兒時期寶寶還會出現(xiàn)高級情感,如同情心、羞愧感、道德感等。幼兒的高級情感很大程度上需要父母的引導與培養(yǎng)才能健康發(fā)展,千萬不要只關注寶寶的身體健康、智力開發(fā),而忽略了寶寶的情感需求與發(fā)展。

你會發(fā)現(xiàn)和2歲的孩子一起玩耍非常困難。他有時愉快友善,有時煩躁不安,你最好原諒他的無理取鬧,這是成長中必定經(jīng)歷的階段,他也在學著控制自己的情感和身體。你可以教寶寶學會等待,生活中有時需要忍耐,2歲左右愛發(fā)脾氣的年齡更應鍛煉。

愛搶東西的寶寶

很多寶寶到2歲左右都會有愛搶東西的習慣。2~3歲孩子自我意識開始萌芽,言語和動作的發(fā)展迅速,好奇心強,由于自我意識的發(fā)展,他們已經(jīng)意識到自己的存在,頭腦中有了“我的”、“我自己的”概念。但對“你的”、“他的”概念又比較模糊,所以他們只要有興趣,便都認為是自己的了。

適當?shù)淖鲆恍┮龑Ь涂梢约m正寶寶的這個壞習慣:

妙招一:家庭生活中開始訓練分享的能力。告訴寶寶,自己的東西自己要做主、別人的東西應該由別人來做主。如果寶寶想要什么東西,告訴他要向爸爸媽媽“申請”或者“借”,不要一開口就給他,偶爾也要讓體會一下失望的感覺,注意要給他一個合適的理由。然后,還可以向寶寶借點玩具,可能開始他是不會借給你的,經(jīng)過多次訓練,寶寶應該會慷慨一些了。

妙招二:出門時給寶寶帶上一個不常見的玩具或食物,告訴寶寶,如果喜歡別人的東西,可以拿自己的東西跟對方交換。

妙招三:寶寶搶人家東西后,媽媽可以先向小朋友道歉,給寶寶做個榜樣,然后告訴寶寶這樣做是不對的。

妙招四:2歲的寶寶已經(jīng)有一定的語言表達能力了,可以教寶寶一些正確的表達方法。比如寶寶可以自己跟對方或者對方家長說,“你好,我很喜歡你的玩具,可以給我玩一下嗎?”

寶寶喜歡“搶”別人的東西是很常見的現(xiàn)象,這種行為會導致寶寶成為不受歡迎的寶寶,爸爸媽媽們可千萬不要忽視,抓住時機,教寶寶同伴交流的技巧與策略才是解決問題的捷徑。

寶寶在試探界限

當寶寶不聽話一定要做不讓做的事情時,你有時候可能會失去耐心。不過,如果你試著從他的角度看問題,稍稍理解一下寶寶對世界的看法,就會讓你的心情大有不同。

本月溫馨提示

如果發(fā)現(xiàn)寶寶喜歡照著鏡子跳舞,請向寶寶送上贊賞,這是寶寶對自我形體的一種賞識,你的贊賞會幫助寶寶學會自愛。

語言發(fā)展不那么快的寶寶,媽媽也不用太著急,語言的發(fā)展有極大的個體差異,只要寶寶是健康的,也許幾天后就能妙語連珠了。

和寶寶一起玩

襪子手偶


游戲目的:培養(yǎng)寶寶的精細動作技能、說話、社交技能
游戲方法:準備兩只干凈的淺色襪子(你和寶寶一人一只做手偶用)、毛筆。把一只襪子套在你的手上,同時也幫寶寶把另一只套在他的手上。讓寶寶看看如何移動他的大拇指和其他手指,以便讓襪子手偶的頂端動起來就像一張嘴巴。用毛筆畫眼睛、鼻子和嘴巴。為兩只襪子手偶起名字,并規(guī)定它們各自扮演的角色。讓它們倆互相交談。

請記住,發(fā)育指南只是參考,每個寶寶都是獨特的

所有的寶寶都是獨特的個體,在生長的過程中他們會按照自己的節(jié)奏達到每一階段成長的目標。所以我們的指南只是一個參考的指南,如果對寶寶的發(fā)育有任何問題,一定要尋求醫(yī)生的指導。